Foro filosófico IEFEBA

1. Maltrato intrafamiliar “un factor de violencia en las
escuelas”

2. Integrantes
 Floricelda García Pérez
 Andrea C. Hernández Alarcón
 Yerlis Sh. Periñan Martínez
 Nemesio A. Zambrano Alarcón

3. Pregunta investigativa..
¿Cómo influye el maltrato intrafamiliar en la
Institución Educativa Alberto Elías Fernández
Baena?
Subpreguntas:
1. ¿Que impacto tiene el maltrato intrafamiliar
en la institución Fernández Baena?
2. ¿Como se refleja la violencia intrafamiliar en
el alumno?
3. ¿Por qué el estudiante que percibe violencia
en su hogar tiende a generar violencia en el
plantel estudiantil?

4. Justificación
Algunos problemas de comportamiento que
manifiestan los estudiantes en la Institución
Fernández Baena son:
• Agresión hacia las personas
• Destrucción de la propiedad
• Crisis de autoridad de los padres hacia los
jóvenes.
• Conductas:
violentas, rebeldes, depresivas, delictivas, ap
áticas, autodestructivas.

5. Violencia Intrafamiliar
Por violencia intrafamiliar nos
referimos a todas las situaciones o
formas de abuso de poder o maltrato
(físico o psicológico) de un miembro
de la familia sobre otro o que se
desarrollan en el contexto de las
relaciones familiares y que ocasionan
diversos niveles de daño a las
víctimas de esos abusos.

6. Formas de Violencia
1. Violencia Física
2. Violencia Psicológica
 Maltrato
 Acoso
 Manipulación
3. Abandono
4. Abuso Sexual

7. Violencia Física
 Hematomas y contusiones

8.  Fracturas y Fisuras

9. Violencia sicológica

10. Abandono

11. Abuso Sexual

12. Encuestas
 ¿Qué es violencia intrafamiliar?
 ¿Ha observado actos de violencia dentro de la Institución
Educativa Alberto Elías Fernández Baena?
Si No
 ¿Qué tan armonioso es tu entorno familiar?
Muy armonioso Poco armonioso
 ¿Estás acostumbrado a la violencia?
Si No
 ¿Porque ante una ofensa reaccionas violentamente?

13. Resultados de encuesta

14. Posibles Soluciones

15. Fundamento Filosófico
“La violencia se da siempre
por una contra-violencia, es
decir por una réplica a la
violencia del otro.”
Exponente del Existencialismo y el Jean-Paul Sartre (1905-1980)
Marxismo humanista.

16. Conclusión
Este tema es sin duda de gran importancia
por el constante maltrato que se presenta
en los colegios de la cuidad, conociendo
que es principalmente generado por
alumnos que habitan en hogares violentos
causando diversidades de riñas e
intolerancia entre compañeros, dañando
no solo la imagen de la institución donde
estudien sino también la de ellos mismos.
Por estas razones se quiere contribuir de
manera activa brindándoles a estos jóvenes
afectados y a la Institución estrategias
para sobrellevar esta problemática que se
vive continuamente, llegando a ser una
escuela sin violencia.

17. ¡Entre todos podemos!