Clase 4 medios digitales

CLASE 4
“Medios Digitales: nuevos
medios, nuevos profesionales y
nuevos usuarios”
Lics. en Periodismo y Comunicación Social
FCH-UNSL
(Año 2014)
CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-
COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE

NUEVOS MEDIOS, NUEVOS
PROFESIONALES Y NUEVOS
USUARIOS
La convergencia de las
telecomunicaciones, Internet y la
Informática han producido importantes
transformaciones en la sociedad.
La tecnología:
•“…llegó para quedarse”
•“…es omnipresente”
•“…cumple un papel transformador y
revolucionario”
•“…exige adaptarse o si no, morir”…

NUEVOS MEDIOS
Los nuevos medios sufren una “mediamorfosis” que da origen a
nuevos modelos económicos, productivos y sociales, y en este
sentido:
•“los nuevos medios aparecen gradualmente como una metamorfosis de
los medios antiguos”
•“…los nuevos medios ya no son exclusivos, forman parte de las
nuevas tecnologías de la comunicación”
•“…diluyen las barreras divisorias de los soportes y formatos de
contenidos, constituyendo nuevas realidades mediáticas”
•“los cambios más importantes se producen en las fases de
producción, almacenamiento, circulación y recepción de la
información”
•“se producen cambios importantes en el contenido de las
noticias, la forma de trabajar del periodista, la estructura de
la redacción y la industria informativa y se redefinen las
relaciones entre las empresas informativas, los periodistas y los
destinatarios.
¡¡GRANDES RETOS, MUCHAS INQUIETUDES!!

NUEVOS PROFESIONALES
Los nuevos profesionales deben ser capaces de moverse o
fluir libremente en estos nuevos medios. Para ello:
•“deben ser multiplataforma y multitarea, además de ser
versátiles y polivalentes ”
•“deben apropiarse de las herramientas tecnológicas de
hardware y software que permitan la creación y manejo de la
información digital”
•“deben adquirir las destrezas comunicativas propias del
medio digital”
•“debe estar preparado para adquirir una mayor formación
cultural y continua”
•“debe adaptarse a los nuevos medios y a las demandas de
los nuevos usuarios”
¡¡(MUCHAS EXIGENCIAS, MUCHOS INCONVENIENTES)!!

NUEVOS USUARIOS
Los nuevos usuarios dejan de cumplir el rol tradicional y
pasivo para convertirse en sujetos más activos, con ansias
de participación y en muchos casos productores de nueva
información.
•“sus alcances pueden estar circunscriptos a las políticas
del medio y de los profesionales con los que interactúan”
•“sus niveles de participación pueden reducirse a los
comentarios de reacción y/o de acción”
•“en muchos casos de producción de información con o sin la
supervisión del profesional del medio”
•“en muchos casos producen su propia información y la
consideran más confiable que la información provista por el
propio medio” (Quinto Poder)…
¡¡PROSUMIDORES ¿SIN/CON PAGA?/ QUINTO PODER QUE
CONTROLA AL CUARTO PODER!!

NUEVOS MEDIOS
El periodismo informativo a través del periódico, radio y
TV digital por Internet da origen al PERIODISMO DIGITAL o
CIBERPERIODISMO definido como…
“…la especialidad del periodismo que emplea la red para
investigar, producir y difundir contenidos periodísticos…”
Además, cuando esta modalidad de periodismo incluye la
participación de los lectores o audiencia en la producción
de los contenidos se habla del PERIODISMO 3.0 definido
como:
“…movimiento periodístico en el que son los propios
ciudadanos los que se convierten en informadores…”…

• Origen y evolución
- El periódico fue el 1º en incursionar en
la red.
- Su fase inicial se da entre los años
1993..1995 (Compuserve, América
Online, Compulink Information
Exchange, etc.)
- Primeros periódicos: The Chicago Tribune
y Mercury Center
- Posteriormente aparecen otros periódicos
tales como: The New York Times, The Wall
Street Journal y The Daily Telegraph…
NUEVOS MEDIOS
EL PERIÓDICO DIGITAL
Breve descripción histórica

