SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ-ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ- ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ
ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Υπεύθυνοι καθηγητές: Αλευριάδου Αναστασία, Αν. Καθ. ΠΤΝ
Καλεράντε Ευαγγελία, Επ. Καθηγήτρια ΠΤΝ

Πρόγραμμα Δια βίου Εκπαίδευσης
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ
ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ-ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Το Πρόγραμμα Δια Βίου Εκπαίδευσης με τίτλο «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑΜΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ

Πιστοποιητικό

Επιμόρφωσης

ΚΑΙ
στις

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ
τεχνικές

ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ»

διαχείρισης

απονέμει:

προβλημάτων

συμπεριφοράς και συναισθηματικών δυσκολιών μαθητών στα σχολεία- Μια
κοινωνιο-ψυχολογική και εκπαιδευτική προσέγγιση.

Σελίδα 1 από 5
Σκοπός του προγράμματος είναι, οι επιμορφούμενοι να γνωρίσουν, να
κατανοήσουν και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες: α) στην διαμόρφωση
προγραμμάτων πρόληψης ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών δυσκολιών που
αντιμετωπίζουν οι μαθητές στο σχολικό πλαίσιο, καθώς και στον περιορισμό
φαινομένων σχολικής διαρροής και αποτυχίας και β) στην ανάπτυξη προγραμμάτων
διαχείρισης σοβαρών ψυχοκοινωνικών δυσκολιών (σχολικός και ηλεκτρονικός
εκφοβισμός, βία, επιθετικότητα και προβλήματα προσαρμογής, παραβατικότητα,
χρήση ουσιών στην εφηβεία, εξαρτήσεις, κατάθλιψη, άγχος, φοβίες, κ.ά.).
Οι επιμορφούμενοι με την επιτυχή παρακολούθηση του προγράμματος θα
είναι ικανοί: α) να προλαμβάνουν φαινόμενα σχολικής αποτυχίας και ενδοσχολικής
βίας ή παραβατικότητας μέσω της εκτίμησης των μαθησιακών και των
ψυχοκοινωνικών αναγκών των μαθητών, β) να αναπτύσσουν οργανωμένες
ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την προαγωγή της ψυχοσυναισθηματικής
υγείας στο σχολείο, (π.χ., διερεύνηση αναγκών, παρέμβαση και ευαισθητοποίηση
σχετικά με τις ανάγκες των μαθητών με εμπειρίες βίας, την αντιμετώπιση των
συμπτωμάτων

και

τις

στρεσογόνες

συνέπειές

τους

για

την

ομαλή

ψυχοσυναισθηματική τους εξέλιξη στο χώρο του σχολείου) και γ) να αυξάνουν τους
προστατευτικούς παράγοντες, δηλαδή να διευκολύνουν την πρόσβαση σε πηγές
υποστήριξης, και να προωθούν δράσεις σε πολλά επίπεδα όπως την ανάπτυξη
θετικής σχολικής ατμόσφαιρας, κατάλληλου σχολικού προγράμματος, υποστήριξης
και επιμόρφωσης των συναδέλφων εκπαιδευτικών, ενίσχυσης των επικοινωνιακών,
συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών με έμφαση στη σημασία
των σχέσεων φιλίας, ανταλλαγής καλών πρακτικών και προώθησης συμμετοχικών
προσεγγίσεων στη συνεργασία με τα παιδιά, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και
τους ειδικούς ψυχικής υγείας. Το πρόγραμμα είναι κατάλληλο για εκπαιδευτικούς
και

κοινωνικούς

επιστήμονες

(ψυχολόγους,

κοινωνιολόγους,

κοινωνικούς

λειτουργούς, κ.α.).
Δικαίωμα εγγραφής στα Π.Δ.Β.Ε. έχουν οι απόφοιτοι ανώτατης εκπαίδευσης,
πανεπιστημιακής και τεχνολογικής. Η χρονική διάρκεια για την απονομή του
πιστοποιητικού είναι ένα (1) δίμηνο.
Το

