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Cultura da Gare
Um novo olhar sobre o real: O Realismo e o
Impressionismo
Apresentação concebida para o Curso
Profissional de Turismo
http://divulgacaohistoria.wordpress.com/
Naturalismo e Realismo
Neoclassicismo e Romantismo, apesar de opostos (esteticamente),
defendiam uma arte elitista e ligada a temáticas mitológicas,
religiosas, históricas, literárias ou fantasistas;

Théodore Rousseau, A
Floresta no Inverno
(pormenor)

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

3
Na década de 30, do século XIX, as condições haviam-se alterado:
Surgiram as primeiras crises económicas do capitalismo;
O movimento operário começara a organizar-se;
A situação politica complicara-se na maior parte dos países:
revoluções liberais, lutas entre fações mais democráticas e mais
conservadoras, entre monárquicos e republicanos, etc.;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

4
As atualidades eram publicadas nos jornais e chegavam cada vez
mais a um maior número de pessoas;
Dá-se uma progressiva laicização do pensamento e das
mentalidades;
O interesse pela realidade foi crescendo como consequência do
maior racionalismo, pragmatismo e materialismo do quotidiano;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

5
O positivismo e cientismo impuseram-se;
Positivismo: movimento filosófico e cultural, da 2ª metade do
século XIX que defende o primado da experiência na construção
do conhecimento;
Cientismo: crença na ciência como a solução para todos os
problemas da vida humana;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

6
Nos anos 30, do século XIX, um grupo de pintores, abandonou
Paris e foi viver para a Floresta de Fontainebleau, na aldeia da
Barbizon;
Desenvolveram uma pintura da natureza, captada perante o
motivo, em pleno ar livre, fora dos ateliers;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

7
Barbizon, situa-se a 30 Km de Paris, na floresta da Fontainebleau;
Inaugurou a pintura da “Natureza em natureza”;
Procuraram criar uma pintura de fidelidade do real, captada perante
o motivo;
Charles Daubigny,
O moinho de
Gobelle, 1852,óleo

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

8
Esta pintura ao ar livre levou-os a dedicar mais atenção às texturas,
brilho, cambiantes luminosos da atmosfera;
A “Escola de Barbizon” foi a iniciadora do Naturalismo;
O interesse centrava-se na representação do “real visível”, cenas do
quotidiano e o retrato;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

9
Gustave Courbet afirmou: “Eu não posso pintar um anjo porque
nunca vi nenhum. Mostrem-me um anjo e eu pintá-lo-ei”;
Abandono das temáticas religiosas, fantasistas ou de inspiração
histórica, mitológica ou literária;
Procuram libertar a arte do subjetivismo e sentimentalismo;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

10
Através do registo direto procuram dar um novo tratamento à
luz, aos volumes, recorrendo a tons sombrios;
À estética de Barbizon ficou a dever-se novos caminhos da arte;
São contra o neoclassicismo, romantismo e academismo;
Procuram representar a realidade objetiva e a Natureza como
ponto de partida;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

11
Principais pintores do grupo fundador da escola de Barbizon:
Théodore Rousseau (1812-1867);
Charles Daubgny (1817-1878);
Depois surgiram outros, atingindo a escola o seu apogeu em
meados do século XIX;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

12
Em França destaca-se o pintor
Camile Corot (1796-1875), que
passou por Barbizon, a sua obra
apresenta-nos paisagens rurais e
urbanas, bem como o retrato;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

13
Corot, As casas de Cabassaud; A ponte de Nantes

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

14
Outros pintores do Naturalismo foram Jongkind (1819-1891), Boudin
(1824-1898) e James Whistler (1834-1903), nos Estados Unidos;

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15
Boudin, Veneza;
J. Whistler, A mãe

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

16
Influenciada por Barbizon e pelo Naturalismo,
surge por volta de 1848-50,uma outra tendência na arte
europeia,
o Realismo (c. 1848-c.1870);

Daumier, O vagão da
3ª classe

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

17
A pintura realista esteve ligada aos acontecimentos sociais e políticos
em França, entre 1848-52: crise económica, revoltas operárias, etc.;
Procurou captar a realidade social da época, com fidelidade ao
observado e isenta de subjetividade;
Usa a arte como instrumento de denúncia política e social;
A Arte tem uma utilidade;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

18
A procura da representação objetiva da natureza, levou alguns
pintores a utilizarem a fotografia para estudar os enquadramentos e
a composição;
As temáticas preferidas foram as sociais, do quotidiano (rural e
urbano),
As personagens eram pessoas comuns;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

