1. 1
do estudanteNúm. XXIII- ANO II 2ª quinzena - Agosto/2013
Folhetim do estudante é uma
publicação de cunho cultural e
educacional com artigos e textos de
Professores, alunos, membros da
comunidade da “E. E. Miguel
Maluhy” e de pensadores
humanistas.
Acesse o BLOG do folhetim
http://folhetimdoestudante.blogspot.com.br
Sugestões e textos para:
vogvirtual@gmail.com
Resenha... pág. 2
Debate... pág. 3
Poéticas... pág. 3
To Talk... pág. 4
A Mão do
Homem...
A mão do homem está
destruindo o nosso planeta e seus
reflexos são as alterações na
natureza. Estão ocorrendo
modificações fora do normal,
muitas de causas naturais e a
maioria não onde, os avanços
científicos e os estudos genéticos,
têm causado mais prejuízos.
Atualmente a poluição está
com índices elevados e seus
principais causadores são os
homens com suas fábricas, grandes
indústrias, desmatamento, devasta-
ção de rios e lagos entre tantas
outras coisas que afetam o nosso
meio ambiente.
A natureza está morrendo,
o homem não cansa de maltratá-la
com suas intervenções, pois cada
vez mais nós agimos inconscien-
temente contra ela.
Temos no mundo só alguns
poucos grandes reservatórios de
água, o desperdício aumenta cada
vez mais, a água potável está
acabando e toda a cadeia ambiental
está sendo destruída.
Enfim, temos que acordar o
quanto antes, porque nosso
ambiente natural está sendo
demolido, precisamos ter essa
consciência e ajudar a preservar a
natureza visando o nosso futuro
para colhermos o melhor, para
termos um ecosistema vivo não
sendo modificado e nem alterado
com as pesquisas geneticistas.
O homem tem que criar
soluções para combater o acúmulo
de gases poluentes como o CO2
que é o grande causador do efeito
estufa bem como o SO2 já que
seus resíduos combinam com a
água na atmosfera formando o
ácido sulfúrico altamente tóxico e
corrosivo formando chuvas ácidas
que acarretam profundos danos ao
meio ambiente.
Talita Cavelho – 1ºE
Folhetim

2. 2
do estudante ano II agosto/2013
OPINIÃO
São Paulo vista
com outros olhos...
São Paulo, a grande “Selva
de Pedra”. Desvendá-la não é tão
simples assim, pois temos
inúmeros bairros compostos por
diferentes classes sociais e
diferentes culturas.
Nossa metrópole tem uma
imensa vocação econômica. Com
os aspectos históricos, áreas de
lazer, atrações turísticas, riquezas
culturais e a mobilidade urbana,
desenvolvemos uma motivação
para a grande circulação de
pessoas que geram milhões em
recursos econômicos, todos os
dias.
A questão sustentável é
um tema recente nas discussões
sobre a cidade pois ainda somos
adeptos pela praticidade no
descarte daquilo que não é mais
útil, porém já vemos alguns
avanços em diversas partes da
cidade como postos de coleta
seletiva de lixo, usinas de
reciclagem, reuso de óleo de
cozinha, garrafas PET e afins.
Independente da maneira, cada
vez mais, a cidade está crescendo
e continua sendo a locomotiva do
país.
Redescobrir a nossa cidade
não é apenas focar nos principais
lugares, ou nos mais belos, mas
sim trazer à tona a realidade de
onde vivemos e sem deixar de
conhecer o melhor do que há aqui
em São Paulo.
Nossa cidade, digamos, é
o grande centro do país. Aqui
existem tantas diferenças sócio-
culturais que não conseguimos
distinguir o que ou qual é a cara
dela. Mas de um forma ou de
outra o objetivo é surpreender-se.
Camila Mendes – 1ºE
RESENHAS
Meu Campo Limpo
Não tínhamos noção de
como era a região onde moramos
atualmente, nem tão pouco
imaginávamos, como era
maravilhoso e tranquilo morar no
Campo Limpo, hoje em
dia marcado pela violência,
poluição e trânsito,
diferentemente de antigamente
quando era tudo uma paz.
Antes encontrávamos
chácaras e mais chácaras, muito
verde e lagos além do rio na
região.
Hoje vemos prédios,
algumas fábricas, ruas pavimen-
tadas e córregos poluídos com os
esgotos sendo despejados sem
nenhum tratamento, sem nenhuma
consciência de preservação
daquilo que nos restou de bom por
parte da polução que habita esse
bairro.
Tínhamos medo de que
roubassem nossas roupas no varal,
tínhamos brincadeiras saudáveis,
hoje, nem sequer temos coragem
de sair à rua durante a noite,
nossas relações com vizinhos e
conhecidos não eram tão fechadas
e vazias como as de hoje em que
vivemos isolados em nosso
mundo nos contentando com o
barulho, com a sujeira, a poluição,
a violência, o trânsito e o descaso
de quem governa.
Larissa Zanetti – 2ºF
Ficha Técnica
Filme - “Meu Campo Limpo”
Direcão : Aldrich Kanashiro e
Albertina Araújo
Gênero : Documentário
Ano 2012, Duração 27min
folhetim