•Implicancias para las casas editoras de
periódicos
- Interrogantes y desafíos
(redacción, el acceso a los contenidos
y el rol del periodista).
- Prestigio adicional de sus
publicaciones con escasas inversiones
en tecnología y recursos humanos.
- Un novedoso canal para acceder a
potenciales nuevos lectores…
NUEVOS MEDIOS

•Proceso de inserción en la WWW
- El diario digital era una “copia” de
la edición en papel (a principios de la
década de 1990).
- A mediados de los 90 se incluyen
enlaces, audio, video y un poco más
tarde elementos interactivos
(email, cartas de
lectores, encuestas, foros de
discusión, chat con personajes
públicos)…
NUEVOS MEDIOS

•Proceso de inserción en la WWW
-En 1994 sólo 20 periódicos ofrecían sus
ediciones digitales en Internet, mientras que
en 1995, esta cifra ascendía a 78 y seis
meses más tarde, a 471.
- En 1997 existían más de 3000 periódicos
online. EEUU (2.059), Gran Bretaña
(294), Canadá (230), México con 51 (23 se
editaban en Centro América y 36 en el
Caribe). Europa (728) Noruega (53), Alemania
(43). En AsiaIndia
(223), SudaméricaBolivia (161) y
AfricaSudáfrica (53) y en Australia e islas
cercanas (64)…
NUEVOS MEDIOS

The New York Times (12-11-96)
Fuente: Internet Archive (http:// www.archive.org)

Clarín (22-12-96)

Fuente: Internet Archive
(http:// www.archive.org)
Clarín (05-06-97)

•Proceso de inserción en la WWW (Salto
cuantitativo y salto cualitativo)
-Se incluye la noticia al momento (a
principios del año 2000).
- Las noticias pueden ser enviadas al
celular y a las palmtops (en los
primeros años del 2000).
- Se introducen los informes especiales
multimedia (en los primeros años del
2000)…
NUEVOS MEDIOS

•Totalidad de medios en la WWW (Salto
cuantitativo y salto cualitativo)
- En enero de 2000 se podían encontrar en la
Red unos 11.428 medios de comunicación de
masas: 4.322 eran Sitios web de prensa
periódica, 3.945 correspondían a revistas
online, 1.897 a emisoras de radio y 1.264 a
estaciones de televisión (Sparks, 2002).
- En el año 2001 ya existían 22.954 medios
con la siguiente distribución: 8.783
periódicos (con mayor concentración en los
EEUU), 3.723 estaciones de televisión, 3.579
revistas y 6.869 estaciones de radio (Islas &
Otros, 2002).
NUEVOS MEDIOS
EE UU
60%
Canada
10%
Europa
13%
América
Latina
3%
Otros
14%

Clarín (15-08-00)

•Informe mundial de WAN-IFRA (Del análisis de los
medios al análisis de las audiencias)
De acuerdo a la Asociación Mundial de Periódicos y
Editores de Noticias
-Más de 2.500 millones de personas leen periódicos en
papel y 600 en formato digital. Del conjunto de
lectores online, 500 millones leen periódicos impresos
y on-line, mientras que 100 millones acceden a los
periódicos solo en su versión digital.
- Más del 40% de los usuarios de Internet de todo el
mundo leen un periódico on-line, en comparación con el
34% del año anterior. Sin embargo, las asignaturas
pendientes continúan siendo la frecuencia y la
intensidad de las visitas. En Estados Unidos, aunque
casi 7 de cada 10 usuarios de Internet visitan sitios
web de periódicos, solo un 17% lo hace diariamente…
NUEVOS MEDIOS
Los medios digitales en la actualidad
Fuente:
http://www.wan
-
ifra.org/es/pr
ess-
releases/2012/
08/30/world-
press-trends-
crece-la-
audiencia-de-
los-
periodicos-
pero-los-
ingresos-

