Ejercicios para desarrollar el pensamiento washington viscarra

ejercicios para desarrollar el pensamiento
Washington Raúl Viscarra Vásconez
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR EL
PENSAMIENTO
WASHINGTON RAÚL VISCARRA VÁSCONEZ

JUGAR PENSANDO
1. ¿CUÁNTOS CUADRADOS PUEDES CONTAR?
2. CAMBIANDO DE POSICIÓN DOS PALETAS, FORMAR DOS CUADRADOS
3. CAMBIANDO DE POSICIÓN DOS PALETAS, FORMAR TRES CUADRADOS
4. CAMBIANDO DE POSICIÓN CUATRO PALETAS, FORMAR DOS CUADRADOS

5. CAMBIANDO DE POSICIÓN TRES PALETAS, FORMAR DOS CUADRADOS
6. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME DOS CUADRADOS
7. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME TRES CUADRADOS

8. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME TRES CUADRADOS
9. CAMBIANDO DOS PALETAS, FORME CINCO CUADRADOS
10. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME DOS CUADRADOS
11. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME TRES CUADRADOS
12. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME CUATRO CUADRADOS

13. CAMBIANDO TRES PALETAS, FORME CINCO CUADRADOS
14. CAMBIANDO CUATRO PALETAS, FORME DOS CUADRADOS
15. CAMBIANDO CUATRO PALETAS, FORME TRES CUADRADOS
16. CAMBIANDO CUATRO PALETAS, FORME CINCO CUADRADOS

17. ADJUNTAR A CUATRO PALETAS, CINCO PALETAS MÁS, DE TAL FORMA QUE
OBTENGAMOS CIEN
18. A SIETE PALETAS AÑADIRLES OTRAS SIETE, DE TAL FORMA QUE OBTENGAMOS
OCHO
19. SE HA CONSTRUIDO UNA CASA UTILIZANDO PALETAS. CAMBIAR EN ELLA LA
POSICIÓN DE DOS PALETAS, DE TAL FORMA QUE LA CASA APAREZCA DE OTRO
COSTADO
20. UN CANGREJO DE PALETAS CAMINA HACIA ARRIBA. CAMBIAR LA POSICIÓN DE TRES
PALETAS DE TAL FORMA QUE EL CANGREJO CAMINE HACIA ABAJO

21. UNA BALANZA, COMPUESTA POR NUEVE PALETAS SE HALLA EN UN ESTADO DE
DESEQUILIBRIO. ES PRECISO CAMBIAR LA POSICIÓN DE CINCO PALETAS, DE TAL FORMA
QUE LA BALANZA QUEDE EN EQUILIBRIO
22. EN DOS COPAS, HECHAS CON DIEZ PALETAS, CAMBIAR LA POSICIÓN DE SEIS
PALETAS, DE TAL MODO QUE RESULTE UNA CASA
23. PARA EDIFICAR ESTE TEMPLO GRIEGO SE NECESITARON ONCE PALETAS. SE
REQUIERE CAMBIAR EN ÉL LA POSICIÓN DE CUATRO PALETAS, DE TAL FORMA QUE
RESULTEN QUINCE CUADRADOS
24. EN UNA VELETA, HECHA CON DIEZ PALETAS ES PRECISO CAMBIAR
DE POSICIÓN CUATRO PALETAS DE TAL FORMA QUE SE TRANSFORME
EN UNA CASA

25. CAMBIANDO LA POSICIÓN DE SEIS PALETAS, ES PRECISO TRANSFORMAR UN FAROL
EN CUATRO TRIANGULOS IGUALES
26. CAMBIANDO LA POSICIÓN DE CUATRO PALETAS, TRANSFORMAR UN HACHA EN TRES
TRIANGULOS IGUALES
27. EN UNA LÁMPARA, COMPUESTA POR DOCE PALETAS, CAMBIAR LA POSICIÓN DE
TRES PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN CINCO TRIANGULOS IGUALES

28. UNA LLAVE ESTÁ HECHA CON DIEZ PALETAS. CAMBIAR DE LUGAR EN ELLA CUATRO
PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS
29. EN EL DIBUJO PRESENTADO, CAMBIAR LA POSICIÓN DE CINCO PALETAS, DE TAL
FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS

30. EN EL DIBUJO PRESENTADO, CAMBIAR LA POSICIÓN DE DOS PALETAS CON EL FIN DE
OBTENER CINCO CUADRADOS IGIUALES
31. EN EL DIBUJO PRESENTADO, QUITAR TRES PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN
TRES CUADRADOS IGUALES
32. EN EL DIBUJO PRESENTADO, CAMBIAR LA POSICIÓN DE CINCO PALETAS, DE TAL
FORMA QUE RESULTEN SOLO DOS CUADRADOS
33. EN EL DIBUJO DE PALETAS PRESENTADO, TRASLADAR TRES PALETAS, DE TAL
FORMA QUE RESULTEN TRES CUADRADOS IGUALES
34. EN EL DIBUJO PRESENTADO, ESTÁ FORMADO POR PALETAS, CAMBIAR EN ÉL LA
POSICIÓN DE SIETE PALETAS, DE TAL FORMA QUE RESULTEN CUATRO CUADRADOS

35. EN EL DIBUJO PRESENTADO, QUITAR OCHO PALETAS, DE TAL FORMA QUE: 1)
QUEDEN SOLO DOS CUADRADOS; 2) QUEDEN CUATRO CUADRADOS IGUALES
36. LA PRESENTE FIGURA REPRESENTA UN PERRO, ESTÁ FORMADA POR TRECE PALETAS,
MIRANDO HACIA LA IZQUIERDA. MOVIENDO DOS PALETAS, DEBE MIRAR HACIA LA
DERECHA, SIN QUE BAJE EL RABO
37. CON CUATRO PALETAS SE FORMA UNA PALA CON BASURA EN EL CENTRO, COMO LO
INDICA LA FIGURA, MOVIENDO DOS PALETAS, DEBE DEJARSE LA BASURA AFUERA Y LA
PALA PERFECTAMENTE FORMADA

38. LA PRESENTE FIGURA REPRESENTA UN PEZ, ESTÁ FORMADO POR OCHO PALETAS,
QUE AVANZA DE DERECHA A IZQUIERDA. MOVIENDO TRES PALETAS, DEBERÁ CAMBIAR
DE SENTIDO, ES DECIR, QUE AVANCE DE IZQUIERDA A DERECHA
PIRÁMIDES DE NÚMEROS
Si prestas atención a las pirámides de números, existen casilleros que están rellenos con números, otros no. La tarea
consiste en ir rellenando todos, y concretamente de tal modo que la suma de los dos números contiguos sea igual al

de la parte superior. Tú puedes trabajar en la obra de constructor desde arriba hacia abajo o también en sentido
inverso.
20
8
3 7
1 3
23
13
5 4
19
4
3
.6 .18
. . .
. .1 .3 .

31
5 5
1
29
13 7
1 0 0

57
6
176 112
52 36 20
15 11 7 3
72
36
16
6
2
1
1

511
306
6 158
136
86
11 29
841
42
1
205
54 105

AGUAFIESTAS
¡No se crea usted todo lo que ve! Las agrupaciones de números a primera vista parecen estar perfectamente en orden,
pero en cada una de ellas hay un error (en algunas varios). Busque la ley según la cual se halla estructurada cada
agrupación y habrá descubierto prácticamente los errores que en ellas se encierran.
1 4 7 10 13
3 6 9 12 15
5 8 11 14 17
3689
3009
506
11 1692

7 9 13 16 19
9 12 15 18 21
4 5 7 10 14 19
22 17 13 10 8 7
9 10 11 15 19 24
24 19 16 12 10 9
7 8 10 13 17 22
19 14 10 7 5 4
6 7 8 10 8 7 6
7 8 9 13 9 7 7
8 9 10 11 10 9 8
10 13 11 12 11 13 10
9 9 12 11 10 9 8
7 8 9 13 10 8 7
4 8 12 16 20
9 5 9 13 17
14 10 6 10 14
18 15 11 7 11
24 20 16 12 8
10 17 18 19 16 19
17 12 7 8 15 20
14 3 4 15 8 15
13 20 19 16 18 19
10 5 6 7 14 17
17 8 5 16 7 6

