1. Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
División de Estudios para Graduados
Especialización en Educación Superior
Cátedra: Trabajo Especial de Grado
Facilitadora: Mineira Finol de Franco
Desmontaje del Marco Metodológico de la Tesis
Desmontaje del Marco Metodológico de la Tesis
“Cultura Organizacional y Tareas Gerenciales del Director”
“Cultura Organizacional y Tareas Gerenciales del Director”
Abg. Ing. Víctor Manuel García Fermín, M.Sc.

2. Desmontaje del Marco Metodológico de la Tesis
“Cultura Organizacional y Tareas Gerenciales del Director”
Presenta el tipo y diseño de Describe la población-muestra-
investigación: Si los presenta ya que muestreo: Hace una descripción
hace una breve descripción del por qué y parcial, ya que si bien, describe lo que es
para qué se van a utilizar e igualmente los “población” en forma breve, no menciona
define según algunos autores. ni muestra, ni muestreo, porque tomó la
totalidad de la población para hacer el
Tipo: Correlacional descriptivo, porque estudio.
recolecta la información tomando en
cuenta el estado real de los hechos tal y
como se evidencia, describiendo estos sin Población: Está constituida por 42
hacer inferencias. docentes pertenecientes a las escuelas
básicas y la define como el conjunto de
todos los individuos que se desean
Diseño: Es no experimental, estudiar (Bisquera, 1989).
porque no se manipularán las variables de
estudio y es transversal descriptivo,
porque la información se tomó en un
Muestra: NO SE TOMÓ
único momento de acuerdo al criterio del
investigador y como lo plantea la Muestreo: NO SE HIZO.
doctrina.

3. Desmontaje del Marco Metodológico de la Tesis
“Cultura Organizacional y Tareas Gerenciales del Director”
Técnicas e instrumentos para la Técnicas para el análisis de la
recolección de información:
Como forma introductoria, hace una información:
breve descripción de lo que significa la
técnica de recolección y el instrumento Se trabajó mediante el cálculo de
utilizado según Hurtado (2004) y Méndez frecuencias absolutas y relativas con el
(2008).
uso de SPSS versión 15. Así mismo, se
practicó el cálculo del coeficiente de
Técnica: Se usó la encuesta, como relación de Pearson, demostrando con
medio para ejecutar los procedimientos y él, la forma como se comportan las
actividades necesarias para recolectar la variables en el medio del estudio.
información.
Instrumento: Se empleó el
Pienso que al
Pienso que al
usar SPSS,
usar SPSS,
cuestionario, para conocer las
motivaciones, las actitudes y las debió aplicar
debió aplicar
opiniones de los individuos con relacional “chi cuadrado”
“chi cuadrado”
objeto de la investigación. (χ2 ))
(χ2