3. 3
do estudante ano II agosto/2013
debate
Um Olhar
aprofundado sobre
a Cidade
São Paulo, uma cidade
cuja história transcende anos e
tradições, cingida de caracterís-
ticas que ainda perduram mesmo
após toda urbanização acelerada
que acaba por afogar os pedaços
da história no rio do desenvolvi-
mento.
Por trás de toda correria de
uma grande cidade, que segue um
fluxo capitalista, onde tempo é
dinheiro, existem aspectos
históricos e culturais que num
momento de pré-urbanização
predominava.
Características geográficas
que sofreram transformações
radicais sobrevivem na memória
dos moradores mais antigos de
bairros de nomes conhecidos pela
capital e se tornaram memórias
passadas de geração a geração
pela boca de quem guarda com
carinho o que foi apagado pelo
tempo.
Assim, como as famílias
tradicionalistas guardam sua
linhagem, os poucos que viram a
transmutação geográfica e social,
guardam seus registros mentais
como forma de reviver através da
oralidade um pedaço da história.
A cidade que adotou uma
personalidade destrutiva e
consumidora já foi palco de um
espetáculo simples, de uma vida
descomplicada e menos caótica,
porém a urbanização trouxe os
piores aspectos de um mundo
globalizado, transformando as
pessoas em cascas vazias e a vida
em um show de conflitos.
São Paulo, a cidade cinza,
onde muitos imigrantes buscam
conforto, pode ser o paraíso
escondido cheio de variedades
culturais, mas por enquanto é
apenas um inferno caótico cujo
qual nem DANTE suportaria
transitar.
Romário Oliveira – 3ºD
POÉTICAS
CAMPO LIMPO
Mil histórias, mil vidas
Vividas no Campo Limpo, meu lar.
Mil trutas, mil tretas
Da ponte pra cá.
Vi revolver disparar
Gigante Golias derrubar
Urbanização se instalar
Depois o trem passar.
Na manhã seguinte
Os camelôs não vão estar mais
Na estrada do Campo Limpo
Pois, como o trem, o rapa vai passar
O Campo Limpo é lindo
E tem histórias pra contar
Antigo e vivido, tem um rosto envelhecido
Com lábios tímidos
Conta sua história como um drama no olhar
Apesar de toda sua pobreza
Muito fácil se apegar
Campo Limpo, poluído de córregos e tristeza
Ainda assim, tenho orgulho de dizer...
Campo Limpo é o meu lar.
Silas Guerra – 3ºD
folhetim

4. 4
do estudante ano II agosto/2013
to talk
Várias formas de dizer
“batata frita” em inglês
Não é nenhuma surpresa dizer
que a batata é um dos alimentos
mais consumidos mundo afora.
Um trecho do Jornal
Americano Sun Sentinel deixa
isso bem claro: ‘’potatoes are
one of the main staples in a
household’’(a batata é um dos
principais alimentos básicos em
uma casa).
Entre as possibilidades mais
comuns, podemos mencionar
quatro nos EUA e quatro
no Reino Unido. Observe a
seguir.
French fries ou fries – American
English [batata frita feita em
casa, restaurantes ou
lanchonetes]
Potato chips ou Chips –
American English [batata frita
vendida em pacotes]
Chips – British English [batata
frita feita em casa, restaurantes
ou lanchonetes]
Potato crisps ou Crisps – British
English [batata frita vendida em
pacotes]
Hash browns - American English
/ British English [tipo de batata
ralada frita feita em casa,
restaurantes ou lanchonetes]
Potato wedges - American
English / British English [tipo de
batata frita em forma de cunha -
daí o uso de "wedges"]
É importante saber que a
opção “fried potatoes” poderia até
ser usada, porém, ela é muito
geral e imprecisa. O melhor a se
fazer é ser específico e dizer, por
exemplo, “French fries”, “chips”,
“hash browns” etc. Outro detalhe:
“French fries” também pode ser
escrito com letra
minúscula: french fries. Não é
obrigatório o uso de maiúscula
neste caso.
Vamos agora dar uma olhada
em alguns exemplos de uso.
We ordered French
fries yesterday. [Nós
pedimos batata frita ontem.]
The students had chips for
lunch. [Os alunos
comeram batata frita no almoço.]
I love steak and french fries. [Eu
adoro bife com batata frita.]
Children eat crisps every
day. [Crianças comem batata
frita todos os dias.]
www.institutoorange.blogspot.com
ação
Desvendando São Paulo
O trabalho de investigação
sobre a cidade vai ser uma grande
oportunidade de todos nós
conhecermos a nossa grande São
Paulo, saber o que se passa em
cada bairro, poder conhecer como
surgiu, o porquê foi dado esse ou
aquele nome, como vivem as
pessoas, aprofundar algo mais
sobre os dados de violência,
segurança, se é ou não uma boa
opção de moradia, qualidades das
escolas, etc. Podemos descobrir
pontos turísticos que nem
imaginávamos, áreas de lazer,
parques e clubes. Podemos,
também, saber como cresceu a
grande cidade, quais foram suas
características históricas e como
ocorreram suas transformações.
Hoje muitas coisas
mudaram em São Paulo, ocorreu a
diminuição do número de favelas,
o aumento da oferta de empregos
e bons empregos com muitos
benefícios e bons salários, coisas
que no passado recente eram mais
difíceis.
A cidade era bonita, era
tudo verde, tudo muito bonito,
muitas propriedades, chácaras,
fazendas no entorno, construções
monumentais que cederam lugar a
casas populares, prédios e rios
poluídos.
O que nossa grande cidade
tem de importante? A maravilhosa
cultura diversificada, os museus, e
locais onde as pessoas não
perderam suas tradições que
sempre foram e serão mantidas
daquele jeitinho, como
antigamente.
Todos os dias pessoas de
fora visitam nossa cidade e
observam o seu cotidiano agitado
e diversificado que nunca para de
crescer.
Thainá Barbosa – 2ºF
folhetim