Einfache Internetanwendungen für den                           Englischunterricht.                                      01...
www.learning-reloaded.com
mit Tools bzw. Sites                                  wie YouTube,                                    Wikipedia,          ...
www.flickr.com
• http://www.youtube.com/watch?v=ij5yC-  moPCM&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=gUCpOYdG8hM
Paradigmenwechsel?  3-clicks-Edu-AppsDidaktisches Talent, keinetechnologische Expertise                     Heckmann, V. &...
Komponenten von Edu-AppsStrasser, T. (2011)
Reflektion
Modifikation*Image by 85648079@N00 via Flickr
Kommunikation
Multiplikation*Image by 59089088@N00 via Flickr
Kreation
Kollaboration*Image by 29560214@N07 via Flickr
Edu-Apps im Unterricht eine kleine Auswahl
www.wordle.net*Image by 56866600@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Textinterpretation• Lieder analysieren (Vokabular, Inhalte, Stil, Hintergründe,  etc.)• Biografien e...
Audioboo.fm*Image by 75098596@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Sich vorstellen•   Produktive Fähigkeiten im FSU•   Förderung des kritischen/kontroversiellen Disk...
Voki.com*Image by 31096745@N08 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Sich vorstellen•   Über x-beliebige Themen sprechen (auch im FSU)•   Lesepraxis (zB Zeitungsartike...
Storybird.com*Image by 13370398@N08 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Textproduktion im kreativen Kontext• Textproduktion durch visuelle Inputs• Vor allem für FSU und kre...
www.animoto.com*Image by 14377523@N05 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Ansprechende Videos für den FSU erstellen.
www.cueprompter.com*Image by 34936309@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   NachrichtenreporterIn•   Rede der Präsidentin zur Lage der Nation•   Redecastings für Radioshow•  ...
www.tripline.net*Image by 76016871@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Ausflug/Exkursion Revue passieren lassen• Sehenswürdigkeiten von Städten erarbeiten• Das eigene Land...
Mailvu.com*Image by 36444962@N06 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Arbeitsaufträge per Videocast (rezeptive Fähigkeiten im  FSU)• Videoquiz• Fehlerhafter Text• Zusamme...
Edupad.ch
Einsatzmöglichkeiten•   Kollaboratives Textschreiben (sämtliche Textsorten)•   Üben der „Netiquette“•   Brainstorming•   B...
www.littlebirdtales.com      *Image by 57634636@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Sämtliche Textsorten mit Audio und Text produzieren.
Markup.io*Image by 70899394@N08 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Websitenanalyse•   Quellenkritik•   Sprachdetektiv•   Webquest•   Dynamischer Diskurs
Crocodoc.com*Image by 27703797@N06 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Textanalyse (Register, Sprache, Inhalte, Metaphern,  bestimmte Infos, etc.)• Arbeiten mit Zitaten• A...
www.learningapps.org*Image by 10557450@N04 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Einfach unterschiedlichste Übungsformate erstellen (online,  einbetten)
www.classtools.net*Image by 82851865@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Unterschiedlichste Übungsformate erstellen (online,  einbetten)
Penzu.com*Image by 25309380@N04 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Portfolioarbeit• Materialsharing• (Lern-)tagebuchfunktion
www.qrcode.kaywa.com*Image by 59188944@N03 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Quizzes mit Handys erstellen•   Weiterführende Lernmaterialien generieren•   Handout interaktiver ...
Todaysmeet.com*Image by 76035894@N04 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Backchannelling während der Unterrichtsstunde•   Feedback an LehrerIn•   Quizzes•   Prüfungs FAQs•...
www.popplet.com*Image by 97651299@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Mindmapping/Brainstorming zu einem beliebigen Thema•   Stundeneinstieg zu einem Thema•   Quizzes• ...
www.quietube.com*Image by 53819037@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Werbungen rundherum ausblenden
www.toondoo.com*Image by 57793440@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Cartoons erstellen
Wallwisher.com*Image by 57634636@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Brainstorming zu einem bestimmten Thema•   Mindmapping zu einem bestimmten Thema•   Feedback zur S...
www.flipsnack.com*Image by 86672083@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten•   Texte in anschauliches Format bringen•   Touristenbroschüre gestalten•   Buchportfolio•   Zeitung/...
www.slideshare.net*Image by 46956797@N00 via Flickr
Einsatzmöglichkeiten• Powerpointpräsentationen für alle zugänglich machen
www.signgenerator.org
Einsatzmöglichkeiten• Handouts gestalten
Image by: Daniel F. Pigatoo (@flickr)
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit•   Thomas Strasser•   Pädagogische Hochschule Wien•   www.learning-reloaded.com•   www...
