SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 56
Tema  2: Estructura y Función de las Proteínas (5/5) Prof. Vanessa Miguel [email_address] @bioquitips Noviembre 2011 Universidad Central de Venezuela Facultad de Medicina Escuela de Medicina Luis Razetti Cátedra de Bioquímica
¿Cómo se estudian las proteínas?
 
Aislando fracciones subcelulares
 
 
 
Purificación de proteínas
Métodos de purificación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Característica     Procedimientos Tamaño ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Solubidad ,[object Object],[object Object],[object Object],Polaridad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Carga ,[object Object],[object Object],[object Object],Selectivida d ,[object Object],[object Object]
Centrifugación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Centrifugación ,[object Object],[object Object]
Aplicación de fuerza centrífuga
 
 
Fundamento de la cromatografía Muestra: tres componentes mezclados Fase   móvil Fase estacionaria Se hace fluir una fase móvil sobre la estacionaria Dependiendo de la afinidad relativa por ambas fases, los componentes de la mezcla se separan Se dispone una mezcla sobre una fase estacionaria
Cromatografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exclusión molecular ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exclusión Molecular A:  Pasa s ólo por fuera de las perlas Menos recorrido, sale primero B:  Pasa por dentro y por fuera de las perlas Mayor  recorrido, Sale después Resina porosa Fase estacionaria Amortiguador Fase m óvil Resina B A
Exclusión molecular
Volumen de exclusión Proteínas de gran tamaño no penetran los poros permaneciendo en el volumen de exclusión de la columna  Vo
Exclusión Molecular 1 . La  column a   se equilibra con el buffer de corrida 2.   Aplicación de la muestra ( 0.5 - 5%  volumen de columna) 3.  Elu c i ó n. .                                                                                                                                                                                                                                                                               
Cromatografía en columna  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Cromatografía de intercambio iónico
[object Object],[object Object],[object Object],Matriz  Nombre  Dextrano Sephadex Agarosa Sep h arose CL-6B Celulosa Sephacel
Intercambio Iónico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Intercambiadores aniónicos
Intercambiadores catiónicos
Intercambio iónico                                                                                                                     ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cromatografía de intercambio iónico Retenidas por la resina Para separar A de la resina es necesario cambiar el pH por arriba del pI Resina carga (-) Atrae cationes A: (+) B: (-)
- Proteínas adsorbidas al intercambiador iónico A baja concentración de sal, se desprenden  las proteínas menos electronegativas A mayor concentración de sal se desprenden las proteínas más electronegativas + + + + + + + + + - - - - - - - - - - + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 
Electroforesis ,[object Object],[object Object]
1. Se realiza sobre un soporte sólido o semisólido, para minimizar efectos de difusión 2. Se somete el conjunto a un campo eléctrico constante,  a un pH fijo; las proteínas migran conforme a su carga eléctrica 3. Terminada la electroforesis, las proteínas se tiñen con un colorante adecuado (ej., Azul de Coomassie) Muestra + - Ánodo Cátodo
Electroforesis de zona ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Electroforesis en geles de poliacrilamida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Electroforesis
SDS-Page  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
Electroforesis
Electroforesis bidimensional
Electroforesis: Aplicaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solubilidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solubilidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solubilidad-pH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Solubilidad: disolventes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Solubilidad-Fuerza iónica ,[object Object],[object Object]
Salting in (salado) ,[object Object],[object Object],Al aumentar la [sales]   proteína se rodea de contraiones   más soluble  por > interacción proteína-solvente
Salting out (precipitación por salado) ,[object Object],[object Object]
Solubilidad- Temperatura ,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Laboratorio no. 3 técnicas de inoculación
Laboratorio no. 3  técnicas de inoculaciónLaboratorio no. 3  técnicas de inoculación
Laboratorio no. 3 técnicas de inoculaciónnataliaizurieta
 
Determinacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparado
Determinacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparadoDeterminacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparado
Determinacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparadoyuricomartinez
 
Nutricion crecimiento y metabolismo bacteriano
Nutricion crecimiento y metabolismo bacterianoNutricion crecimiento y metabolismo bacteriano
Nutricion crecimiento y metabolismo bacterianoregina_estrella_14
 
Unidad II proteinas
Unidad II  proteinasUnidad II  proteinas
Unidad II proteinasReina Hadas
 
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2Pamela Chamorro
 
UD07-Determinaciones enzimaticas.ppt
UD07-Determinaciones enzimaticas.pptUD07-Determinaciones enzimaticas.ppt
UD07-Determinaciones enzimaticas.pptJuanCarlosCobeaSegur
 
