SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Giáo án tin học lớp 1 - EM TẬP GÕ BÀN PHÍM

 BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ



A. MỤC TIÊU

   - Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím
     bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt
     đúng ngón tay trên bàn phím.

   - Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở.

   - Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím.

B. ĐỒ DÙNG
   Giáo viên: Giáo án, SGK.

   Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP

   I. Ổn định lớp:

    Lớp     Sĩ số                   Vắng
3A

       3B

       3C



      II. Kiểm tra bài cũ.

      - ? Nêu cách cầm chuột.

      III. Bài mới:

 Hoạt động của thầy -
                                Nội dung ghi bảng
              trũ

GV: yêu cầu 2 học sinh       1. Cách đặt tay trên
lên nêu các hàng phím            bàn phím.
của     khu    vực    phím       - Tại hàng cơ sở:
chính?                             Đặt ngon trỏ của
HS: trả lời                        tay trái lên phím F
                                   (có gai), các ngón
GV: cho học sinh quan             còn lại đặt lên các
sát lại bàn phím và               phím A S D.
giới thiệu khu vực             - Đặt ngón trỏ của
chính của bàn phím.               tay phải lên phím
                                  có gai J, các ngón

Yêu cầu học sinh xác              còn lại của tay

định đúng: tay trái, tay          phải đặt lên các

phải... hướng dẫn học             phím K L ;

sinh phân biệt các ngón    2. Cách gõ các phím ở
của từng bàn tay: ngón         hàng cơ sở.
út, ngón áp út, ngón       - Mỗi ngón tay chỉ gõ
giữa,....                  các phím như đã hướng
                           dẫn.

? Lợi ích của việc gõ      - Ngón trỏ tay trái đưa
bàn phím bằng mười         sang bên phải gõ phím:
ngón.                      G

GV so sánh hai cách        - Ngón trỏ tay phải đưa
gõ: 10 ngón và mổ cò.       sang bên trái gõ phím

? Cách gõ nào nhanh         H.

hơn                         - Hai ngón tay cái được

? Cách gõ nào chính         dùng để gõ phím cách.

xác hơn                     Chú ý: Sau khi gõ
                            xong các phím G hoặc
                            H phải đưa các ngón
GV giới thiệu cách đặt
                            tay trỏ về phím xuất
tay, cách gõ trên bàn
                            phát tương ứng là F
phím với hàng phím cơ
                            hoặc J.
sở.

Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh
cách gõ từng ngón tay
vào phím chứa kí tự
chữ cần thiết, ví dụ:
muốn gõ chữ A, hãy
tìm vị trí chữ A trên bàn
phím, xác định ngón út
 của tay trái (học sinh
 giơ ngón út của tay trái)
 và dùng ngón út của tay
 trái gõ (ấn) vào chữ A.

       IV. Củng cố:

              Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc
gõ mười ngón.

       V. Hướng dẫn về nhà.

              - Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực
       hành

D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM



......................................................................................
......................................................................................
.........................
......................................................................................
......................................................................................
.........................

......................................................................................
......................................................................................
.........................

......................................................................................
......................................................................................
.........................

......................................................................................
......................................................................................
.........................
23 7242

More Related Content

Viewers also liked

меры объема и площадей.
меры объема и площадей.меры объема и площадей.
меры объема и площадей.agafonovalv
 
How To Surround Yourself with the Right People
How To Surround Yourself with the Right PeopleHow To Surround Yourself with the Right People
How To Surround Yourself with the Right PeopleSusie Pan
 
Nisha. pearthquakes
Nisha. pearthquakesNisha. pearthquakes
Nisha. pearthquakesSano Anil
 
Much or many (1)
Much or many (1)Much or many (1)
Much or many (1)ahmadeg1
 
Photoshop pp
Photoshop ppPhotoshop pp
Photoshop ppJaeyeon
 
Dynamic response of masonry minarets strengthened with fiber
Dynamic response of masonry minarets strengthened with fiberDynamic response of masonry minarets strengthened with fiber
Dynamic response of masonry minarets strengthened with fiberengrmimran
 
демонстрация курса
демонстрация курсадемонстрация курса
демонстрация курсаelenatuzhikova
 
קטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשתקטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשתahmadeg1
 
Chap01 Basic Circuit Analysis
Chap01 Basic Circuit AnalysisChap01 Basic Circuit Analysis
Chap01 Basic Circuit AnalysisMursaleenShahid
 
Dr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT Congress
Dr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT CongressDr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT Congress
Dr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT CongressPeter Killcommons
 
Ppt -endzone_funcity
Ppt  -endzone_funcityPpt  -endzone_funcity
Ppt -endzone_funcityDyna Smith
 

Viewers also liked (14)

Tutorial MDconsult 2011
Tutorial MDconsult 2011Tutorial MDconsult 2011
Tutorial MDconsult 2011
 
меры объема и площадей.
меры объема и площадей.меры объема и площадей.
меры объема и площадей.
 
How To Surround Yourself with the Right People
How To Surround Yourself with the Right PeopleHow To Surround Yourself with the Right People
How To Surround Yourself with the Right People
 
Nisha. pearthquakes
Nisha. pearthquakesNisha. pearthquakes
Nisha. pearthquakes
 
Much or many (1)
Much or many (1)Much or many (1)
Much or many (1)
 
Photoshop pp
Photoshop ppPhotoshop pp
Photoshop pp
 
Dynamic response of masonry minarets strengthened with fiber
Dynamic response of masonry minarets strengthened with fiberDynamic response of masonry minarets strengthened with fiber
Dynamic response of masonry minarets strengthened with fiber
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
демонстрация курса
демонстрация курсадемонстрация курса
демонстрация курса
 
קטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשתקטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשת
 
Chap01 Basic Circuit Analysis
Chap01 Basic Circuit AnalysisChap01 Basic Circuit Analysis
Chap01 Basic Circuit Analysis
 
Dr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT Congress
Dr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT CongressDr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT Congress
Dr. Pete Killcommons Speaks at the First AIT Congress
 
SoLoMo
SoLoMoSoLoMo
SoLoMo
 
Ppt -endzone_funcity
Ppt  -endzone_funcityPpt  -endzone_funcity
Ppt -endzone_funcity
 

More from vantinhkhuc (20)

Url programming
Url programmingUrl programming
Url programming
 
Servlets intro
Servlets introServlets intro
Servlets intro
 
Servlet sessions
Servlet sessionsServlet sessions
Servlet sessions
 
Security overview
Security overviewSecurity overview
Security overview
 
Rmi
RmiRmi
Rmi
 
Md5
Md5Md5
Md5
 
Lecture17
Lecture17Lecture17
Lecture17
 
Lecture11 b
Lecture11 bLecture11 b
Lecture11 b
 
Lecture10
Lecture10Lecture10
Lecture10
 
Lecture9
Lecture9Lecture9
Lecture9
 
Lecture6
Lecture6Lecture6
Lecture6
 
Jsse
JsseJsse
Jsse
 
Jsf intro
Jsf introJsf intro
Jsf intro
 
Jsp examples
Jsp examplesJsp examples
Jsp examples
 
Jpa
JpaJpa
Jpa
 
Ejb examples
Ejb examplesEjb examples
Ejb examples
 
Corba
CorbaCorba
Corba
 
Ajax
AjaxAjax
Ajax
 
Ejb intro
Ejb introEjb intro
Ejb intro
 
Chc6b0c6a1ng 12
Chc6b0c6a1ng 12Chc6b0c6a1ng 12
Chc6b0c6a1ng 12
 

23 7242