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Emerson Pereira 
Helen Letícia 
Vinícius Kahey
Os países visitados por Gulliver 
apresentam leis? Havia uma 
Constituição? De que forma eram 
debatidos os temas 
constitucionais?
Liliput 
 Os temas constitucionais eram discutidos com grande 
rancor por ambas as partes, apresentando grande teor 
de agressividade e diferenças entre os que ali 
participavam. 
 Crimes contra o Estado eram punidos de modo severo. 
 A ingratidão era um dos crimes mais sérios. 
 A justiça era representada por seis olhos, uma bolsa de 
ouro aberta na mão direita, e uma espada na mão 
esquerda. Isso representava maior disposição em 
recompensar do que em punir.
Brobdingnag 
 A razão era o motivo da obediência das leis, e não a 
força. 
 Leis sumárias. 
 Os textos normativos não usavam palavras 
desnecessárias, ou de interpretação muito ampla. 
 Cada expressão deveria possuir um significado 
unívoco.
Laputa 
 Os habitantes cultivavam a música e a matemática. 
 Especulavam e filosofavam o temp0 todo. 
 Somente a abstração os cativava.
Houyhnhumland 
 Eles não tinham palavras específicas para conceitos 
como crime, poder ou governo. 
 Eram guiados pela razão e pela natureza. 
 Não havia advogados, médicos ou políticos. 
 A noção de verdade e de falsidade transcendia a 
qualquer outro conceito europeu.
Fica evidenciado em algum 
momento da obra o princípio 
da antinomia?
 A antinomia, ou conflito de ideias, evidencia a relação 
dos liberais e os conservadores, ambos tendo e 
propondo ideias que, na maioria das vezes 
apresentavam-se contrárias. 
 Os imperadores desafiavam as tradições. 
 Presença de um direito costumeiro.
O modelo jurídico adotado 
pelos povos causa espanto em 
Gulliver. Por quê?
 Se os acusados por algum crime conseguissem provar a 
sua inocência, acusadores seriam condenados à morte. 
 Crimes contra o estado eram punidos de modo muito 
severo. 
 A ingratidão era um dos mais sérios crimes. 
 Gulliver preferia a sociedade dos cavalos, uma vez que 
enxergava os humanos como seres difíceis de lhe dar, 
evitando qualquer ligação com a espécie humana.
Como se dava a percepção de 
justiça nos países por onde Gulliver 
passou? Há, na sua opinião, 
alguma crítica implícita nessa 
acepção do que é “ser justo” para 
essas sociedades, em comparação 
com a nossa visão de justiça?
 Cada país tinha sua própria justiça, em Liliput 
preferiam recompensar do que punir, já em 
Brodingnag, a razão era o motivo da obediência das 
leis, em Laputa os cidadãos eram filósofos por 
excelência, e em Houynhumland, não havia leis. 
 Os sistemas de governo e justiça possui grandes 
diferenças do modelo atual, pois as leis são mais 
evoluídas, primordialmente no quesito punibilidade, 
ou ato de punir.
Como podemos interpretar a concepção de 
que em Brobdingnag “As leis eram 
sumárias, nenhum texto normativo poderia 
ultrapassar o número de 22 palavras, isto é, o 
equivalente ao número de letras do 
alfabeto...Textos normativos não usavam 
palavras desnecessárias ou de interpretação 
muito ampla, cada expressão deveria possuir 
significado unívoco (cf. SWIFT, cit., p. 140).”
 Em Brobdingnag as leis eram diretas, objetivas, não 
deixam margens para contestação, ou seja, “pau é pau, 
pedra é pedra”. 
 Um bom exemplo é que nenhuma lei poderá ser escrita 
com mais de 22 letras.
O que pretende significar a ideia 
final do livro de que Gulliver se 
decepciona seriamente com a 
espécie humana e prefere a 
sociedade dos cavalos? De que 
forma os sistemas de Leis 
influenciaram essa decisão?
 A escolha de Gulliver pelos cavalos em detrimento aos 
humanos, demonstra que o ser humano é frágil e não 
confiável. Devido a isto, os homens são seres não 
confiáveis e os cavalos são seres que demonstram como 
são verdadeiramente. 
