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Historia del Diseño Instruccional 1970 -1979 Integrantes: Ing. Contreras, Sayda V. Lic. Molina, Marisela Prof. Hendry Luzardo Mérida, 2008 Universidad de los Andes Facultad de Humanidades y Educación Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional
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A. La Posición Ecleptica de Robert Gagné ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El modelo general de instrucción generado por Gagné  integra y organiza el amplio cuerpo de conocimientos sobre el aprendizaje que se ha ido generando desde distintas teorías.  Es una teoría integradora que permite diseñar o prescribir procedimientos instruccionales, tales como seleccionar objetivos, secuenciar la instrucción, planificar actividades, evaluar o individualizar la enseñanza.  Dentro de este modelo son importantes los procesos tanto internos como externos del aprendizaje, así como las estructuras internas del individuo, que aparecen como fases o etapas en el acto de aprender.
B. Jerome Bruner ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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