Special credits• Dr. Alec Couros @courosa• George Couros @gcouros for kindly offering me the permission to use some of the...
References•   ALBY, Tom (2007): Web 2.0. Konzepte, Anwendungen, Technologien. München: Hanser Verlag.•   BACK, Matthias (2...
References•   KERRES, Michael (2006): Potenziale von Web 2.0 nutzen. In: Hohenstein, Andreas; Wilbers, Karl (Hg.): Handbuc...
References•   STRASSER, Thomas (2011a): Moodle im Fremdsprachenunterricht. Blended Learning als didaktisch innovativer Ans...
Mind the App! Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht
Mind the App! Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht
Mind the App! Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht
Mind the App! Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Mind the App! Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht

1.040 Aufrufe

Veröffentlicht am

Workshop @ Cambridge TESOL Day Berlin 1.12.2012

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
1.040
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
18
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
12
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Mind the App! Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht

  1. 1. Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht. 01.12.2012Thomas Strasser | Helbling | Cambridge Day Berlin
  2. 2. www.learning-reloaded.com
  3. 3. mit Tools bzw. Sites wie YouTube, Wikipedia, Facebook, etc.Image by: POPOEVER (@flickr)
  4. 4. www.flickr.com
  5. 5. • http://www.youtube.com/watch?v=ij5yC- moPCM&feature=related
  6. 6. • http://www.youtube.com/watch?v=gUCpOYdG8hM
  7. 7. Paradigmenwechsel? 3-clicks-Edu-AppsDidaktisches Talent, keinetechnologische Expertise Heckmann, V. & Strasser, T. (2012)
  8. 8. Komponenten von Edu-AppsStrasser, T. (2011)
  9. 9. Reflektion
  10. 10. Modifikation*Image by 85648079@N00 via Flickr
  11. 11. Kommunikation
  12. 12. Multiplikation*Image by 59089088@N00 via Flickr
  13. 13. Kreation
  14. 14. Kollaboration*Image by 29560214@N07 via Flickr
  15. 15. Edu-Apps im Unterricht eine kleine Auswahl
  16. 16. www.wordle.net*Image by 56866600@N00 via Flickr
  17. 17. Einsatzmöglichkeiten• Textinterpretation• Lieder analysieren (Vokabular, Inhalte, Stil, Hintergründe, etc.)• Biografien einsetzen• Mindmapping• Radioshow
  18. 18. Audioboo.fm*Image by 75098596@N00 via Flickr
  19. 19. Einsatzmöglichkeiten• Sich vorstellen• Produktive Fähigkeiten im FSU• Förderung des kritischen/kontroversiellen Diskurses• Kettengeschichte• Radioshow
  20. 20. Voki.com*Image by 31096745@N08 via Flickr
  21. 21. Einsatzmöglichkeiten• Sich vorstellen• Über x-beliebige Themen sprechen (auch im FSU)• Lesepraxis (zB Zeitungsartikel lesen)• Zusammenfassungen• Rezensionen• Berühmtheiten sprechen lassen (zB GSK, etc.)
  22. 22. Storybird.com*Image by 13370398@N08 via Flickr
  23. 23. Einsatzmöglichkeiten• Textproduktion im kreativen Kontext• Textproduktion durch visuelle Inputs• Vor allem für FSU und kreative Fächer geeignet
  24. 24. www.animoto.com*Image by 14377523@N05 via Flickr
  25. 25. Einsatzmöglichkeiten• Ansprechende Videos für den FSU erstellen.