Bioquimica lab 2
Bioquimica lab 2Bioquimica lab 2
Bioquimica lab 2lesteryahh
 
Enzimas: Mecanismo de Acción
Enzimas: Mecanismo de AcciónEnzimas: Mecanismo de Acción
Enzimas: Mecanismo de AcciónKelsey Rmz
 
FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOT
FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOTFUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOT
FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOTDavid Calixto Flores
 
Factores quimicos que influyen en el crecimiento microbiano
Factores quimicos que influyen en el crecimiento microbianoFactores quimicos que influyen en el crecimiento microbiano
Factores quimicos que influyen en el crecimiento microbianoKIUZCHACON1
 
Electroforesis, nb, sb y wb.
Electroforesis, nb, sb y wb.Electroforesis, nb, sb y wb.
Electroforesis, nb, sb y wb.tamaraalonsoperez
 

La actualidad más candente (20)

Laboratorio no. 3 técnicas de inoculación
Laboratorio no. 3  técnicas de inoculaciónLaboratorio no. 3  técnicas de inoculación
Laboratorio no. 3 técnicas de inoculación
 
Sistemas de Crecimiento Microbiano
Sistemas de Crecimiento MicrobianoSistemas de Crecimiento Microbiano
Sistemas de Crecimiento Microbiano
 
Determinacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparado
Determinacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparadoDeterminacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparado
Determinacion cuantitativa de la actividad enzimatica del preparado
 
Nutricion crecimiento y metabolismo bacteriano
Nutricion crecimiento y metabolismo bacterianoNutricion crecimiento y metabolismo bacteriano
Nutricion crecimiento y metabolismo bacteriano
 
Unidad II proteinas
Unidad II  proteinasUnidad II  proteinas
Unidad II proteinas
 
aminoacidos
aminoacidosaminoacidos
aminoacidos
 
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2
Determinacion de proteinas por el metodo de biuret 2
 
Proteínas i
Proteínas iProteínas i
Proteínas i
 
Electroforesis de ADN
Electroforesis de ADN Electroforesis de ADN
Electroforesis de ADN
 
Tp de electroforesis_completo
Tp de electroforesis_completoTp de electroforesis_completo
Tp de electroforesis_completo
 
Espectro
EspectroEspectro
Espectro
 
Caldo mr vp
Caldo mr vpCaldo mr vp
Caldo mr vp
 
UD07-Determinaciones enzimaticas.ppt
UD07-Determinaciones enzimaticas.pptUD07-Determinaciones enzimaticas.ppt
UD07-Determinaciones enzimaticas.ppt
 
Tema 6 cinética enzimática y regulación
Tema 6 cinética enzimática y regulaciónTema 6 cinética enzimática y regulación
Tema 6 cinética enzimática y regulación
 
Bioquimica lab 2
Bioquimica lab 2Bioquimica lab 2
Bioquimica lab 2
 
Enzimas: Mecanismo de Acción
Enzimas: Mecanismo de AcciónEnzimas: Mecanismo de Acción
Enzimas: Mecanismo de Acción
 
FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOT
FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOTFUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOT
FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE WESTERN BLOT
 
Factores quimicos que influyen en el crecimiento microbiano
Factores quimicos que influyen en el crecimiento microbianoFactores quimicos que influyen en el crecimiento microbiano
Factores quimicos que influyen en el crecimiento microbiano
 
Tipos de catalisis
Tipos de catalisisTipos de catalisis
Tipos de catalisis
 
Electroforesis, nb, sb y wb.
Electroforesis, nb, sb y wb.Electroforesis, nb, sb y wb.
Electroforesis, nb, sb y wb.
 

Similar a Separación y estudio de las Proteínas

Similar a Separación y estudio de las Proteínas (20)

SDS page.pdf
SDS page.pdfSDS page.pdf
SDS page.pdf
 
Electroforesis
ElectroforesisElectroforesis
Electroforesis
 
Cromatografia de intercambio ionico
Cromatografia de intercambio ionicoCromatografia de intercambio ionico
Cromatografia de intercambio ionico
 
Cromatografia de intercambio ionico info converted
Cromatografia de intercambio ionico  info convertedCromatografia de intercambio ionico  info converted
Cromatografia de intercambio ionico info converted
 
Cromatografia
CromatografiaCromatografia
Cromatografia
 
Cromatografía de intercambio iónico
Cromatografía de intercambio iónicoCromatografía de intercambio iónico
Cromatografía de intercambio iónico
 
Enzimas
EnzimasEnzimas
Enzimas
 
Enzimas clase
Enzimas claseEnzimas clase
Enzimas clase
 
Proteinas
Proteinas Proteinas
Proteinas
 
Funcion de proteinas_2011
Funcion de proteinas_2011Funcion de proteinas_2011
Funcion de proteinas_2011
 