•Informe mundial de WAN-IFRA (Del análisis de los medios
al análisis de las audiencias)
De acuerdo a la Asociación Mundial de Periódicos y
Editores de Noticias:
- La difusión de los periódicos de pago creció un 1,1%
en todo el mundo en 2011 en relación con 2010, hasta
alcanzar la cifra de 512 millones.
- La audiencia de los periódicos en todo el mundo ha
crecido un 4,2% desde 2007.
- Los periódicos gratuitos continúan teniendo un cierto
peso en algunos mercados, pese a su retroceso, y en 2011
su difusión alcanzó los 36 millones de ejemplares. Los
periódicos gratuitos tienen especial aceptación entre
los lectores jóvenes, cuyo nivel de lectura por copia es
equivalente a los periódicos de pago y presenta una
rentabilidad publicitaria similar…
NUEVOS MEDIOS
Fuente:
http://www.wan
-
ifra.org/es/pr
ess-
releases/2012/
08/30/world-
press-trends-
crece-la-
audiencia-de-
los-
periodicos-
pero-los-
ingresos-

•Informe mundial de WAN-IFRA Del análisis de los medios al
análisis de las audiencias)
De acuerdo a la Asociación Mundial de Periódicos y Editores
de Noticias:
- Asia acumula un tercio de la difusión mundial y ha
crecido en su difusión un 16% en los últimos cinco años.
Europa Occidental y Norteamérica descendieron un 17% en
este mismo período.
- La difusión de los periódicos creció un 4,8% en Oriente
Medio y el norte de África. El descenso ha sido de un 3,4%
en Europa, un 3,3% en Latinoamérica y un 4,3% en
Norteamérica. En Australia, la difusión está estable.
- Escandinavia y los países alpinos presentan el mayor
nivel de lectores de periódicos y Corea del Sur y Hong Kong
también se encuentran entre los diez primeros.
- Los principales países en lectores de periódicos figuran
también entre los países con unos mayores índices de
implantación de las redes de banda ancha.
NUEVOS MEDIOS
Fuente:
http://www.wan
-
ifra.org/es/pr
ess-
releases/2012/
08/30/world-
press-trends-
crece-la-
audiencia-de-
los-
periodicos-
pero-los-
ingresos-

Entre las principales características de los
medios informativos digitales actuales se tiene:
• Universalidad
• Digitalidad
• Multimedialidad/ Amplitud de modalidades
comunicativas
• Hipertextualidad/ Hipermedia
• Interactividad/ Participación de la
audiencia
• Personalización/ A medida
• Instantaneidad/ Contenido dinámico
NUEVOS MEDIOS

La principal influencia dentro del campo de la
comunicación social se refleja en los siguientes
paradigmas de la profesión:
• De audiencia  usuario.
• De medio  contenido.
• De soporte/formato  multimedia
• De periodicidad tiempo real
• De escasez  abundancia
• De intermediación  desintermediación
• De distribución  acceso
• De unidireccionalidad  interactividad
• De lineal  hipertexto
• De información  conocimiento
NUEVOS MEDIOS

La principal influencia dentro del campo del
periodismo se refleja en la
presentación, construcción, redacción, y
distribución de las noticias:
•La presentación de las noticias debería
considerar las principales características de
los medios digitales, particularmente la
amplitud de las modalidades comunicativas, la
hipermedia, la participación de la audiencia, el
contenido dinámico y el contenido a medida.
•La construcción de las noticias podría incluir
la participación de los usuarios, y en
consecuencia el establecimiento de normas para
regularlas…
NUEVOS MEDIOS

La principal influencia dentro del campo
del periodismo se refleja en la
presentación, construcción, redacción, y
distribución de las noticias:
•La redacción de las noticias debe atender a
las nuevas modalidades narrativas que
incluyen al enlace o hipervínculo como
elemento primordial.
•La distribución de las noticias debe
atender a las múltiples plataformas en las
que éstas se pueden visualizar, junto con
los diversos formatos y momentos de la
visualización…
NUEVOS MEDIOS

Personalización del sitio/ A medida:
De audiencia a usuario
La posibilidad de segmentar la información a un público más
reducido o un usuario en particular permite que éste último pueda
seleccionar qué, dónde y cómo desea ver los contenidos...

