O documento discute o papel da reescrita na formação do leitor e escritor. Aborda o que é a reescrita e sua importância no processo de alfabetização, além de como trabalhar a construção da linguagem oral e escrita de forma contextualizada para diferentes idades. Também discute como organizar os alunos para realizar o processo de reescrita e revisão até a produção final, que deve ter um destino real.