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Training für die Mündliche Prüfung

Dritter Kurs

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Jedes Jahr gibt es neue Modelle. Kommen Sie auch immer wieder i...
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  1. 1. HANDY - Training für die Mündliche Prüfung Dritter Kurs A / HANDY 1. Stellt eure Bilder vor: Sucht gemeinsam Unterschiede und Gemeinsamkeiten eurer Bilder. 2. Fasst den Inhalt eurer Texte für den Partner zusammen und kommentiert die Zusammenfassungen: Pro und Contra- Handy für Kinder? Viele gute Gründe sprechen dafür, dass Kinder schon früh den Umgang mit Handys lernen und eines besitzen. Kinder und Eltern können sich so jederzeit erreichen, das beruhigt beide Seiten. Gerade, wenn beide Eltern arbeiten und die Kinder nicht immer zuhause beaufsichtigt werden können oder die Kinder weite Wege alleine zurücklegen müssen. Oft müssen Kinder irgendwo abgeholt werden, sie können dann die Eltern verständigen. Deshalb kann es durchaus sinnvoll sein, dass Kinder bereits ab sechs oder sieben Jahre ein Handy besitzen. 3. Sprecht über die folgenden Themen: • • • • • • • • Haben Sie ein Handy? Wann benutzen Sie selbst ein Handy? Muss das Handy bei Ihnen immer griffbereit sein? In welcher Situation finden Sie es total unhöflich, wenn jemand mit dem Handy telefoniert? Ist ein Handy für Kinder notwendig? Sollte man Handys an bestimmten Orten verbieten? An welchen? „Bei einigen Menschen klingelt das Handy ständig“. Nervt Sie das? „Ein Handy kann Leben retten“. Können Sie sich eine Situation vorstellen, bei der ein Handy Leben retten kann? Verändert das Handy das Leben, den Alltag der Leute? Wie? Was?
  2. 2. HANDY • Training für die Mündliche Prüfung Dritter Kurs Jedes Jahr gibt es neue Modelle. Kommen Sie auch immer wieder in Versuchung und kaufen sich ein neues Modell, obwohl Sie es in Wirklichkeit nicht brauchen? B / HANDY 1. Stellt eure Bilder vor: Sucht gemeinsam Unterschiede und Gemeinsamkeiten eurer Bilder. 2. Fasst den Inhalt eurer Texte für den Partner zusammen und kommentiert die Zusammenfassungen: Ständig erreichbar oder immer kontrolliert? Viele gute Gründe sprechen dafür, dass Kinder schon früh den Umgang mit Handys lernen, aber es gibt auch wichtige Gründe, die gegen eine frühe Nutzung von Handys sprechen: Manche Eltern wollen die Kinder permanent kontrollieren. Wenn die Kinder im Freien spielen, sollten die Eltern nicht anrufen und fragen, was sie gerade machen. Manche Kinder bekommen teure und tolle Handy-Modelle, das löst eine Lawine aus, denn alle anderen Kinder wollen dann auch neue Modelle. Außerdem wird für viele das Handy-Telefonieren und SMSen zur Schuldenfalle, denn sie geben viel zu viel Geld dafür aus. 3. Sprecht über drei der folgenden Themen • • • • • • Haben Sie ein Handy? Wann benutzen Sie selbst ein Handy? Muss das Handy bei Ihnen immer griffbereit sein? In welcher Situation finden Sie es total unhöflich, wenn jemand mit dem Handy telefoniert? Ist ein Handy für Kinder notwendig? Sollte man Handys an bestimmten Orten verbieten? An welchen? „Bei einigen Menschen klingelt das Handy ständig“. Nervt Sie das?
  3. 3. HANDY • • • Training für die Mündliche Prüfung Dritter Kurs „Ein Handy kann Leben retten“. Können Sie sich eine Situation vorstellen, bei der ein Handy Leben retten kann? Verändert das Handy das Leben, den Alltag der Leute? Wie? Was? Jedes Jahr gibt es neue Modelle. Kommen Sie auch immer wieder in Versuchung und kaufen sich ein neues Modell, obwohl Sie es in Wirklichkeit nicht brauchen?

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