19
Courbet, Os britadores de pedra (pormenor)

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

20
As técnicas são fieis à realidade: proporção do corpo humano,
volumetrias, cor, etc.;
No entanto o resultado não é uma cópia da realidade;
Reagindo contra as Academias tem tendência a simplificar os jogos
claro-escuro e os pormenores;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

21
Daumier, A lavadeira,
1863

Menu Gare

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

22
Gustave Courbet (1819-1877), foi o iniciador o teórico do
Realismo;
De convicções socialistas compôs quadros de paisagens
campestres e urbanas, cenas sociais da pequena burguesia e
retratos e autorretratos;
Foi um percursor do impressionismo;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

23
Courbet, A pedreira de Optevoz;
Enterro em Ornans

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

24
Outros pintores do realismo:
Honoré Daumier (1808-1879);
Jean François Millet (1814-1875);

Millet, Angelus; Respigadoras de trigo
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

25
O realismo expandiu-se pela Europa e Estados Unidos;
Foi sobretudo pictórico embora tenha conhecido algumas
representações escultóricas;

Daumier, Autorretrato; Caricaturas de políticos
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

26
O Impressionismo
Claude Monet, Impressão, Sol Nascente, 1872, óleo sobre tela,
47x64 cm
Claude Monet, A catedral de Ruão, 1894

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

29
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

30
Claude Monet, A catedral de Ruão, 1894
Na Aurora;
Sol Matinal, Harmonia Azul;
De Manhã, Harmonia Branca;
Em pleno Sol, Harmonia Azul;
Tempo Cinzento, Harmonia Cinzenta;
A fachada vista de frente, Harmonia Castanha;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

31
Claude Monet, A catedral de Ruão, 1894
Na Aurora;
Sol Matinal, Harmonia Azul;
De Manhã, Harmonia Branca;
Em pleno Sol, Harmonia Azul;
Tempo Cinzento, Harmonia Cinzenta;
A fachada vista de frente, Harmonia Castanha;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

32
O impressionismo teve a sua
génese entre 1860 e 1870, no
meio de jovens artistas que se
reuniam no Café Guerbois,
Paris;
Numa época em que a
fotografia assumia-se como
uma representação inovadora
da realidade;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

33
Na segunda metade do século XIX, França e Paris conheceram um
período de estabilidade, que desencadeou um florescimento
cultural;
Paris era um polo de atração para artistas e estudantes;
A vida social intensificou-se;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

34
O teatro, a ópera, o vaudeville tornaram-se rotina da burguesia
urbana;
Os cafés transformam-se em tertúlias (Café Guerbois e Nova
Atena);
O mercado da arte alargou-se, “mostras” e “salões” tornam-se
frequentes;
Muitos artistas perseguem a inovação;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

35
Renoir, Baile no moinho La Galette

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

36
Foi constituído por um grupo de jovens pintores:
Claude Monet,
Camille Pissarro,
Edgar Degas;
Paul Cézanne,
August Renoir,
Frédéric Basile,
Alfred Sisley,
Berthe Morisot,
Mary Cassat, etc.;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

37
Antecedentes do Impressionismo:
espírito cientifico do século XIX;
Realismo;
Pintura de paisagens de Turner e Constable;
Escola de Barbizon e a pintura ao ar livre;
Courbet e Manet;
exotismo e as estampas japonesas;
a fotografia;
as descobertas cientificas sobre a cor e a luz e sobre os mecanismos
de perceção;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

38
Édouard Manet (1832-1883);
Foi um dos grandes mentores do impressionismo;
Foi um pintor de transição entre o Realismo e o Impressionismo;
Foi um renovador da pintura, um antiacadémico;
Pincelada solta, sem gradação cromática;

E. Manet, Pequeno
Almoço na
Relva, 1863

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

39
E. Manet, Olímpia

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

40
Constable, Paisagem;
Turner, Incêndio das Casas do Parlamento

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

41
Estampa japonesa

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

42
Roda Cromática;
Decomposição prismática da luz solar;
Primeiros tubos de tinta

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

43
Descobertas cientificas no campo da ótica, da cor e da perceção;
Industrialização das tintas em tubo;
Do Realismo e da escola de Barbizon vão retirar o interesse pelo
quotidiano, pela captação de ambiências atmosféricas e pela
pintura perante o motivo;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