  26. 26. www.cueprompter.com*Image by 34936309@N00 via Flickr
  27. 27. Einsatzmöglichkeiten• NachrichtenreporterIn• Rede der Präsidentin zur Lage der Nation• Redecastings für Radioshow• Einfache Lesepraxis• Such den Fehler
  28. 28. www.tripline.net*Image by 76016871@N00 via Flickr
  29. 29. Einsatzmöglichkeiten• Ausflug/Exkursion Revue passieren lassen• Sehenswürdigkeiten von Städten erarbeiten• Das eigene Land/die eigene Stadt vorstellen
  30. 30. Mailvu.com*Image by 36444962@N06 via Flickr
  31. 31. Einsatzmöglichkeiten• Arbeitsaufträge per Videocast (rezeptive Fähigkeiten im FSU)• Videoquiz• Fehlerhafter Text• Zusammenfassungen, Rezensionen, etc. (produktive Fähigkeiten im FSU)• SchülerInnen produzieren Minivideos zu einem bestimmten Thema• Feedback auf Hausübung, Text, etc. *Image by 58693053@N00 via Flickr
  32. 32. Edupad.ch
  33. 33. Einsatzmöglichkeiten• Kollaboratives Textschreiben (sämtliche Textsorten)• Üben der „Netiquette“• Brainstorming• Backchannelling• Feedback
  34. 34. www.littlebirdtales.com *Image by 57634636@N00 via Flickr
  35. 35. Einsatzmöglichkeiten• Sämtliche Textsorten mit Audio und Text produzieren.
  36. 36. Markup.io*Image by 70899394@N08 via Flickr
  37. 37. Einsatzmöglichkeiten• Websitenanalyse• Quellenkritik• Sprachdetektiv• Webquest• Dynamischer Diskurs
  38. 38. Crocodoc.com*Image by 27703797@N06 via Flickr
  39. 39. Einsatzmöglichkeiten• Textanalyse (Register, Sprache, Inhalte, Metaphern, bestimmte Infos, etc.)• Arbeiten mit Zitaten• Arbeiten mit Sprichwörtern, Redewendungen, etc.• Bilderwörterbuch
  40. 40. www.learningapps.org*Image by 10557450@N04 via Flickr
  41. 41. Einsatzmöglichkeiten• Einfach unterschiedlichste Übungsformate erstellen (online, einbetten)
  42. 42. www.classtools.net*Image by 82851865@N00 via Flickr
  43. 43. Einsatzmöglichkeiten• Unterschiedlichste Übungsformate erstellen (online, einbetten)
  44. 44. Penzu.com*Image by 25309380@N04 via Flickr
  45. 45. Einsatzmöglichkeiten• Portfolioarbeit• Materialsharing• (Lern-)tagebuchfunktion
  46. 46. www.qrcode.kaywa.com*Image by 59188944@N03 via Flickr
  47. 47. Einsatzmöglichkeiten• Quizzes mit Handys erstellen• Weiterführende Lernmaterialien generieren• Handout interaktiver gestalten• Schnitzeljagd• Der Film zum Buch• Aufgabenstellung/Hausübung über QR-Code
  48. 48. Todaysmeet.com*Image by 76035894@N04 via Flickr
  49. 49. Einsatzmöglichkeiten• Backchannelling während der Unterrichtsstunde• Feedback an LehrerIn• Quizzes• Prüfungs FAQs• Feedback Präsentationen• Linkprovider
  50. 50. www.popplet.com*Image by 97651299@N00 via Flickr
  51. 51. Einsatzmöglichkeiten• Mindmapping/Brainstorming zu einem beliebigen Thema• Stundeneinstieg zu einem Thema• Quizzes• Prüfungs FAQs• Feedback Präsentationen• Linkprovider
  52. 52. www.quietube.com*Image by 53819037@N00 via Flickr
  53. 53. Einsatzmöglichkeiten• Werbungen rundherum ausblenden
  54. 54. www.toondoo.com*Image by 57793440@N00 via Flickr
  55. 55. Einsatzmöglichkeiten• Cartoons erstellen
  56. 56. Wallwisher.com*Image by 57634636@N00 via Flickr
  57. 57. Einsatzmöglichkeiten• Brainstorming zu einem bestimmten Thema• Mindmapping zu einem bestimmten Thema• Feedback zur Stunde• Wort des Tages• Wer bin ich?
