Este documento proporciona orientación para directores escolares sobre cómo observar y documentar una visita a un laboratorio de informática educativa. Sugiere que los directores revisen la guía didáctica utilizada para verificar el nivel, las actividades planificadas, los instrumentos de evaluación y los productos digitales que los estudiantes deben crear. También recomienda que observen la planificación del educador, los recursos tecnológicos utilizados y las coordinaciones con otros docentes. El propósito es verificar que se cumplan los estándares y

1. Renovación de la propuesta pedagógica y el papel del director institucional 2010

2. Antes de la renovación de la propuesta pedagógica… y ahora…

3. Hacia donde… EAP Metodología ¿Cómo lograrlo? ¿Qué lograr con los estudiantes?

4. Quienes…

6. Propuesta de actividades de la ruta didáctica

7. Los instrumentos de evaluación que la guía propone

8. En el conocimiento de los productos digitales que tienen que realizar los estudiantes

9. En la plantilla de planeamiento (sugerida por el PRONIE)

11. ¿Por qué las dimensiones anteriores? Los estándares contemplan las metas de aprendizaje que se tiene con los estudiantes. Las guías definen la metodología y las acciones que deben plantearse para el logro de los estándares. Existen recursos didácticos y tecnológicos que permiten enriquecer los procesos pedagógicos.

12. Instrumento para hacer una visita a un laboratorio de informática educativa