πρόγραμμα

παρέχει

παιδαγωγική

επιμόρφωση

στις

«ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ-ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» (50
Σελίδα 2 από 5
ώρες) διμηνιαίας διάρκειας μαθήματα. Οι 15 ώρες γίνονται διά ζώσης, ενώ οι
υπόλοιπες 25 ώρες πραγματοποιούνται μέσω Τηλεκπαίδευσης. Οι γνώσεις που
αποκομίζουν οι εκπαιδευόμενοι πιστοποιούνται με επιτυχή εξέταση. Όλο το
πρόγραμμα πιστώνεται με 12 ECTS.
Οι επιμορφούμενοι καταβάλλουν δίδακτρα για την κάλυψη των εκπαιδευτικών
αναγκών. Τα δίδακτρα ανέρχονται σε 290 Euro για όλο το πρόγραμμα για κάθε
επιμορφούμενο και καταβάλλονται σε 2 (δύο) δόσεις. Το κόστος καλύπτει τα
μαθήματα-επιμορφώσεις διά ζώσης, την τηλεκπαίδευση, την επίβλεψη εργασίας
και σημειώσεις.
Για την εγγραφή οι επιμορφούμενοι πρέπει να καταβάλλουν το ποσό των 145
ευρώ στον αρ. λογαριασμού: 5250-039507-824 στην Τράπεζα Πειραιώς της
Επιτροπής Ερευνών του Παν/μίου Δυτικής Μακεδονίας όπου και να αναγράφεται
το όνομά τους και ο κωδικός έργου 1315 και να προσκομίσουν το αντίγραφο την
1η ημέρα των μαθημάτων.
Η ακύρωση της εγγραφής μπορεί να γίνει σε διάρκεια 5 εργάσιμων ημερών από
την ημερομηνία εγγραφής και παρακρατούνται τα 70 ευρώ από την Επιτροπή
Ερευνών.
Θα δημιουργηθούν 2 τμήματα, ένα στη Θεσσαλονίκη και ένα στην Αθήνα με
συχνότητα 1 μάθημα δια ζώσης και 2 εξ αποστάσεως κάθε μήνα (συνολική διάρκεια
1 δίμηνο), συνολικά 6 μαθήματα (δύο δια ζώσης και τέσσερα εξ αποστάσεως) και 1
εξετάσεις. Τα μαθήματα διά ζώσης γίνονται τα Σάββατα.
Oι ηλεκτρονικές αιτήσεις ξεκινούν από τις 20 Ιανουαρίου 2014 και λήγουν στις 4
Μαρτίου 2014 στην ιστοσελίδα http://diaviou.nured.uowm.gr/behavior/
Για το τμήμα της Θεσσαλονίκης η έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί
το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014 στις 11:00 π.μ. στο Κτήριο Πληροφορικής ΑΠΘ
(Εθνικής Αντιστάσεως 16, Καλαμαριά, 2ος όροφος, βλέπε χάρτη), όπου παράλληλα
θα γίνει η 1η διάλεξη καθώς και οι σχετικές πληροφορίες για την διασύνδεση στην
ηλεκτρονική πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης.

Σελίδα 3 από 5
Χάρτης: Εθνικής Αντιστάσεως 16, Καλαμαριά – Θεσσαλονίκη

Για το τμήμα της Αθήνας, η έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί το
Σάββατο 8 Μαρτίου 2014

στις 11:00 π.μ., (Αίθουσα Gutenberg, 2ος όροφος,

Διδότου 37, 10680 Αθήνα, βλέπε χάρτη), όπου παράλληλα θα γίνει η 1η διάλεξη
καθώς και οι σχετικές πληροφορίες για την διασύνδεση στην ηλεκτρονική
πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης.

