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O PROGRAMA UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS, A
ENFERMAGEM DA UEL E A COMUNIDADE: AÇÕES
DE HUMANIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE TAMARANA.

                        Elaine Alves
                    Celso Passos Junior
                  Flávia Meneguetti Pieri
                  Elma Mathias Dessunti
                    Edite Mitie Kikuchi
        Maria Helena Dantas de Menezes Guariente
              Denise Andrade Pereira Meier
INTRODUÇÃO

Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras -
    USF, desenvolvido pela Secretaria da Ciência,
  Tecnologia e Ensino Superior do Estado do Paraná,
 financia projetos interdisciplinares de extensão nos
  municípios com baixo Índice de Desenvolvimento
 Humano - IDH, e com a participação de estudantes e
           profissionais recém-formados.
OBJETIVO

Este trabalho visa relatar as ações desenvolvidas
  pelo curso de Enfermagem da Universidade
  Estadual de Londrina, por meio do Programa
  USF, no município de Tamarana no Estado do
  Paraná.
METODOLOGIA
        Trata-se de um relato de experiência.

 LOCAL : Tamarana : população de 12.232 habitantes

            IDH de 0, 683 (BRASIL, 2011).

    A pobreza atinge 42,42% dos seus moradores.

A rede municipal de saúde é composta por um hospital
      com 22 leitos, um serviço ambulatorial com
  atendimento interdisciplinar e 3 unidades básicas de
                        saúde.
METODOLOGIA

     Foram realizadas 4 oficinas sobre humanização com 113
             trabalhadores de saude do municipio.


  O grupo realizou um diagnóstico da situação do município em
relação aos parâmetros de Humanização definidos pelo Ministério
da Saúde (BRASIL 2010) (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2001), seguido da
   elaboração de sugestões para superação das dificuldades e
definição de ações de humanização em relação aos profissionais e
                           usuários.
RESULTADOS
                   METODOLOGIA
   As oficinas de Humanização geraram um diagnóstico sobre a condição do
                              município como:


a necessidade melhora na comunicação, no acolhimento e nos relacionamentos
                               interpessoais.


a necessidade de ajustes em questões de ordem administrativa, por exemplo:
 melhora no fluxo de atendimento, planejamento estratégico, levantamento da
                        rede de apoio do município.
RESULTADOS
                     METODOLOGIA
           deficiências de infra-estrutura e falta de equipamentos


questões relacionadas ao trabalhador como: ausência de clareza nas normas de
 serviço e organograma, a falta de equipamentos de proteção individual, pouco
         reconhecimento profissional e carência de feedback positivo.
RESULTADOS – já foi efetivado:
alterações nos horários de visitas e
                                          contratação de novos profissionais;
   nas refeições dos pacientes e
           trabalhadores;
                                           melhora no fluxo de atendimento


início de reformas para melhora da        parceria com a universidade para
          infra estrutura;               continuidade da educação permanente


 compra de equipamentos, insumos         mobilização dos funcionários para a

             e roupas;                  organização sindical, elaboração de Plano
                                        de Cargos e Salários e para a construção
                                            de sede recreativa do sindicato.
melhora no fluxo de informações;
RESULTADOS
     Permanece em discussão:                          Pendentes:
                                       a criação de área de lazer aos pacientes e
 a inclusão da categoria médica na
                                         áreas de conforto para os funcionários;
proposição de ações de humanização;       a sinalização das áreas de serviço;
                                      a melhoria nas condições de acessibilidade

    adequações no processo de                      para os usuários;
                                          a contratação de vigias e seguranças;
        trabalho em saúde;
                                       a criação de um serviço de ouvidoria no
                                                       município;
   a elaboração de protocolos de         a construção de salas de triagem nas

     atendimento aos usuários                 Unidades Básicas de Saúde,
                                        o retorno das reuniões mensais com as
                                      equipes de saúde, incluindo a participação de
questões de relação interpessoal e          representantes da comunidade
        trabalho em grupo.
CONCLUSÃO
  As oficinas culminaram em várias ações efetivas para a
 solução dos problemas identificados. Assim, o Programa
 Universidade Sem Fronteiras viabilizou financeiramente a
aproximação da academia com o município potencializando
  a integração ensino-serviço-comunidade, necessária ao
  contínuo aperfeiçoamento da assistência à saúde e dos
     processos de formação dos profissionais da área.
REFERÊNCIAS
•Secretaria do Estado da Ciência e Tecnologia e Ensino Superior. Coordenadoria de Ensino
Superior. Unidade Gestora do Fundo Paraná. Programa de Extensão Universitária
Universidade sem Fronteiras. Subprograma: ações de Apoio a Saúde. Edital nº 06/2009.
Curitiba. Agosto de 2009.


•Ministério da Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Secretaria de
Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação em
Saúde. Brasília, 2009. 64 p.


