SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
•Equip   observat: Infantil B Cerdanyola del Vallès
•   Activitat esportiva: Futbol
•   Edat: 12-13 anys
•   Nombre de jugadors: 18 jugadors
•   Company observat: Jordi Peris Llorach
•   Equip analista: Miquel Martínez, Guillem Nogueras,
Jordi Peris, Pau Pons i Victor Quesada
1. Enregistrament de tres sessions
 d’entrenament


2. Anàlisis de les gravacions


3. Conclusions extretes de l’observat a partir
 dels conceptes mobilitzats
Models
   Cibernètic
   Sociocultural
   Genètic
Desenvolupament psicomotor
Input             P          Output

                    Feed-back
Aspectes que afavoreixen l’aparició dels
 conceptes mobilitzat
   Volum de pràctica
   Variabilitat d’exercicis
   Mecanisme decisori
                Aparició feed-back
ZPA 3




                  ZPA 4
                          ZPA    2



                                     NER


           ZDP                   ZPA 1




    Aspectes que afavoreixen l’aparició
    dels conceptes mobilitzat
   Nivell exercicis (NER-ZDP)
   Focus d’atenció (ZPA)
   Ajudes (eines/signes)
Acomodació                      Assimilació

                  Equilibri
   Aspectes que afavoreixen l’aparició
    dels conceptes mobilitzat
   Treballar nous conceptes (assimilació)
   Desequilibri->Ajudes->Equilibri
   Aspectes que afavoreixen l’aparició dels
    conceptes mobilitzat
   Tonicitat(hipertonia/eutonia)
   Lateralitat/noció cos/espai extracorporal
   Pràxia global->objectiu?
Evolució positiva de l’entrenador a l’hora de
 proposar tasques per mobilitzar als infants.




                   EVOLUCIÓ

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Tt8 presentació

Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.
Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.
Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.mlanau5
 
Aprenentatge i neurociència garbí 2013
Aprenentatge i neurociència   garbí 2013Aprenentatge i neurociència   garbí 2013
Aprenentatge i neurociència garbí 2013lluís nater
 
20144221415 neuro pedagogia
20144221415 neuro pedagogia20144221415 neuro pedagogia
20144221415 neuro pedagogiamosansar
 

Ähnlich wie Tt8 presentació (7)

Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.
Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.
Tècniques d'investigació social. Epidemiologia.
 
Neuroeducació (28116)
Neuroeducació (28116)Neuroeducació (28116)
Neuroeducació (28116)
 
Neuroeducació
NeuroeducacióNeuroeducació
Neuroeducació
 
UD
UDUD
UD
 
Aprenentatge i neurociència garbí 2013
Aprenentatge i neurociència   garbí 2013Aprenentatge i neurociència   garbí 2013
Aprenentatge i neurociència garbí 2013
 
Treballem amb el model tpack
Treballem amb el model tpackTreballem amb el model tpack
Treballem amb el model tpack
 
20144221415 neuro pedagogia
20144221415 neuro pedagogia20144221415 neuro pedagogia
20144221415 neuro pedagogia
 

Tt8 presentació

  • 1. •Equip observat: Infantil B Cerdanyola del Vallès • Activitat esportiva: Futbol • Edat: 12-13 anys • Nombre de jugadors: 18 jugadors • Company observat: Jordi Peris Llorach • Equip analista: Miquel Martínez, Guillem Nogueras, Jordi Peris, Pau Pons i Victor Quesada
  • 2. 1. Enregistrament de tres sessions d’entrenament 2. Anàlisis de les gravacions 3. Conclusions extretes de l’observat a partir dels conceptes mobilitzats
  • 3. Models  Cibernètic  Sociocultural  Genètic Desenvolupament psicomotor
  • 4. Input P Output Feed-back Aspectes que afavoreixen l’aparició dels conceptes mobilitzat  Volum de pràctica  Variabilitat d’exercicis  Mecanisme decisori Aparició feed-back
  • 5. ZPA 3 ZPA 4 ZPA 2 NER  ZDP ZPA 1 Aspectes que afavoreixen l’aparició dels conceptes mobilitzat  Nivell exercicis (NER-ZDP)  Focus d’atenció (ZPA)  Ajudes (eines/signes)
  • 6. Acomodació Assimilació Equilibri  Aspectes que afavoreixen l’aparició dels conceptes mobilitzat  Treballar nous conceptes (assimilació)  Desequilibri->Ajudes->Equilibri
  • 7. Aspectes que afavoreixen l’aparició dels conceptes mobilitzat  Tonicitat(hipertonia/eutonia)  Lateralitat/noció cos/espai extracorporal  Pràxia global->objectiu?
  • 8. Evolució positiva de l’entrenador a l’hora de proposar tasques per mobilitzar als infants. EVOLUCIÓ