MAGIA DE NÚMEROS
Aquí todo gira en torno a los números. Ejerce la magia con ellos. Descubre la magia del número. Es un pasatiempo
grato. Además conseguirás una relación totalmente nueva respecto al número. Nada te seguirá pareciendo trivial o
prosaico. Simplemente, te percatarás de la fuerza que los números poseen. Ejercítate en el trato con los números que
ahora tienen que decirte muchísimo más cosas que anteriormente.
1. Completa los siguientes cuadros de números de surte que en cada una de las hileras (horizontales) y en cada
columna (vertical) así como en las diagonales del cuadro dé por resultado respectivamente la suma indicada.
Suman: 15
Suman: 18 Suman: 34
8 6 6
5 9
8 0 6
4 9
8 7 5
36 37 39 42 46 51 71
46 19 22 26 31 21 22
41 17 6 7 9 18 24
37 16 16 1 2 16 27
34 26 11 7 4 21 31
32 21 17 14 18 11 36
4 7
6 5
2 5
4 3

Suman: 27
Suman: 15
2. Coloque los números dados de modo que formen un cuadrado en el que todas las hileras (horizontales) y columnas
(verticales) y diagonales arrojen en resultado igual al de las sumas indicadas.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,
Suman: 12 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 15, 17, 19, 21, 23,
20, 21, 22, 23, 24, 25 25, 27, 29, 31
Suman: 65 Suman: 64
MÁS Y MENOS
Este juego de malabares aritméticos consiste en utilizar los cuatro signos, más (+), menos (-), multiplicando por
(x) y dividiendo entre (:), es decir, sumar, restar, multiplicar y dividir. Entre los números de los series que abajo
se indican, se han de colocar uno de estos signos matemáticos. Si tú colocas correctamente todos los signos que
faltan, la operación matemática correspondiente dará el resultado que aparece a la derecha del signo de igualdad.
1. 1 1 = 2
2. 1 1 = 1
3. 5 2 3 = 4
4. 5 2 3 = 0
5. 3 2 6 = 12
6. 8 2 3 = 12
7. 1 2 3 4 = 4
8. 18 2 3 8 4 = 14
3 5
2 3
5 2 4
1 2
4 1

9. 13 7 6 21 2 = 13
10. 4 3 11 33 10 = 11
11. 16 1 15 2 14 = 2
12. 25 16 9 4 1 = 14
13. 18 12 12 18 10 14 = 36
14. 26 25 8 15 30 18 = 657
15. 10 8 13 6 17 6 = 425
SECUENCIAS
Se trata de encontrar el número correspondiente a la incógnita, ubicada en el tercer lugar
de la tercera línea horizontal. Para encontrar la respuesta es indispensable poner en
práctica las cuatro operaciones, en las secuencias presentadas no hay repetición de
fórmulas, y los grados de dificultad son muy variables, pero todas constituyen un noble
reto al pensamiento adaptada a operar en abstracto.
12 4 19
18 3 27
16 4 ?

7 8 60
5 3 32
4 9 ?
2 6 40
3 5 34
1 2 ?

SERIES DE NÚMEROS
En estos juegos de números se da en primer lugar una serie de números. Cada serie se halla sujeta a un
determinado ritmo. Habrá que descubrir éste para continuar o proseguir seguidamente la sucesión o serie de
acuerdo con el ritmo en cuestión.
1. 3 5 7 9 11 13 ….. ….. …..
2. 2 4 3 9 8 16 15 45 ….. ….. …..
3. 4 9 8 8 12 7 16 ….. ….. …..
4. 2 4 6 8 ….. ….. …..
5. 14 12 10 8 ….. ….. …..
6. 3 4 6 7 9 ….. ….. …..
7. 4 6 5 7 6 ….. ….. …..
8. 2 4 6 5 7 9 8 ….. ….. …..
9. 1 2 4 7 ….. ….. …..
10. 1 1 2 2 4 4 ….. ….. …..
11. 2 4 3 6 5 10 ….. ….. …..
12. 7 3 9 5 11 7 13 ….. ….. …..
13. 2 1 3 2 4 3 5 4 6 ….. ….. …..
14. 1 2 2 4 3 6 4 8 ….. ….. …..
15. 4 8 12 7 19 6 25 5 ….. ….. …..
16. 1 4 0 0 -4 -16 -20 ….. ….. …..
17. 3 15 10 50 45 ….. ….. …..
18. 9 2 8 5 7 8 6 11 ….. ….. …..
19. 0 1 3 6 7 9 12 13 ….. ….. …..
20. 1 2 3 4 9 8 27 16 ….. ….. …..

21. 0 4 8 4 8 12 6 10 ….. ….. …..
22. 1 2 3 3 6 9 9 ….. ….. …..
23. 2 3 4 9 16 29 54 ….. ….. …..
24. 7 4 16 26 23 92 102 ….. ….. …..
25. 2 3 5 8 13 21 ….. ….. …..
26. 0 1 1 2 4 7 13 24 ….. ….. …..
27. 0 1 2 2 2 3 2 2 4 ….. ….. …..
28. 2 2 4 2 2 6 6 6 2 18 4 ….. ….. …..
29. 1 1 2 2 4 6 7 15 11 ….. ….. …..
30. 1 2 4 3 5 6 8 7 ….. ….. …..
31. 1 2 3 1 1 4 5 1 1 6 7 …. ….. …..
32. 1 3 5 1 1 7 9 ….. ….. …..
33. 8 16 18 14 28 31 26 52 56 50 …. …. ….
34. 3 4 7 9 16 19 35 ….. ….. …..
35. 2 5 4 10 6 15 ….. ….. …..
36. 1 8 4 5 12 6 7 14 ….. ….. …..
37. 1 8 32 4 11 44 9 16 ….. ….. …..
38. 7 2 14 13 4 52 19 8 152 25 16 ….. ….. …..
39. 6 2 3 8 12 4 6 16 ….. ….. …..
40. 3 6 12 21 36 60 ….. ….. …..
41. 1 2 5 4 20 12 60 48 ….. ….. …..
42. 7 34 19 44 25 48 25 46 ….. ….. …..
43. 2 1 4 2 6 4 8 8 ….. ….. …..
44. 7 4 1 9 6 3 11 8 ….. ….. …..
45. 1 3 9 5 7 21 17 19 ….. ….. …..

46. 1 6 2 10 4 16 8 24 ….. ….. …..
47. 12 8 20 16 40 36 90 86 ….. ….. …..
48. 1 2 9 121 ….. ….. …..
49. 3 9 12 8 4 7 11 6 ….. ….. …..
50. 3 9 7 10 30 28 38 ….. ….. …..
CONCENTRACIÓN Y TIEMPO
Resuelva las siguientes operaciones. A primera vista parece que se trata de sencillos ejercicios con las cuatro
reglas.
Pero en este caso los signos matemáticos se emplean con distintos valores, a saber:
+ significa división- significa multiplicación x significa suma : significa resta
El tiempo para resolver es de dos minutos.
1 x 1 = 12 : 4 = 10 : 5 = 9 : 3 =
8 : 4 = 8 + 2 = 2 – 2 = 8 – 8 =
4 + 2 = 9 : 3 = 5 x 5 = 18 + 9=
6 – 6 = 9 x 1 = 4 – 3 = 5 x 2 =
16 : 8 = 3 – 4 = 4 + 2 = 1 – 1 =
4 x 2 = 3 x 3 = 8 : 6 = 6 + 2 =
2 x 3 = 6 + 2 = 6 x 2 = 9 : 6 =
4 : 2 = 9 : 6 = 9 + 3 = 9 x 2 =
3 – 3 = 8 + 4 = 3 – 3 = 16 – 3 =
9 + 3 = 4 – 4 = 3 x 3 = 16 x 4 =
En este ejercicio los signos matemáticos se toman con diverso valor al normal, a saber:
+ significa multiplicación - significa división x significa resta : significa suma
4 : 2 = 12 – 4 = 15 x 5 = 33 – 11 =
3 + 7 = 16 – 4 = 12 : 2 = 18 x 6 =
16 x 4 = 21 : 7 = 17 x 4 15 – 3 =
9 – 3 = 7 + 7 = 6 + 6 = 36 : 12 =
8 + 5 = 64 – 16 = 72 – 12 = 12 – 4 =
9 : 3 = 48 : 24 = 18 : 3 = 5 + 7 =
18 – 6 = 13 + 3 = 22 x 2 = 35 x 5 =
9 x 2 = 21 – 7 = 4 + 7 = 25 : 5 =
36 – 6 = 72 : 16 = 80 – 20 = 4 + 12 =
24 : 8 = 18 – 2 = 14 : 7 = 14 x 2 =
Los signos matemáticos en este ejercicio tienen diferente valor, a saber:

+ significa multiplicación - significa división x significa resta : significa suma
4 : 4 = 18 – 3 = 12 x 3 = 60 : 6 =
9 – 3 = 9 + 2 = 8 – 4 = 4 x 3 =
10 x 2 = 18 : 3 = 28 : 7 = 6 – 3 =
5 + 5 = 5 + 1 = 3 + 3 = 1 + 1 =
8 + 2 = 12 – 4 = 16 x 2 = 20 : 5 =
6 : 2 = 24 : 8 = 8 + 4 = 9 x 2 =
4 + 3 = 7 + 3 = 7 x 4 = 9 + 1 =
8 x 3 = 9 x 4 = 21 : 3 = 90 : 3 =
9 : 3 = 7 + 2 = 8 – 4 = 6 + 6 =
8 + 8 = 12 : 2 = 2 + 2 = 5 x 2 =
IDENTIFIQUE LA PALABRA INCOMPATIBLE
1. Punitivo, represivo, púdico, coercitivo, tiránico. …………………..
2. Alisar, forjar, concebir, plasmar, realizar …………………..
3. Proveer, surtir, llegar, aportar, abastecer …………………..
4. Sólido, sobrante, resistente, firme, consistente. …………………..
5. Retribuir, pagar, remunerar, bonificar, aglomerar. …………………..
6. Empeoramiento, agravamiento, recrudecimiento, encubrimiento, retroceso ………………
7. Claustro, retiro, molestia, aislamiento, refugio. …………………..
8. Diáfano, agudo, transparente, cristalino, translúcido. …………………..
9. Introvertido, cobarde, pusilánime, medroso, timorato. …………………..
10. Cisma, escisión, abuso, disidencia, ruptura. …………………..
11. Bagatela, fusible, nimiedad, friolera, bicoca. …………………..
12. Furtivo, sigiloso, oculto, subrepticio, cardinal. …………………..
13. Justo, imparcial, equitativo, recto, lozano. …………………..
14. Espolear, incitar, remover, aguijonear, picar. …………………..
15. Tupido, sintético, apretado, compacto, apiñado …………………..
16. Esmero, pulcritud, prolijidad, cuidado, ética. …………………..
17. Pobre, deprimido, humilde, miserable, menesteroso. …………………..
18. Guiar, conducir, inspeccionar, orientar, encaminar. …………………..
19. Menoscabo, descrédito, atraso, mengua, desdoro. …………………..
20. Apariencia, facha, traza, corpulencia, aspecto. …………………..
21. Cenáculo, célula, peña, reunión, pieza. …………………..
22. Real, cierto, aprobado, verídico, auténtico. …………………..
23. Laudo, lauro, fallo, sentencia, dictamen. …………………..
24. Desabrido, macilento, triste, mustio, descolorido. …………………..
25. Coincidencia, parodia, imitación, remedo, copia. …………………..
26. Moderar, calmar, diluir, suavizar, mitigar. …………………..
27. Lucrativo, fructífero, luctuoso, fructuoso, útil. …………………..
28. Orificio, meandro, recoveco, vuelta, sinuosidad. …………………..
29. Facción, bando, partido, grupo, fracción. …………………..
30. Perjudicial, indispuesto, dañino, nocivo, pernicioso. …………………..
31. Libar, sumir, catar, probar, gustar. …………………..
32. Melifluo, suave, tierno, ingenuo, delicado. …………………..

33. Encierro, castigo, reclusión, celda, prisión. …………………..
34. Intención, designio, proyecto, vaticinio, plan. …………………..
35. Palmario, palpable, posible, visible, evidente. …………………..
36. Letargo, modorra, letanía, sopor, insensibilidad …………………..
FORMAR PAREJAS
Este ejercicio consiste en formar parejas entre las palabras precedidas de número y las palabras precedidas
de letras.
Parte I
1. galaxia ( ) a. pétalo 7. nave ( ) g. individuo
2. espiga ( ) b. ladrillo 8. mano ( ) h. cobre
3. metal ( ) c. colmillo 9. pared ( ) i. grano
4. humanidad ( ) d. estrella 10. flor ( ) j. árbol
5. bosque ( ) e. mástil 11. dentadura ( ) k. uña
6. esqueleto ( ) f. quirófano 12. hospital ( ) l. vértebra
13. dietista ( ) m. leyes 19. filósofo ( ) s. rivales
14. sacerdote ( ) n. sentencia 20. abogado ( ) t. pecados
15. árbitro ( ) o. comida 21. párroco ( ) u. mente
16. penalista ( ) p. ideas 22. confesor ( ) v. mente
17. psiquiatra ( ) q. almas 23. cocinero ( ) x. alimentación
18. jurista ( ) r. feligresía 24. confidente ( ) y. delitos
Parte II

ORDENAR CRONOLOGICAMENTE
Ejercicio propuesto Respuesta
a. Napoleón, genio militar y emperador francés. 1. Confucio
b. Lucero, religioso alemán, dio origen al protestantismo. 2. Bocaccio
c. Nobel, químico e industrial sueco, inventó la dinamita. 3. Lucero
d. Confucio, filósofo chino, creó una moral religiosa. 4. Napoleón
e. Bocaccio, narrador italiano, autor del “Decameron”. 5. Nobel
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
f. Gutenberg, impresor alemán, inventó los tipos móviles. 1. ------------------------------------
g. Juárez, político y presidente mexicano, luchó contra los franceses. 2. ------------------------------------
h. Robespierre, implantó el terror durante la Revolución Francesa. 3. ------------------------------------
i. Marco Polo, veneciano, descubrió la China para el mundo occidental. 4. ------------------------------------
j. Trotsky, revolucionario ruso, fundó la Cuarta internacional. 5. ------------------------------------
k. Magallanes, portugués, el primero en navegar alrededor del mundo. 6. ------------------------------------
l. Bach, compositor alemán, el miembro más famoso de la familia Bach. 7. ------------------------------------
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
a. Newton, físico y astrónomo inglés, descubrió la ley de la gravedad. 1. ------------------------------------
b. Freíd, psiquiatra vienés, creó la teoría del psicoanálisis. 2. ------------------------------------
c. Manco Capac, fundador del imperio incaico y de la ciudad del Cuzco. 3. ------------------------------------
d. Buda, asceta, sabio y místico hindú, fundador de la religión budista. 4. ------------------------------------
e. Bosch, pintor holandés, precursor lejano del surrealismo. 5. ------------------------------------
f. Balzac, prolífico cuentista y novelista francés: La Comedia Humana”. 6. ------------------------------------
g. Shakespeare, inglés, el más importante dramaturgo universal “Hamlet” 7. ------------------------------------
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
h. Descartes, filósofo francés, creador del cartesianismo “Discurso del método” 1. ----------------------------------------
i. San Ignacio de Loyola, español, fundador de la orden Jesuita. 2. ---------------------------------------
j. Washington, fundador de los Estados Unidos y su primer presidente. 3. ---------------------------------------
k. Nerón, emperador romano, célebre por su crueldad; persiguió a los cristianos 4. ---------------------------------------
l. Aristóteles, griego, uno de los más importantes filósofos de la humanidad. 5. ---------------------------------------
m. Leonardo de Vinci, genio multifacético: pintor (la Gioconda) e inventor 6. ---------------------------------------
n. Alejandro Magno, rey de Macedonia, genio militar y conquistador. 7. ---------------------------------------
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
a. Cervantes, español, uno de los genios de la literatura universal “El Quijote” 1. ----------------------------------------
b. Darwin, naturalista inglés, autor de la teoría de la evolución de las especies. 2. ----------------------------------------
c. Edison, inventor norteamericano: el bombillo incandescente, el fonógrafo 3. ----------------------------------------
d. Copérnico, científico polaco, probó que la tierra gira alrededor del sol. 4. ----------------------------------------
e. Tupac Amaru, caudillo indígena, precursor de la independencia peruana . 5. ---------------------------------------
f. Fleming, médico inglés, descubrió la penicilina (antibiótico). 6. ----------------------------------------
g. Pedro el Grande, zar, occidentalizó a Rusia y construyó San Petersburgo 7. ----------------------------------------
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
h. Julio César, militar, dictador e historiador romano. 1. ----------------------------------------
i. Homero, poeta griego de valor universal: “La Ilíada”, “La Odisea” 2. ----------------------------------------
j. Mahoma, fundador de la religión musulmana o islamismo; escribió “El Corán” 3. ----------------------------------------
k. Aníbal, general cartaginés, combatió infructuosamente contra el poder de Roma 4. ----------------------------------------
l. Sarmiento, político, pensador y educador argentino. 5. ----------------------------------------
m. Andrés Bello, poeta, filósofo, jurisconsulto y político venezolano. 6. ----------------------------------------
n. Vivaldi, el más célebre compositor italiano del período barroco; música
de cámara. 7. ----------------------------------------