Σελίδα 4 από 5
Χάρτης: Διδότου 37, 10680 Αθήνα

Κατά την ημερομηνία της εγγραφής (στο πρώτο μάθημα), οι επιμορφούμενοι θα
κληθούν να προσκομίσουν τα παρακάτω δικαιολογητικά:
1. Φωτοαντίγραφο Πτυχίου ή βεβαίωση Σπουδών
2. 1 φωτογραφία
3. Απόδειξη κατάθεσης προκαταβολής των 145 ευρώ όπου θα αναγράφεται το
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ του επιμορφούμενου και ο κωδικός έργου 1315
4. Τα λοιπά έγγραφα που είναι απαραίτητα για την εγγραφή είναι αναρτημένα
στην ιστοσελίδα του σεμιναρίου, μπορείτε να τα φωτοτυπήσετε, να τα
συμπληρώσετε και να τα προσκομίσετε στο πρώτο μάθημα.
Για περισσότερες πληροφορίες:
υπόψη κ. Σβίρου Ευαγγελίας στα τηλ. 23850 55085 (Τετάρτη 12-2 μ.μ. και Πέμπτη 12-2
μμ) καθώς και στο κινητό 6936663150 (Τρίτη 5-8 μμ και Παρασκευή 5-8 μμ) ή με email
στο behavior@uowm.gr
Ιστοσελίδα Σεμιναρίου : http://blogs.uowm.gr/behavior/

Σελίδα 5 από 5
Χάρτης: Διδότου 37, 10680 Αθήνα

Κατά την ημερομηνία της εγγραφής (στο πρώτο μάθημα), οι επιμορφούμενοι θα
κληθούν να προσκομίσουν τα παρακάτω δικαιολογητικά:
1. Φωτοαντίγραφο Πτυχίου ή βεβαίωση Σπουδών
2. 1 φωτογραφία
3. Απόδειξη κατάθεσης προκαταβολής των 145 ευρώ όπου θα αναγράφεται το
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ του επιμορφούμενου και ο κωδικός έργου 1315
4. Τα λοιπά έγγραφα που είναι απαραίτητα για την εγγραφή είναι αναρτημένα
στην ιστοσελίδα του σεμιναρίου, μπορείτε να τα φωτοτυπήσετε, να τα
συμπληρώσετε και να τα προσκομίσετε στο πρώτο μάθημα.
Για περισσότερες πληροφορίες:
υπόψη κ. Σβίρου Ευαγγελίας στα τηλ. 23850 55085 (Τετάρτη 12-2 μ.μ. και Πέμπτη 12-2
μμ) καθώς και στο κινητό 6936663150 (Τρίτη 5-8 μμ και Παρασκευή 5-8 μμ) ή με email
στο behavior@uowm.gr
Ιστοσελίδα Σεμιναρίου : http://blogs.uowm.gr/behavior/

Σελίδα 5 από 5

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...Dr. Paraskevas Apostolos
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...3gymkomo
 
Eσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης
Eσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου ΑλεξανδρούποληςEσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης
Eσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης4gymalex
 
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...Dr. Paraskevas Apostolos
 
Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10
Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10
Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10educast
 
τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013
τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013 τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013
τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013 spetsiotou
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝdakekavalas
 
Odhgies gia dieythintes dieythintries
Odhgies gia dieythintes dieythintriesOdhgies gia dieythintes dieythintries
Odhgies gia dieythintes dieythintriesssuser04ff74
 
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣAngeliki Arvanta
 
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14Καινοτόμες Δράσεις
 
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14Mixalis Tzortzakis
 
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014ΔΔΕ Φλώρινας
 
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14dakekavalas
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14Nickos Nickolopoulos
 
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14Μεταξούλα Μανικάρου
 
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 20216lykeiovolou
 
Egkyklios program nhpiag signed
Egkyklios program nhpiag signedEgkyklios program nhpiag signed
Egkyklios program nhpiag signedssuser04ff74
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-20226lykeiovolou
 

Was ist angesagt? (20)

Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα "Οι μαθητές της...
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠ...
 
Εκδρομές – Μετακινήσεις μαθητών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμια...
Εκδρομές – Μετακινήσεις μαθητών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμια...Εκδρομές – Μετακινήσεις μαθητών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμια...
Εκδρομές – Μετακινήσεις μαθητών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμια...
 
Eσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης
Eσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου ΑλεξανδρούποληςEσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης
Eσωτερικός Κανονισμός 4ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης
 
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...
Παρουσίαση διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα¨"Οι μαθητές της...
 
Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10
Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10
Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10
 
τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013
τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013 τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013
τροποποιηση οδηγιων ερευνητικη εργασια γελ 2012 2013
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
 
Odhgies gia dieythintes dieythintries
Odhgies gia dieythintes dieythintriesOdhgies gia dieythintes dieythintries
Odhgies gia dieythintes dieythintries
 
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
 
Egkyklios aee
Egkyklios aeeEgkyklios aee
Egkyklios aee
 
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
 
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
 
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
 
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
 
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
 
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
 
Egkyklios program nhpiag signed
Egkyklios program nhpiag signedEgkyklios program nhpiag signed
Egkyklios program nhpiag signed
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
 

Andere mochten auch

Episthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhEpisthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhVasilis Sotiroudas
 
Promea press release free workshop
Promea press release free workshopPromea press release free workshop
Promea press release free workshopVasilis Sotiroudas
 
Πως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι ΕνήλικεςΠως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι ΕνήλικεςVasilis Sotiroudas
 
Επιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠ
Επιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠΕπιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠ
Επιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠVasilis Sotiroudas
 
2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή
2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή
2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή ΣυμμετοχήVasilis Sotiroudas
 
Education across borders draft programme
Education across borders draft programmeEducation across borders draft programme
Education across borders draft programmeVasilis Sotiroudas
 

Andere mochten auch (9)

Promea press release infoday
Promea press release infodayPromea press release infoday
Promea press release infoday
 
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhEpisthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
 
Promea press release free workshop
Promea press release free workshopPromea press release free workshop
Promea press release free workshop
 
Prosklisi ekpaideytwn
Prosklisi ekpaideytwnProsklisi ekpaideytwn
Prosklisi ekpaideytwn
 
Πως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι ΕνήλικεςΠως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
Πως Μαθαίνουν οι Ενήλικες
 
Scoreboard abr2014
Scoreboard abr2014Scoreboard abr2014
Scoreboard abr2014
 
Επιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠ
Επιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠΕπιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠ
Επιμορφωτικό υλικό ΤΠΕ για ΕΑΕΠ
 
2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή
2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή
2η Ανακοίνωση 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή
 
Education across borders draft programme
Education across borders draft programmeEducation across borders draft programme
Education across borders draft programme
 

Ähnlich wie διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς

εγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολατα
εγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολαταεγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολατα
εγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολαταserreschools
 
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητωνεγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων4Gym Glyfadas
 
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...Nelly Zafeiriades
 
Odhgies gia sygxronh ex apostasews
Odhgies gia sygxronh ex apostasewsOdhgies gia sygxronh ex apostasews
Odhgies gia sygxronh ex apostasewsssuser04ff74
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...Olga Paizi
 
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2Vasilis Sotiroudas
 
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠΑρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠnatasaxr
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠΤάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠnatasaxr
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 Τάξη υποδοχής ΖΕΠ Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠnatasaxr
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEnatasaxr
 
σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)
σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)
σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)Anatoli Vrocharidou
 
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19gvlachos
 
Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014
Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014
Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_20143gymkomo
 
2014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_8451
2014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_84512014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_8451
2014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_8451serreschools
 
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Chrysanthi Tziortzioti
 

Ähnlich wie διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς (20)

βιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signedβιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signed
 
Έκθεση δραστηριοτήτων Επίσκεψης Μελέτης - Κώτσιου Βασιλική
Έκθεση δραστηριοτήτων Επίσκεψης  Μελέτης - Κώτσιου ΒασιλικήΈκθεση δραστηριοτήτων Επίσκεψης  Μελέτης - Κώτσιου Βασιλική
Έκθεση δραστηριοτήτων Επίσκεψης Μελέτης - Κώτσιου Βασιλική
 
εγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολατα
εγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολαταεγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολατα
εγκριση κπε ποροϊων επιμορφωτικο σεμ 5 6 δεκ 2014 σοκολατα
 
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητωνεγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
 
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
 
Odhgies gia sygxronh ex apostasews
Odhgies gia sygxronh ex apostasewsOdhgies gia sygxronh ex apostasews
Odhgies gia sygxronh ex apostasews
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
 