 O sistema de leis influencia, uma vez que o jogo de 
interesses começa, devido ao fato do ser humano ter 
algo subjetivo, que é o egoísmo, algo que os cavalos não 
possuem.

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As viagens de gulliver

  • 1. Emerson Pereira Helen Letícia Vinícius Kahey
  • 2. Os países visitados por Gulliver apresentam leis? Havia uma Constituição? De que forma eram debatidos os temas constitucionais?
  • 3. Liliput  Os temas constitucionais eram discutidos com grande rancor por ambas as partes, apresentando grande teor de agressividade e diferenças entre os que ali participavam.  Crimes contra o Estado eram punidos de modo severo.  A ingratidão era um dos crimes mais sérios.  A justiça era representada por seis olhos, uma bolsa de ouro aberta na mão direita, e uma espada na mão esquerda. Isso representava maior disposição em recompensar do que em punir.
  • 4. Brobdingnag  A razão era o motivo da obediência das leis, e não a força.  Leis sumárias.  Os textos normativos não usavam palavras desnecessárias, ou de interpretação muito ampla.  Cada expressão deveria possuir um significado unívoco.
  • 5. Laputa  Os habitantes cultivavam a música e a matemática.  Especulavam e filosofavam o temp0 todo.  Somente a abstração os cativava.
  • 6. Houyhnhumland  Eles não tinham palavras específicas para conceitos como crime, poder ou governo.  Eram guiados pela razão e pela natureza.  Não havia advogados, médicos ou políticos.  A noção de verdade e de falsidade transcendia a qualquer outro conceito europeu.
  • 7. Fica evidenciado em algum momento da obra o princípio da antinomia?
  • 8.  A antinomia, ou conflito de ideias, evidencia a relação dos liberais e os conservadores, ambos tendo e propondo ideias que, na maioria das vezes apresentavam-se contrárias.  Os imperadores desafiavam as tradições.  Presença de um direito costumeiro.
  • 9. O modelo jurídico adotado pelos povos causa espanto em Gulliver. Por quê?
  • 10.  Se os acusados por algum crime conseguissem provar a sua inocência, acusadores seriam condenados à morte.  Crimes contra o estado eram punidos de modo muito severo.  A ingratidão era um dos mais sérios crimes.  Gulliver preferia a sociedade dos cavalos, uma vez que enxergava os humanos como seres difíceis de lhe dar, evitando qualquer ligação com a espécie humana.
  • 11. Como se dava a percepção de justiça nos países por onde Gulliver passou? Há, na sua opinião, alguma crítica implícita nessa acepção do que é “ser justo” para essas sociedades, em comparação com a nossa visão de justiça?
  • 12.  Cada país tinha sua própria justiça, em Liliput preferiam recompensar do que punir, já em Brodingnag, a razão era o motivo da obediência das leis, em Laputa os cidadãos eram filósofos por excelência, e em Houynhumland, não havia leis.  Os sistemas de governo e justiça possui grandes diferenças do modelo atual, pois as leis são mais evoluídas, primordialmente no quesito punibilidade, ou ato de punir.
  • 13. Como podemos interpretar a concepção de que em Brobdingnag “As leis eram sumárias, nenhum texto normativo poderia ultrapassar o número de 22 palavras, isto é, o equivalente ao número de letras do alfabeto...Textos normativos não usavam palavras desnecessárias ou de interpretação muito ampla, cada expressão deveria possuir significado unívoco (cf. SWIFT, cit., p. 140).”
  • 14.  Em Brobdingnag as leis eram diretas, objetivas, não deixam margens para contestação, ou seja, “pau é pau, pedra é pedra”.  Um bom exemplo é que nenhuma lei poderá ser escrita com mais de 22 letras.
  • 15. O que pretende significar a ideia final do livro de que Gulliver se decepciona seriamente com a espécie humana e prefere a sociedade dos cavalos? De que forma os sistemas de Leis influenciaram essa decisão?
  • 16.  A escolha de Gulliver pelos cavalos em detrimento aos humanos, demonstra que o ser humano é frágil e não confiável. Devido a isto, os homens são seres não confiáveis e os cavalos são seres que demonstram como são verdadeiramente.  O sistema de leis influencia, uma vez que o jogo de interesses começa, devido ao fato do ser humano ter algo subjetivo, que é o egoísmo, algo que os cavalos não possuem.