PALABRAS HOMOFONAS Y ORTOGRAFÍA
Las palabras homófonas son aquellas que, al pronunciarse, tienen el mismo sonido, aunque se escriben de distinto
modo y significan cosas distintas. Por ejemplo, entre la dureza de la piel (callo) y el islote (cayo) hay una pequeña
diferencia ortográfica pero una enorme diferencia conceptual.
Ejemplos:
a. bello (hermoso) a. vello (pelo sutil y corto)
b. hora (división del tiempo) b. ora (que reza)
c. va (acción de ir) c. ¡bah! (interjección de desdén)
d. savia (jugo de las plantas) d. sabia (persona muy instruida y juiciosa)
e. tasa (precio o impuesto) e. taza (recipiente para beber)
f. bobina (carrete para arrollar) f. bovina (referente al ganado vacuno)
Resuelve lo siguiente:
1.--------------- (baldosa, lápida) 1. --------------- (arcilla fina cocida)
2. --------------- (saludo convencional) 2. --------------- (onda de agua)
3. --------------- (indirecta mordaz) 3. --------------- (punta acerada de las garrochas)
4. --------------- (arrancar del todo) 4. --------------- (genealogía familiar)
5. --------------- (ascua) 5. --------------- (medida marina de longitud)
6. --------------- (poeta) 6. --------------- (remueve o agita)
7. --------------- (materia pegajosa) 7. --------------- (de vista torcida)
8. --------------- (diciendo, comunicando) 8. --------------- (suavizando algo)
9. --------------- (parte de la frente) 9. --------------- (número o cifra)
10. --------------- (tienda o almacén) 10. --------------- (fundamentar)
11. --------------- (esculpir) 11. --------------- (aplicar impuesto o tributo)
12. --------------- (enmudecido) 12. --------------- (bastón de pastor)
13. --------------- (letra) 13. --------------- (hongo)
14. --------------- (acepta) 14. --------------- (asiento de algo)
15. --------------- (observar con disimulo) 15. --------------- (purgar una culpa o delito)
16. --------------- (flojo o cansado) 16. --------------- (nudo)
17. --------------- (número o cifra) 17. --------------- (de un pueblo bárbaro)
18. --------------- (título nobiliario) 18. --------------- (de sexo masculino)
19. --------------- (ayuntamiento) 19. --------------- (parecer, dictamen, recomendación)
20. --------------- (dar aprobación) 20. --------------- (repetir dos veces)
21. --------------- (de un país nórdico) 21. --------------- (calzado de madera)
22. --------------- (sublevar) 22. --------------- (descubrir)
23. --------------- (persecución de piratas) 23. --------------- (mamífero astado)
24. --------------- (compuesto sólido) 24. --------------- (arma contundente)
25. --------------- (volver a emplear algo) 25. --------------- (rechazar)
26. --------------- (limosna o contribución) 26. --------------- (adorno arquitectónico)
27. --------------- (ordinario, tosco) 27. --------------- (amplio, extenso)
28. --------------- (referente al censo) 28. --------------- (referente a los sentidos)
29. --------------- (niñera) 29. --------------- (del verbo haber)
30. --------------- (cosa o situación para atraer) 30. --------------- (grasa)

ENSALADA DE LETRAS
Estrictamente hablando, la función del pensamiento es resolver problemas. Nada más que eso, pero nada menos,
tampoco. En los ejercicios presentados se considera a la intuición, un inseparable componente del pensamiento.
Debes ordenar convenientemente las letras en desorden por una palabra que tenga sentido.
Ejemplos:
1. IGORT Trigo 2. ISMA Maíz 3. ZAROR Arroz
4. ACADEB Cebada 5. ONNECET Centeno 6. AVANE Avena
Resuelve los siguientes ejercicios:
7. AGIZARAND --------------- 8. ORENOSI --------------- 9. PORIUNCE ---------------
10. ORETOMTRE --------------- 11. ALIVUL --------------- 12. ETVOIN ---------------
13. RREMIZA --------------- 14. IZARTENM --------------- 15. REZGAAR ---------------
16. NAZDERNEF --------------- 17. SELGISAI --------------- 18. ODEMZAN ---------------
19. HESZANC --------------- 20. RAVEZAL --------------- 21. NEZHRENAD ---------------
22. LALOSTIC --------------- 23. ADANIMR --------------- 24. ZOLANEGZ ---------------
25. SEPANOL --------------- 26. RYERONTEM --------------- 27. IRAMOBACA ---------------
28. AUDAJARGLA--------------- 29. HOCAGIC --------------- 30. DIDARM ---------------
31. INGASO --------------- 32. ACELINAV --------------- 33. ATOBGO ---------------
34. DABOROC --------------- 35. AGONITSA --------------- 36. RASLIABI ---------------
DESARROLLAR EL PENSAMIENTO RESOLVIENDO EJERCICIOS DE
ANALOGÍAS
ANALOGÍA
Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras. Esta
semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los
rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones.
Su significado etimológico es “conformidad de razones” , lo cual se interpreta como la
correspondencia o similitud existente entre seres, objetos, fenómenos conceptos
distintos, debido a que poseen algunas cualidades comunes.
PAUTAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ANALOGIAS:
• Examinar cuidadosamente el significado de los términos del par base o
enunciado
• Identificar la relación entre las palabras del par base
• Analizar las alternativas en busca del par de palabras que tengan una relación
similar, descartando las opciones que representen una relación analógica
diferente. Si queda una sola que represente la relación analógica del enunciado,
esa es la respuesta.
• Si quedara más de una alternativa con la misma relación se considera el ORDEN
de la respuesta sea el mismo del par base. Si aún persiste

• A) Establecer la naturaleza de la relación, es decir, el campo del conocimiento o
tema que trata.
• B) Si continúa, se verificará el GRADO DE INTENSIDAD, es decir, la cercanía
del par base con alguna de las respuestas.
• C) Por último, se establece una última relación el GRADO DE AFINIDAD, en
el caso de que aún no tengamos una respuesta
ESTRUCTURA DE LA ANALOGÍA
Pueden presentarse de la siguiente manera:
Capitán – barco = alcalde – ciudad
Capitán es barco como alcalde es a ciudad
Capitán : barco :: alcalde : ciudad
Su forma puede ser horizontal y vertical:
A : B :: C : D Horizontal
A : B :: Vertical
C : D
PAR BASE PERMANECER : DURAR
PAR ANALÓGICO A. morir : fenecer
B. llorar : reír
DISTRACTORES C. durar : acabar
D. amanecer : durar
E. ser : estar
En una analogía, la relación que se establece entre la primera pareja (par base o
enunciado) debe ser la misma que se establece entre la segunda pareja (par analógico).
Para comprender la segunda pareja de una analogía, debemos comprender la relación
que existe entre la primera pareja
EJEMPLOS:
Completar las siguientes analogías:
I. SHAKESPEARE : RICARDO III ::
A. Borges : El aleph

B. Aristófanes : Las nubes
C. Poe : El cuervo
D. Platón : La república
E. Calderón de la Barca : La vida es un sueño
Explicación:
1. Identificamos la relación que se establece en el par base: AUTOR a OBRA,
observamos que todas las alternativas cumplen esta relación
2. Verificamos el orden, ( primero el autor y después la obra), pero todas cumplen.
3. Delimitamos el tema o la naturaleza de la relación del par base, LITERATURA,
notamos que la alternativa D. no cumple esta relación por que se encuentra en el campo
de la Filosofía y, por lo tanto, debemos descartarla; sin embargo, aún tenemos cuatro
alternativas.
4. Establecer un grado de intensidad dentro de la naturaleza, es decir, una nueva
relación. El par base se ubica dentro del TEATRO, las alternativas A. que pertenece a la
narrativa y C. que pertenece a la poesía, deben descartarse, pero sigue habiendo dos
posibilidades.
5. Establecemos un grado de afinidad en el par base, podemos decir que el tema de la
pareja base es la TRAGEDIA, es decir, un tema serio, por lo que la alternativa B. por
pertenecer a la comedia debe descartarse, entonces la respuesta es la E.
II. RIO : MOVIMIENTO ::
A. nube : blancura
B. flor : aroma
C. mar : tempestad
D. relámpago : fugacidad
E. hoja : verdor
Explicación:
En este ejemplo, se debe descubrir el tipo de relación que existe entre conceptos: rio y
movimiento. Sin mucho esfuerzo podrá llegarse a la idea de que el movimiento es una
característica esencial del rio, ya que no puede concebirse un rio sin movimiento. Esto
indica que la respuesta correcta deberá presentar la relación entre un objeto y su
característica esencial.