20633main file
20633main file20633main file
20633main file
 
Ενημέρωση - Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο 2012
Ενημέρωση - Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο 2012Ενημέρωση - Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο 2012
Ενημέρωση - Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο 2012
 
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
 
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠΑρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠΤάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 Τάξη υποδοχής ΖΕΠ Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZE
 
σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)
σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)
σχεδιασμος και υλοποιηση προγραμματων σχολικων δραστηριοτητων (2)
 
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
Kalws irthame-sto-sxoleio-covid19
 
Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014
Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014
Ekthesh autoaksiologhshs 28_5_2014
 
2014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_8451
2014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_84512014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_8451
2014 11 11_ημεριδα διαμεσολαβηση_8451
 
Β. έκθεση
Β. έκθεσηΒ. έκθεση
Β. έκθεση
 
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
 

Mehr von Vasilis Sotiroudas

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςΠρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςVasilis Sotiroudas
 
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματαVasilis Sotiroudas
 
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullyingVasilis Sotiroudas
 
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Vasilis Sotiroudas
 
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookΤο βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookVasilis Sotiroudas
 
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής ΣυνεδρίουΦόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής ΣυνεδρίουVasilis Sotiroudas
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουVasilis Sotiroudas
 
παρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαπαρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαVasilis Sotiroudas
 
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνΔημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνVasilis Sotiroudas
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαVasilis Sotiroudas
 
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήΠανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήVasilis Sotiroudas
 
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Vasilis Sotiroudas
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Vasilis Sotiroudas
 
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Vasilis Sotiroudas
 

Mehr von Vasilis Sotiroudas (20)

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςΠρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
 
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
 
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
 
Ddpms learn techprokirixi
Ddpms learn techprokirixiDdpms learn techprokirixi
Ddpms learn techprokirixi
 
Prosklhsh synedrioy
Prosklhsh synedrioyProsklhsh synedrioy
Prosklhsh synedrioy
 
Program to print
Program to printProgram to print
Program to print
 
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
 
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookΤο βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
 
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής ΣυνεδρίουΦόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα Συνεδρίου
 
παρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαπαρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδα
 
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνΔημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
 
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήΠανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
 
Training material el
Training material elTraining material el
Training material el
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Prosklisi
ProsklisiProsklisi
Prosklisi
 
