O documento discute o papel social e educativo da biblioteconomia. A biblioteca deve mediar os interesses da população e da classe dominante. O bibliotecário deve estimular os leitores a progredirem intelectualmente ao mesmo tempo em que atende as necessidades da comunidade. A biblioteconomia é uma práxis social que busca entender sua identidade profissional e função na sociedade.

1. BIBLIOTECONOMIA:
Dimensão Social e Educativa
Fátima Portela Cysne

2. Monitoria de Fundamentos
Teóricos:
Camila S. Vasconcelos
E-mail: vasconcelos-camila@hotmail.com
(85) 97395519

3. O social e o educativo da Biblioteconomia
• Função da biblioteca e o papel do
bibliotecário
• Qual o papel do bibliotecário?
Social?
Educativo?
Técnico?

4. • Aspectos técnicos supervalorizados
• Início do século XIX : ampliação do objetivo
educacional para o de promoção da cultura
em geral.
Interesses antagônicos: o profissional deve
mediar os interesses da população em geral e
da classe dominante
Lit. popular X Lit. erudita: com a popularização
da biblioteca e a preocupação em fazê-la
utilizada apareceu um problema: como
estimular os leitores a progredirem
intelectualmente?

5. • Desistir de tentar ser outras profissões
• Segundo Araújo quem define qual será o
papel do bibliotecário é a sociedade (p.39)
• Neutralidade no fazer biblioteconômico
• Monopólio do saber
• Lidar com toda a comunidade

6. Papeis da Biblioteca
• Objetivos:
Tradicionais
Eruditos
Educativos
Utilidade Pública
Lazer
“O questionamento dos ideais de sociedade e sua
relação como os objetivos da biblioteca
continuam a ser motivações para a
reinterpretação das funções e papeis da moderna
Biblioteconomia.” ( CYSNE, p. 34)

7. FILOSOFIA DA BIBLIOTECONOMIA
•
•
•
•
O que é?
Começou na déc. de 20 com a Escola de Chicago
Relação da biblioteca com a sociedade
“A experiência diária dá lugar à pesquisa
científica, com ênfase no aspecto social da
profissão, em busca da teia epistemológica e do
entendimento mais substantivo acerca de sua
identidade profissional e de sua função na
sociedade.” (CYSNE, p. 29)

9. ENSINO
• Eixo para organização de documentos deslocado
para difusão da informação
• Socialização do saber
• Início com o curso da Biblioteca Nacional (BN) em
1915, com influência da Escola Francesa
• Curso do Mackenzie College: elementar, início em
1929 de influência americana
• Os dois cursos representam as escolas de
formação que ainda hoje se vêem. Tem
respectivamente a veia humanística e
tecnológica.

10. • Cursos foram criados para suprir a demanda
de profissionais qualificados
• Entre 1915 a 1962 foi uma época de grande
crescimento da Biblioteconomia no Brasil.
• 1965: curso de Biblioteconomia da UFC

11. ENFIM,
Biblioteconomia
É ciência ou arte técnica?
Práxis social.

12. Referências
• CYSNE, Fátima Portela. Biblioteconomia:
dimensão social e educativa. Fortaleza: Ed.
UFC, 1993.