La opción A. no es correcta, porque la blancura no es una condición esencial de la nube.
Existen nubes azules, negras, ect.
La opción B. podría parecer correcta si no se profundiza el razonamiento; sin embargo,
existen flores sin olor,; el olor no es, entonces, una característica esencial de la flor.
Aunque fácilmente las tempestades se asocian con el mar, se debe recordar que el mar
no es permanentemente tempestuoso; por eso, la opción C. no es correcta.
La opción E. resulta atractiva, pero se desecha cuando el lector se percata de que no
todas las hojas son verdes.
Obsérvese finalmente la opción D. esta señala la fugacidad del relámpago, y la
experiencia confirma que tal característica está siempre presente en el fenómeno. Por
eso, la opción D. es la correcta.
III. BARCO : AGUA ::
A. automóvil : autopista
B. tren : férrea
C. ganado : pampa
D. serpiente : tierra
E. peatón : acera
Explicación:
Como paso inicial para completar esta analogía, debe hallarse la relación entre los
conceptos barco y agua. El agua es el medio físico de locomoción indispensable para el
barco; un solo barco solo puede moverse o desplazarse en el agua. Se trata, por lo tanto,
de hallar el medio físico indispensable para el movimiento de un objeto.
La opción A. no responde correctamente a la relación planteada, porque el automóvil no
se desplaza necesariamente sobre una autopista; podría hacerlo sobre un camino de
tierra, sobre una calle angosta, etc. La autopista es solo un medio posible, no el único
para su movimiento.
Las opciones C., D. y E. ofrecen relaciones similares a la que aparece en la A.: la
pampa, la tierra y la acera permiten el paso del ganado, la serpiente y el peatón
respectivamente, pero estos también pueden desplazarse por otros medios. Estas
opciones responden solo en parte a la relación que plantea el encabezado y deben, por
eso, descartarse.
La opción B., en cambio, señala un medio físico de locomoción que es indispensable
para el movimiento del objeto: un tren solo puede moverse sobre una línea férrea. La
relación es análoga a la del enunciado, por lo que la opción B. es la correcta.

IV. TRADUCTOR : TRADUCIR ::
A. líder : revolucionar
B. diputado : hablar
C. asesor : aconsejar
D. profesor : dictar
E. periodista : analizar
Explicación:
Entre los términos que forman el encabezado, se establece una relación de función:
traductor es aquel individuo que tiene como función básica la de traducir. Obsérvese
que puede cumplir otras funciones, pero no son estas las que le dan su condición de
traductor.
La opción A. señala una posible función del líder; sin embargo, no es esta la que le
confiere su calidad de tal. El líder puede no revolucionar y tener, sin embargo,
liderazgo. No es esta, por tanto, la respuesta correcta. Las opciones B., D y E. señalan
funciones que suelen realizar los sujetos a los que estas se refieren, pero no son esas
funciones las que les define su calidad de diputado, profesor y periodista,
respectivamente.
La opción C. es la respuesta correcta, porque la razón de ser del asesor es aconsejar.
V. ARCO : CÍRCULO ::
A. segmento : cubo
B. ángulo : triángulo
C. tangente : circunferencia
D. círculo : cubo
E. cubo : cuadrado
Explicación:
Un arco es parte de un círculo, así como ángulo es parte de un triángulo. Las otras
opciones no comparten la relación: PARTE A TODO. Por lo tanto, B. es la respuesta
correcta.
VI. ARCO : CÍRCULO ::
A. segmento : cubo

B. ángulo : triángulo
C. tangente : circunferencia
D. círculo : cubo
E. línea : cuadrado
Explicación:
Un arco es parte del círculo dibujado, de la misma manera, una línea es cualquier parte
del cuadrado que se dibujó. Las otras opciones no comparten la relación: PARTE A
TODO. Por lo tanto, E. es la respuesta correcta.
VII. LLENAR : DESBORDAR ::
A. castigar : agredir
B. ofender : lastimar
C. humedecer : empapar
D. llover : inundar
E. lavar : enjabonar
Explicación:
En el encabezado del ejemplo anterior se puede observar que hay una relación de
diferencia de intensidad en el significado de ambos infinitivos. Llenar es ocupar con
alguna cosa un espacio vacío y desbordar es salirse de los bordes, derramarse.
Si se piensa, por ejemplo, en un recipiente que se llena con un líquido más allá de lo que
este capaz de alojar, que se desborda y derrama, podemos tener clara la relación que
ofrece el encabezado de este ejercicio: es una relación de menor a mayor intensidad.
Corresponde, ahora, buscar entre las siguientes opciones la que presente una relación
similar a la que expresan los términos: llenar es a desbordar.
La opción A. no responde a la relación planteada, porque castigar es ejecutar un castigo
en un culpado, y agredir significa acometer a alguno para hacerle daño; estos términos
tienen significados diferentes, lo que no ocurre con llenar y desbordar, que en realidad
expresan una misma acción-
La opción B. no es correcta, porque ofender y lastimar significan hacer daño o herir, ya
sea de palabra o físicamente; pero entre ambos términos no hay relación de intensidad
con respecto a este significado.
Las opciones D. y E. expresan conceptos que parecieran indicar diferencia de
intensidad; sin embargo, en el caso de la opción D., las palabras llover e inundar tienen

diferente significado. Lo mismo ocurre con lavar y enjabonar, que expresan ideas
diferentes, lo que hace que sean falsas ambas opciones, con respecto al encabezado.
Resta hacer diferencia a la opción C., en la que puede observarse que tanto humedecer
como empapar mencionan una misma acción: mojar. Pero humedecer es producir o
causar humedad, lo que no indica saturar de humedad, significado que sí tiene el
término empapar. Entre ambos términos sí se da la relación de menor a mayor
intensidad que ofrece el encabezado. Es, pues, la C. la respuesta correcta.
VIII. ORTOGRAFÍA : PUNTUACIÓN ::
A. pijamas : fatiga
B. polvos : afeitada
C. cura : herida
D. Biología : Física
E. calor : congelación
Explicación:
La respuesta correcta es D. porque Ortografía y puntuación son elementos de la
mecánica del español, mientras que la Biología y Física son dos materias del campo de
la ciencia.
IX. SUBMARINO : PEZ ::
A. pájaro : cometa
B. pájaro : limosina
C. pájaro : bandada
D. pájaro : pluma
E. pájaro : gorjeo
Explicación:
La respuesta correcta es A. porque el submarino y el pez se hallan en el agua, mientras
que a la cometa y al pájaro se les ve con frecuencia en el aíre.
CLASES DE ANALOGÍAS: SIMÉTRICAS Y ASIMÉTRICAS
ANALOGIAS SIMÉTRICAS

El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que
ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí. Generalmente son: analogías
de sinonimia, complementariedad y cogenérica.
RELACIÓN EJEMPLOS
1. SINONIMIA: se asume que ambos
conceptos contienen o comparten el mismo
atributo.
Sereno : ecuánime :: veraz : sincero
2. COMPLEMENTARIEDAD: de
complemento o correspondencia; ambos
términos de la relación son partes conexas
o correspondientes de manera
circunstancial o necesaria.
Violín : arco :: destornillador : tornillo
Tuerca : tornillo :: botón : ojal
3. COGENÉRICA: pertenencia al mismo
concepto, clase o categoría.
Lagarto : iguana :: tragedia : novela
ANALOGÍAS ASIMETRICAS
El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse
en la respuesta correcta. Existen múltiples analogías de esta naturaleza, a continuación
las desarrollamos
RELACIÓN EJEMPLOS
1. ANTONIMIA: Apto : incapaz :: obeso : enjuto
2. CAUSA A EFECTO: Terremoto : destrucción :: virus :
enfermedad
3. DE OBJETO A FUNCIÓN QUE
REALIZA:
Serrucho : corta :: lija : pule
Cocina : cocer :: lavadora : lavar
4. OBRA A AUTOR: Cumandá : Juan León Mera :: Don Quijote
: Cervantes
5. INDIVIDUAL A COLECTIVO: Cerdo : piara :: pez : cardumen
6. GRADO A INTENSIDAD: ambos
términos de la relación se refieren a una
misma realidad o entidad, pero señala
variantes o matices diferentes.
Aprecio : adoración :: brisa : ciclón
Temblor : terremoto :: susurrar : gritar
7. GÉNERO A ESPECIE: Primate : mandril :: félido : león
8. MASCULINO A FEMENINO: Caballo : yegua :: varón : mujer
9. SINGULAR A PLURAL: Álbum : álbumes :: carné : carnés
10. DE OBJETO A MEDIO: Riel : tren :: agua : barco
11. DE OBJETO A SUSTANCIA: uno
de los términos de la relación se refiere a
un ser inanimado y el otro, al elemento
capaz de ponerle en actividad.
Ventilador : electricidad :: motor :
gasolina
12. TODO A PARTE: Silla : respaldar :: casa : dormitorio
13. PARTE A TODO: Introducción : libro :: cerradura : puerta
14. DE CONSONANCIA: Televisión : corporación :: cartel : mantel
15. DE ASONANCIA: Papel : pared :: casa : drama
16. POR UBICACIÓN: hace referencia a
la zona de tránsito, almacenamiento,
Auto : garaje :: avión : hangar

