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18 años

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UNIDAD 1
Biología Como Ciencia
La biología al igual que el resto de las ciencias, se encuentra inmersa en un proceso
de dinamismo acelerado que día a día ofrece nuevos descubrimientos y perspectivas
de investigación
Esta disciplina se rige por los principios básicos de la búsqueda del conocimiento a
través del método científico. La biología se ubica como una ciencia natural
Se conceptualiza con base en su objeto de estudio y se establecen los principios
metodológicos y las técnicas que facilitan la comprensión y el progreso del saber
biológico. La ciencia. Conocimiento empírico y conocimiento científico La ciencia
conocimiento empírico y conocimiento científico Clasificación de la ciencia El método
científico y su aplicación en biología
Generalidades
Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y
leyes generales.La Biología es una ciencia que incluye diversas disciplinas que en
ocasiones se tratan de manera independiente. La biología molecular y la bioquímica
estudian la vida a partir de las moléculas, mientras que la biología celular o citología lo
hacen a partir de las células. La anatomía, la histología y la fisiología realizan el
estudio desde un aspecto pluricelular.

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Concepto
Es la ciencia que estudia a los seres vivos. Su nombre proviene de dos palabras
griegas "BIOS = VIDA" y "LOGOS = ESTUDIO, TRATADO". La biología fue durante
mucho tiempo una ciencia principalmente descriptiva que se inicio con el estudio
anatómico y morfológico de los seres vivos (naturalistas).
El término BIOLOGIA, fue introducido en Alemania en 1800 y popularizado por el
naturalista francés Jean Baptiste de Lamarck, en su obra “Philosophie Zoologique”,
con el fin de reunir en él un número creciente de disciplinas que se referían al estudio
de las formas vivas.
El impulso más importante para la unificación del concepto de biología se debe al
zoólogo inglés Thomas Henry Huxley, que insistió en que la separación convencional
de la zoología y de la botánica carecía de sentido, y que el estudio de todos los seres
vivos debería constituir una única disciplina.
La biología estudia las múltiples formas que pueden adoptar los SERES VIVOS, así
como su estructura, función, evolución, crecimiento y relaciones con el medio.
Importancia
Es por ello que la Biología debe considerarse como un conjunto de ciencias, puesto
que los seres vivos pueden ser estudiados a partir de diferentes enfoques. Ese
conjunto de ciencias forma parte de las Ciencias Biológicas, donde se incluyen la
morfología, la fisiología, la microbiología, la genética, la patología, la taxonomía y
muchas disciplinas más.

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Ciencias biológicas
La Biología es una disciplina que pertenece a las Ciencias Naturales. Su principal
objetivo es el estudio del origen, de la evolución y de las propiedades que poseen
todos los seres vivientes. La palabra biología deriva del griego y significa “estudio de
la vida, de los seres vivos” (bios = vida y logia = estudio, ciencia, tratado).
Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y
leyes generales. La Biología es una ciencia que incluye diversas disciplinas que en
ocasiones se tratan de manera independiente. La biología molecular y la bioquímica
estudian la vida a partir de las moléculas, mientras que la biología celular o citología lo
hacen a partir de las células. La anatomía, la histología y la fisiología realizan el
estudio desde un aspecto pluricelular. Es por ello que la Biología debe considerarse
como un conjunto de ciencias, puesto que los seres vivos pueden ser estudiados a
partir de diferentes enfoques. Ese conjunto de ciencias forma parte de las Ciencias
Biológicas, donde se incluyen la morfología, la fisiología, la microbiología, la genética,
la patología, la taxonomía y muchas disciplinas más que se detallan a continuación.
MORFOLOGÍA
Es el estudio de las formas, de la constitución de los seres vivientes. La morfología se
subdivide en Anatomía, Histología y Embriología.
-Anatomía: trata sobre la estructura macroscópica de los organismos, su ubicación y
la relación entre los distintos órganos que forman parte del ser vivo, sea animal o
vegetal. Por lo tanto, debe considerarse una Anatomía Animal, que estudia las
características que tienen los órganos como músculos, huesos, estómago, corazón,
órganos reproductores, etc., y una Anatomía Vegetal, que describe la estructura de las
distintas partes de las plantas.
-Histología: es el estudio de los tejidos. Se considera como una anatomía
microscópica, ya que el conjunto de células que cumple funciones similares puede
visualizarse a través de microscopios. Debe considerarse la Histología Animal y la
Histología Vegetal, según sea el organismo en estudio.
-Embriología: en una rama de las Ciencias Biológicas que trata sobre el desarrollo de
los seres vivos desde la fecundación hasta alcanzar la etapa adulta. Tras la
fecundación se forma el huevo o cigoto, en cuyo interior se va formando el embrión
del nuevo ser (etapa embrionaria). Una vez que se formaron los principales órganos y

