O documento descreve um estudo de caso sobre ensinar áreas geométricas em 3D na disciplina de matemática. O objetivo é tornar as aulas mais atraentes e significativas para os alunos, mostrando a importância prática dos conceitos matemáticos. Os alunos aprenderam sobre áreas usando o Google SketchUp para projetar uma casa de três cômodos e resolver desafios em grupo.

1. ESTUDO DE ÁREA
EM AMBIENTE 3D
Professora Valéria Filgueiras
Disciplina : Matemática

2. JUSTIFICATIVA
O desafio para qualquer professor de
Matemática é tornar suas aulas mais atrativas e
significativas, procurando situações práticas,
mostrando ao aluno a importância do
conhecimento matemático e que com ele é
possível mudar sua realidade.
Pensando assim, podemos falar sobre a
tecnologia 3D numa aula de Área.

3. Com o uso dessa metodologia, pretende-se
motivar para aprender.
São utilizados os conhecimentos prévios dos
alunos sobre Área, bem como os recursos:
Google SketchUp, Notebook e o Quadro Digital.
Aplicando-os para a resolução de situações
do cotidiano no desafio em modo simulado, o
que possibilita uma aprendizagem crítica e
investigativa.

4. OBJETIVOS
 Refletir a introdução da tecnologia em 3D na disciplina
da Matemática, como facilitador no trabalho com Áreas.
 Despertar o interesse do aluno focando sua atenção, e
apresentando um maior engajamento junto às atividades
propostas pelo professor.
 Tornar o aluno mais crítico e construtor do seu próprio
raciocínio frente aos desafios propostos pelo professor na
matéria sobre Área, utilizando como ponto de partida o
Programa Google SketchUp.
 Usar os objetos de Aprendizagem e o Quadro Digital
na potencialização do processo de ensino buscando um
ambiente motivador e atraente na sala de aula.

5. METODOLOGIA
Diante da necessidade de termos alunos com boa
capacidade de raciocínio, o uso da tecnologia, vem sendo
uma das soluções encontradas por professores, a fim de
tornarem suas aulas mais atraentes e motivadoras e
apresentarem uma Matemática mais prática e crítica.
Promover o ensino de Matemática através da aplicação
do Programa Google SketchUp em 3D, possibilitou os
alunos vivenciarem a experiência de serem arquitetos.
No momento inicial do projeto, os alunos, estudaram os
conceitos das Áreas das principais figuras geométricas.

7. Em um segundo momento
esses conceitos na aplicação
casa com três cômodos
Programa Google SketchUp,
Digital.
eles trabalharam
da planta de uma
desenvolvida no
usando o Quadro

9. Desenvolvido bem esses conceitos e sua
aplicabilidade, a turma foi dividida em equipes e cada
grupo recebeu desafios sobre Área.
Utilizando o Notebook, eles projetaram seus
desafios no Programa Google SketchUp e depois
demonstraram suas conclusões no Quadro Digital
para toda a turma.