1. 24/10/2010
TUTORIAL DEL AULA
VIRTUAL
Guía para desarrollar las actividades en el
aula virtual
VICTOR A. HUARANGA GARCÍA
TEORIA Y DOCTRINA
DE LA EDUCACIÓN
DISEÑO CURRICULAR
www.unjfsc.edumoot.com
EDUVIRTUAL
APRENDIENDO EN
LINEA
U N I V E R S I D A D N A C I O N A L J O S É F A U S T I N O S A N C H E Z C A R R I Ó N
F A C U L T A D D E E D U C A C I Ó N

2. UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
FACULTAD DE EDUCACION
ACCESO Y USO DEL AULA VIRTUAL
http://unjfsc.edumoot.com
El presente manual esta diseñado para que los estudiantes del I y II ciclo de Educación
Inicial y arte, y Educación Primaria y problemas de aprendizaje de la Facultad de
Educación de la U.N. José Faustino Sanchez Carrión a fin que puedan acceder y
desarrollar sus actividades académicas en el aula virtual.
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Desarrolla las sesiones de aprendizaje en
la modalidad a distancia utilizando el aula
virtual.
-Ingresa al aula virtual
-visiona videos, baja información de
antologías, desarrolla tareas.
-Participa de los foros de discusión, del
glosario.
-Desarrolla actividades de evaluación o
metacognitivas
¿QUE ES UN AULA VIRTUAL?
Aula virtual es un ambiente en el cual se pueden desarrollar actividades educativas de
manera asincrónica o a distancia en espacios y tiempos diferidos al que usamos en el
claustro universitario; es elaborado en un programa informático (Moodle), por lo que es
de naturaleza virtual, es decir que sin ser real, crea un ambiente en el cual se puede
llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje. El profesor asume el rol de tutor o
facilitador del aprendizaje y los estudiantes se desempeñan de manera autónoma y
colaborativa cuando interactúa con sus compañeros, utilizando los recursos o
herramientas del aula virtual para construir sus aprendizajes.
Para acceder al aula virtual, se necesita contar con una computadora y acceso a
internet desde la cual ingresamos a ella. De acuerdo a nuestra realidad podemos utilizar
las cabinas públicas o si lo tenemos acceder desde nuestros hogares.
¿QUÉ PAPEL CUMPLE EL TUTOR?
El tutor es el profesor del curso que cumple el rol de tutor, al acompañarte en tu trabajo
en el aula virtual, él revisara todas las actividades y tareas que vas a realizar, hará los
comentarios y evaluara tu participación. Puedes comunicarte con él en el sistema de
comunicación de mensajería interna.
¿CÓMO ME CALIFICARÁN?
El tutor tomará en cuenta su participación en las sesiones de aprendizaje, considerando
tus opiniones en conocimientos previos, los foros de discusión, la realización de las
tareas, así como las actividades de autoevaluación o metacognitivas que podrás realizar
en línea.

3. ¿COMO ACCEDEMOS AL AULA VIRTUAL?
Para acceder al aula virtual hay que seguir los siguientes pasos:
1. Ingresar a internet y colocar la siguiente dirección de nuestra website:
http://unjfsc.edumoot.com al entrar a esta dirección vas a ver la siguiente
portada:
2. En la portada vas a distinguir tres columnas, dos a los costados (1) y una central
(2) en donde vas a ubicar el aula virtual en la que vas a trabajar..
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1
1
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1
2
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1
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4. 3. COMO ENTRAR AL AULA: en la parte media de la portada leerás: Facultad de
Educación (1) y debajo haz clic en Teoría y Doctrina de la Educación y/o Diseño
curricular (2) dependiendo de que ciclo eres.
4. Luego sale otra ventana donde te pide usuario y contraseña. Allí pon los datos
que te dimos y luego clic en entrar, para luego ingresar a tu aula virtual de tu
asignatura.
Elige tu curso
y haz clic para
entrar al aula
virtual (2)
Escribe
tus
datos
luego
presiona
entrar
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1
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1
1
1

