Nje prezantim mbi procesin e shkrimit, i pershtatshem per nxenesit e shkolles fillore. Suksese!

1. Valbona Imeraj
Të shkruarit

2. Përse shkruajmë
ne ?
 Për t’u argëtuar dhe rrëfyer
Tregimet, poezitë, përrallat
 Për të zbuluar
Vëzhgime, intervista
pyetësorë…
 Për të përshkruar
Raporte, menu,
Njoftime, përshkrime
 Për të bindur
Argumente, aplikimet
për punë,
Reklamë, komente
 Për të shpjeguar
Raporte, rregulla
 Për të raportuar
Biografi, ditar, renditje faktesh,
raportime, artikuj gazetash, rrëfime
imagjinare
 Për t’u shoqëruar
Letrat, shënimet, e-mailet,
mesazhet, ftesat
 Për të udhëzuar
Udhëzime, receta, adresa

3. Plani
Drafti
Redaktimi
Botimi
Shpërndarja
Hapat e të shkruarit

4. Para se unë të
shkruaj...
-Cili është mesazhi im?
-Për çfarë po shkruaj unë?
(nëse ti ke ngecur tek idetë, përdor bllokun e shënimeve)
-Cilët janë lexuesit e mi (audienca)?
-Cila gjini i përshtatet më mirë qëllimit tim?

5. Planifikimi
Bëj një plan shkrimi duke zgjedhur gjininë në të cilën
do të shprehësh idetë e tua.

6. Drafti
• Synoj të shkruaj rreth
100- 200 fjalë
• Lë rresht bosh, posht
atij të shkruarit për të
bërë shënime më pas.
• Kujdes! Ji vetvetja!

7. Përdorimi i fletëve të punës do
t’ju ndihmojë t’a kryeni shkrimin
në mënyrën e duhur

8. Redaktimi
1. Vetëredaktimi-përdor instrumentat e
gatshme të vlerësimit.
2. Ndihma e shokëve/redaktorit.
3. Redaktimi i mësuesit (3 nivelet e
redaktimit)
• MESAZHI (E kupton lexuesi mesazhin tim? A mund të përmirësohet
ai, nëse shtoj apo heq diçka?)
• Fjalitë ( A kanë kuptim fjalitë? A janë shkruar sipas rregullave të
drejtshkrimit dhe gramatikës?)
• Fjalët ( A mund të përdor fjalë më të fuqishme? A janë shkruar ato
saktë? Përdor fjalor dhe enciklopedi)

9. Botimi
• Ç’lloj botimi është më i përshtatshëm për
shkrimin tënd?

10. Formati

11. Shpërndaje !