SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Мета:
-засвоєння знань про види криволінійної
аплікації, технологію підготовки соломки
до роботи, різні способи виговлення
деталей із соломи;
- розвиток пізнавального інтересу,
мислення;
- виховання акуратності й старанності під
час виконання роботи.
Структура уроку
І. Організаціана частина.
-Перевірка присутніх.
- Перевірка підготовки учнів до заняття.
ІІ. Актуалізація знань учнів.
Бесіда.
ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності.
IV. Вивчення нового матеріалу.
V. Практична робота.
Виготовлення простої предметної аплікації за
технологічною картою.
VІ. Підсумок заняття.
VII. Домашнє завдання.
• Аплікація – це малюнок,
отриманий шляхом
закріплення на будь-якій
основі шматочків різних
матеріалів вирізаних
попередньо за шаблонами.
• Вибір тканини для фону
підкреслює характер
композиції.
Види криволінійнихВиди криволінійних
аплікаційаплікацій
ПредметнаПредметна
аплікаціяаплікація• Предметна аплікація –Предметна аплікація –
це аплікація, всі елементи якоїце аплікація, всі елементи якої
приклеюються на який-небудьприклеюються на який-небудь
загальний фон.загальний фон.
Як правило - це одиночні,Як правило - це одиночні,
невеликі композиції.невеликі композиції.
Сюжетна аплікаціяСюжетна аплікація
• Фон основи поступовоФон основи поступово
закривається деталямизакривається деталями
малюнка, створюючималюнка, створюючи
єдине ціле.єдине ціле.
Декоративна
аплікація
• Чергування геометричних чиЧергування геометричних чи
рослинних елементів.рослинних елементів.
Практичне застосування - цеПрактичне застосування - це
оздоблення виробів.оздоблення виробів.
• За використаними матеріалами:За використаними матеріалами: з паперу,з паперу,
природних матеріалів, з натуральної та штучноїприродних матеріалів, з натуральної та штучної
шкіри.шкіри.
• За обЗа об’’ємом:ємом: плоска, рельєфна, обплоска, рельєфна, об’’ємна.ємна.
• За технологією виготовлення:За технологією виготовлення: вирізна,вирізна,
виривна.виривна.
• За тематикою:За тематикою: орнаментальна, природня,орнаментальна, природня,
фантазійна.фантазійна.
• За призначенням:За призначенням: прикраса, оновлення,прикраса, оновлення,
ремонт.ремонт.
• За способом прикріплення:За способом прикріплення: зшивна, клейова.зшивна, клейова.
Аплікації діляться:Аплікації діляться:
Аплікація з паперу
Аплікація
з природних
матеріалів
Аплікація з соломи
Аплікація з пір'я птиці,
пташиного та тополиного пуху
Аплікація зі шкіри
Аплікація з тирси, крупів
Пластилінова
аплікація
Аплікація з паперовихАплікація з паперових
смужок. Квілінгсмужок. Квілінг
Об ’ємна аплікація
• Являє собою аплікацію зЯвляє собою аплікацію з
застосуванням елементівзастосуванням елементів
малюнка, частковомалюнка, частково
зафіксованих на фоні.зафіксованих на фоні.
Частина аплікації вільноЧастина аплікації вільно
розташовується над фоном,розташовується над фоном,
надаючи малюнкунадаючи малюнку
об'ємність.об'ємність.
Мозаїка.
Аплікація з крепового
паперу
Застосування аплікації
• АплікаціяАплікація
застосовується длязастосовується для
прикраси оточуючихприкраси оточуючих
нас предметівнас предметів
побуту:побуту:
- диванні подушкидиванні подушки,,
- сумки,сумки,
- картини,картини,
- яскраві прихваткияскраві прихватки
Ячмінь Овес
Пшениця
Технологія підготовки соломи до роботи:
Виготовлення солом’яних стрічок гарячим способом.
1.Вирізати на стеблі вузли від колінця до
колінця, отримати порожнисту частину
соломки – солом’яні трубочки.
2.Підготовлену соломку замочити на 15-
30 хвилин у гарячій воді ( температура 60-
80°), грубу і жорстку краще прокип’ятити
протягом 30 хвилин.
3.Виняти в інший посуд із метою стікання
води та охолодження.
4.Розрізати соломку різаком або гострими
ножицями вздовж.
5.Розвернути й випрасувати гарячою
праскою, поклавши блискучим боком на
тверду основу.
Отримуємо солом’яні стрічки.
Отримання солом’яних стрічок
механічним способом.
Якщо солома м’яка, можна розрізати суху
солом’яну трубочку по довжині без
замочування, розгорнути її, розпрасувати
різаком.
Технологія виконання
деталей аплікації з
соломи
1
2
3 4
Технологія виготовлення аплікації
5
6
7
Інкрустація соломкою
Дякую заДякую за
увагу!увагу!
труд1

