3. FUNCIÓN EXPRESIVA
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ACTITUD EMOTIVAACTITUD
PERSUASIVA
FUNCIÓN
APELATIVA
FUNCIÓN
REFERENCIAL
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Carta
Cartel
FUNCIONES DEL LENGUAJE
ACTITUD INFORMATIVA
4. FUNCIONES DEL LENGUAJE
Propósito del emisor:
Convencer: ¿sobre qué?
La información es
verdadera.
Su punto de vista es el
correcto.
Se acepte sus ideas e
intereses
Medios usados:
Argumentación:
Basada en crear necesidad.
La lógica: exposición de
razones
Propósito del emisor:
Convencer: ¿sobre qué?
La información es
verdadera.
Su punto de vista es el
correcto.
Se acepte sus ideas e
intereses
Medios usados:
Argumentación:
Basada en crear necesidad.
La lógica: exposición de
razones
ACTITUD EMOTIVAACTITUD EMOTIVA ACTITUD INFORMATIVAACTITUD INFORMATIVAACTITUD
PERSUASIVA
ACTITUD
PERSUASIVA
Propósito del emisor:
Comunicar un estado de
ánimo: alegría, enojo,
tristeza, ansiedad, miedo,
etc.
Medios usados:
Oral: Uso
Tono de voz
Gestos y posturas
Exclamaciones
Puntos suspensivos
Uso de diminutivos
Uso de interjecciones
Propósito del emisor:
Comunicar un estado de
ánimo: alegría, enojo,
tristeza, ansiedad, miedo,
etc.
Medios usados:
Oral: Uso
Tono de voz
Gestos y posturas
Exclamaciones
Puntos suspensivos
Uso de diminutivos
Uso de interjecciones
Propósito del emisor:
Comunicar un evento,
hecho, situación o dato de
la realidad
Medios usados:
Descripciones
Narraciones
Exposición de causas y
consecuencias de un
fenómeno.
Se usa oraciones
enunciativas
Lenguaje objetivo, sencillo
y claro
Definiciones
Propósito del emisor:
Comunicar un evento,
hecho, situación o dato de
la realidad
Medios usados:
Descripciones
Narraciones
Exposición de causas y
consecuencias de un
fenómeno.
Se usa oraciones
enunciativas
Lenguaje objetivo, sencillo
y claro
Definiciones
5. Un discurso (oral o escrito)
cumple la función persuasiva o
apelativa del lenguaje cuando
utiliza recursos para que el
lector u oyente crea que lo que
le están comunicando es cierto, y
por ello sus acciones deben
encaminarse hacia un fin que ya
ha propuesto el emisor.
FUNCIÓN PERSUASIVA O APELATIVA DEL
LENGUAJE
7. El lenguaje cumple la función expresiva, cuando
permite comunicar a otros los estados de ánimo,
las emociones o los sentimientos del emisor.
En el discurso oral es fácil reconocer la
expresividad del lenguaje por el tono de voz, la
entonación al emitir una idea, los gestos y posturas
corporales.
En el discurso escrito, este tipo de función se puede
identificar porque en el texto se observan algunos
elementos; tales como: oraciones exclamativas,
signos de exclamación, puntos suspensivos, uso de
diminutivos y palabras como : ¡bravo!, ¡magnífico!,
etc.
FUNCIÓN EXPRESIVA DEL LENGUAJE
9. La función referencial o informativa del lenguaje se
cumple en textos, cuya finalidad es informar a
otros de un hecho, un evento, una situación o
cualquier dato de la realidad.
Su característica es el respeto por la realidad.
En ningún caso estos textos manifiestan las
emociones o sentimientos del emisor.
A estos discursos se los llama referenciales porque
en ellos predomina el referente, es decir, aquello
que se percibe como la realidad.
FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA
DEL LENGUAJE
11. FUNCIONES DEL LENGUAJE
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Identifique cuáles son las funciones de lenguaje que
predominan en los siguientes enunciados.
Consiguen crear células madre a partir de células
de la piel. Función referencial
La vacuna contra el cáncer de cuello uterino
puede salvar a miles de mujeres. Función
apelativa
¡Se incendia el páramo! Función expresiva
Para un aliento siempre fresco, use Dentilín.
Función apelativa
Su presencia me dejó un sabor amargo.
Función emotiva.
12. FUNCIONES DEL LENGUAJE
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Siento una grave agonía
por lograr un devaneo,
que empieza como deseo
y para en melancolía. Función
emotiva (poética)
Las personas cinestésicas hablan de
manera más lenta, con largas
pausas. Función referencial
13. EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Identifique qué función de lenguaje predomina y qué tipo de
texto son los siguientes.
Guayaquil, diciembre 12 de 2008
Dra.
Elizabeth Carrera de Bistrol
Coordinadora Administrativa
COSATEL
Ciudad.
De mi consideración:
El propósito de la presente es comunicarle que se ha producido un error
en la acreditación de mi sueldo, pues he asistido puntual y cumplidamente
a mis jornadas de trabajo. Sin embargo, los días 08, 09,11,12,15,16,18 y
19, durante los cuales se realizó la preparación para exámenes de
admisión, se registran como inasistencias y tutorías durante los días 08,09,
11, 12,15, 16, 18 y 19 de diciembre no han sido registradas por el sistema,
pese a que ingresé con mi código marcando la entrada y salida. Esto ha
provocado un descuento notable en mi sueldo.
Adicionalmente quiero indicar que no es la primera vez que esto ocurre, el
mes anterior también sucedió algo similar. Mas, en esta ocasión las faltas
son en mayor cantidad, prácticamente según el registro sólo he trabajado
la primera semana de diciembre. Espero que, con su intervención, se
pueda dar una solución a esta dificultad.
Agradezco anticipadamente su gestión.
Atentamente,
Kitty Tábara Briseiro.
El cerebro es un órgano del sistema
nervioso rico en neuronas con
funciones especializadas, localizado
en el encéfalo de los animales
vertebrados y la mayoría de los
invertebrados. En el resto, se
denomina al principal órgano ganglio
o conjunto de ganglios.