10 02 gen proteínas
10 02 gen  proteínas10 02 gen  proteínas
10 02 gen proteínas
 
Western blott
Western blottWestern blott
Western blott
 
Aa y proteínas
Aa y proteínasAa y proteínas
Aa y proteínas
 
Purificacion taller
Purificacion tallerPurificacion taller
Purificacion taller
 
Intercambio Ionico
Intercambio IonicoIntercambio Ionico
Intercambio Ionico
 
Clase Aminoácidos y purificación proteínas
Clase Aminoácidos y purificación proteínasClase Aminoácidos y purificación proteínas
Clase Aminoácidos y purificación proteínas
 
intercambio ionico tecnicas
 intercambio ionico tecnicas intercambio ionico tecnicas
intercambio ionico tecnicas
 
Semana 2. enzimas. energía libre%2c cinética enz. modelo de michaelis y menten.
Semana 2. enzimas. energía libre%2c cinética enz. modelo de michaelis y menten.Semana 2. enzimas. energía libre%2c cinética enz. modelo de michaelis y menten.
Semana 2. enzimas. energía libre%2c cinética enz. modelo de michaelis y menten.
 
mc3a9todos-cromatogrc3a1ficos-lgs.ppt.pro
mc3a9todos-cromatogrc3a1ficos-lgs.ppt.promc3a9todos-cromatogrc3a1ficos-lgs.ppt.pro
mc3a9todos-cromatogrc3a1ficos-lgs.ppt.pro
 
Enzimología
EnzimologíaEnzimología
Enzimología
 

Más de Vanessa Miguel

TIC y Gestión de Conocimiento en Salud
TIC y Gestión de Conocimiento en SaludTIC y Gestión de Conocimiento en Salud
TIC y Gestión de Conocimiento en SaludVanessa Miguel
 
Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...
Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...
Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...Vanessa Miguel
 
Tendencias en educación continua
Tendencias en educación continuaTendencias en educación continua
Tendencias en educación continuaVanessa Miguel
 
Construcción redes conocimiento
Construcción redes conocimientoConstrucción redes conocimiento
Construcción redes conocimientoVanessa Miguel
 
Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]
Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]
Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]Vanessa Miguel
 
Presentacion inaugural aletheia 2013
Presentacion inaugural  aletheia 2013Presentacion inaugural  aletheia 2013
Presentacion inaugural aletheia 2013Vanessa Miguel
 
Tema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido bases
Tema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido basesTema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido bases
Tema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido basesVanessa Miguel
 
Cómo estudiar bioquímica
Cómo estudiar bioquímicaCómo estudiar bioquímica
Cómo estudiar bioquímicaVanessa Miguel
 
Introducciónalawebquest2012v2
Introducciónalawebquest2012v2Introducciónalawebquest2012v2
Introducciónalawebquest2012v2Vanessa Miguel
 
Fosforilacion oxidativa2010
Fosforilacion oxidativa2010Fosforilacion oxidativa2010
Fosforilacion oxidativa2010Vanessa Miguel
 
Intralmetabolismo1 2010
Intralmetabolismo1 2010Intralmetabolismo1 2010
Intralmetabolismo1 2010Vanessa Miguel
 
Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...
Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...
Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...Vanessa Miguel
 
¿Son nuestros genes nuestro destino?
¿Son nuestros genes nuestro destino?¿Son nuestros genes nuestro destino?
¿Son nuestros genes nuestro destino?Vanessa Miguel
 
El peso ideal no es un sueño
El peso ideal no es un sueñoEl peso ideal no es un sueño
El peso ideal no es un sueñoVanessa Miguel
 
Clase1 tema52011nutricion
Clase1 tema52011nutricionClase1 tema52011nutricion
Clase1 tema52011nutricionVanessa Miguel
 
Desarrollo de un Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...
Desarrollo de un  Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...Desarrollo de un  Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...
Desarrollo de un Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...Vanessa Miguel
 

Más de Vanessa Miguel (20)

TIC y Gestión de Conocimiento en Salud
TIC y Gestión de Conocimiento en SaludTIC y Gestión de Conocimiento en Salud
TIC y Gestión de Conocimiento en Salud
 
Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...
Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...
Modelo Enseñanza de la Ciencia, Tecnología y Salud (MECTSAL) Análisis de las...
 