  58. 58. www.flipsnack.com*Image by 86672083@N00 via Flickr
  59. 59. Einsatzmöglichkeiten• Texte in anschauliches Format bringen• Touristenbroschüre gestalten• Buchportfolio• Zeitung/Zeitschrift erstellen
  60. 60. www.slideshare.net*Image by 46956797@N00 via Flickr
  61. 61. Einsatzmöglichkeiten• Powerpointpräsentationen für alle zugänglich machen
  62. 62. www.signgenerator.org
  63. 63. Einsatzmöglichkeiten• Handouts gestalten
  64. 64. Image by: Daniel F. Pigatoo (@flickr)
  65. 65. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit• Thomas Strasser• Pädagogische Hochschule Wien• www.learning-reloaded.com• www.eportfolio.or.at• thomas.strasser@schule.at• @thomas_strasser 69
  66. 66. Special credits• Dr. Alec Couros @courosa• George Couros @gcouros for kindly offering me the permission to use some of their slides. Thank you! Parts of the presentation inspired by CC-presentation: http://www.slideshare.net/mzkagan/what-the-fk-is-social-media-now- 4747637Author is not responsible for contents and validity of YouTube videos.
  67. 67. References• ALBY, Tom (2007): Web 2.0. Konzepte, Anwendungen, Technologien. München: Hanser Verlag.• BACK, Matthias (2008): Selbstdarstellung im Web 2.0 und ihre möglichen Konsequenzen anhand der studentischen Networking-Plattform studiVZ und dem generellen Format Weblog. Ort? Grin Verlag.• BAUMGARTNER, Peter (2006): Web 2.0: Social Software & E-Learning. In: Computer + Personal (CoPers) Nummer?. Abrufbar unter: www.peter.baumgartner.name/schriften/article-de/social-software_copers.pdf (2011-11-15).• BAUMGARTNER, Peter; HIMPSL, Klaus (2008): Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur? Was die Schule von Web 2.0 lernen kann. In: LOG IN – Informatische Bildung und Computer in der Schule, Heft 152 (4). Abrufbar unter: www.peter.baumgartner.name/schriften/publications- de/pdfs/baumgartner_schule_web_2008.pdf (2011-11-15).• DEWE, Bernd; WEBER, Peter J. (2007): Einführung in moderne Lernformen. Weinheim und Basel: Beltz.• DOWNES, Stephen (2007): Walled Gardens. Vortrag auf der „Innovations in Learning Conference 2007“. Datum?• EHLERS, Ulf.-Daniel (2010): Qualität für digitale Lernwelten. Von der Kontrolle zur Partizipation und Reflexion. In: HUGGER, Kai, Uwe. & WALBER, M arkus. (Hg.): Digitale Lernwelten. Konzepte, Beispiele und Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 59-73.• ERPENBECK, John; SAUTER, Werner (2007): Kompetenzentwicklung im Netz. New Blended Learning mit Web 2.0. Berlin: Luchterhand• ERTELT, Jürgen; RÖLL Franz.-J. (Hg.) (2008): Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung – Navigation durch die digitale Jugendkultur. München: kopäd.• EUROPEAN SCHOOLNET (2011). Teaching with Technology in 2011. Onlinestudie. Abrufbar unter: http://www.teachtoday.eu/sitecore/shell/Applications/~/media/Files/United%20Kingdom/pdf/Teaching%20with%20technology%202011%20survey%20rep ort%202011.ashx?db=master&la=en&vs=1&ts=20120110T1127132537 (2012-01-15).• GAISER, Birgit (2008): Lehre im Web 2.0 – Didaktisches Flickwerk oder Triumph der Individualität? Abrufbar unter: www.e- teaching.org/didaktik/kommunikation/08-09-12_Gaiser_Web_2.0.pdf (2011-11-15).• HECKMANN, Verena; STRASSER, Thomas (2012): Von der technischen Komplexität hin zur didaktischen Vielseitigkeit. "3-Clicks-Edu-Apps" zur Steigerung der Sprechkompetenz im fremdsprachlichen Unterricht. In: Andrea Back, Peter Baumgartner, Gabi Reinmann und Rolf Schulmeister (Hg.): zeitschrift für e-learning, lernkultur und bildungstechnologie, 2/2012. 7. Jahrgang. Innsbruck-Wien-Bozen: Studienverlag (2/2012), S. 34–46. 71