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estructuras se llega a la etapa fetal, donde el feto continúa su desarrollo hasta el
nacimiento. La Embriología se relaciona con la Anatomía y la Histología.
FISIOLOGÍA
Rama de las Ciencias Biológicas que estudia el funcionamiento de los distintos
órganos y tejidos, ya sean de origen animal (Fisiología Animal) o de origen vegetal
(Fisiología Vegetal). El objetivo principal de la Fisiología es el conocimiento de los
procesos funcionales de los organismos vivos y todos sus elementos.
MICROBIOLOGÍA
Es el estudio de los microorganismos. Se divide en varias subdisciplinas donde
sobresalen la Bacteriología, que estudia las bacterias, la Micología o estudio de los
hongos, la Virología, que trata sobre los virus y la Ficología, rama que se encarga del
estudio de las algas, donde muchas especies son unicelulares, entre ellas las
cianobacterias o algas verde azuladas.
PATOLOGÍA
Corresponde al tratado sobre las distintas enfermedades de plantas y animales.
BIOQUÍMICA
Es una Ciencia Biológica que estudia los componentes químicos de los organismos,
como los hidratos de carbono, las grasas, las proteínas, los ácidos nucleicos y demás
moléculas intracelulares. La Bioquímica trata todos aquellos fenómenos químicos
esenciales para la vida.
GENÉTICA
Es una división de las Ciencias Biológicas que estudia la herencia biológica, es decir,
la forma en que un progenitor transmite ciertas características a su descendencia. La
Genética es una ciencia que trata la forma en que los factores hereditarios se
transmiten de una generación a otra, como así también el modo en que se controlan
dichos procesos.
ECOLOGÍA
Es el estudio de los ecosistemas, de la relación existente entre los seres vivos y el
ambiente en el que se encuentran. La ecología trata del nivel superior de organización

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de los seres vivos, estudiando todo lo relacionado con las poblaciones, las
comunidades, los ecosistemas, los biomas y la biosfera. Esta variedad de
especialidades hace que la Ecología deba interactuar con otras disciplinas como la
Química, Física, Matemática, Geografía, Geología y Meteorología, entre otras.
BOTÁNICA
Rama de las Ciencias Biológicas que estudia los vegetales. Incluye varias disciplinas
que incluyen la descripción, clasificación y la identificación de los plantas, como
también la composición química, la fisiología, la morfología, la reproducción, la
genética y las enfermedades de todos los organismos vegetales.
ZOOLOGÍA
Es una disciplina encargada del estudio de los animales, donde incluye la descripción,
la clasificación, el modo de vida, la forma en que se interrelacionan y lo referente a
aspectos de la evolución.
PALEONTOLOGÍA
Es la ciencia que estudia el pasado de la vida en el planeta a través de los seres
extinguidos. Su objetivo es la reconstrucción de los organismos que vivieron en
tiempos pasados, el estudio de sus orígenes y los cambios sufridos en las etapas
evolutivas, como también el conocimiento de las extinciones y de los procesos de
formación de los fósiles.
TAXONOMÍA
Se encarga de la clasificación de todos los seres vivos que existen en el planeta.
Cabe señalar que las disciplinas antes nombradas son algunas de todas las ciencias
biológicas existentes. La Citología es la rama que estudia las células, la Etología el
comportamiento, la Parasitología trata sobre los parásitos de plantas y animales y la
Entomología estudia los insectos. No puede dejar de mencionarse a la nutrición y la
reproducción de los organismos animales y vegetales, procesos de suma importancia
para los seres vivos cuyo estudio también está dentro de las Ciencias Biológicas. Por
último la Biofísica, que se encarga de estudiar la Biología con métodos y principios
propios de la Física, tiene por función encontrar leyes y conceptos que den explicación
sobre el comportamiento de los sistemas biológicos, como las células y los

