A pesquisa entrevistou 15 professores e 1 supervisor de uma escola em Linhares, ES sobre o uso de tecnologia no ensino. Os resultados mostraram que os textos impressos e vídeos são os recursos mais usados, enquanto jogos, wikis e fotologs são menos familiares. A conclusão é que os professores precisam de mais treinamento para usar melhor a tecnologia e tornar a aprendizagem dos alunos mais significativa e prazerosa.