More Related Content

What's hot

7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчання7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчанняAndy Levkovich
 
аплікація теорія
аплікація теоріяаплікація теорія
аплікація теоріяAndy Levkovich
 
Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"
Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"
Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"selezengalina
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиAndy Levkovich
 
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 класПрезентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 класYurij Shum
 
Зведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчатЗведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчатAndy Levkovich
 
Декоративна аплікація
Декоративна аплікаціяДекоративна аплікація
Декоративна аплікаціяIrina Tereschenko
 
Варіативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиВаріативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиAndy Levkovich
 
розкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкирозкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкиЕлена Мисюр
 
Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...
Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...
Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...Лидия Рудакова
 
вишивка косим хрестиком
вишивка косим хрестикомвишивка косим хрестиком
вишивка косим хрестикомAndy Levkovich
 
урок з трудового навчання 6 клас вишивання
урок з трудового навчання 6 клас вишиванняурок з трудового навчання 6 клас вишивання
урок з трудового навчання 6 клас вишиванняАлександр Дрон
 
Holovolomka
HolovolomkaHolovolomka
HolovolomkaTRIKUL
 

What's hot (20)

конспект (2)
конспект (2)конспект (2)
конспект (2)
 
7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчання7 кл трудове_навчання
7 кл трудове_навчання
 
аплікація теорія
аплікація теоріяаплікація теорія
аплікація теорія
 
67
6767
67
 
Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"
Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"
Формування практичних навичок під час вивчення модуля "Вязання гачком"
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класи
 
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 класПрезентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
 
Зведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчатЗведене планування для дівчат
Зведене планування для дівчат
 
Декоративна аплікація
Декоративна аплікаціяДекоративна аплікація
Декоративна аплікація
 
Programa trudovogo navchannya
Programa trudovogo navchannya Programa trudovogo navchannya
Programa trudovogo navchannya
 
Аппликация
АппликацияАппликация
Аппликация
 
Варіативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класиВаріативні модулі 7 9 класи
Варіативні модулі 7 9 класи
 
розкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшкирозкрій деталей м’якої іграшки
розкрій деталей м’якої іграшки
 
Квиллинг
Квиллинг  Квиллинг
Квиллинг
 
Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...
Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...
Проектна робота. Плетіння гачком. Підготувала Учениця 7 класу Ханецька Дана П...
 
вишивка косим хрестиком
вишивка косим хрестикомвишивка косим хрестиком
вишивка косим хрестиком
 
урок з трудового навчання 6 клас вишивання
урок з трудового навчання 6 клас вишиванняурок з трудового навчання 6 клас вишивання
урок з трудового навчання 6 клас вишивання
 
Holovolomka
HolovolomkaHolovolomka
Holovolomka
 
Komir
KomirKomir
Komir
 
мяка іграшка презентація
мяка іграшка презентаціямяка іграшка презентація
мяка іграшка презентація
 

Similar to труд1

Аплікація як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)
Аплікація  як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)Аплікація  як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)
Аплікація як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)PRESLAVA1972
 
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»Коваленко Ірина
 
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»Коваленко Ірина
 

Similar to труд1 (6)

982591.ppt
982591.ppt982591.ppt
982591.ppt
 
982591.ppt
982591.ppt982591.ppt
982591.ppt
 
Аплікація як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)
Аплікація  як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)Аплікація  як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)
Аплікація як вид декоративно-прикладного мистецтва (5 клас)
 
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «Витинанка. Стрічкові витинанки – мережива»
 
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
урок трудового навчання у 2 класі «витинанка. стрічкові витинанки – мережива»
 
66
6666
66
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2

4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакшеСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлюванняСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернетіСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 

More from Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2 (20)

Бій під Крутами
Бій під КрутамиБій під Крутами
Бій під Крутами
 
військові звання україни
військові звання українивійськові звання україни
військові звання україни
 
безпека в інтернеті
безпека в інтернетібезпека в інтернеті
безпека в інтернеті
 
тести 2 клас
тести 2 кластести 2 клас
тести 2 клас
 
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
4 клас урок 32 створення презентацій на основі шаблону
 
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
урок 31 анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації
 
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
4 клас урок 29 середовище редактора презентацій
 
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному ...
 
4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення4 клас урок 27 що таке повторення
4 клас урок 27 що таке повторення
 
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
4 клас урок 26 створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавц...
 
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування  якщо – то – інакше
4 клас урок 25 алгоритми з розгалуженням. логічне слідування якщо – то – інакше
 
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
4 клас урок 24 середовище виконання алгоритмів скретч
 
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі 4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
4 клас урок 23 аналіз тексту задачі
 
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 4 клас урок 22 заперечення висловлювань 4 клас урок 22 заперечення висловлювань
4 клас урок 22 заперечення висловлювань
 
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання 4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
4 клас урок 21 висловлювання. істинні та хибні висловлювання
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись 4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
4 клас урок 19 як інтернет допомагає навчатись
 
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки 4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
4 клас урок 18 дитячі бібліотеки
 
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
4 клас урок 17 веб сторінки для дітей
 
4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.4 клас урок 16 що таке інтернет.
4 клас урок 16 що таке інтернет.
 