•BRASIL. Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar. Secretaria de
Assistência à Saúde, Ministério da Saúde. 2001. Disponível em www.saude.gov.br, acesso
em 06-05-2011

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I Mostra Municipal de Humanização na Saúde
 

USF e Enfermagem da UEL melhoram humanização em Tamarana

  • 1. O PROGRAMA UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS, A ENFERMAGEM DA UEL E A COMUNIDADE: AÇÕES DE HUMANIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE TAMARANA. Elaine Alves Celso Passos Junior Flávia Meneguetti Pieri Elma Mathias Dessunti Edite Mitie Kikuchi Maria Helena Dantas de Menezes Guariente Denise Andrade Pereira Meier
  • 2. INTRODUÇÃO Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras - USF, desenvolvido pela Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Estado do Paraná, financia projetos interdisciplinares de extensão nos municípios com baixo Índice de Desenvolvimento Humano - IDH, e com a participação de estudantes e profissionais recém-formados.
  • 3. OBJETIVO Este trabalho visa relatar as ações desenvolvidas pelo curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina, por meio do Programa USF, no município de Tamarana no Estado do Paraná.
  • 4. METODOLOGIA Trata-se de um relato de experiência. LOCAL : Tamarana : população de 12.232 habitantes IDH de 0, 683 (BRASIL, 2011). A pobreza atinge 42,42% dos seus moradores. A rede municipal de saúde é composta por um hospital com 22 leitos, um serviço ambulatorial com atendimento interdisciplinar e 3 unidades básicas de saúde.
  • 5. METODOLOGIA Foram realizadas 4 oficinas sobre humanização com 113 trabalhadores de saude do municipio. O grupo realizou um diagnóstico da situação do município em relação aos parâmetros de Humanização definidos pelo Ministério da Saúde (BRASIL 2010) (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2001), seguido da elaboração de sugestões para superação das dificuldades e definição de ações de humanização em relação aos profissionais e usuários.
  • 6. RESULTADOS METODOLOGIA As oficinas de Humanização geraram um diagnóstico sobre a condição do município como: a necessidade melhora na comunicação, no acolhimento e nos relacionamentos interpessoais. a necessidade de ajustes em questões de ordem administrativa, por exemplo: melhora no fluxo de atendimento, planejamento estratégico, levantamento da rede de apoio do município.
  • 7. RESULTADOS METODOLOGIA deficiências de infra-estrutura e falta de equipamentos questões relacionadas ao trabalhador como: ausência de clareza nas normas de serviço e organograma, a falta de equipamentos de proteção individual, pouco reconhecimento profissional e carência de feedback positivo.
  • 8. RESULTADOS – já foi efetivado: alterações nos horários de visitas e contratação de novos profissionais; nas refeições dos pacientes e trabalhadores;  melhora no fluxo de atendimento início de reformas para melhora da parceria com a universidade para infra estrutura; continuidade da educação permanente  compra de equipamentos, insumos  mobilização dos funcionários para a e roupas; organização sindical, elaboração de Plano de Cargos e Salários e para a construção de sede recreativa do sindicato. melhora no fluxo de informações;
  • 9. RESULTADOS Permanece em discussão: Pendentes: a criação de área de lazer aos pacientes e a inclusão da categoria médica na áreas de conforto para os funcionários; proposição de ações de humanização; a sinalização das áreas de serviço; a melhoria nas condições de acessibilidade  adequações no processo de para os usuários;  a contratação de vigias e seguranças; trabalho em saúde; a criação de um serviço de ouvidoria no município;  a elaboração de protocolos de  a construção de salas de triagem nas atendimento aos usuários Unidades Básicas de Saúde, o retorno das reuniões mensais com as equipes de saúde, incluindo a participação de questões de relação interpessoal e representantes da comunidade trabalho em grupo.
  • 10. CONCLUSÃO As oficinas culminaram em várias ações efetivas para a solução dos problemas identificados. Assim, o Programa Universidade Sem Fronteiras viabilizou financeiramente a aproximação da academia com o município potencializando a integração ensino-serviço-comunidade, necessária ao contínuo aperfeiçoamento da assistência à saúde e dos processos de formação dos profissionais da área.
  • 11. REFERÊNCIAS •Secretaria do Estado da Ciência e Tecnologia e Ensino Superior. Coordenadoria de Ensino Superior. Unidade Gestora do Fundo Paraná. Programa de Extensão Universitária Universidade sem Fronteiras. Subprograma: ações de Apoio a Saúde. Edital nº 06/2009. Curitiba. Agosto de 2009. •Ministério da Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação em Saúde. Brasília, 2009. 64 p. •BRASIL. Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar. Secretaria de Assistência à Saúde, Ministério da Saúde. 2001. Disponível em www.saude.gov.br, acesso em 06-05-2011