Powerpoint acerca de los Recursos Materiales utilizados en la Educación. El contenido está centrado sobre todo en el área de Ed. Física. Encontrareis información, actividades, bibliografía...

1. RECURSOS MATERIALES DIDÁCTICOS

5. 1.1 ¿Qué Son? Concepto: “ Podríamos configurar los recursos materiales como elementos curriculares , que por sus sistemas simbólicos y estrategias de utilización, propician el desarrollo de habilidades cognitivas en los sujetos facilitando la intervención mediada sobre la realidad y la captación y comprensión de la información por el alumno.” (Cabero, 1989: 59-60)

7. - Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química.

8. - Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos.

9. 1.2. ¿Para Qué Sirven? - Proporcionar información. - Guiar los aprendizajes. - Ejercitar habilidades - Motivar - Evaluar - Proporcionar simulaciones - Proporcionar entornos para la expresión y creación.

21. 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA Son los instrumentos o utensilios necesarios para poder desarrollar una actividad físico – deportiva y sin los cuales resulte imposible su práctica. Pueden ser transportados y utilizados de manera individual representado un elemento valioso por suponer una motivación constante para los individuos.

22. Su cantidad y variedad es muy diversa, aunque podemos dividirlos en dos grandes grupos en función de su duración y conservación: -Fungibles -No fungibles 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA

34. 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA b) Móvil: - Complementario y de medición: Redes de porterías, postes de tenis, testigo de relevo, postes Bádminton, etc. -Reglamentario: banco sueco, plinto, colchonetas, potro ,etc. - Deportivo y de entrenamiento: disco, peso, pértiga, mazas, etc.

35. 1.CARACTERÍSTICAS: -Carácter voluntario y horario de tarde -Potencian la oferta de actividades culturales y deportivas. -Contribuyen a la formación integral del alumnado. -Colaboran APAS, el Ayuntamiento, Asociaciones de Vecinos… 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

36. 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2. OBJETIVOS -Sentimiento positivo de pertenencia al centro -Autonomía y responsabilidad para el alumno -Desarrollar la autoestima -Mejorar habilidades sociales y de comunicación -Ampliar horizonte cultural -Favorecer creatividad del alumnado

37. 3.TIPOS -Deportivas -Artísticas -Musicales -Audiovisuales -Científicas -Revista escolar 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

38. 4.CRITERIOS DE PLANIFICACIÓN -Recogerán las sugerencias del profesorado y del alumnado -Amplio abanico de actividades -Monitores de talleres con experiencia -Participación de alumnos y familias -Combinación con actividades de Programas de Apoyo 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

39. - FUNCIONES DE LOS RECURSOS MATERIALES - VENTAJAS RECURSOS MATERIALES 4. ANEXO

40. PREGUNTAS DE REPASO (Verdadero o Falso)

41. ¿Los recursos materiales didácticos de Ed. Física se dividen en dos grupos en referencia a su posible desgaste? Verdadero Falso

42. ¡Correcto! Se dividen en fungibles y no fungibles. Pasemos a la siguiente pregunta

43. No es correcto… Vuelve a intentarlo

44. ¿Todos los materiales didácticos empleados en clase tienen que ser empleados por los alumnos activamente? Verdadero Falso

45. ¡Correcto! Por ejemplo, materiales auxiliares, control y medición de Ed. Física. Pasemos a la siguiente pregunta

46. No es correcto… Vuelve a intentarlo

47. Dentro de los recursos materiales didácticos esta incluido todo el mobiliario. Verdadero Falso

48. ¡Correcto! Las mesas y las sillas, por ejemplo, son recursos materiales, pero no son didácticos. Pasar a la siguiente pregunta

49. No es correcto… Vuelve a intentarlo

50. En definitiva, la utilización correcta de los recursos materiales didácticos favorece el desarrollo de las habilidades cognitivas y una mejor comprensión de la información. Verdadero Falso

51. ¡Correcto! Esta pregunta era clave para saber si habías comprendido lo explicado. Esto es todo, esperamos que os haya servido como repaso.

52. No es correcto… Vuelve a intentarlo

54. GRACIAS POR SU ATENCIÓN