Material de trabajo del Curso Taller para educadores ¨Los Bienes Comunes Digitales en Educación" que es parte del proyecto ¨"Red de estrategías de autocomunicación, www.profesred.tk

2. Los terceros lugares, no regulados, no formales, Ray Oldenburg (1987)

3. El aprendizaje como un experiencia conciente o inconciente, que puede ocurrir en cualquier lugar. ( cultura expandida, edupunk, edupop )

4. Jay Cross, 2006 – Work Flow learning,

6. Frente a los modelos de “la catedral y el bazar”, (Eric. S Raymond, 1997)

7. ¡mejor el bazar!

9. Bruner

10. Vigotsky

11. Las 95 tesis del Tren de claves (Clue train) El manifiesto (1999), El aprendizaje también como conversación

12. Prosumidores – el consumidor que produce , (A. Tofler, la 3a ola)

13. El efecto Groundswell (2008), Un mundo trasformado por la tecnología social), aprendizaje entre iguales, horizontal.

15. Las comunidades de práctica – comunidades virtuales (Etienne wenger , Nancy White)

17. La diversidad de opiniones es muy importante: ahí está una fuente de aprendizaje y conocimiento

18. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos y fuentes

19. La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe

20. Es necesario nutrir las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo

21. La habilidad para conectar es primordial (campos, ideas, conceptos) ( George Siemens, Connectivism: A Learning Theory for

22. the Digital Age )

24. Ubiquitous Learning Institute, Universidad de Illinois

25. Dispositivos para aprender que obtienen información del contexto del aprendizaje