5. 5. ASPECTOS GENERALES DEL AULA VIRTUAL
En la columna central, vamos a tener una sección dedicada a los aspectos generales
de la asignatura, el silabo, una guía de cómo trabajar en el aula virtual y el glosario.
Ya esta en el aula virtual
Silabo
Como
trabajar
Glosario

6. 6. EL GLOSARIO
El glosario es una actividad colaborativa entre todos los estudiantes, consiste en
que a lo largo del desarrollo de la asignatura, encontraras nuevos términos en las
bibliografías que vas a leer o visionar, por lo que debes investigar su significado,
para hacerlo debes hacer clic en glosario.
Aparece esta pantalla, luego haces clic en agregar entrada para agregar un
termino nuevo que hayas encontrado, si ya alguien lo hizo entonces puedes ver
allí su significado, sino hazlo tu, es una forma de aprender y colaborar entre Uds.
Clic
aqui
Haz
clic

7. Entras a esta pantalla, donde debes poner el titulo del concepto (1) que vas
agregar, debajo en el espacio en blanco (2) escribes su significado, para finalizar y
enviar tu concepto, clic en guardar cambios (3).
7. CUANDO HAS CONCLUIDO UNA TAREA Puedes hacer clic en el nombre del
curso, en este caso Teoría y Doctrina de la educación (TDE) (1) y regresaras al
aula virtual directamente.
Colocar el concepto que vas
a introducir en el glosario
aquí. (1)
Escribe aquí el
significado del
concepto (2)
Clic aquí en guardar
cambios y ya has
enviado (3)
1
1
1
1
1
1

8. 8. SESIÓN DE APRENDIZAJE
La sesión de aprendizaje (parte de una unidad didáctica) en donde planificamos
las actividades educativas para la construcción de los aprendizajes. Tiene la
siguiente estructura: conocimientos previos (1), lecturas fundamentales (2) y
complementarias, tareas (3), foro de discusión (4) y la autoevaluación (5).
9. LOS CONOCIMENTOS PREVIOS
Para realizar esta primera actividad debes ingresar haciendo clic donde dice ¿Qué
sabes? (1)
1
2
3
4
5
1

9. Sale esta pantalla, haz clic donde dice colocar nuevo tema de discusión aquí.
Aparece esta pantalla, escribe en (1) asunto (obligatorio) el titulo de tu aporte,
debajo en el cuadro en blanco (2) plantea tus conocimientos acerca de la
pregunta ¿cómo se organiza la soc….? y finalmente haz clic en enviar al foro (3),
para que concluyas esta actividad.
Haz
clic
1
2
3

10. 10. LECTURAS FUNDAMENTALES Y COMPLEMENTARIAS
Las lecturas fundamentales (1) y complementarias (2) consideran lecturas, videos o
archivos ppt. como slideshare, seleccionadas o videos o archivos ppt debes
bajarlos o abrirlos para leerlos o visionarlos analizándolos críticamente para tu
aprendizaje.
11.TAREA
Las tareas son unas de las actividades más importantes, sirven para reforzar el
aprendizaje y también porque son tomadas en cuenta para el examen parcial. Para
llevarla a cabo se hace clic debajo de Tarea, donde dice diagnostico económico-
social de tu localidad (1), posteriormente vas a ingresar a la siguiente página.
En esta página vas a visualizar la pregunta de la tarea (1) y en este ejemplo, un
esquema (2) para que puedas guiarte en su elaboración.
1
2
1
1
2

11. Tambien mas abajo verá la fechas y hora de inicio y término de la tarea (1), luego
visionaras la opción examinar (2) y subir la tarea (3)
Para subir la tarea debes hacer lo siguiente: en base a la pregunta de la tarea
lee y analiza las lecturas y toma en cuenta lo que han desarrollado en el aula con el
profesor, redactar tu tarea en Word y crear un archivo, a continuación haz clic en
examinar (1) para ubicar donde esta el archivo, abrirá un ventana (2) donde debes
ubicar el archivo de tu tarea (3) y haces clic en el botón abrir (4).
2
3
1
2
3
4
1