procesamiento o colocación.
17. SECUENCIALIDAD O
CONTINUIDAD:
Noviazgo : matrimonio :: trabajo : descanso
Miércoles : jueves :: enero : febrero
18. INCLUSIÓN O CONTENIDO: uno
de los términos está contenido en el otro.
Yema : huevo :: sangre : vena
19. SUJETO A FUNCIÓN: Centinela : vigilancia :: abogado : defensa
20. DE RECIPROCIDAD: uno es
condición de existencia del otro
Trampero : trampa :: predador : presa
21. POR EL PRODUCTO FINAL: se
pone énfasis en el producto final, en el
agente que lo produce, en el objeto que
está implicado en la producción, en la
materia prima o la materia transformada,
empleada en el producto y en el proceso
mismo de producción
Sastre : terno :: zapatero : zapato
22. SUJETO A MEDIO Y/O
INSTRUMENTO:
Profesor : tiza :: químico : probeta
23. DE DERIVACIÓN: Petróleo : gasolina :: tabaco : cigarrillo
24. DE MATERIA PRIMA A
PRODUCTO:
Madera : mesa :: celulosa : papel
25. DE MAGNITUD: el primer término
es menor que el segundo con respecto a
cantidad, extensión, etc
Choza : edificio :: capilla : catedral
26. OBJETO A CARACTERÍSTICA:
cualidad.
Azúcar : dulce :: limón : ácido
Agua : insípida :: acero : dureza
27. SUJETO A CARACTERÍSTICA: Atleta : velocidad :: acróbata : flexibilidad
Pez : nadar :: hombre : inteligencia
28. INSTRUMENTO A PROFESIÓN:
ocupación.
Plomada : albañil :: serrucho carpintero
Auto : chofer :: bisturí : médico
29. DE ACCIÓN/FUNCIÓN A LUGAR:
espacio donde se realiza una acción
determinada.
Arreglar : taller :: operar : quirófano
30. DE ACCIÓN A OBJETO: Navegación : barco :: bronceado : sol
31. DISFUNCIÓN – ÓRGANO: órgano
con su padecimiento.
Hepatitis : hígado :: artritis : articulación
32. SIMBOLISMO: Balanza : justicia :: paloma : paz
33. JERARQUÍA: con respecto al tiempo,
espacio o posición, etc.
Hijo : padre :: cabo : sargento
34. DE ASOCIACIÓN POR USO: Escalera : pasamano :: brocha : pintura
35. DE ONOMATOPEYA: Perro : ladra :: gato : maúlla
Abeja : zumba :: gallo : canta
36. DE EVOLUCIÓN: Escalera : ascensor :: escoba : aspiradora
37. DE PARONIMIA: muy parecidas en
su pronunciación y escritura, aunque muy
diferentes en su significado.
Actitud : aptitud :: perjuicio : prejuicio
Efecto : afecto :: espiar : expiar
Abertura : apertura :: agostar : agotar
Aludir : eludir :: condenar : condonar
38. DE HOMOFONÍA: Tubo : tuvo :: cien : sien
39. DE HOMOGRAFÍA: Capital : capital :: vale : vale
40. PROFESIÓN A CIENCIA: uno de
los términos de la relación se refiere a un
Pedagogo : pedagogía :: historiador :
historia

profesional y, el otro, a una ciencia,
materia de estudio o conocimiento.
41. CIENCIA A OBJETO DE
ESTUDIO: uno de los términos de la
relación se refiere a una determinada
ciencia o tratado, y el otro a la materia
objeto de estudio.
Lingüística : lenguaje :: etimología :
origen de las palabras
EJERCICIOS DE ANALOGÍAS RESUELTOS: Resuélvelos y compara con las
respuestas que está en la tabla final.
1. Tío es sobrino como:
A. ruego es a súplica B. lapicero es a tinta C. centímetro es a metro D. suegro es a yerno E.
abuelo es a abuela.
2. Franco es a hipócrita como:
A. traidor es a leal B. nombre es a adjetivo C. empírico es a científico D. vidente es a
ciego E. recto es a sinuoso
3. Paludismo es a una enfermedad como:
A. escoba es a limpieza B. regla es a recta C. cortina es a ventana D. París es a ciudad
E. epidemia es a vacuna
4. Arco es a flecha como:
A. flores es a jardín B. disco es a tocadiscos C. peces es a acuario D. tiza es a partícula
E. manija es a puerta
5. Suburbio es a barrio como:
A. incauto es a precavido B. albo es a blanco C. penuria es a tristeza D. calle es a
avenida E. crimen es a homicidio
6. Década es a diez como:
A. bienio es a bimestre B. mil es a milenio C. lustro es a cinco D. centuria es a siglo
E. Bina es a terna
7. Camisa es a corbata como;
A. correa es a falda B. cierre es a camisa C. silla es a mueble D. Colegio es a aula E.
balanza es a platillo
8. Premio es a medalla como:
A. ungir es a obtener B. campeón es a bicampeón C. recompensa es a presea D. regalo
es a oro E. dije es a arete
9. Tabaco es a cigarro como:
A. puro es a habano B. tela es a algodón C. alcohol es a caña D. oro es a alhaja E.
cacao es a chocolate
10. Cristal es a transparencia como:
A. bronce es a aleación B. fuego es a calor C. mineral es a extracción D. cuarzo es a
dureza E. suelo es a uniformidad

11. Tijera es a cortar como:
A. melón es a endulzar B. correa es a apretar C. linterna es a iluminar D. feo es a
asustar E. acción es a animar
12. Aserto es a afirmación como:
A. vetusto es a novedoso B. atinar es a acertar C. preservar es a fecundar D. comitiva
es a edecán E. inerte es a activo
13. Carro es a chasis como:
A. planta es a clorofila B. eritrocito es a sangre C. neuronas es a encéfalo D. sistema
nervioso es a neurona E. tubo digestivo es a duodeno
14. Temblor es a pavor como:
A. tambor es a flaco B. trompeta es a viento C. calor es a árido D. sopor es a sueño E.
anestesia es a insensibilidad
15. Cortadora es a césped como:
A. licuadora es fruta B. rasuradora es a barba C. calabozo es a planta D. batidora es a
harina E. cuchillo es a carne
16. Barniz es a preservar como:
A. agua es a regar B. aceite es a lubricar C. veneno es a matar D. grasa es a engrasar
E. pomada es a frotar
17. Sacacorchos es a vino como:
A. martillo es clavo B. pinzas es a extirpación C. destapador es a cerveza D. tirabuzón
es a corcho E. destornillador es a tornillo.
Respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
D A B B D D E C E D C D D E B D E
En casi toda medición sistemática del pensamiento suele haber un lugar destacado para las analogías, pues su
acertada, pronta y segura resolución es indicio sólido de que el pensamiento de la persona no brilla por su
ausencia. El procedimiento consiste, para todos los casos, en razonar la relación existente entre el primer y el
segundo término de la proposición y en identificar luego, entre las cinco respuestas posibles, la que coincide, o
sea la que constituye una analogía respecto a la del encabezamiento.
Ejemplo:
1. El círculo es respecto a la esfera como: ( b )
a. la órbita es respecto al planeta.
b. el cuadrado es respecto al cubo.
c. el triángulo es respecto a equilatero.
d. la moneda es respecto a redondo.
e. el óvalo es respecto a la elipse.
2. El estómago es respecto a la comida como: ( )
a. la billetera es respecto al dinero.
b. el yacimiento es respecto al petróleo.

