1. Guía de medidas arbitrarias y convencionales1º y 2º básico<br />Mide con clips los siguientes objetos en la realidad.<br />Pinta el objeto que medirías con regla o huincha según se indica.<br />Estima cuánto mediría cada objeto en la realidad. Rodea con una cuerda tu respuesta en cada caso.<br />Escribe cuánto miden los segmentos. Usa tu regla.<br />La siguiente tabla corresponde a la estatura de los amigos y amigas de Roxana.<br />Observa la tabla y completa. <br />¿Cuál es el niños más alto? ______________________________________ <br />¿Cuál es el niños más bajo? _____________________________________<br />¿Cuál es la diferencia de centímetros entre Natalia y Andrea? ______________________________________ <br />Observa los dibujos y enumera del 1 al 3 en cada , siendo lo más liviano 1 y lo más pesado 3.<br />Marca con una X el casillero que indique la unidad de medida adecuada para medir la masa de cada objeto.<br />Si cuatro vasos de agua son aproximadamente 1 litro de agua, entonces, marca con una X el casillero que corresponda según la cantidad de vasos dibujados.<br />Dibuja la cantidad de vasos que puedes llenar con la medida indicada.<br />Une con una línea de color cada objeto con el instrumento que se usa para medir su longitud, masa o capacidad.<br />