44
O real em mudança;
A realidade estava em constante mutação;
A pintura devia ser capaz de traduzir esta ideia de
mudança;
É um método científico de análise da realidade
através da observação e da utilização das técnicas
adequadas para a reproduzir;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

45
O real em mudança;
A realidade estava em constante mutação;
A pintura devia ser capaz de traduzir esta ideia de
mudança;
É um método científico de análise da realidade
através da observação e da utilização das técnicas
adequadas para a reproduzir;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

46
Os impressionistas pretendiam
uma pintura espontânea e
realizada perante o motivo;
Pretendiam captar uma
realidade em mutação ou seja
os efeitos da luz sobre os
objetos, a natureza e as
pessoas;
O tema não era importante;
Pintaram a vida quotidiana e
alegre de Paris;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

47
Degas, O Absinto

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

48
A
pintura
impressionista
procurou a captação do
instante luminoso, fugaz e
fugidio,
em constante mutação (de
acordo com a estação do ano,
a hora do dia e as condições
atmosféricas);

Renoir, o baloiço
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

49
Renoir, a lavadeira

50
Tecnicamente caracteriza-se
por:
Executar-se no momento,
perante o motivo, não há
estudos nem esboços;
Feita exclusivamente com a
cor, pura, aplicada
diretamente dos tubos de
tinta;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

51
A tinta é aplicada em pinceladas
curtas, rápidas, fragmentadas,
Muitas vezes em forma de vírgula,
Justapostas de acordo com a lei das
complementares, de modo
A obter a fusão dos tons nos olhos
do observador, em vez de se
misturarem na paleta;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

52
Monet, A lagoa
Renoir, Paisagem

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

53
Esta técnica veio permitir a captação dos efeitos coloridos da luz do
Sol e da sua atmosfera e teve como resultado a
Dissolução da forma, da superfície e dos volumes,
Os seus quadros tem um aspecto fluído, dinâmico;
Libertando-se das velhas noções de claro-escuro;

Sisley, Inundação
em Port Marley

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

54
Prescindiram do uso do claro-escuro, técnica o mais possível
académica;
Só à cor é confiada a tarefa de definir o espaço e
As imagens deixam de ser delimitadas pela linha de contorno;

C. Monet, A gare de St.
Lazare

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

55
Esta técnica produziu quadros com um aspeto de inacabados e
rugosos (tinta não alisada);
As cores eram aplicadas com base nos estudos científicos da cor;
Tentavam reproduzir o carácter prismático da luz natural servindo-se
das cores do arco-íris;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

56
A pintura desmaterializava-se e tornava-se cada vez mais uma
atmosfera de transparências;

C. Monet, Nenúfares
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

57
Claude Monet (1840-1926) foi o mais fiel pintor do Impressionismo;
No final da vida pintou uma série de quadros de grandes
dimensões, representando nenúfares, onde se aproximou do
abstracionismo;

C. Monet,
Nenúfares

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

58
C. Monet, Nenúfares

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

59
C. Monet, Nenúfares

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

60
C. Monet, pintando Nenúfares

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

61
C. Monet, Nenúfares

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

62
Edgar Degas (1834-1917) foi o pintor do ballet, das corridas de
cavalos e dos cafés da época;

E. Degas, Corridas de cavalos

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

63
E. Degas, ; Bailarinas, arabesco

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

64
August Renoir (1841-1919), foi o pintor dos pequenos prazeres da
burguesia urbana e do nu feminino;

A. Renoir, Mulher ao sol; No terraço
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

65
A. Renoir, Baile no Moinho de La Gallette

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

66
Mary Cassat, Rapariga a coser; Verão

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

67
C. Pissaro, Montmartre; Telhados Vermelhos

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

68
B. Morisot, Embalando o berço

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

69
Os impressionistas foram um conjunto de pintores que:
Davam maior importância à técnica, em detrimento do tema,
valorizavam os pequenos gestos dos rituais quotidianos e
privilegiavam o tratamento técnico de alguns motivos como, por
exemplo, a água e a luz;

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

70
Não constituíram um movimento homogéneo;
Permitiram grande liberdade e individualismo e o
desenvolvimento da personalidade de cada um.
Unidos pelo combate ao academismo.

Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

71
Esta a apresentação foi construída tendo por base o manual, História da
Cultura e das Artes,, Ana Lídia Pinto e outros, Porto Editora, 2011
Módulo 8, HCA, Curso de Turismo

72

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03 um novo olhar sobre o real

  • 1. Cultura da Gare Um novo olhar sobre o real: O Realismo e o Impressionismo Apresentação concebida para o Curso Profissional de Turismo http://divulgacaohistoria.wordpress.com/
  • 3. Neoclassicismo e Romantismo, apesar de opostos (esteticamente), defendiam uma arte elitista e ligada a temáticas mitológicas, religiosas, históricas, literárias ou fantasistas; Théodore Rousseau, A Floresta no Inverno (pormenor) Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 3
  • 4. Na década de 30, do século XIX, as condições haviam-se alterado: Surgiram as primeiras crises económicas do capitalismo; O movimento operário começara a organizar-se; A situação politica complicara-se na maior parte dos países: revoluções liberais, lutas entre fações mais democráticas e mais conservadoras, entre monárquicos e republicanos, etc.; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 4
  • 5. As atualidades eram publicadas nos jornais e chegavam cada vez mais a um maior número de pessoas; Dá-se uma progressiva laicização do pensamento e das mentalidades; O interesse pela realidade foi crescendo como consequência do maior racionalismo, pragmatismo e materialismo do quotidiano; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 5
  • 6. O positivismo e cientismo impuseram-se; Positivismo: movimento filosófico e cultural, da 2ª metade do século XIX que defende o primado da experiência na construção do conhecimento; Cientismo: crença na ciência como a solução para todos os problemas da vida humana; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 6
  • 7. Nos anos 30, do século XIX, um grupo de pintores, abandonou Paris e foi viver para a Floresta de Fontainebleau, na aldeia da Barbizon; Desenvolveram uma pintura da natureza, captada perante o motivo, em pleno ar livre, fora dos ateliers; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 7
  • 8. Barbizon, situa-se a 30 Km de Paris, na floresta da Fontainebleau; Inaugurou a pintura da “Natureza em natureza”; Procuraram criar uma pintura de fidelidade do real, captada perante o motivo; Charles Daubigny, O moinho de Gobelle, 1852,óleo Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 8
  • 9. Esta pintura ao ar livre levou-os a dedicar mais atenção às texturas, brilho, cambiantes luminosos da atmosfera; A “Escola de Barbizon” foi a iniciadora do Naturalismo; O interesse centrava-se na representação do “real visível”, cenas do quotidiano e o retrato; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 9
  • 10. Gustave Courbet afirmou: “Eu não posso pintar um anjo porque nunca vi nenhum. Mostrem-me um anjo e eu pintá-lo-ei”; Abandono das temáticas religiosas, fantasistas ou de inspiração histórica, mitológica ou literária; Procuram libertar a arte do subjetivismo e sentimentalismo; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 10
  • 11. Através do registo direto procuram dar um novo tratamento à luz, aos volumes, recorrendo a tons sombrios; À estética de Barbizon ficou a dever-se novos caminhos da arte; São contra o neoclassicismo, romantismo e academismo; Procuram representar a realidade objetiva e a Natureza como ponto de partida; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 11
  • 12. Principais pintores do grupo fundador da escola de Barbizon: Théodore Rousseau (1812-1867); Charles Daubgny (1817-1878); Depois surgiram outros, atingindo a escola o seu apogeu em meados do século XIX; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 12
  • 13. Em França destaca-se o pintor Camile Corot (1796-1875), que passou por Barbizon, a sua obra apresenta-nos paisagens rurais e urbanas, bem como o retrato; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 13
  • 14. Corot, As casas de Cabassaud; A ponte de Nantes Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 14
  • 15. Outros pintores do Naturalismo foram Jongkind (1819-1891), Boudin (1824-1898) e James Whistler (1834-1903), nos Estados Unidos; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 15
  • 16. Boudin, Veneza; J. Whistler, A mãe Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 16
  • 17. Influenciada por Barbizon e pelo Naturalismo, surge por volta de 1848-50,uma outra tendência na arte europeia, o Realismo (c. 1848-c.1870); Daumier, O vagão da 3ª classe Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 17
  • 18. A pintura realista esteve ligada aos acontecimentos sociais e políticos em França, entre 1848-52: crise económica, revoltas operárias, etc.; Procurou captar a realidade social da época, com fidelidade ao observado e isenta de subjetividade; Usa a arte como instrumento de denúncia política e social; A Arte tem uma utilidade; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 18