c. el cerebro es respecto al talento.
d. el alambique es respecto al alcohol.
e. la fábrica es respecto al material.
3. El juez es respecto a sentenciar como: ( )
a. el fiscal es respecto a ejecutar.
b. el mentiroso es respecto a engañar.
c. el traidor es respecto a intrigar.
d. el muerto es respecto a sepultar.
e. el rey es respecto a condecorar.
4. El metal es respecto a la amalgama como: ( )
a. el trigo es respecto a la harina.
b. uno es respecto a varios.
c. ario es respecto a germano.
d. el diamante es respecto al vidrio.
e. la opera es respecto a la opereta.
5. La bandera es respecto al país como: ( )
a. el héroe es respecto a la medalla.
b. el gallardete es respecto a la gallardía.
c. el trofeo es respecto a la batalla.
d. la corona es respecto al rey.
e. el pasaporte es respecto al viajero.
6. El refrán es respecto a la sabiduría como: ( )
a. la broma es respecto al humor.
b. el castigo es respecto al juez.
c. la ilusión es respecto a la desilusión.
d. la frase es respecto al ideal.
e. la oración es respecto a la divinidad.
7. El poniente es respecto al oeste como: ( )
a. el ártico es respecto a Noruega.
b. el occidente es respecto al este.
c. lo meridional es respecto al sur.
d. el tres es respecto al triángulo.
e. el oriente es respecto a china.
8. El lucro es respecto a la pérdida como: ( )
a. el tónico es respecto al tóxico.
b. la venta es respecto a la compra.
c. la compra es respecto a la venta.
d. la póliza es respecto al riesgo.
e. el papel es respecto a la ceniza.
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS PROPUESTOS
1. llovizna : tormenta ::

A. terremoto : temblor B. maremoto : ola C. relámpago : tormenta D. ventisca : avalancha E.
viento : huracán
2. escenario : actor ::
A. pista : bailarín B. mar : astillero C. pincel : escultor D. alumno : profesor E. hoja : cuaderno
3. tensión : dolor de cabeza ::
A. disposición : enfado B. voltio : electricidad C. virus : enfermedad D. árbol : frondoso E.
error : corrección
4. ___ : imagen :: radio : ___
A. fotografía : sonido B. fotografía : palabras C. televisión : locutor D. televisión : presentador
E. televisión : sonido
5. ___ : poesía :: novelista : ___
A. verso : ensayo B. poeta : aventuras C. sentimientos : relatos D. poeta : novela E. verso :
novela
6. ___ : palabras :: partitura : ___
A. letras : notas B. pauta : pentagrama C. libros : notas D. ritmo : música E. sílabas : sonidos
7. vocación : oficio ::
A. necesidad : satisfactor B. sacrificio : triunfo C. capacidad : tarea D. producción : producto
E. calidad : meta
8. alegría : risa ::
A. página : libro B. salud : buena nutrición C. navegación : barco D. flor : pétalos E. médico :
hospital
9. rodilla : cuerpo ::
A. futuro : pasado B. Titicaca : América C. agua : insípida D. oveja : rebaño E. verso : poema
10. monte : valle ::
A. mar : río B. elevado : profundo C. gigante : enano D. metro : kilómetro E. carpintero :
berbiquí
11. piara : cerdo ::
A. pájaro : pez B. auto : carretera C. tela : vestido D. llave : cerradura E. robledal : roble
12. soñolienta : polvorienta ::
A. tallo : raíz B. bombero : incendio C. asomaba : sonaba D. pasto : verde E. eterno : infinito
13. ejército : soldado ::
A. docente : alumno B. rinoceronte : manada C. bosque : hoja D. pluma : lápiz E. cerveza :
limón
14. leche : botella :: carta manuscrita:
A. sello B. sobre C. correos D. lápiz E. porta lápices
15. uña : mano ::
A. gramo : kilogramo B. moneda : billete C. eco : sonido D. paraguas : lluvia E. cuero
cabelludo : pelo

16. desván : techo ::
A. cueva : cerro B. barbero : barba C. buhardilla : rascacielos D. arquitecto : ingeniero E.
piano : maqueta
17. pájaro : aíre ::
A. pez : agua B. pepa : mango C. pichón : corral D. tortuga : caparazón E. chancho : establo
18. canillita : periódico ::
A. boticario : medicina B. autor : libro C. carpintero : mesa D. niño : juguete E. alumno :
cuaderno
19. viento : huracán ::
A. puerta : portón B. tibio : caliente C. fuego : incendio D. mar : océano E. centímetro : metro
20. bote : barco ::
A. libro : volumen B. canoa : remo C. remo : agua D. popa : cola E. tierra : mar
21. escultor : estatua ::
A. escritor : libro B. oveja : lana C. nota : músico D. recitador : poema E. profesor : alumno
22. nadar : bucear ::
A. agua : aíre B. caminar : correr C. aprender : inteligencia D. música : melodía E. hombre :
niño
23. sinónimo : semejante ::
A. metáfora : poesía B. triángulo : pirámide C. homónimo : parónimo D. antónimo : diferente
E. letra : sílaba
24. vigésimo : veinte ::
A. XXX : 30 B. primero : inicial C. septuagésimo : setenta D. septuagésimo : sesenta E.
polígono : ángulo
25. taladro : agujero ::
A. aguja : coser B. aguja : hilo C. aguja : punta D. aguja : puntada E. aguja : metal
26. Guayas : Guayaquil ::
A. Los Ríos : Babahoyo B. Manabí : Montecristi C. Tungurahua : Latacunga D. Quito : La Villa
Flora E. El Oro : Quevedo
27. Fa : sol ::
A. septiembre : noviembre B. biblioteca : libro C. muelle : barco D. a : e E. tuerca : tornillo
28. biblioteca : libro ::
A. cocina : vajilla B. pinacoteca : cuadro C. teatro : escenario D. cárcel : celda E. discoteca :
música
29. político : discurso ::
A. cazador : arma B. ministro : cartera C. votante : voto D. vendedor : labia E. delegado : base
30. tallo : raíz ::
A. pared : cimiento B. árbol :ramas C. planta : píe D. pie : cabeza E. mano : dedo

31. soldado : regimiento ::
A. marina : regimiento B. lago : río C. anfibio : rana D. banda : gansos E. estrella :
constelación
32. terremoto : destrucción ::
A. infección : fiebre B. dolor : analgésico C. asumir : cargo D. arrepentimiento : pecado E.
reverso : anverso
33. legua : distancia ::
A. litro : superficie B. filo : volumen C. hora : tiempo D. decibel : música E. onza : profundidad
34. rechazo : acogida ::
A. transgresión : observancia B. convulsión : movilidad C. carencia : abultamiento D.
turbación : rigidez E. diferencia : amabilidad
35. rotación : rueda ::
A. flujo : tránsito B. natación : piscina C. gravitación : marea D. oscilación : péndulo E. órbita :
satélite
36. universo : galaxia ::
A. automóvil : muelle B. videoteca : video C. farmacia : antibiótico D. continente : país E.
choza : edificio
37. dirigir : guiar ::
A. dificultad : frenar B. persuadir : convencer C. torcer : arrugar D. imponer : oprimir E.
aplaudir : premiar
38. violín : arco
A. tuerca : tornillo B. cantante : micrófono C. sangre : vena D. cangrejo : crustáceo E. olvido :
mordido
39. poderoso : potente ::
A. músculo : boxeador B. fuerte : ejercicio C. débil : pequeño D. grande : más grande E.
mismo : igual
40. testigo : veraz ::
A. condenado : culpable B. hombre : sabio C. árbitro : natural D. discusión : lucha E. baile :
pareja
41. avión : pasaje ::
A. pantalones : correa B. virtud : gloria C. caminar : calles D. rifa : boleto E. hombre : sabio
42. propina : mozo ::
A. bono : empleado B. fracaso : estudiante C. descuento : suelto D. interés : concursante E.
pérdida : propietario
43. proteínas : carne ::
A. calorías : crema B. energía : azúcar C. carbohidratos : papas D. vegetales : dieta E. grasa :
colesterol
44. alimento : ser humano ::

