2. …Proses penyampaian atau
pemindahan mesej dari seorang kepada
yang lain. Ia juga adalah proses
mewujudkan kefahaman orang lain
mengenai mesej yang disampaikan dan
kedua-duanya mempunyai kefahaman
yang dikongsi bersama.
3. 1. Praktikkan gaya kepimpinan
demokratik.
Guru mesti mempunyai gaya
kepimpinan yang baik, tutur kata yang
tegas atau penggunaan nada yang betul
perlu digunakan pada situasi yang betul
bertujuan untuk menarik minat dan
perhatian pelajar dalam menerima
maklumat yang hendak disampaikan.
4. 2. Galakkan penglibatan murid dengan
mengelolakan aktiviti.
Aktiviti-aktiviti bilik darjah akan
mewujudkan interaksi murid dengan
murid dan guru dengan murid-murid
secara dua hala. Ini akan menjadikan
penglibatan murid-murid dalam
pengajaran dan pembelajaran akan
lebih aktif dan efektif.
5. 3. Menggunakan alat bantu mengajar
yang berteknologi.
Menggunakan teknologi tinggi seperti
komputer, persembahan pengajaran dan
pembelajaran menggunakan power
point dan sebagainya lebih
memudahkan proses pengajaran dan
pembelajaran diminati oleh murid-murid.
6. 3. Menggunakan alat bantu mengajar
yang berteknologi.
Penggunaaan I pad (alat – alat digital)
di American International School di
Singapura.
7. 4.Penggunaan Bahasa yang menyatupadukan
semua komposisi kaum dalam sistem
pendidikan.
-Jadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa
pengantara atau bahasa rasmi samada dalam
pengajaran dan pembelajaran atau komunikasi
dalam semua aktiviti harian.
-Penggunaan Bahasa dapat menyatukan kaum.
Contohnya : Setiap pelajar mudah mempelajari
8. 4.Penggunaan Bahasa yang menyatupadukan
semua komposisi kaum dalam sistem
pendidikan….
- Banyak artikel atau buku –buku rujukan dapat
diterjemah ke dalam bahasa Melayu untuk
rujukan dan ini pemantapan pendidikan. Buku-
buku ini adalah alat perantara dalam salah satu
komunikasi secara berkesan.
9. 5. E-Learning
Merupakan sebarang pengajaran dan
pembelajaran yang menggunakan rangkaian
elektronik, (WAN, LAN atau Internet) untuk
penyampaian isi kandungan, interaksi ataupun
pemudah caraaan. Internet, intranet, Satelit,
tape, video, TV interaktif dan CD ROM.
10. 5. E-Learning…
Pengajaran boleh disampaikan secara
“synchronously”(pada waktu yang sama)
ataupun “asynchronously” ( pada waktu yang
berbeza).
Bahan pengajaran dan pembelajaran yang
disampaikan melalui media. Ini mempunyai
teks, grafik, animasi, simulasi, audio, dan video.
Ia juga harus menyediakan kemudahan untuk “
discussion group” dan bantuan profesional isi
pelajaran secara dalam talian („on-line‟)
11. 5. E-Learning…
Penggunaaan e –learning di sebuah sekolah
Menengah di Singapura yang boleh
diadaptasikan dalam bilik darjah di malaysia.
12. Strategi pembelajaran dengan
menggunakan komunikasi yang berkesan
akan memberikan manfaat yang besar kepada
pembelajaran pelajar. Ianya boleh dijadikan
strategi pengajaran alternatif masakini di mana
pelajar memperolehi faedah secara bersepadu
dari aspek kognitif,efektif dan psikomotor.
13. Kesepaduan yang diperolehi dari
pembelajaran dengan menggunakan kaedah-
kaedah ini, dapat melahirkan pelajar yang
mampu berkomunikasi dengan berkesan agar
dapat memenuhi hasrat kerajaan yang tertulis
dalam Falsafah Pendidikan Negara.
Sekian…………..