Recently uploaded

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 

Recently uploaded (16)

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 

труд1

  • 1.
  • 2. Мета: -засвоєння знань про види криволінійної аплікації, технологію підготовки соломки до роботи, різні способи виговлення деталей із соломи; - розвиток пізнавального інтересу, мислення; - виховання акуратності й старанності під час виконання роботи.
  • 3. Структура уроку І. Організаціана частина. -Перевірка присутніх. - Перевірка підготовки учнів до заняття. ІІ. Актуалізація знань учнів. Бесіда. ІІІ. Мотивація навчально-трудової діяльності. IV. Вивчення нового матеріалу. V. Практична робота. Виготовлення простої предметної аплікації за технологічною картою. VІ. Підсумок заняття. VII. Домашнє завдання.
  • 4. • Аплікація – це малюнок, отриманий шляхом закріплення на будь-якій основі шматочків різних матеріалів вирізаних попередньо за шаблонами. • Вибір тканини для фону підкреслює характер композиції.
  • 6. ПредметнаПредметна аплікаціяаплікація• Предметна аплікація –Предметна аплікація – це аплікація, всі елементи якоїце аплікація, всі елементи якої приклеюються на який-небудьприклеюються на який-небудь загальний фон.загальний фон. Як правило - це одиночні,Як правило - це одиночні, невеликі композиції.невеликі композиції.
  • 7. Сюжетна аплікаціяСюжетна аплікація • Фон основи поступовоФон основи поступово закривається деталямизакривається деталями малюнка, створюючималюнка, створюючи єдине ціле.єдине ціле.
  • 8. Декоративна аплікація • Чергування геометричних чиЧергування геометричних чи рослинних елементів.рослинних елементів. Практичне застосування - цеПрактичне застосування - це оздоблення виробів.оздоблення виробів.
  • 9. • За використаними матеріалами:За використаними матеріалами: з паперу,з паперу, природних матеріалів, з натуральної та штучноїприродних матеріалів, з натуральної та штучної шкіри.шкіри. • За обЗа об’’ємом:ємом: плоска, рельєфна, обплоска, рельєфна, об’’ємна.ємна. • За технологією виготовлення:За технологією виготовлення: вирізна,вирізна, виривна.виривна. • За тематикою:За тематикою: орнаментальна, природня,орнаментальна, природня, фантазійна.фантазійна. • За призначенням:За призначенням: прикраса, оновлення,прикраса, оновлення, ремонт.ремонт. • За способом прикріплення:За способом прикріплення: зшивна, клейова.зшивна, клейова. Аплікації діляться:Аплікації діляться:
  • 13. Аплікація з пір'я птиці, пташиного та тополиного пуху
  • 17. Аплікація з паперовихАплікація з паперових смужок. Квілінгсмужок. Квілінг
  • 18. Об ’ємна аплікація • Являє собою аплікацію зЯвляє собою аплікацію з застосуванням елементівзастосуванням елементів малюнка, частковомалюнка, частково зафіксованих на фоні.зафіксованих на фоні. Частина аплікації вільноЧастина аплікації вільно розташовується над фоном,розташовується над фоном, надаючи малюнкунадаючи малюнку об'ємність.об'ємність.
  • 20. Застосування аплікації • АплікаціяАплікація застосовується длязастосовується для прикраси оточуючихприкраси оточуючих нас предметівнас предметів побуту:побуту: - диванні подушкидиванні подушки,, - сумки,сумки, - картини,картини, - яскраві прихваткияскраві прихватки
  • 22. Технологія підготовки соломи до роботи: Виготовлення солом’яних стрічок гарячим способом. 1.Вирізати на стеблі вузли від колінця до колінця, отримати порожнисту частину соломки – солом’яні трубочки. 2.Підготовлену соломку замочити на 15- 30 хвилин у гарячій воді ( температура 60- 80°), грубу і жорстку краще прокип’ятити протягом 30 хвилин. 3.Виняти в інший посуд із метою стікання води та охолодження. 4.Розрізати соломку різаком або гострими ножицями вздовж. 5.Розвернути й випрасувати гарячою праскою, поклавши блискучим боком на тверду основу. Отримуємо солом’яні стрічки.
  • 23. Отримання солом’яних стрічок механічним способом. Якщо солома м’яка, можна розрізати суху солом’яну трубочку по довжині без замочування, розгорнути її, розпрасувати різаком.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 29. 5 6 7
  • 31.
  • 32.
  • 33.