A. agua : tierra B. oxígeno : animal C. electricidad : lámpara D. abono : plantas E. gasolina :
automóvil
45. desierto : oasis ::
A. tablero : tiza B. golfo : istmo C. mar : isla D. mina : diamante E. playa : palmera
46. bisturí : cirujano ::
A. serrucho : tablero B. hierro : plomero C. ley : abogado D. edificio : arquitecto E. martillo :
carpintero
47. medicina : médico ::
A. carretera : carro B. ley : legislador C. gato : perro D. arena : playa E. venda : herida
48. anillo : dedo ::
A. minutero : reloj B. encaje : blusa C. llanta : bicicleta D. correa : pantalón E. teléfono :
policía
49. paraguas : lluvia ::
A. dique : inundación B. estación : ferrocarril C. sombrero : cabeza D. freno : vehículo E.
reacción : acción
50. poema : estrofa ::
A. hipótesis : tesis B. frase : perífrasis C. oración : capítulo D. todo : parte E. poesía : retórica
51. petróleo : gasolina ::
A. terremoto : destrucción B. cebada : cerveza C. centinela : vigilancia D. mineral : hierro E.
sol : brillo
52. primate : mandril ::
A. paquidermo : elefante B. carnero : oveja C. cóndor : cóndores D. canario : trina E. lagarto :
iguana
53. auto : garaje ::
A. bote : barco B. remo : agua C. proa : popa D. tierra : mar E. avión : hangar
54. oveja : cordero ::
A. perro : perrito B. ballena : ballenato C. paloma : palomo D. buey : búfalo E. león : cachorro
55. quincena : mes ::
A. segundo : minuto B. hora : grado C. día : mañana D. semestre : año E. siglo : año
56. reloj : tiempo ::
A. termómetro : hora B. termómetro : grados C. termómetro : clima D. termómetro :
temperatura E. termómetro : tiempo
57. primavera : verano ::
A. miércoles : jueves B. jueves : lunes C. jueves : miércoles D. lunes : sábado E. domingo :
martes
58. huesos : ligamentos ::
A. romper : estirar B. músculos : tendones C. grasas : célula D. coyuntura : dedo E. rodilla :
unión

59. ver : ojo ::
A. saborear : pastel B. saborear : gusto C. saborear : lengua D. saborear : nariz E. saborear :
perfume
60. codo : brazo ::
A. rodilla : pie B. rodilla : zapato C. rodilla : dedo D. rodilla : tacón E. rodilla : pierna
61. doncella : bella ::
A. niña : mujer B. amor : dolor C. dama : caballero D. trino : canto E. rima : rema
62. silo : maíz ::
A. salto : valor B. zapato : juanete C. mineral : vegetal D. granero : trigo E. aceite : grano
63. zoológico : animal ::
A. prisión : hambre B. jaula : carnero C. casa : perro D. mar : peces E. pez : cardumen
64. cantar : canción ::
A. soñar : soñó B. soñar : sueño C. soñar : sueños D. soñar : soñando E. soñar : soñado
65. dolor : sedativo ::
A. confortable : estimulante B. trance : narcótico C. pesar : consolación D. dolor : extracción
E. arresto : auto
66. esmeralda : verde ::
A. rubí : piedra B. antología : poeta C. azúcar : dulce D. muchacho : alto E. rubia : mujer
67. acuerdo : consenso ::
A. cuenta : censo B. placer : goce C. paz : tranquilidad D. argumento : solución E. acción :
incitar
68. susurrar : gritar ::
A. temblor : sismo B. dialogar : proferir (expresar) C. lluvia : lodo D. aspirar : inspirar E. isla :
bahía
69. oro : metal ::
A. coco : palmera B. uva : viñedo C. ave : nido D. pétalo : fruto E. tigre : mamífero
70. Submarino : pez :: pájaro :
A. cometa B. limosina C. pluma D. gorjeo E. trina
71. carrera : fatiga :: (causa – efecto)
A. anzuelo : pez B. pista : atleta C. hormiga : insecto D. rápido : hambriento E. caminando :
corriendo
72. herida : dolor :: (causa – efecto)
A. invierno : tiempo B. juego : banderín C. estadio : asientos D. rápido : hambriento E.
gimnasia : fortaleza
73. espaldar : silla :: (parte – todo)
A. remiendo : hilo B. página : libro C. remover : nieve D. batallar : descansar E. agallas : aletas

74. enorme : gigante :: (sinonimia)
A. pícaro : roca B. bolso : cocina C. lodo : sucio D. veraz : sincero E. ortografía : puntuación
75. sumisión : rebelión :: (antonimia)
A. norte : clima B. ángel : cuernos C. lento : veloz D. atrevimiento : victoria E. pan : hornear
76. calor : caliente :: (grado)
A. goma : pasta B. clima : tiempo C. lento : veloz D. ensalada : sopa E. brillante : genio
77. noviazgo : matrimonio :: (secuencia)
A. color : acera B. zapatilla : estado C. tinta : escritura D. dibujo : cama E. trabajo : descanso
78. amor : dolor :: (consonancia)
A. balanza : justicia B. Cupido : amor C. lento : viento D. mano : dedos E. dolor :pena
79. molino : moler :: (objeto – función)
A. sierra : cortar B. pocos : muchos C. canoa : remo D. popa : cola E. tierra : mar
80. Ecuador : OEA :: (inclusión)
A. acuerdo : consenso B. cuenta : censo C. placer : goce D. álgebra : matemática E. gritar :
fuerte
81. brocha : pintura (asociación por uso)
A. narración : relato B. médico : cura C. escalera : pasamano D. lento : veloz E. sala : casa
82. acero : dureza :: (objeto – cualidad)
A. pie : talón B. agua : insípida C. oro : mineral D. ballena :pez E. clave : detective
83. auto : chofer :: (instrumento – profesión)
A. papel : actor B. melodía : cantante C. posición : jugador D. carácter : parte E. serrucho :
carpintero
84. ministro : presidente :: (jerarquía)
A. soldado : ejército B. comando : militar C. ángulo : triángulo D. leche : queso E. párroco :
cardenal
85. escarabajo : coleóptero :: (especie – género)
A. volar : insecto B. pez : agua C. tortuga : reptil D. león : carnívoro E. oveja : carnero
86. cerdo : gruñe :: (onomatopeya)
A. lobo : aúlla B. vaca : hierba C. cerdo : piara D. cóndor : cóndores E. caballo : yegua
87. osteología : huesos :: (ciencia a objeto de estudio)
A. ortografía : gramática B. pedagogo : pedagogía C. médico : bisturí D. historia : historiador
E. fisiología : función
88. permanecer : durar :: (sinonimia)
A. morir : fenecer B. llorar : reír C. durar : acabar D. amanecer : durar E. ser : estar
89. manecilla : reloj :: (parte – todo)
A. analgésico : dolor B. dolor : fiebre C. chip : celular D. grado : intensidad E. magisterio :
profesores

90. dolor : grito :: (causa – efecto)
A. cuello : nuca B. caballeriza : caballo C. papel : actor D. proa : barco E. rayo : trueno
91. flecha : ballesta :: (asociación por uso)
A. piedra : honda B. oro : explorador C. volar : insecto D. radio : círculo E. rebaño : carnero
92. carpintero : cepillo :: (sujeto – instrumento)
A. copla : poema B. petróleo : pozo C. timón : barco D. huesos : ligamento E. bombero :
manguera
93. paloma : paz :: (simbolismo)
A. león : carnívoro B. doctor : enfermedad C. siquiatra : desajuste D. rojo : peligro E.
estetoscopio : médico
Tabla de respuestas:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
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1
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EL PARENTESCO
El parentesco entre dos palabras se circunscribe a tres casos típicos: la pareja de palabras expresa un mismo
concepto (sinónimos valiente y osado), o expresa conceptos contrapuestos (antónimos como frío y caliente), o
expresa conceptos no relacionados entre sí (como piedra y sonreír). Establecer el parentesco existente en el seno
de una pareja de palabras, constituye un magnífico ejercicio basado, aparte de adentrarse en un más cabal dominio
del idioma, en pensar conceptos y decidir categorías.
Ejemplos:
1. Perpetuo y efímero antónimos 2. Generalizar y extender sinónimos
3. Holgado y apretado antónimos 4. Circunspecto y bilioso no relacionados
5. Esclarecer y divulgar no relacionados 6. Sobrio y frugal sinónimos
7. Ambivalencia y promoción --------------- 8. Atracción y aversión ---------------
9. Entusiasta y animoso --------------- 10. Audaz y pusilánime ---------------
11. Vehemente y opulento --------------- 12. Regresión y retroceso ---------------
13. Organización y estructura --------------- 14. Rodeo y circunloquio ---------------
15. Apología e informe --------------- 16. Compulsión y apremio ---------------
17. Pletórico y escaso --------------- 18. Juramento y maduración ---------------

19. Relegar y referir --------------- 20. Absolver y eximir ---------------
21. Suculento y costoso --------------- 22. Unánime e idealista ---------------
23. Contusión y prejuicio --------------- 24. Sacrilegio y profanación ---------------
25. Dádiva y recuerdo --------------- 26. Infamia e ilusión ---------------
27. Postergar y controlar --------------- 28. Polémica y plenario ---------------
29. Lego e ilustrado --------------- 30. Ventaja y prerrogativa ---------------
31. Prodigar y constreñir --------------- 32. Honrado y probo ---------------
33. Misógino y huraño --------------- 34. Absoluto e insustituible ---------------
35. Foco y periferia --------------- 36. Rémora y obstáculo ---------------

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