Wana bm band 2012
•Als PPT, PDF herunterladen•
1 gefällt mir•898 views
Dokumen tersebut merupakan instrumen pentaksiran standar prestasi bahasa Malaysia tahun 2. Instrumen ini digunakan untuk menilai kemahiran murid dalam mendengar, membaca, bertutur dan menulis melalui beberapa deskriptor penilaian.
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Ähnlich wie Wana bm band 2012
Ähnlich wie Wana bm band 2012 (20)
Wana bm band 2012
- 1. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Mendengar dan bertutur KEMAHIRAN BAND 3 Mendengar dan menyebut PERNYATAAN perkataan dan frasa STANDARD B3DL1E1 DESKTRIPTOR Murid berupaya bercerita secara lisan tentang gambar Bercerita tentang gambar EVIDENS yang diberikan. Bahan : Kad gambar AVITIKTI Langkah pentaksiran: PENTAKSIRAN -Bercerita berdasarkan gambar secara lisan
- 2. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa Rujukan : B3 DL1 E1 Nama : ……………………………………………………………… Ceritakan susunan cara membuat ketupat daun kelapa. Menguasai / Tidak menguasai
- 3. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Membaca pelbagai bahan KEMAHIRAN BAND 3 Membaca kuat pelbagai bahan PERNYATAAN bacaan dengan lancar, sebutan STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul. B3DB1E1 DESKTRIPTOR Murid berupaya membaca petikan pelbagai bahan Membaca petikan yang EVIDENS disediakan. Bahan : Kad bacaan Langkah pentaksiran: AVITIKTI -Membaca petikan. PENTAKSIRAN - Bersoal jawab tentang petikan secara lisan.
- 4. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Rujukan : B3 DB1 E1 Nama : ……………………………………………………………… Pada suatu hari Lenggai membuat keputusan hendak mencari buah ajaib itu . Dia kemudiannya membina sebuah kapal layar dan belayar menyeberangi lautan . Pelayaran itu sangat sukar tetapi Lenggai tetap tidak berputus asa . Walaupun telah beberapa lama belayar, namun pokok yang berbuah ajaib itu belum juga kelihatan . Akhirnya , pada suatu hari , setelah hampir tiga bulan belayar , tiba- tiba kapal Lenggai termasuk ke dalam pusaran air yang sangat kuat . Kapalnya berpusing- pusing dengan ligat sekali . Menguasai / Tidak menguasai
- 5. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Membaca pelbagai bahan KEMAHIRAN BAND 3 Membaca kuat pelbagai bahan PERNYATAAN bacaan dengan lancar, sebutan STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul. B3DB1E2 DESKTRIPTOR Murid berupaya membaca petikan pelbagai bahan Membaca petikan yang EVIDENS disediakan. Bahan : Kad bacaan Langkah pentaksiran: AVITIKTI -Membaca petikan. PENTAKSIRAN - Bersoal jawab tentang petikan secara lisan.
- 6. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Mendengar dan menyebut perkataan dan frasa Rujukan : B3 DB1 E2 Nama : ……………………………………………………………… Semut-semut penjaga pintu mengawal sarang. Mereka melakukan tugas ini dengan jayanya. Semut-semut lain juga kuat bekerja. Mereka melakukan semua kerja-kerja di dalam sarang keluarga semut juga amat besar. Contohnya, kamu mungkin mempunyai sebuah keluarga yang terdiri daripada 4-5 orang anggota. Bagaimanapun, di dalam keluarga semut, kadang kala terdapat berjuta-juta semut. Sekarang fikirkan untuk seketika, jika kamu mempunyai berjuta-juta adik beradik bolehkan kamu tinggal di dalam sebuah rumah? Sudah tentu tidak! 1. Eja dan batang perkataan yang bergaris. Menguasai / Tidak menguasai
- 7. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Menulis KEMAHIRAN BAND 3 Membina dan menulis PERNYATAAN perkataan, frasa, dan ayat STANDARD dengan betul. B3DT1E1 Murid berupaya menulis DESKTRIPTOR mengenai bahan yang diberikan Menulis jawapan pemahaman mengikut EVIDENS kaedah tatabahasa yang betul. Bahan : Lembaran kerja AVITIKTI Langkah pentaksiran: PENTAKSIRAN -Menulis jawapan pemahaman yang disediakan.
- 8. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. Rujukan : B3 DT1 E1 Nama : ……………………………………………………………… Pada suatu hari Lenggai membuat keputusan hendak mencari buah ajaib itu . Dia kemudiannya membina sebuah kapal layar dan belayar menyeberangi lautan . Pelayaran itu sangat sukar tetapi Lenggai tetap tidak berputus asa . Walaupun telah beberapa lama belayar, namun pokok yang berbuah ajaib itu belum juga kelihatan . Akhirnya , pada suatu hari , setelah hampir tiga bulan belayar , tiba-tiba kapal Lenggai termasuk ke dalam pusaran air yang sangat kuat . Kapalnya berpusing-pusing dengan ligat sekali . Jawap soalan berikut. 1.Apakah yang hendak dicari oleh Lenggai ? ....................................................................................... 2. Berapa lamakah Lenggai berlayar ? ……………………………………………………………………………………. 3. Mengapakah kapal Lenggai berpusing ligat sekali ? ……………………………………………………………………………………….. 4. Senarai 3 perkataan berimbuhan. ………………………………… ………………………………… …………………………………. Menguasai / Tidak menguasai
- 9. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Menulis KEMAHIRAN BAND 3 Membina dan menulis PERNYATAAN perkataan, frasa, dan ayat STANDARD dengan betul. B3DT1E2 Murid berupaya menulis DESKTRIPTOR mengenai bahan yang diberikan Menulis jawapan mengikut EVIDENS kaedah tatabahasa yang betul. Bahan : Lembaran kerja AVITIKTI Langkah pentaksiran: PENTAKSIRAN -Menulis jawapan pada lembaran kerja yang disediakan.
- 10. INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. Rujukan : B3 DT1 E2 Nama : ……………………………………………………………… Susun semula perkataan berikut supaya menjadi ayat yang betul. 1. dan di sungai kawan-kawan saya mandi …………………………………………………………………………………………………. 2. airnya mandi di kawasan kami cetek …………………………………………………………………………………………………. 3. setiap minggu hampir kami akan disungai hari mandi ………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. sungai itu jernih dan sejuk air …………………………………………………………………………………………………….. Menguasai / Tidak menguasai