Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO

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Satzbau 1
Satzergänzungen : Nominativ, Akkusativ, Dativ und Genitiv
+ TEKAMOLO
B2.2 - DaF

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Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO

  1. 1. Der deutsche Satzbau - 1
  2. 2. Ein Satz besteht in der Regel mindestens aus einem Subjekt und einem Verb.
  3. 3. Das Subjekt bestimmt die Endung des Verbs.
  4. 4. Es regnet!
  5. 5. Es schneit!
  6. 6. Verben mit Akkusativobjekt
  7. 7. Viele Verben, wie z.B. 'suchen', fordern ein Akkusativobjekt.
  8. 8. Die Schnee-Eule sucht eine Beute.
  9. 9. Die Schnee-Eule braucht einen Schlaf- platz.
  10. 10. Der Eisbär hat keinen Hunger.
  11. 11. Eine kleinere Gruppe von Verben, wie z.B. helfen, fordert ein Dativobjekt.
  12. 12. Bello ist ein Blindenhundführer.
  13. 13. Bello hilft seinem Herrchen.
  14. 14. Bello gehorcht seinem Herrchen.
  15. 15. Bello hört seinem Herrchen zu.
  16. 16. Selten gibt es Verben mit einem Genitivobjekt.
  17. 17. Der Hase brüstete seiner Schnelligkeit.sich
  18. 18. Spanisch: presumir / vanagloriarse / jactar/ alardear de algo brüsteneiner Sachesich
  19. 19. Die Schildkröte erfreute bester Gesundheit.sich
  20. 20. erfreueneiner Sachesich Spanisch: alegrarse / gozar de algo
  21. 21. Die Schildkröte besann ihrer Stärken.sich
  22. 22. besinneneiner Sachesich Spanisch: acordarse , tomar conciencia de algo
  23. 23. besinneneines Besserensich Spanisch: cambiar de opinión, pensárselo mejor.
  24. 24. Die Schildkröte nahm dieser Herausforderungsich an.
  25. 25. annehmeneiner Sachesich Spanisch: encargarse, hacerse cargo de algo
  26. 26. annehmen einer Herausforderungsich Spanisch: responder a un reto
  27. 27. Die Schildkröte belehrte eines Besseren.den Hasen
  28. 28. belehren eines BesserenJemanden Spanisch: abrirle los ojos , darle un escarmiento a alguien.
  29. 29. Die Schildkröte beraubte seines Ruhmes.den Hasen
  30. 30. berauben einer SacheJemanden Spanisch: privar de algo a alguien
  31. 31. berauben seiner Freiheit Jemanden Spanisch: privar a alguien de su libertad
  32. 32. berauben all seiner HoffnungenJdn. Spanisch: robarle sus esperanzas a alguien
  33. 33. Der Hase schämte seiner.sich
  34. 34. schämeneiner Sachesich Spanisch: avergonzarse de algo
  35. 35. Verben mit einem Präpositionalobjekt sind dagegen sehr häufig.
  36. 36. Rene wartet auf den Frühling!
  37. 37. Mizzi freut über die Blumen. sich
  38. 38. Malti spielt mit dem Ball.
  39. 39. Poldi sucht nach Eukalyptusblättern.
  40. 40. Manchmal gibt es auch Sätze, in denen zwei Elemente im Nominativ stehen.
  41. 41. Das zweite Element heißt dann Gleichsetzungsnominativ.
  42. 42. Leo ist der König.
  43. 43. Leonchen wird der zukünftige König.
  44. 44. TE KA MO LO
  45. 45. Neben Objekten und dem Subjekt kann ein Satz weitere Elemente enthalten, die Angaben genannt werden.
  46. 46. Pingu fährt morgen.
  47. 47. TE KA MO LO Die temporale Angabe gibt Informationen zur Zeit. Diese antwortet auf die Fragen: Wann? Wie lange? Seit wann? etc.
  48. 48. Pingu fährt morgen wegen einer Hochzeit
  49. 49. TE KA MO LO Die kausale Angabe gibt Informationen zur Ursache. Sie antwortet auf die Fragen: Warum? Wodurch? Womit?
  50. 50. Pingu fährt morgen wegen einer Hochzeit mit dem Schlitten
  51. 51. TE KA MO LO Die modale Angabe gibt Informationen zur Art und Weise. Sie antwortet auf die Fragen: Wie? Auf welche Weise?
  52. 52. Pingu fährt morgen wegen einer Hochzeit mit dem Schlitten nach Grönland.
  53. 53. TE KA MO LO Die lokale Angabe gibt Informationen zum Ort. Sie antwortet auf die Fragen: Wo? Wohin? Woher?
  54. 54. Pingu fährt morgen (temporale Angabe) wegen einer Hochzeit (kausale Angabe) mit dem Schlitten (modale Angabe) nach Grönland (lokale Angabe). TE KA MO LO
  55. 55. Die Position der Angaben von links nach rechts lautet: 1.temporale Angaben 2.kausale Angaben 3.modale Angaben 4.lokale Angaben TE KA MO LO
  56. 56. TE KA MO LO
  57. 57. Alles klar?!
  58. 58. Maria Vaz König

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