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organismos más complejos. A la fecha existen dudas en considerar a la Biofísica
como parte de la Física o de la Biología.
Al principio de este trabajo se dijo que la Biología era una rama de las Ciencias
Naturales. Las Ciencias Naturales están formadas por un grupo de ciencias que se
ocupan del estudio de la Naturaleza, entre ellas la Biología, la Astronomía, la Física, la
Química y las Ciencias de la Tierra

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Subdivisión de las ciencias biológicas

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Organización de los seres vivos
SERES VIVOS
A pesar de que no existe una definición exacta de ser vivo, teniendo en cuenta las
características propias a todo organismo vivo, no es difícil distinguir, entre un ser
animado y uno inanimado.
Aunque algunos objetos no vivos tengan una o más de estas características, por
ejemplo algunos cristales de roca pueden crecer, únicamente los seres vivos
tienen la totalidad de ellas además de muchas otras características exclusivas de
su especie.
También reciben el nombre de organismos, tienen una forma particular y bien
definida propia de su especie, son capaces de responder a los estímulos del
medio, capacidad llamada irritabilidad, utilizan la materia y energía del medio para
crecer y reproducirse tienen un ciclo de vida, es decir, pasan por diferentes etapas
antes de alcanzar la madurez, llegar a la reproducción y finalmente morir, poseen
la capacidad de adaptarse al medio en el que viven, y están formados por células.
Todo lo anterior hace pensar a muchos científicos que todos los seres vivos tienen
un mismo antepasado, una especie que fue evolucionando de manera distinta

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para dar lugar a la enorme cantidad de especies que han existido y existen, desde
los seres formados por una sola célula, conocidos como unicelulares, hasta los
formados por varios millones, también llamados pluricelulares.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Poseen una estructura y organización específica, cada organismo se identifica
por su aspecto y forma característicos. La unidad funcional y estructural de los
organismos vivos (animales y vegetales), es la célula, es decir están formados por
células.
Las células son las partes vivas más pequeñas.
Todos los seres vivos están formados por una o más células.
Las células sólo se producen a partir de la división de otras células.
Los cuerpos de los organismos vegetales y animales superiores, están
organizados en formaciones de complejidad creciente, las células se disponen en
tejidos, los tejidos en órganos y los órganos en sistemas.
Desarrollan (nacen, crecen y mueren) y el crecimiento, entendido como el
aumento de la masa celular, que puede darse por aumento del tamaño celular
(incremento de la cantidad de sustancia viva, cantidad de proteína por ejemplo) o
el número o cantidad de células.
Metabolismo.- Necesitan nutrientes y usan esos nutrientes para mantener su
organismo, aun las plantas que fabrican su alimento, son un conjunto de
mecanismos de intercambio de materiales y energía entre los organismos y con el
medio. Todas estas actividades metabólicas, no son más que la suma de una
serie de actividades químicas, que cumplen las células para poder crecer,
conservar y reparar su estructura. Los fenómenos metabólicos se dividen en:
Catabolismo.- Degradación de sustancias complejas en formas más simples,
con liberación de energía y desgaste de material celular.
Anabolismo.-Reacciones químicas que permiten construir sustancias
complejas a partir de sustancias sencillas, lo que implica gastos y almacenamiento
de energía y producción de nuevos materiales celulares (crecimiento).
La reproducción es la característica considerada “sine qua non”, de la vida, por
ejemplo los virus no se reproducen por mecanismos propios, sino que requieren
de una célula viva para tal fin. Los seres vivos, se reproducen, por vía sexual y
asexual. Estos mecanismos reproductivos, no son más que medios que permiten
asegurar la transmisión del material genético a su descendencia (herencia
genética), perpetuando sus características propias a cada especie.
Adaptación.- Los organismos biológicos se adaptan a su medio, modifican su
estructura o fisiología a largo plazo por fenómenos de selección y mutación, es
decir evolucionan.