  • 19. A procura da representação objetiva da natureza, levou alguns pintores a utilizarem a fotografia para estudar os enquadramentos e a composição; As temáticas preferidas foram as sociais, do quotidiano (rural e urbano), As personagens eram pessoas comuns; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 19
  • 20. Courbet, Os britadores de pedra (pormenor) Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 20
  • 21. As técnicas são fieis à realidade: proporção do corpo humano, volumetrias, cor, etc.; No entanto o resultado não é uma cópia da realidade; Reagindo contra as Academias tem tendência a simplificar os jogos claro-escuro e os pormenores; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 21
  • 22. Daumier, A lavadeira, 1863 Menu Gare Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 22
  • 23. Gustave Courbet (1819-1877), foi o iniciador o teórico do Realismo; De convicções socialistas compôs quadros de paisagens campestres e urbanas, cenas sociais da pequena burguesia e retratos e autorretratos; Foi um percursor do impressionismo; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 23
  • 24. Courbet, A pedreira de Optevoz; Enterro em Ornans Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 24
  • 25. Outros pintores do realismo: Honoré Daumier (1808-1879); Jean François Millet (1814-1875); Millet, Angelus; Respigadoras de trigo Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 25
  • 26. O realismo expandiu-se pela Europa e Estados Unidos; Foi sobretudo pictórico embora tenha conhecido algumas representações escultóricas; Daumier, Autorretrato; Caricaturas de políticos Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 26
  • 28. Claude Monet, Impressão, Sol Nascente, 1872, óleo sobre tela, 47x64 cm
  • 29. Claude Monet, A catedral de Ruão, 1894 Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 29
  • 30. Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 30
  • 31. Claude Monet, A catedral de Ruão, 1894 Na Aurora; Sol Matinal, Harmonia Azul; De Manhã, Harmonia Branca; Em pleno Sol, Harmonia Azul; Tempo Cinzento, Harmonia Cinzenta; A fachada vista de frente, Harmonia Castanha; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 31
  • 32. Claude Monet, A catedral de Ruão, 1894 Na Aurora; Sol Matinal, Harmonia Azul; De Manhã, Harmonia Branca; Em pleno Sol, Harmonia Azul; Tempo Cinzento, Harmonia Cinzenta; A fachada vista de frente, Harmonia Castanha; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 32
  • 33. O impressionismo teve a sua génese entre 1860 e 1870, no meio de jovens artistas que se reuniam no Café Guerbois, Paris; Numa época em que a fotografia assumia-se como uma representação inovadora da realidade; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 33
  • 34. Na segunda metade do século XIX, França e Paris conheceram um período de estabilidade, que desencadeou um florescimento cultural; Paris era um polo de atração para artistas e estudantes; A vida social intensificou-se; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 34
  • 35. O teatro, a ópera, o vaudeville tornaram-se rotina da burguesia urbana; Os cafés transformam-se em tertúlias (Café Guerbois e Nova Atena); O mercado da arte alargou-se, “mostras” e “salões” tornam-se frequentes; Muitos artistas perseguem a inovação; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 35
  • 36. Renoir, Baile no moinho La Galette Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 36
  • 37. Foi constituído por um grupo de jovens pintores: Claude Monet, Camille Pissarro, Edgar Degas; Paul Cézanne, August Renoir, Frédéric Basile, Alfred Sisley, Berthe Morisot, Mary Cassat, etc.; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 37
  • 38. Antecedentes do Impressionismo: espírito cientifico do século XIX; Realismo; Pintura de paisagens de Turner e Constable; Escola de Barbizon e a pintura ao ar livre; Courbet e Manet; exotismo e as estampas japonesas; a fotografia; as descobertas cientificas sobre a cor e a luz e sobre os mecanismos de perceção; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 38
  • 39. Édouard Manet (1832-1883); Foi um dos grandes mentores do impressionismo; Foi um pintor de transição entre o Realismo e o Impressionismo; Foi um renovador da pintura, um antiacadémico; Pincelada solta, sem gradação cromática; E. Manet, Pequeno Almoço na Relva, 1863 Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 39
  • 40. E. Manet, Olímpia Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 40
  • 41. Constable, Paisagem; Turner, Incêndio das Casas do Parlamento Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 41
  • 42. Estampa japonesa Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 42
  • 43. Roda Cromática; Decomposição prismática da luz solar; Primeiros tubos de tinta Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 43
  • 44. Descobertas cientificas no campo da ótica, da cor e da perceção; Industrialização das tintas em tubo; Do Realismo e da escola de Barbizon vão retirar o interesse pelo quotidiano, pela captação de ambiências atmosféricas e pela pintura perante o motivo; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 44