Fuente: http://www.abc.es

Fuente:
http://www.radiofm.unsl.edu.ar
¿Personalización del sitio/ A medida?

Fuente: http://es.wwitv.com/
¿Personalización del sitio/ A medida?

De medio a contenido
Servicios
multiplataforma
Fuente: http://www.tv3.cat/3alacarta/#/directes/TV3
El interés se centra en el contenido más que en el medio, puesto que
éste puede admitir múltiples modalidades comunicativas, plataformas de
acceso, técnicas narrativas, etc.…

De soporte/formato a multimedia
Fuente: http://www.encuentro.gov.ar/
Varios canales en un soporte
Integración de
diversos
formatos
Disponiendo de acceso a Internet el soporte no es problema. Ahora
importa la diversidad de formas en que la información puede ser
transmitida…

Fuente: http://www.clarin.com/multimedia/
A
N
I
M
A
C
I
O
N
E
S
I
M
Á
G
E
N
E
S
De soporte/formato a multimedia

Fuente: http://www.canal13.cl/
De periodicidad a tiempo real
La información puede crearse, accederse y modificarse tantas veces
como se requiera, incluso “en tiempo real”…

Fuente: http://www.cienradios.com.ar/

Fuente: http://www.clarin.com
Fuente:
http://www.tn.com.ar

Fuente: http://www.abc.es

De escasez a abundancia
La variedad de información existente en Internet permite que se pueda
localizar múltiples noticias que pueden contextualizarse mediante
múltiples enlaces, múltiples medios informativos, diversidad de
formatos, etc.…

Fuente: http://espndeportes.espn.go.com/futbol/europa/

Fuente: http://www.twitreend.com/argentina.html

De intermediación a desintermediación
Fuente: http://www.telesurtv.net/secciones/soy_reportero/
El periodista, tradicional “selector” y “difusor” de la información o
de “contacto con la fuente” ahora se ve reemplazado por otros medios o
personas que parecería que pueden “reemplazarlo” en su función…

Fuente: http://www.tnylagente.com.ar/home
De intermediación a desintermediación

Fuente: http://www.foros24h.com/
De distribución a acceso
La información no solo es distribuida sino que puede ser accedida y en
consecuencia, “creada” por los propios usuarios en un espacio
comunicativo universal…

Fuente: http://www.eltrecetv.com.ar/comunidad
De distribución a acceso

De unidireccionalidad a interactividad
Fuente: http://www.tn.com.ar/
Los procesos de comunicación entre los usuarios de la red permiten un
feedback o retroalimentación de los mensajes. Los lectores y audiencia
pueden participar a través de múltiples herramientas tecnológicas.

Fuente:
http://www.infobae.com/index-
expresion.php?id=223
Fuente: http://www.tn.com.ar/

Fuente: http://los40principales.com.ar/

De lineal a hipertexto
http://www.clarin.com/tema/puja_por_el_comercio_exterior.html
https: //www.ee.clarin.com/clarin-appsusc/servlet/ar.com.sshell.suscShell
Las características de los nuevos medios modifican las técnicas de
narración textual. Los enlaces no solo se dirigen a textos sino que
pueden incluir sitios web o elementos multimediales, en cuyo caso
hablamos de hipermedia.

Fuente: http://moda.infobae.com/
De lineal a hipertexto

De información a conocimiento
Al existir tanta información los medios no pueden menos que
convertirse en gestores del conocimiento. Su misión estratégica es
brindar información sobre la información, transformándola en un
conocimiento útil para el usuario…

FIN DE PRESENTACIÓN…
Elaborado por Prof. Viviana M. Ponce
vmponce@unsl.edu.ar
CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-
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