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Irritabilidad.- Los seres vivos son irritables, por lo que responden a estímulos y
cambios físicos o químicos de su medio inmediato.
Niveles de organización de los seres vivos
Autótrofa:
Sintetizan substancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas simple ( H2O,
CO2 y sales minerales), que toman del suelo y de la atmósfera, usando la energía del Sol
(fotosíntesis) o mediante reacciones químicas. Ejemplo: plantas, algas y bacterias
Plantas Algas Bacterias

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Heterótrofa:
Necesitan alimentos procedentes de otros seres vivos
Animales Hongos Microorganismos
La alimentación puede ser de varios tipos:
Herbívoros: Se alimentan de plantas. Carnívoros: Se alimentan de otros
animales.
Omnívoros: Se alimentan de todo.
Filtradores: Se alimentan de
restos de organismos disueltos en el agua
que son filtrados por órganos
especializados.

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Descomponedores: Se alimentan de restos de
organismos transformándolos en substancias
inorgánicas, que pueden servir de alimento
para las plantas.
Los científicos clasifican a los seres vivos organizándolos en grupos, que
incluyen pequeños subgrupos dependiendo de sus características físicas.

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Los seres vivos se dividen en cinco reinos:
REINOS DE LOS SERES VIVOS
R
E
I
N
O MONERA PROTISTA
HONGOS PLANTAS ANIMAL
ES
Número
de células
Unicelular Unicelular
Pluricelular
Unicelular
Pluricelular
Pluricelular Pluricelula
r
Tipo de
células
Procariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas
Nutrición
Autótrofos
Heterótrofos
Autótrofos
Heterótrofos
Heterótrofo
s
Autótrofos Heterótrof
os
Organism
os
Bacterias, cianobacterias Algas, protozoos
(ameba, paramecio)
Setas,
levaduras,
mohos
Musgos,
helechos,
plantas con
flores y
plantas sin
flores
Esponjas,
gusanos,
peces,
anfibios,
reptiles,
pájaros,
mamíferos.
.

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UNIDAD 2
Introducción al estudio de la biología celular
EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
El microscopio fue inventado por Zacharias Janssen en 1590. En 1665 aparece en la
obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar al microscopio los
capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su obra Micrographia.
En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó
que el material era poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a
modo de celditas a las que llamó células. Se trataba de la primera observación de
células muertas. Unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogo
italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.
A mediados del siglo XVII un holandés, Anton van Leeuwenhoek, utilizando
microscopios simples de fabricación propia, describió por primera vez protozoos,
bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. El microscopista Leeuwenhoek, sin
ninguna preparación científica, puede considerarse el fundador de la bacteriología.
Tallaba él mismo sus lupas, sobre pequeñas esferas de cristal, cuyos diámetros no
alcanzaban el milímetro (su campo de visión era muy limitado, de décimas de

