Una alternativa de trabajo con Facebook

1. PRÓCERES EN LA
WEB

2. TÍTULO DEL PROYECTO: PRÓCERES
EN LA WEB
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

3. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
 Los alumnos del tercer año del Ciclo Básico de la Institución, aprenderán
de una manera entretenida, creativa y colaborativa, cuál es el pensamiento que
motoriza a nuestros próceres del Siglo XIX, constituyéndose como
productores de conocimiento al mismo tiempo. La idea se trata de la creación
de un espacio en Facebook titulado “Próceres en la Web”, donde los alumnos
asumirán el rol, de manera grupal, de uno de los próceres de nuestra historia
nacional (Ejemplo: Urquiza, Rosas, Mitre, Sarmiento), y deberán –siguiendo los
contenidos y lecturas abordados en clase- realizar diálogos e intercambios entre
los mismos, reviviendo sus personalidades, opiniones, ideas, proyectos, tal
como si estuviéramos ambientados en dicho Siglo y como si los mismos
estuvieran sentados en pleno debate político en un recinto

4. ¿ Qué haremos previamente en las clases?
- Leeremos material de la época: escritos, cartas,
normas, fragmentos de libros de autoría de los
próceres a trabajar.
- Realizaremos debates cuyas opiniones de
nuestros próceres (encarnados en nuestros
alumnos), serán expuestas en un grupo de Face

5.  RESPONSABLES: Profesores de Historia del 3° año del Ciclo
Básico
 DESTINATARIOS: alumnos del 3° año del Ciclo Básico
 TIEMPO DE DURACIÓN DEL PROYECTO: Agosto a
noviembre de 2013, con puesta final del trabajo en Muestra Anual
Escolar

6. OBJETIVOS:
-comprender el pensamiento y la acción de los próceres que marcaron la
historia nacional del siglo XIX en Argentina
Producir conocimientos basados en los contenidos abordados en clase
Crear contenidos adaptados al contexto histórico estudiado
Desplegar un aprendizaje colaborativo, crítico y comprometido
Aprender a utilizar las TICS en el marco del trabajo colectivo
FORMAS DE EVALUACION PREVISTA:
Procesual
Individual
Grupal
De integración

7. RED SOCIAL A UTILIZAR:
Facebook
APLICACIONES DE LA RED A
EMPLEAR:
Grupo cerrado
Foros
Encuestas abiertas
Links a otros espacios webs

8. CONCLUSIONES
 Las redes sociales, nos abren el camino a nuevos desafíos,
apostando a una educación innovadora, de calidad, sin desdeñar
material y técnicas que involucren nuestro tradicional «lápiz y papel»
 La web, presenta recursos inagotables mediante las redes sociales,
que nos convocan a reflexionar primeramente sobre uso, para
posteriormente lanzarnos sobre sus potencialidades y aprovecharlas
dentro de las instituciones.

9.  Tanto redes sociales, como aplicaciones generales, son una
verdadera invitación a cambiar, a encontrarnos con lo nuevo para
renovar nuestras prácticas pedagógicas, animarnos a escuchar sobre
aquello que han aprendido a trabajar nuestros alumnos y enseñarles a
vincular sus intereses con lo educativo