13. PRACTICA #3
OBSERVACIÓN DE MINERALES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas
y químicas de un mineral?
OBJETIVOS GENERALES:
Investigar sobre las rocas con ayuda de la web para saber sobre su composición y su
importancia en la corteza terrestre.
HIPÓTESIS
Al investigar sobre las rocas sabremos más sobre dichos minerales.
INTRODUCCIÓN

14. PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
 A partir de una búsqueda de información
preguntase introdúceles imágenes
en la Web contesta las siguientes
1) ¿Qué son las rocas?
Una roca es una piedra muy dura y sólida. Para la geología, una roca es un sólido
cohesionado que está formado por uno o más minerales. Los minerales más abundantes
en una roca se conocen como minerales esenciales, mientras que los que aparecen en
proporciones
pequeñas
se
denominan
minerales
accesorios.
2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce
imágenes
Las rocas simples son homogéneas ya que están compuestas por un solo
mineral y las rocas compuestas son heterogéneas ya que están formadas por
varios minerales.
ROCA HOMOGENEA
ROCA HETEROGENEA

15. 3) ¿Cómo se clasifican?
Formación
Subformación
Textura
Alineamiento
Composición
4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?
La corteza terrestre o “litósfera” está compuesta de una gran variedad de rocas
ígneas, metamórficas y sedimentarias como basaltos y granitos aunque en
promedio puede decirse que está compuesta de un material similar a la de la
andesita (roca volcánica ígnea extrusiva con alrededor de 60% de dióxidos de
silicio SiO2 y minerales accesorios) y está enriquecida con elementos
incompatibles con el océano basáltico o volcánico comparado con el manto.
5) ¿Las rocas forman parte de ella?
La corteza terrestre es la capa de roca o rocosa externa de la Tierra de la cual forma
parte el suelo.
PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Se identificara cada una de las siete muestras de minerales, Por medio del
microscopio para identificar cada uno de los componentes del fenotipo del
mineral especifico además de la percepción por medio de los cinco sentidos.
HIPÓTESIS
Con ayuda del material de apoyo que nos ofrece el diagrama de identificación de
los minerales por medio de sus características trigonométricas compararemos
cada uno de los minerales que identificaremos a través del reconocimiento y
observación del microscopio
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL

16. 1
Microscopio estereoscópico
7
Caja con muestras de minerales
1
Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
1. Conecta y prende tu equipo( microscopio estereoscópico)
2. Enumera tus minerales del 1 al 7
3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones
(5 sentidos)
4. Toma fotos de cada uno de los minerales
5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del
microscopio estereoscópico
6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio
RESULTADOS
 Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple
MINERAL
1
2
3
4
5
6
7
COLOR
blanco
Negro
Verde agua
Plateado
Transparente
Verde opaco
Ámbar
CRISTALOGRAFIA
triclínico
triclínico
triclínico
triclínico
triclínico
triclínico
Plano irregular
OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
 Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL
1
COLOR
beige
CRISTALOGRAFIA
Agujas cristalinas
OBSERVACIÓNES (IMAGEN)

17. 2
3
4
5
6
7
Negro
brillante
Esmeralda
Asperezas sin
uniformidad
Pigmentación
blanquecina y ligeras
perforaciones
plateado
Asperezas y con
pequeños fragmentos
transparente
Fragmentaciones
lisas
Verde
Liso con
opaco
sedimentaciones
Ámbar
Agujas cristalinas
OBSERVACIONES PARTICULARES
CONCLUSIONES PARTICULARES
CUESTIONARIO
1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
Pueden aparecer de formas muy diversas, ya sea de forma aislada o como componentes
fundamentales de las rocas.
2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. Encontraste diferencias?
Si a simple vista se pueden apreciar distintos colores y textura al verlo atreves del
microscopio cambia en algunas ocasiones el color y se ven detalladamente sus
características físicas
3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma
fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red..
En todas las muestras no se identifica una figura como tal todas son irregulares y el
color en algunos cambia completamente o se combina con otros

18. 4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuales?.
Todas son sin simetria
MATERIAL DE APOYO

20. PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
 Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet
y contesta el siguiente cuestionario
1) ¿Qué importancia tienen los minerales?
R: Su importancia se ve implicada en los aspectos económicos, fisiológicos,
manufactureros y culturales; Implementan a la economía por la extracción y
diseño de cortes que lo hacen ser una piedra preciosa, cultural en ámbitos de
relación, sacrificio, y fundación de muchas ciudades como primer material de
construcción, en el cuerpo su función se verá implicada para la correcta
función del organismo.
¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los
más importantes?
R: Produce Plomo, Zinc, Cobre, Molibdeno, Oro y Carbón
México es el segundo mayor productor de plata en el mundo.
Los estados con mayor producción son Zacatecas, Durango, Chihuahua,
Guanajuato y Querétaro.
2) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?
R:Valor anual de su producción 19, mdd PIB 1.6 (4.9%)
3) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción
mundial de minerales?
1.-Plata
2.-Bismuto
3.-Fluorita
4.-Celestita
5.-Wollastonita
6.-Diatomita

