Cours de biologie pour les élèves de 6ème année de l'enseignement secondaire général

1. L’ÉVOLUTION BIOLOGIQUE
… ET SES THÉORIES
THÈME III

2. 1. INTRODUCTION
• Evolution ou transformisme = concept
récent (XVIIIème siècle)
• Pourtant quand on compare des êtres
vivants entre eux ou avec des fossiles, il
semble assez évident que :
• Certaines espèces sont apparentées
• Il doit exister un ancêtre commun à ces
espèces

4. • La théorie de l’évolution (XIXème
siècle) comprend 2 axiomes:
• Le principe de filiation : « Tous les êtres
vivants dérivent d’ancêtres communs
apparus il y a un certain nombre de Ma ».
• Le principe de transformation : « Les
ancêtres étaient des êtres simples qui, peu
à peu, ont donné naissance à des formes
de plus en plus complexes ».

5. UNE THÉORIE???
• Théorie ≠ hypothèse
• Une hypothèse doit être vérifiée
C’est une absence de certitudes
• Une théorie est sans cesse mise à
l’épreuve et est valable tant que rien ne
s’y oppose
 Une théorie est une (quasi) certitude !!!

6. FAIBLESSES DE LA THÉORIE
• Elle s’oppose à des préceptes religieux et
philosophiques
• « Et Dieu créa l’homme à son image. A son image
il le créa… », Genèse 1, 26-27
• « L’homme possède un ancêtre commun avec le
singe », Darwin
• Elle est accessible au commun des mortels
et peut être facilement mal interprétée

7. CE QUE DIT LA THÉORIE DE
L’ÉVOLUTION
Soumise au processus de
• « Une reproduction non aléatoire, là
sélection naturelle et sexuelle
où il y a variations héréditaires, a des
Dues aux mutations
conséquences à longue portée si elles
ont le tempsSur des millions
d’être cumulatives. »
d’années, les mutations
s’accumulent
suffisamment que pour
créer des individus très
différents (nouvelles
espèces)

8. ?