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milímetro). Con estas pequeñas distancias focales alcanzaba los 275 aumentos.
Observó los glóbulos de la sangre, las bacterias y los protozoos; examinó por primera
vez los glóbulos rojos y descubrió que el semen contiene espermatozoides. Durante
su vida no reveló sus métodos secretos y a su muerte, en 1723, 26 de sus aparatos
fueron cedidos a la Royal Society de Londres.
Durante el siglo XVIII continuó el progreso y se lograron objetivos acromáticos por
asociación de Chris Neros y Flint Crown obtenidos en 1740 por H. M. Hall y mejorados
por John Dollond. De esta época son los estudios efectuados por Isaac Newton y
Leonhard Euler. En el siglo XIX, al descubrirse que la dispersión y la refracción se
podían modificar con combinaciones adecuadas de dos o más medios ópticos, se
lanzan al mercado objetivos acromáticos excelentes.
Durante el siglo XVIII el microscopio tuvo diversos adelantos mecánicos que
aumentaron su estabilidad y su facilidad de uso, aunque no se desarrollaron por el
momento mejoras ópticas. Las mejoras más importantes de la óptica surgieron en
1877, cuando Ernst Abbe publicó su teoría del microscopio y, por encargo de Carl
Zeiss, mejoró la microscopía de inmersión sustituyendo el agua por aceite de cedro, lo
que permite obtener aumentos de 2000. A principios de los años 1930 se había
alcanzado el límite teórico para los microscopios ópticos, no consiguiendo estos
aumentos superiores a 500X o 1,000X. Sin embargo, existía un deseo científico de
observar los detalles de estructuras celulares (núcleo, mitocondria, etc.).
El microscopio electrónico de transmisión (TEM) fue el primer tipo de microscopio
electrónico desarrollado. Utiliza un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la
muestra consiguiendo aumentos de 100.000X. Fue desarrollado por Max Knoll y Ernst
Ruska en Alemania en 1931. Posteriormente, en 1942 se desarrolla el microscopio
electrónico de barrido.
Características generales del microscopio
Con frecuencia la Ciencia y la Técnica van de la mano, casi todos los avances
científicos han sido el resultado de nuevos avances técnicos, esto es particularmente
ilustrativo en lo referente al uso del microscopio. Al descubrimiento de la célula se
llegó gracias a una serie de descubrimientos científicos que estuvieron ligados a la
mejora de la calidad de los microscopios. Uno de los pioneros en la construcción de
estos aparatos fue Anton van Leeuwenhoek.
¿Cómo es un microscopio?

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El microscopio es un aparato que aumenta la imagen de los
objetos y nos permite observar aquello que, en un principio,
es invisible para el ojo humano. Fue utilizado por primera
vez, como tal, por el holandés Anton van Leeuwenhoek el
año 1675. Tiene dos partes: una óptica, para observar, y
otra mecánica, que sostiene a la primera.
La parte óptica consta de :
• Ocular, lente situada cerca del ojo del observador.
• Objetivo, lente situada cerca del objeto que se quiere
observar.
• Diafragma, dispositivo para graduar la entrada de luz.
• Condensador, dispositivo para concentrar la luz sobre el objeto.
• Foco de luz o espejo, para iluminar el objeto.
La parte mecánica del microscopio consta de:
• Columna , parte que sostiene el tubo óptico.
• Tubo óptico , donde se encuentra ubicado el ocular.
• Revólver , parte móvil que sostiene los objetivos.
• Platina , que soporta el portaobjectes.
• Pié , sostiene todo el microscopio.
• Tornillo macrométrico, que permite desplazamientos rápidos de las lentes.
• Tornillo micrométrico, que permite desplazamientos suaves de las lentes.
¿Cómo se utiliza el microscopio?
El objeto que queremos observar se coloca en un vidrio transparente que llamamos
portaobjetos, y lo cubrimos con otro vidrio más fino que llamamos cubreobjetos.
Una vez conocido el funcionamiento de les partes del microscopio debes saber que el
aumento que nos ofrece un microscopio se obtiene con la combinación del objetivo y
del ocular. Por ejemplo, si tenemos un ocular de 15x i un objetivo de 40, el aumento
obtenido es de:
40 x 15 = 600 aumentos.