  • 45. O real em mudança; A realidade estava em constante mutação; A pintura devia ser capaz de traduzir esta ideia de mudança; É um método científico de análise da realidade através da observação e da utilização das técnicas adequadas para a reproduzir; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 45
  • 46. O real em mudança; A realidade estava em constante mutação; A pintura devia ser capaz de traduzir esta ideia de mudança; É um método científico de análise da realidade através da observação e da utilização das técnicas adequadas para a reproduzir; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 46
  • 47. Os impressionistas pretendiam uma pintura espontânea e realizada perante o motivo; Pretendiam captar uma realidade em mutação ou seja os efeitos da luz sobre os objetos, a natureza e as pessoas; O tema não era importante; Pintaram a vida quotidiana e alegre de Paris; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 47
  • 48. Degas, O Absinto Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 48
  • 49. A pintura impressionista procurou a captação do instante luminoso, fugaz e fugidio, em constante mutação (de acordo com a estação do ano, a hora do dia e as condições atmosféricas); Renoir, o baloiço Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 49
  • 51. Tecnicamente caracteriza-se por: Executar-se no momento, perante o motivo, não há estudos nem esboços; Feita exclusivamente com a cor, pura, aplicada diretamente dos tubos de tinta; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 51
  • 52. A tinta é aplicada em pinceladas curtas, rápidas, fragmentadas, Muitas vezes em forma de vírgula, Justapostas de acordo com a lei das complementares, de modo A obter a fusão dos tons nos olhos do observador, em vez de se misturarem na paleta; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 52
  • 53. Monet, A lagoa Renoir, Paisagem Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 53
  • 54. Esta técnica veio permitir a captação dos efeitos coloridos da luz do Sol e da sua atmosfera e teve como resultado a Dissolução da forma, da superfície e dos volumes, Os seus quadros tem um aspecto fluído, dinâmico; Libertando-se das velhas noções de claro-escuro; Sisley, Inundação em Port Marley Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 54
  • 55. Prescindiram do uso do claro-escuro, técnica o mais possível académica; Só à cor é confiada a tarefa de definir o espaço e As imagens deixam de ser delimitadas pela linha de contorno; C. Monet, A gare de St. Lazare Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 55
  • 56. Esta técnica produziu quadros com um aspeto de inacabados e rugosos (tinta não alisada); As cores eram aplicadas com base nos estudos científicos da cor; Tentavam reproduzir o carácter prismático da luz natural servindo-se das cores do arco-íris; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 56
  • 57. A pintura desmaterializava-se e tornava-se cada vez mais uma atmosfera de transparências; C. Monet, Nenúfares Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 57
  • 58. Claude Monet (1840-1926) foi o mais fiel pintor do Impressionismo; No final da vida pintou uma série de quadros de grandes dimensões, representando nenúfares, onde se aproximou do abstracionismo; C. Monet, Nenúfares Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 58
  • 59. C. Monet, Nenúfares Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 59
  • 60. C. Monet, Nenúfares Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 60
  • 61. C. Monet, pintando Nenúfares Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 61
  • 62. C. Monet, Nenúfares Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 62
  • 63. Edgar Degas (1834-1917) foi o pintor do ballet, das corridas de cavalos e dos cafés da época; E. Degas, Corridas de cavalos Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 63
  • 64. E. Degas, ; Bailarinas, arabesco Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 64
  • 65. August Renoir (1841-1919), foi o pintor dos pequenos prazeres da burguesia urbana e do nu feminino; A. Renoir, Mulher ao sol; No terraço Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 65
  • 66. A. Renoir, Baile no Moinho de La Gallette Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 66
  • 67. Mary Cassat, Rapariga a coser; Verão Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 67
  • 68. C. Pissaro, Montmartre; Telhados Vermelhos Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 68
  • 69. B. Morisot, Embalando o berço Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 69
  • 70. Os impressionistas foram um conjunto de pintores que: Davam maior importância à técnica, em detrimento do tema, valorizavam os pequenos gestos dos rituais quotidianos e privilegiavam o tratamento técnico de alguns motivos como, por exemplo, a água e a luz; Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 70
  • 71. Não constituíram um movimento homogéneo; Permitiram grande liberdade e individualismo e o desenvolvimento da personalidade de cada um. Unidos pelo combate ao academismo. Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 71
  • 72. Esta a apresentação foi construída tendo por base o manual, História da Cultura e das Artes,, Ana Lídia Pinto e outros, Porto Editora, 2011 Módulo 8, HCA, Curso de Turismo 72