Tendencias en educación continua
Tendencias en educación continuaTendencias en educación continua
Tendencias en educación continua
 
Construcción redes conocimiento
Construcción redes conocimientoConstrucción redes conocimiento
Construcción redes conocimiento
 
Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]
Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]
Presentacion evaluaciónaletheiacies2013 [modo de compatibilidad]
 
Presentacion inaugural aletheia 2013
Presentacion inaugural  aletheia 2013Presentacion inaugural  aletheia 2013
Presentacion inaugural aletheia 2013
 
Tema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido bases
Tema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido basesTema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido bases
Tema 2 Aminoácidos. Estructura y propiedades ácido bases
 
Cómo estudiar bioquímica
Cómo estudiar bioquímicaCómo estudiar bioquímica
Cómo estudiar bioquímica
 
Introducciónalawebquest2012v2
Introducciónalawebquest2012v2Introducciónalawebquest2012v2
Introducciónalawebquest2012v2
 
Fosforilacion oxidativa2010
Fosforilacion oxidativa2010Fosforilacion oxidativa2010
Fosforilacion oxidativa2010
 
Intralmetabolismo1 2010
Intralmetabolismo1 2010Intralmetabolismo1 2010
Intralmetabolismo1 2010
 
Ciclo krebs2010
Ciclo krebs2010Ciclo krebs2010
Ciclo krebs2010
 
Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...
Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...
Aulas Virtuales y Redes Sociales como Apoyo al Proceso de Aprendizaje Univers...
 
¿Son nuestros genes nuestro destino?
¿Son nuestros genes nuestro destino?¿Son nuestros genes nuestro destino?
¿Son nuestros genes nuestro destino?
 
El peso ideal no es un sueño
El peso ideal no es un sueñoEl peso ideal no es un sueño
El peso ideal no es un sueño
 
Clase4 2011 nutricion
Clase4 2011 nutricionClase4 2011 nutricion
Clase4 2011 nutricion
 
Clase3 2011 nutricion
Clase3 2011 nutricionClase3 2011 nutricion
Clase3 2011 nutricion
 
Clase2 2011 nutricion
Clase2 2011 nutricionClase2 2011 nutricion
Clase2 2011 nutricion
 
Clase1 tema52011nutricion
Clase1 tema52011nutricionClase1 tema52011nutricion
Clase1 tema52011nutricion
 
Desarrollo de un Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...
Desarrollo de un  Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...Desarrollo de un  Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...
Desarrollo de un Módulo WebQuest para la Plataforma Moodle Basado en la Espe...
 

Separación y estudio de las Proteínas

  • 1. Tema 2: Estructura y Función de las Proteínas (5/5) Prof. Vanessa Miguel [email_address] @bioquitips Noviembre 2011 Universidad Central de Venezuela Facultad de Medicina Escuela de Medicina Luis Razetti Cátedra de Bioquímica
  • 2. ¿Cómo se estudian las proteínas?
  • 3.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  
  • 13.
  • 14. Aplicación de fuerza centrífuga
  • 15.  
  • 16.  
  • 17. Fundamento de la cromatografía Muestra: tres componentes mezclados Fase móvil Fase estacionaria Se hace fluir una fase móvil sobre la estacionaria Dependiendo de la afinidad relativa por ambas fases, los componentes de la mezcla se separan Se dispone una mezcla sobre una fase estacionaria
  • 18.
  • 19.
  • 20. Exclusión Molecular A: Pasa s ólo por fuera de las perlas Menos recorrido, sale primero B: Pasa por dentro y por fuera de las perlas Mayor recorrido, Sale después Resina porosa Fase estacionaria Amortiguador Fase m óvil Resina B A
  • 22. Volumen de exclusión Proteínas de gran tamaño no penetran los poros permaneciendo en el volumen de exclusión de la columna Vo
  • 23. Exclusión Molecular 1 . La column a se equilibra con el buffer de corrida 2. Aplicación de la muestra ( 0.5 - 5% volumen de columna) 3. Elu c i ó n. .                                                                                                                                                                                                                                                                             
  • 24.
  • 25.  
  • 27.
  • 28.
  • 31.
  • 32. Cromatografía de intercambio iónico Retenidas por la resina Para separar A de la resina es necesario cambiar el pH por arriba del pI Resina carga (-) Atrae cationes A: (+) B: (-)
  • 33. - Proteínas adsorbidas al intercambiador iónico A baja concentración de sal, se desprenden las proteínas menos electronegativas A mayor concentración de sal se desprenden las proteínas más electronegativas + + + + + + + + + - - - - - - - - - - + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  • 34.  
  • 35.
  • 36. 1. Se realiza sobre un soporte sólido o semisólido, para minimizar efectos de difusión 2. Se somete el conjunto a un campo eléctrico constante, a un pH fijo; las proteínas migran conforme a su carga eléctrica 3. Terminada la electroforesis, las proteínas se tiñen con un colorante adecuado (ej., Azul de Coomassie) Muestra + - Ánodo Cátodo
  • 37.
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.
  • 42.
  • 43.  
  • 44.  
  • 45.  
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.