2. 2
Unidad Tres: Aspectos económicos y
sociales del Ecuador
3.1 Síntesis histórica de los modelos de
desarrollo económico.
3.2 Situación actual de la economía
Ecuatoriana.
3.3 Indicadores Socio-Económicos
3.4 Población.
3.5 Prospectiva Económica.
3. 3
DOCUMENTOS ACADÉMICOS DE APOYO
• Anexo 2:”La historia inmediata del Ecuador
y la deuda histórica con la sociedad
ecuatoriana”, de Juan José Paz y Miño.
11. 11
Producción de petróleo
En los años 70 Ecuador relegó a un segundo plano su tradicional
estructura económica, de carácter agrario, dando paso a la era
petrolera de la economía nacional, que se caracteriza por tener una
extrema dependencia respecto a la producción y comercialización del
petróleo
13. • El término exportación se define como la venta
de bienes y servicios de un país al extranjero.
• Importación debe entenderse como la acción de
ingresar bienes y/o mercaderías procedentes de
otros países con distintos fines, necesarios para
el desarrollo industrial de un país o para el
bienestar de los ciudadanos de ese país.
13
Balanza Comercial =
Exportaciones - Importaciones
14. Composición de las exportaciones
Fuente: Elaboración propia con base a Boletín Estadístico Mensual, BCE (2013), 1916
Es importante tener en cuenta que los ingresos del
petróleo siguen representando una fracción
importante en los ingresos totales del sector público.
15. Fuente: Celi, Luján (2012) Guía Didáctica Realidad Nacional y Ambiental. UTPL
17. 17FUENTE: BCE – Banco Central del Ecuador. (2.012). Información Estadística Mensual – Abril 2.012,
Nº 1922, Exportaciones e Importaciones por Continente, Área Económica y País.
18. 18
Uso o destino
económico de
las
Importaciones
El mayor volumen de importaciones corresponde al rubro de materias
primas, le sigue el rubro de bienes de capital: especialmente maquinaria y
equipos para la industria, el rubro de bienes de consumo, ha tenido un
incremento acelerado, respecto al año (2010), pues se trata, en su gran
mayoría, de bienes que sirven para satisfacer necesidades secundarias
de los habitantes, lo más alarmante es el incremento de las importaciones
de combustibles y lubricantes, que del año 2010 al 2011 se incrementó en
un 25,8%, pese a que el Ecuador es un país productor de petróleo.
19. 19
Población Económicamente
Activa (PEA)
Personas mayores a 10 años de
edad, que están en capacidad de
trabajar y que no hayan
declarado pertenecer a alguno
de los ítemes de la Población
Económicamente Inactiva
Ocupados
Ocupados Plenos
•Personas mayores a 10 años de edad, que
trabajan 40 horas semanales o más y que
perciben ingresos superiores al salario
mínimo unificado y no desean trabajar
más horas.
•Personas que trabajan menos de 40 horas
semanales, percibiendo ingresos
superiores al salario mínimo unificado y
no desean trabajar más horas
Subocupados o Subempleados
Personas que involuntariamente trabajan
menos de 40 horas semanales y están
dispuestas a trabajar más, bien sea en su
empleo actual, o bien en otros empleos
adicionales.
Desocupados
Desocupados Abiertos
Personas que no tienen trabajo, buscan
trabajo y están dispuestas a trabajar
Desocupados Ocultos
Personas que no tienen trabajo, no buscan
trabajo y están dispuestas a trabajar
20. 20
Fuente: Celi, Luján (2012) Guía Didáctica Realidad Nacional y Ambiental. UTPL
Población en Edad de Trabajar (PET), Población Económicamente
Activa (PEA) y Población Económicamente Inactiva (PEI), según el
sexo en el Ecuador
25. 3.3. INDICADORES SOCIO-ECONÓMICOS
La inflación de define como el aumento del índice general de precios de
manera continua, la inflación anual cayó de 40 por ciento en 2001 a
menos del 10 por ciento en el 2012, esto debido a los efectos positivos
de la dolarización, la misma que se encuentra oficializada desde el año
2000.
Inflación promedio anual
27. Natalidad y Mortalidad
Fuente: Celi, Luján (2012) Guía Didáctica Realidad Nacional y Ambiental. UTPLc
La tasa de natalidad se define como el número de nacimientos en un
año por cada mil habitantes, en tanto que la tasa de mortalidad
representa el número de defunciones o muertes en un año, por
cada mil habitantes.
28. 28
Educación
Nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), publicada en el Registro
Oficial en Octubre del 2.010
Reemplazó al antiguo Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP),
como ente rector de la educación superior nacional, por la Secretaría Nacional de
Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT).
32. 32
POBLACIÓN DEL ECUADOR POR SEXO
Fuente: Resultados del Censo 2.010 de Población
y Vivienda en el Ecuador - INEC
33. 3.5. PROSPECTIVA ECONÓMICA
Para realizar la referida prospectiva económica
tomaremos como documentos básicos los siguientes:
“Situación y Perspectivas de la Economía 2.011/2.012”90,
cuyo autor es el Economista Pablo Lucio Paredes y
“Perspectivas Económicas 2.012”91del Economista
Walter Spurrier Baquerizo, reconocidos analistas
económicos de nuestro país.
37. •Contribuir a corregir la desigualdad social
que es la condición social por la cual las
personas no tienen acceso igual a los
recursos, servicios y posiciones que la
sociedad valora. Puede surgir debido al
modo cómo los sujetos y grupos se
organizan y son evaluados unos a otros.
37
38. • Corregir los factores que contribuyen
a la desigualdad social:
Corrupción, pobreza, terrorismo,
drogadicción, deserción escolar, violencia
doméstica, desintegración familiar, violencia
de género, desempleo, analfabetismo,
maltrato infantil, embarazo en adolescentes,
violencia institucional, alcoholismo.
38
39. • La capacidad productiva de un país y sus
habitantes, es un requisito importante para
el desarrollo económico.
• El mejor y mayor recurso de un país son sus
ciudadanos. Es necesario que éstos tengan el
conocimiento y las destrezas (Educación)
para adaptarse a cambios rápidos para
integrarse efectivamente a los procesos
económicos del país.
39
40. Las mayores causas de desempleo en el
Ecuador son:
•Falta de mano de obra calificada.
•Alta deserción escolar.
•Incapacidad de trabajadores de edad
avanzada para adaptarse a las nuevas
tecnologías.
• Falta de orientación a los jóvenes.
• Falta de planificación de las universidades
en cuanto al mercado laboral.
40
41. • Reducir la pobreza extrema, la desnutrición
crónica infantil.
• Mejorar la calidad y eficiencia de los servicios
sociales, sobre todo en educación y salud.
• Promover una economía popular y solidaria
eficiente e integrada al sistema económico
nacional.
• Reformar el sistema de protección y seguridad
social hacia la universalización.
41
42. • Implantar la estrategia de desarrollo rural
principalmente para disminuir la pobreza y
desigualdad.
• Fomentar un desarrollo armónico entre el
campo y la ciudad.
• Promover la equidad entre hombres, mujeres,
pueblos y nacionalidades, y políticas sociales
diferenciadas para toda la población en el ciclo
de la vida.
Fuente: MIES
42