21. 4) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con
qué porcentajes?
México en la producción mundial de minerales, 2010.
Minerales metálicos
Plata
Oro
Producción
Lugar mundial
3 500 (toneladas)
2°
60 000 (kilogramos)
8°
(millones de
toneladas)
Fierro
12
13°
(miles de toneladas)
Plomo
141
5°
Zinc
479
6°
Manganeso
170
8°
Cobre
247
12°
( toneladas)
Bismuto
1 000
2°
Molibdeno
8 000
6°
Cadmio
1 300
6°
Producción
(miles de toneladas)
Lugar mundial
1 000
2°
Barita
140
6°
Grafito
5
6°
5 800
6°
440
11°
1 700
13°
Minerales no metálicos
Fluorita
Yeso
Feldespato
Azufre
(toneladas)

22. Diatomita
120
5°
Nota: La producción puede medirse utilizando dos criterios distintos:
por el volúmen (como en este caso) o su valor.
FUENTE: INEGI. La minería en México
Fuentes de información:
http://www.camimex.org.mx/interiores.php?pagina=12&archivo=159&anio=undefined
&mes=undefined&categoria=undefined&categoria_info=undefined&anio_info=undefi
ned&categoria_sem=undefined&id_sem=undefined
http://www.camimex.org.mx/
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_
magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas
http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES%20COM
UNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm
http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html
PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES
DENSIDAD
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Balanza electrónica
3
Muestras de minerales
1
Vidrio de reloj
1
Probeta de 50 mL

23. MINERAL
MASA
VOLUMEN
DENSIDAD
opalo
1.9 gr
1 ml
1.9
jadeita
1.5 gr
.8 ml
1.875
Pirita
2.7 gr
1 ml
2.7
malaquita
3.6
1ml
3.6
PR
OC
EDI
MIE
NT
O
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electronica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma
regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a
la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en
una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del
mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la
densidad
ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

24. RAYA
OBJETIVO PARTICULAR
HIPÓTESIS
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Placa de porcelana (mosaico)
4
1
Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
Vidrio de reloj
1
Microscopio estereoscópico
PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
RESULTADOS
Mineral
Malaquita
Cuarzo
Hematita
Pirita
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
Raya / color
Imagen de Raya / Mineral

25. DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR
HIPÓTESIS
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Espátula
4
Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
PROCEDIMIENTO
1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa
cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
observa cuáles se rayaron.
3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se
rayaron.
4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más
fácilmente
RESULTADOS
Mineral
Yeso
Calcita
Cuarzo
Feldespato
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
Con uña
Con espatula
Entre
minerales
Dureza

26. MATERIAL DE APOYO
MAGNETISMO
OBJETIVO PARTICULAR
HIPÓTESIS
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Imán
4
Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento
RESULTADOS
Minerales
Comportamiento frente al imán
Presenta materiales magnéticas

27. piritaa
obsidiana
Cuarzoagata
Hematita
Se repela
Se repela
Se repela
se atrae
no
no
No
si
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
HIPÓTESIS
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL / SUSTANCIA
1
Gradilla
6
Tubos de ensayo
1
Pizeta con agua destilada
6
Espátulas chicas
3
Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3
1
Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
Probeta de 10mL
1
Agitador de vidrio
50ml
Acido clorhídrico (HCl)
50mL
Nitrato de plata (AgNO3) 1%

28. Cloruro de sodio (NaCl)
20g
PROCEDIMIENTO
I. Identificación de sulfuros
1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS2)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido
clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular
5. Reacción general
MeSx
+
HCl

MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)
FeS2 + HCl

+ FeCl2 + H2S
Olor desagradable
II. Identificación de carbonatos
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de acido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl

MeClx + CO2 + H2O
6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
CaCO3 + HCl

CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia
III. Identificación de Haluros

29. 1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml agua destilada
y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
6. Reacción general
MeX + AgNO3

MeNO3 + AgX
7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
NaCl + AgNO3

NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado blanco
 Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar
1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3
con la leyenda HCl y la letra del mineral.
2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya
se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de
estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales
contienen Haluros.
3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de
mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de
estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.
RESULTADOS
Mineral
Ensayo
Positivo para
Pirita
Calcita
Halita
A
B
C
OBSERVACIONES
Fórmula
Fenómeno acontecido
Grupo
químico

30. CONCLUSIONES