Este documento describe la historia del periodismo en Colombia y cómo la prensa escolar en la Institución Educativa San Marcos ha fortalecido las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de la producción de textos, programas de radio y un sitio web durante los últimos 200 años. El documento también analiza los enfoques teóricos del aprendizaje y cómo los nuevos medios como internet y las redes sociales han impactado la prensa escolar.

2. PRENSA ESCOLAR INSESAMISTAPERIODISMO DE AYER Y HOY200 AÑOS DE HISTORIAUNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA Esp. JAIME MANUEL ALDANA Esp. DAVID CARMELO BARROSO Estudiantes: Ana Cristina Arcia, Erlinda Zabaleta, Yéssica Miranda, Francisco Avilez, Ever Munive.

4. REDACCIÓN

5. COMPRENSIÓN

6. ARGUMENTACIÓN

7. SABER HACER

8. REFLEXIÓN

9. CRÍTICA200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

10. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo a través de la prensa escolar y la producción de textos y guiones, los estudiantes fortalecen sus habilidades comunicativas, competencias básicas y lingüísticas para interactuar y transformar su entorno? 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

13. Fortalecer la redacción de textos escritos a partir de la creación de guiones, crónicas, reportajes y artículos.

14. Estimular el mejoramiento de la expresión oral generando espacios de participación en el programa radial.

15. Afianzar las competencias tecnológicas por medio de la actualización permanente del sitio web.200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

17. Vigotzky: Zona de Desarrollo Próximo, consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integración de los factores social y personal. El fenómeno de la actividad social ayuda a explicar los cambios en la conciencia y fundamenta una teoría psicológica que unifica el comportamiento y la mente. El entorno social influye en la cognición por medio de sus " instrumentos", es decir, sus objetos culturales (autos, máquinas) y su lenguaje e instituciones sociales (iglesias, escuelas).

18. Ausubel: Aprendizaje Significativo, en el aprendizaje por descubrimiento, lo que va a ser aprendido no se da en su forma final, sino que debe ser re-construido por el alumno antes de ser aprendido e incorporado significativamente en la estructura cognitiva.200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

19. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA El periodismo en Colombia nace con la publicación del Aviso del Terremoto y de la Gaceta de Santa Fé(1785), publicaciones que sólo se editaron una vez, pero que mostraron los conocimientos y aptitudes de quien es considerado el padre del periodismo colombiano, Manuel del Socorro Rodríguez, quien, paradójicamente, era cubano. Unos años más tarde, en 1791, el mismo Manuel del Socorro Rodríguez funda un periódico que ya no se limitaría a una única edición, y que es considerado como uno de los más importantes de la época en Latinoamérica: el Papel Periódico de la Ciudad de Santafé, primer periódico oficial de la capital. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

20. PRENSA DE LA ÉPOCA

21. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA Durante el período de la Independencia, el periodismo, y por tanto la prensa, estaba al servicio de los ejércitos patriotas, pues por medio de los impresos se hablaba de sus necesidades, de sus triunfos, de las derrotas de la contraparte y de su continua movilización. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

22. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA A partir de 1810, se fundaron innumerables diarios y periódicos quincenales o semanales, entre ellos se destacó el fundado por Antonio Nariño, |La Bagatela, desde donde le fue posible derrocar a la primera Junta de Gobierno y, así, hacerse con el poder. Por otro lado, el periódico federalista |Argos, de Cartagena, fue quien se encargó de hacer frente a los embates de Nariño en contra de la Junta. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

23. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA Entre 1820 y 1830, en la época en que Colombia estaba formada por las actuales repúblicas de Venezuela, Ecuador, Panamá y Colombia (la llamada "Gran Colombia"), proliferaron los periódicos de todo tipo (religiosos, federalistas, centralistas, santanderistas, bolivarianos...), pero, en general, los que más se destacaban eran los que se dedicaban a la sátira política, como fue el caso de |Los Toros de Fucha(1821), creado por Nariño. Una vez se consolidaron los partidos Conservador y Liberal, aparecieron periódicos como |El Progreso, de Torres Caicedo, |El Nacional, de Caro y Ospina, |El Siglo, de Julio Arboleda, |El Conservador, de José Joaquín Ortiz, |La Gaceta Mercantil(Santa Marta, 1847-1848), de don Manuel Murillo Toro y |El Neogranadino, de Manuel Ancízar. Actualmente, los periódicos más importantes a nivel nacional son |El Tiempo, | El Colombiano, |El Mundo y |El Espectador . En el ámbito regional sobresalen El Heraldo, El Universal, El Meridiano; en el plano local Mi Pueblo, El Sanmarquero, y... 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

24. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA El 23 de abril de 2007, luego de un proceso arduo e incipiente ve la luz la primera edición de VOZ INSESAMISTA, nuestro periódico escolar. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

25. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA Siete ediciones, se han trabajado en estos tres años de vida. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

26. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) EL PERIODISMO EN COLOMBIA Hoy 27 de mayo, tenemos el gusto de presentarles la OCTAVA EDICIÓN. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

27. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) LA RADIO EN COLOMBIA Muchos teóricos dicen que la radio pública se originó como consecuencia de las enormes dificultades de comunicación evidenciadas durante el hundimiento del Titanic (12 de abril de 1912), ya que éste trató de comunicarse durante tres días sin lograr una respuesta eficaz de las embarcaciones o puertos cercanos, haciendo que, una vez ocurrida la tragedia, se crearan ciertas reglas de emisión radiofónica para cada país. Fue el presidente Miguel Abadía Méndez quien inauguró, en 1929, la primera radiodifusora en Colombia, llamada HJN. Unos meses más tarde nace, con el nombre de La Voz de Barranquilla, la primera emisora en Barranquilla. La primera emisora comercial en el país nace en 1931 (su nombre era HKF). A partir de ese momento nacieron muchas emisoras comerciales, a la vez que se implantó la reglamentación que habría de controlarlas. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

28. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) LA RADIO EN COLOMBIA En 1935, debido a la caída del avión de Scadta en la que murió el cantante Carlos Gardel. se inaugura el género del radioperiodismo, pues todas las emisoras enviaron reporteros al lugar de los hechos para que, telefónicamente, se contactaran con las estaciones y narraran lo que estaba sucediendo. En 1936, como consecuencia de la violencia bipartidista que se vivía en todo el país, el gobierno prohíbe a las emisoras narrar noticias políticas, sancionándose a todas aquellas que incumpliesen la ley. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

29. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) LA RADIO EN COLOMBIA En Colombia cuando, en 1948, es asesinado el líder político Jorge Eliécer Gaitán, lo cual desató un caos sin precedentes en la historia del país, lo que hizo que las emisoras buscasen entretener y orientar a las personas frente a la guerra, de tal manera que terminaron por agilizar y profesionalizar su estructura radial. En 1945 aparecen las primeras emisoras culturales y, por la misma época, las cadenas radiales RCN, Caracol y Todelar, las cuales, hasta el día de hoy, siguen luchando entre ellas por conseguir la mayor audiencia posible, además de seguir siendo las más importantes. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

30. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) LA RADIO EN COLOMBIA El 8 de marzo de 2009, domingo Día Internacional de la Mujer, de 9 a 10 de la mañana se emite por Chipilín Estéreo (emisora comunitaria) el primer programa VOZ INSESAMISTA RADIO, el Magazín Dominical de la Institución Educativa San Marcos . Al día de hoy 27 de mayo de 2010, se han emitido 55 programas. Por los micrófonos de VOZ INSESAMISTA RADIO han pasado muchos estudiantes, algunos se han ido, otros han permanecido y a otros les ha ido tan bien que ya tienen su propio programa (Francisco Avilez y Yéssica Miranda, Sábado Rumbero) y están ganando algo con su trabajo; muestra fehaciente de que el proyecto está dando resultado. Por nuestro programa han pasado una serie de invitados que han enriquecido las emisiones del programa, el equipo de trabajo conformado hoy día por los docentes Jaime Aldana, David Barroso y las estudiantes Ana Cristina Arcia y Erlinda Zabaleta se reúnen todos los miércoles para preparar el guión a desarrollar en el programa subsiguiente. Para este 2010, al cual hemos llamado la Segunda Temporada, se le han hecho ajustes como la introducción de jingles (mensajes cortos) así como la construcción del Cabezote o cortina de entrada, su horario también ha cambiado, nos pueden escuchar todos los domingos de 10 a 11 de la mañana por Chipilín Estéreo. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