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
 
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
 

διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς

  • 1. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ-ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ- ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Υπεύθυνοι καθηγητές: Αλευριάδου Αναστασία, Αν. Καθ. ΠΤΝ Καλεράντε Ευαγγελία, Επ. Καθηγήτρια ΠΤΝ Πρόγραμμα Δια βίου Εκπαίδευσης ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ-ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Το Πρόγραμμα Δια Βίου Εκπαίδευσης με τίτλο «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης ΚΑΙ στις ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ τεχνικές ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» διαχείρισης απονέμει: προβλημάτων συμπεριφοράς και συναισθηματικών δυσκολιών μαθητών στα σχολεία- Μια κοινωνιο-ψυχολογική και εκπαιδευτική προσέγγιση. Σελίδα 1 από 5
  • 2. Σκοπός του προγράμματος είναι, οι επιμορφούμενοι να γνωρίσουν, να κατανοήσουν και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες: α) στην διαμόρφωση προγραμμάτων πρόληψης ψυχοσυναισθηματικών και κοινωνικών δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στο σχολικό πλαίσιο, καθώς και στον περιορισμό φαινομένων σχολικής διαρροής και αποτυχίας και β) στην ανάπτυξη προγραμμάτων διαχείρισης σοβαρών ψυχοκοινωνικών δυσκολιών (σχολικός και ηλεκτρονικός εκφοβισμός, βία, επιθετικότητα και προβλήματα προσαρμογής, παραβατικότητα, χρήση ουσιών στην εφηβεία, εξαρτήσεις, κατάθλιψη, άγχος, φοβίες, κ.ά.). Οι επιμορφούμενοι με την επιτυχή παρακολούθηση του προγράμματος θα είναι ικανοί: α) να προλαμβάνουν φαινόμενα σχολικής αποτυχίας και ενδοσχολικής βίας ή παραβατικότητας μέσω της εκτίμησης των μαθησιακών και των ψυχοκοινωνικών αναγκών των μαθητών, β) να αναπτύσσουν οργανωμένες ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την προαγωγή της ψυχοσυναισθηματικής υγείας στο σχολείο, (π.χ., διερεύνηση αναγκών, παρέμβαση και ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ανάγκες των μαθητών με εμπειρίες βίας, την αντιμετώπιση των συμπτωμάτων και τις στρεσογόνες συνέπειές τους για την ομαλή ψυχοσυναισθηματική τους εξέλιξη στο χώρο του σχολείου) και γ) να αυξάνουν τους προστατευτικούς παράγοντες, δηλαδή να διευκολύνουν την πρόσβαση σε πηγές υποστήριξης, και να προωθούν δράσεις σε πολλά επίπεδα όπως την ανάπτυξη θετικής σχολικής ατμόσφαιρας, κατάλληλου σχολικού προγράμματος, υποστήριξης και επιμόρφωσης των συναδέλφων εκπαιδευτικών, ενίσχυσης των επικοινωνιακών, συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών με έμφαση στη σημασία των σχέσεων φιλίας, ανταλλαγής καλών πρακτικών και προώθησης συμμετοχικών προσεγγίσεων στη συνεργασία με τα παιδιά, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους ειδικούς ψυχικής υγείας. Το πρόγραμμα είναι κατάλληλο για εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς επιστήμονες (ψυχολόγους, κοινωνιολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, κ.α.). Δικαίωμα εγγραφής στα Π.Δ.Β.Ε. έχουν οι απόφοιτοι ανώτατης εκπαίδευσης, πανεπιστημιακής και τεχνολογικής. Η χρονική διάρκεια για την απονομή του πιστοποιητικού είναι ένα (1) δίμηνο. Το πρόγραμμα παρέχει παιδαγωγική επιμόρφωση στις «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ-ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» (50 Σελίδα 2 από 5