12. Al cliquear abrir, sale esta ventana donde puedes ver que al lado izquierdo de
examinar aparece la ruta del archivo (1) con la tarea que ubicaste anteriormente,
para subir la tarea haces clic en subir este archivo (2).
Aparece en la parte superior el titulo del archivo (1) con la tarea que has realizado,
YA HAS SUBIDO TU TAREA. Puedes regresar al aula virtual.
El profesor calificará tu tarea y los resultados te llegaran a tu correo, sino te llega
debes revisar que tu correo en el aula virtual este bien. También cuando ingreses al
aula virtual puedes ver tus notas donde dice calificaciones (1).
1
2
1
1

13. 12.FORO DE DISCUSIÓN
El foro de discusión es una actividad importante, allí encontrarás una pregunta
sobre el tema de la sesión de aprendizaje y en base a lo que has estudiado da tu
opinión, el procedimiento para trabajar aquí es similar como lo hiciste en
conocimientos previos, para entrar haz clic donde dice debatamos.
Cuando haces clic en debatamos ingresas a esta pagina en donde vas a ver una
pregunta (1), luego ves debajo a verás la participación de otros (2) compañeros, en
este caso para debatir es importante que ingreses a revisar las respuestas (3) que
ellos han formulado. El foro permite contrastar opiniones de manera libre y es una
forma colaborativa para compartir tus saberes. Si deseas abrir otro debate haz clic
donde dice colocar un nuevo tema de discusión aquí (4) como lo hiciste en
conocimientos previos.
Al hacer clic en la participación de un compañero va a salir otra ventana en donde
vas a leer su respuesta (1), luego puedes hacer un comentario o debatir sobre esta
opinión para lo cual es necesario que hagas clic en responde (2).
Haz clic
aquí
4
1
2
3
1
2

14. Aparece esta ventana, donde en asunto (1) aparece el titulo de tu respuesta, mas
abajo hay un recuadro donde debes escribir tu opinión para el debate (2)
Para finalizar y habiendo concluido con escribir tu respuesta, debes hacer clic
donde dice enviar al foro y con eso ya has culminado tu participación en el foro.
Tu respuesta aparecerá así:
Haces clic
para enviar
opinión
Así se ve tu opinión,
otros también
pueden seguir
debatiendo

15. 13. AUTOEVALUACIÓN
La autoevaluación puede aparecer como actividad metacognitiva como la que
veras a continuación o como una prueba que resolverás en línea y cuyos
resultados los veras de inmediato. En el caso de las actividades metacognitivas se
procede sí, para ingresar a resolverlas haz clic donde dice ¿Qué aprendiste?.
Aparece la siguiente página en donde se visualizan las preguntas de
autoevaluación (1) para dar respuesta haz clic donde dice editar mi envió (2).
Verás otra página en donde aparecen las preguntas (1) y debajo una ventana
donde debes dar tus respuestas sobre cada una de ellas (2).
Haces clic
aquí
1
2
1
Escribe aquí
tus respuestas
(2)

16. Para finalizar haz clic donde dice enviar al foro (1) y haz enviado tu
respuesta.
Para concluir este tutorial vamos a ver algunas utilidades en las
columnas de tu aula virtual.
Mensajes: para recibir mensajes (1), si hay un usuario y desean enviarle un mensaje haz
clic en el dibujo de la carta que aparece junto a él (2), aparece un cuadro de diálogo y allí
te comunicas, si el usuario sale del aula, le llega el mensaje a su correo. Calendario: allí
ves las fechas de las tareas (3). Personas: si haces clic allí aparecen todos los
participantes (4) si ubicas tu nombre haz clic en la figura roja y luego escoge la opción
editar información en donde puedes cambiar tus datos y subir tu foto. Usuarios en línea:
aparecen todos los que están en ese momento en el aula virtual (5). Calificaciones: si
haces clic aparecen las calificaciones de tus tareas (6)
NOTA: Ingresa a participantes, ubica tu nombre y clic donde esta la figura roja, luego
edita tu información y revisa si esta bien escrito tu correo, esto es importante porque sino
no te llegaran los mensajes y calificaciones de manera automática.
EXITOS !!!!! Víctor A. Huaranga García
Haz clic aquí
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