1. El tresor de l’aventurer
Destinat a cicle inicial
Material: endevinalles i preguntes preparades.
Organització dels alumnes: en gran grup
Procediment:
Com podem tractar els indians amb cicle inicial? Doncs simplement convertintlos en personatges d’un conte. Tractant-los com a aventurers en busca del seu
tresor. I així, fent-los entrar en aquest mont d’aventures i tresors a partir del joc
de rols.
L’activitat es pot dur a terme tant en l’aula o en unes colònies. Es tracta de
contextualitzar primer als nens i nenes de manera motivant:
Què coneixeu els indians nois i noies? Els indians eren homes que fa molts
i molts anys se n’anaven del seu país, amb vaixell, en busca d’aventures i
de fortuna a un altre país. I si tenien sort trobaven el tresor que els feia
ser més alegres.
Nosaltres hem rebut una carta que ens dona una sèrie de pistes que hem
de resoldre per trobar un tresor. Viatjarem fins al segle XIX, no amb

2. vaixells, però si amb la imaginació. I portarem amb nosaltres una maleta,
com feien els senyors indians. Començarem el nostre viatge amb una
maleta buida però poc a poc l’anirem omplint de coneixements que ens
duran a trobar el tresor. Cada dia a partir de l’hora de sopar i abans
d’anar-nos-en a dormir, llegirem la carta i a veure si podem desxifrar
cada endevinalla, al final amb totes les paraules que obtinguem de totes
les endevinalles, preguntes, ... obtindrem el nom del lloc on està el tresor.
Amb aquesta activitat pretenem apropar als infants a la història i iniciar
als infants en l’interès per aprendre més sobre aquests aventurers, en
aquest cas. I sobre altres coses que van passar en el passat. En realitat, a
través dels contes que parlen d’anècdotes, de fets del passat que els hi
van passar a determinats personatges aprenen història, doncs la
intenció de la nostra activitat és la mateixa, transmetre coneixements de
manera adaptada al desenvolupament cognitiu dels infants.
Cal dir que les endevinalles i preguntes són relatius, els realitzarien els
mateixos mestres
podrien ser una estratègia per repassar conceptes
“històrics” que ja coneixen i que per tant, serien capaços d’endevinar o
respondre o bé, per repassar normes de conducta, o qualsevol
anècdota que hagin fet durant el dia, etc. El tema en si: els aventurers
que van a fer fortuna i utilitzant vaixells, és el que serveix per apropar als
nens als coneixements històrics, desprès el tema de les endevinalles i el
tresor no ha de ser obligatori alguna cosa històrica.