  • 3. ώρες) διμηνιαίας διάρκειας μαθήματα. Οι 15 ώρες γίνονται διά ζώσης, ενώ οι υπόλοιπες 25 ώρες πραγματοποιούνται μέσω Τηλεκπαίδευσης. Οι γνώσεις που αποκομίζουν οι εκπαιδευόμενοι πιστοποιούνται με επιτυχή εξέταση. Όλο το πρόγραμμα πιστώνεται με 12 ECTS. Οι επιμορφούμενοι καταβάλλουν δίδακτρα για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών. Τα δίδακτρα ανέρχονται σε 290 Euro για όλο το πρόγραμμα για κάθε επιμορφούμενο και καταβάλλονται σε 2 (δύο) δόσεις. Το κόστος καλύπτει τα μαθήματα-επιμορφώσεις διά ζώσης, την τηλεκπαίδευση, την επίβλεψη εργασίας και σημειώσεις. Για την εγγραφή οι επιμορφούμενοι πρέπει να καταβάλλουν το ποσό των 145 ευρώ στον αρ. λογαριασμού: 5250-039507-824 στην Τράπεζα Πειραιώς της Επιτροπής Ερευνών του Παν/μίου Δυτικής Μακεδονίας όπου και να αναγράφεται το όνομά τους και ο κωδικός έργου 1315 και να προσκομίσουν το αντίγραφο την 1η ημέρα των μαθημάτων. Η ακύρωση της εγγραφής μπορεί να γίνει σε διάρκεια 5 εργάσιμων ημερών από την ημερομηνία εγγραφής και παρακρατούνται τα 70 ευρώ από την Επιτροπή Ερευνών. Θα δημιουργηθούν 2 τμήματα, ένα στη Θεσσαλονίκη και ένα στην Αθήνα με συχνότητα 1 μάθημα δια ζώσης και 2 εξ αποστάσεως κάθε μήνα (συνολική διάρκεια 1 δίμηνο), συνολικά 6 μαθήματα (δύο δια ζώσης και τέσσερα εξ αποστάσεως) και 1 εξετάσεις. Τα μαθήματα διά ζώσης γίνονται τα Σάββατα. Oι ηλεκτρονικές αιτήσεις ξεκινούν από τις 20 Ιανουαρίου 2014 και λήγουν στις 4 Μαρτίου 2014 στην ιστοσελίδα http://diaviou.nured.uowm.gr/behavior/ Για το τμήμα της Θεσσαλονίκης η έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014 στις 11:00 π.μ. στο Κτήριο Πληροφορικής ΑΠΘ (Εθνικής Αντιστάσεως 16, Καλαμαριά, 2ος όροφος, βλέπε χάρτη), όπου παράλληλα θα γίνει η 1η διάλεξη καθώς και οι σχετικές πληροφορίες για την διασύνδεση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης. Σελίδα 3 από 5
  • 4. Χάρτης: Εθνικής Αντιστάσεως 16, Καλαμαριά – Θεσσαλονίκη Για το τμήμα της Αθήνας, η έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014 στις 11:00 π.μ., (Αίθουσα Gutenberg, 2ος όροφος, Διδότου 37, 10680 Αθήνα, βλέπε χάρτη), όπου παράλληλα θα γίνει η 1η διάλεξη καθώς και οι σχετικές πληροφορίες για την διασύνδεση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης. Σελίδα 4 από 5
  • 5. Χάρτης: Διδότου 37, 10680 Αθήνα Κατά την ημερομηνία της εγγραφής (στο πρώτο μάθημα), οι επιμορφούμενοι θα κληθούν να προσκομίσουν τα παρακάτω δικαιολογητικά: 1. Φωτοαντίγραφο Πτυχίου ή βεβαίωση Σπουδών 2. 1 φωτογραφία 3. Απόδειξη κατάθεσης προκαταβολής των 145 ευρώ όπου θα αναγράφεται το ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ του επιμορφούμενου και ο κωδικός έργου 1315 4. Τα λοιπά έγγραφα που είναι απαραίτητα για την εγγραφή είναι αναρτημένα στην ιστοσελίδα του σεμιναρίου, μπορείτε να τα φωτοτυπήσετε, να τα συμπληρώσετε και να τα προσκομίσετε στο πρώτο μάθημα. Για περισσότερες πληροφορίες: υπόψη κ. Σβίρου Ευαγγελίας στα τηλ. 23850 55085 (Τετάρτη 12-2 μ.μ. και Πέμπτη 12-2 μμ) καθώς και στο κινητό 6936663150 (Τρίτη 5-8 μμ και Παρασκευή 5-8 μμ) ή με email στο behavior@uowm.gr Ιστοσελίδα Σεμιναρίου : http://blogs.uowm.gr/behavior/ Σελίδα 5 από 5
  • 6. Χάρτης: Διδότου 37, 10680 Αθήνα Κατά την ημερομηνία της εγγραφής (στο πρώτο μάθημα), οι επιμορφούμενοι θα κληθούν να προσκομίσουν τα παρακάτω δικαιολογητικά: 1. Φωτοαντίγραφο Πτυχίου ή βεβαίωση Σπουδών 2. 1 φωτογραφία 3. Απόδειξη κατάθεσης προκαταβολής των 145 ευρώ όπου θα αναγράφεται το ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ του επιμορφούμενου και ο κωδικός έργου 1315 4. Τα λοιπά έγγραφα που είναι απαραίτητα για την εγγραφή είναι αναρτημένα στην ιστοσελίδα του σεμιναρίου, μπορείτε να τα φωτοτυπήσετε, να τα συμπληρώσετε και να τα προσκομίσετε στο πρώτο μάθημα. Για περισσότερες πληροφορίες: υπόψη κ. Σβίρου Ευαγγελίας στα τηλ. 23850 55085 (Τετάρτη 12-2 μ.μ. και Πέμπτη 12-2 μμ) καθώς και στο κινητό 6936663150 (Τρίτη 5-8 μμ και Παρασκευή 5-8 μμ) ή με email στο behavior@uowm.gr Ιστοσελίδα Σεμιναρίου : http://blogs.uowm.gr/behavior/ Σελίδα 5 από 5