  68. 68. References• KERRES, Michael (2006): Potenziale von Web 2.0 nutzen. In: Hohenstein, Andreas; Wilbers, Karl (Hg.): Handbuch E-Learning. Abrufbar unter: http://edublog-phr.kaywa.ch/files/web20-a.pdf (2011-11-15).• MAYRING, Philipp (2010): Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken. Weinheim und Basel: Beltz.• NEUSS, Norbert (2008): Web 2.0 – Mögliche Gewinner und medienpädagogische Herausforderungen. Abrufbar unter: http://mo2.lmz.navdev.de/fileadmin/bibliothek/neuss_web_2_0/neuss_web2.0.pdf (2011-11-15)• O’REILLY, Tim (2005): What is Web 2.0? Abrufbar unter: www.oreilly.de/artikel/web20.html (2011-11-15).• PANKE, Stefanie (2007): Unterwegs im Web 2.0: Charakteristiken und Potenziale. Tübingen: e-teaching.org. Abrufbar unter: www.e- teaching.org/didaktik/theorie/informelleslernenl/Web2.pdf (2011-11-15).• PORST, Rolf (22009). Fragebogen. Ein Arbeitsbuch. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.• REINMANN, Gabi (2008): Selbstorganisation im Netz – Anstoß zum Hinterfragen impliziter Annahmen und Prämissen. Arbeitsbericht, Universität Augsburg Medienpädagogik. Abrufbar unter: www.imb-uni-augsburg.de/files/Arbeitsbericht_18.pdf (2011-11-15).• REINMANN, Gabi (2010): Selbstorganisation auf dem Prüfstand: Das Web 2.0 und seine Grenzen(losigkeit). In: HUGGER, Kai, Uwe. & WALBER, M arkus. (Hg.): Digitale Lernwelten. Konzepte, Beispiele und Perspektiven. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 75-89.• RÖLL, Franz-.J. (2008): Lernbausteine für die Web 2.0 Generation. In: ERTELT, Jürgen; Röll Franz.-J. (Hg.): Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung – Navigation durch die digitale Jugendkultur. München: kopäd• SCHAFFERT, Sandra; HILZENSAUER, Wolf (2008): On the way towards Personal Learning Environments: Seven crucial aspects. In: eLearning Papers, No. 9. Abrufbar unter: www.elearningpapers.eu/index.php?page=doc&doc_id=11938&doclng=3 (2011-11-15).• SCHIEFNER, Mandy; KERRES, Michael (2011): Web 2.0 in der Hochschullehre. Abrufbar unter: http://2headz.ch/blog/wp- content/uploads/2011/10/Schiefner_Kerres_2011preprint.pdf (2011-11-15).• SCHORR, Katharina (2011): Web-2.0-Kenntnisse von Lehrerinnen und Lehrern in der Sekundarstufe I. Wissenschaftliche Hausarbeit an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.. 72
  69. 69. References• STRASSER, Thomas (2011a): Moodle im Fremdsprachenunterricht. Blended Learning als didaktisch innovativer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege? Boizenburg: Verlag Werner Hülsbusch.• STRASSER, Thomas (2011b): Pedagogical principles of Moodle – an overview. In: CALL Review Summer 2011, S. 13-17. IATEFL. Abrufbar unter: http://ltsig.org.uk• STRASSER, Thomas (2012a): Moodle + Traditional classroom training = Blended Learning. The learning-optimised symbiosis. In: CALL Review Winter 2012, S. 13-16. IATEFL. Abrufbar unter: http://ltsig.org.uk• STRASSER, Thomas (2012b, erscheinend): Mind the App – Simple, but effective Web 2.0-tools for the EFL-lesson (Arbeitstitel). Innsbruck: Helbling International.• VOIGT, Hans Christian & KREIML, Thomas (Hg.) (2011). Sozial Bewegungen und Social Media – Handbuch für den Einsatz von Web 2.0. Wien: Verlag des Österreichischen Gewerkschaftsbundes.• WEIDENMANN, Bernd (1993): Instruktionsmedien. Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie. München: Beltz.• ZEPPENFELD, Klaus; BEHRENDT, Jens (2008): Informatik im Fokus – Web 2.0. Berlin, Heidelberg: Springer Verlag.• Videos• Social Media Revolution (parody): http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=fFs28KHwM_Y• Google Zeitgeist 2011: http://www.youtube.com/watch?v=SAIEamakLoY• Dramatic Surprise on a quiet square: http://www.youtube.com/watch?v=316AzLYfAzw 73

×