31. El 8 de marzo de 2010 VOZ INSESAMISTA RADIO celebró su primer año de vida y para ello realizó un concurso entre sus oyentes, consistente este en la rifa de cuatro entradas para el superconcierto de Wisin y Yandel llevado a cabo en la ciudad de Montería el 28 de marzo. Nuestros felices ganadores fueron: ARGELIS JIMENEZ EUGENIO CARRASCAL

32. YÉSSICA MIRANDA Y FRANCISCO AVILEZ dieron su primeros pasos como locutores en VOZ INSESAMISTA RADIO, hoy tienen su propio programa «SÁBADO RUMBERO»

36. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) LOS NUEVOS MEDIOS Aunque en Colombia la historia de los nuevos medios es bastante corta, pues no tiene más de diez años, ya se ha comenzado a sentir y a entender su enorme influencia. En Colombia, el uso que más se la da a internet es el de generador de correos electrónicos y el de búsqueda rápida de información puntual (es evidente que falta educación al respecto, y que la gran mayoría de las personas desconoce las enormes capacidades que ofrecen los medios electrónicos). Hoy en día, en Colombia los grandes medios de comunicación, además del canal físico, llámese radio, revista, periódico, televisión tienen su portal de internet con lo cual se mantiene a los receptores al tanto de lo que pasa. VOZ INSESAMISTA.com, al cual se puede acceder visitando www.vozinsesamista.jimdo.com, mantiene a sus visitantes actualizados acerca de las principales noticias que ocurren en la Institución Educativa San Marcos, sus sedes y jornadas. Este portal, que entre otras cosas es gratis, se presentó en público a mediados del año inmediatamente anterior, más exactamente a finales de junio. Para conectarnos más rápidamente con nuestro visitantes cada actualización que se hace se sube al Facebook de la Insesam que tiene más de 600 amigos. 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

37. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) LOS NUEVOS MEDIOS 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

39. CUBRIMIENTO DE ALGUNAS NOTICIAS

40. CUBRIMIENTO DE ALGUNAS NOTICIAS

42. 54 Programas de Radio: VOZ INSESAMISTA RADIO.

43. 1 año en la Red: VOZ INSESAMISTA.COM www.vozinsesmista.jimdo.com

44. Apropiación de la realidad y por tanto del Conocimiento.

45. Liderazgo, Cooperación y Trabajo en Equipo.

46. Transformación en la Enseñanza.

47. Aprendizaje Significativo.

48. Alcance de las Competencias por parte de los estudiantes.200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

50. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85777.html

51. http://www.lablaa.org/bicentenario/prensa.html

52. http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel

53. http://www.humanidades.uach.cl/documentos_linguisticos/document.php?id=302

54. http://www.slideshare.net/bevi/teora-aprendizaje-vigotsky-presentation

55. http://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_comunicativa

56. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-122264.html

57. http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/llorente.pdf200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA

58. PRENSAESCOLARINSESAMISTA PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA (Radio, Prensa Escrita e Internet) PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA Esp. JAIME ALDANA ALDANA Esp. DAVID BARROSO NEGRETE Estudiantes: Ana Arcia, Yéssica Miranda, Erlinda Zabaleta, Francisco Avilez, Ever Munive. «UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA» GRACIAS 200 Años de Historia PRENSAESCOLARINSESAMISTA