19. Datos Curso 10-11
• 148 portafolios en 8 grupos de 3º
y 4º ESO
• Cada tutor y alumno tiene
cuenta en Google Apps
• 61% finalizados
• Algunos grupos el 100% otros
sólo el 5%
44. Conclusiones I
• MUY POSITIVO:
• El e-Portfolio refleja totalmente
el proceso de orientación
académica del alumnado
• Evidencia
• Soporte electrónico: plantilla
• Permite ver la evolución de la
madurez vocacional en el tiempo
45. Conclusiones II
• PERO ES NECESARIO:
• Sistematizar el uso del e-Portfolio
• La coordinación y cooperación de
tutores
• Motivación y explicación
• Medios informáticos en el centro
46. Retos...
• Retomar el uso del ePortfolio sin
usar Google Apps
• Dar continuidad en los siguientes
cursos a su uso
• Incorporar a la cultura académica
del alumnado (y profesorado) esta
herramienta
• Una app para móviles-tabletas
• Grupo de trabajo sobre eportfolios