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El enfoque del objeto se realiza con el tornillo macrométrico, y después se afina con el
tornillo micrométrico, hasta conseguir una visión perfecta. Una vez enfocado el objeto,
se pasa al objetivo inmediatamente superior, hasta obtener el aumento deseado.
Cada vez que cambies de objetivo cuida de no tocar la preparación, el vidrio se puede
romper.
La luminosidad para observar la muestra la puedes regular moviendo el diafragma
hasta conseguir la más adecuada para cada caso.
Como unidad de medida , en microscopia se utiliza la micra (µ). Su equivalencia es:
1µ = 1/1000 mm ; por tanto, 1 mm = 1000 µ
¿Cómo se prepara una observación microscópica?
Para observar perfectamente un objeto es necesario someterla a un proceso de
preparación que destaque aquellas partes que nos interesen. También, que conserve
la muestra para observaciones posteriores. Dos fases de este proceso son: la fijación
y la tinción.
Con la fijación se consigue que la muestra que queremos observar no se mueva. Se
suele utilizar diferentes líquidos: alcohol etílico 70%, ácido acético...; también se
utilizan altas temperaturas que ayudan a deshidratar la muestra. El objeto, una vez
fijado, debe lavarse en un medio apropiado como alcohol o agua.
La tinción consiste en colorar la muestra que queremos observar para, así, destacar
aquellas partes que nos interesen observar. La gama de colorantes es muy variada, y
cada uno resalta una parte diferente del objeto. Los colorantes siguientes suelen
utilizarse para resaltar las partes de la célula:
- La estructura celular: azul de metileno, orceína acética.
- El citoplasma celular: eosina, fucsina ácida, verde luz.
- El núcleo celular: fucsina básica, verde metilo.
Tipos de microscopios.
El microscopio fue inventado por un fabricante de anteojos de origen holandés,
llamado Zaccharias Janssen, alrededor del año 1590.
En 1655, el inglés Robert Hooke creó el primer microscopio compuesto, en el cual se
utilizaban dos sistemas de lentes, las lentes oculares para visualizar y las lentes
objetivos. Publicó Micrographia, el primer libro en el que se describían las
observaciones de varios organismos realizadas a través de su microscopio.

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En su libro, Robert Hooke llamó a los numerosos compartimientos divididos por
paredes “células”. El descubrimiento de las células provocó el rápido avance del
microscopio.
El holandés Antoni Van Leeuwenhoek fabricó sus propios microscopios simples, que
lo llevaron al descubrimiento de los glóbulos rojos en 1673, así como también al
descubrimiento de las bacterias y del esperma humano.
En los siglos XVIII y XIX, se hicieron esfuerzos para mejorar el microscopio,
principalmente en Inglaterra. MICROSCOPIOS -Asahi: primer microscopio (1920)
-El microscopio biológico Showa GK y el microscopio biológico GK fueron lanzados en
1927 y 1946, respectivamente.
-La producción del microscopio Seika GE comenzó en 1928.
-El microscopio portátil KA, lanzado en 1934.

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Este microscopio fue utilizado por los alumnos que tomaban clases en laboratorios en
las facultades de ciencias y de medicina de las universidades.
-El microscopio portátil simplificado SPM era similar a los que se vendían como
“microscopios de campo”, producidos por fabricantes extranjeros.
-Lanzado en 1967, el Photomax (LB) fue un claro ejemplo de los microscopios del
período de posguerra.

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Citología
Lacitología o biología celular es la rama de la biología que estudia las células en lo
que concierne a su estructura, sus funciones y su importancia en la complejidad de los
seres vivos. Citología viene del griego κύτος (célula).1 Con la invención del
microscopio óptico fue posible observar estructuras nunca antes vistas por el hombre:
las células. Esas estructuras se estudiaron más detalladamente con el empleo de
técnicas de tinción, de citoquímica y con la ayuda fundamental del microscopio
electrónico. La biología celular se centra en la comprensión del funcionamiento de los
sistemas celulares, de cómo estas células se regulan y la comprensión de su
funcionamiento. Una disciplina afín es la biología molecular. HISTORIA La primera
referencia del concepto de célula data del siglo XVII cuando el británico Robert Hooke
utilizó este término, por su parecido con las habitaciones de los monjes llamadas
«celdas», para referirse a los pequeños huecos poliédricos que constituían la
estructura de ciertos tejidos vegetales como el corcho. No obstante, hasta el siglo XIX
no se desarrolla este concepto considerando su estructura interior. Es en este siglo
cuando se desarrolla la teoría celular, que reconoce la célula como la unidad básica
de estructura y función de todos los seres vivos, idea que constituye desde entonces
uno de lo pilares de la biología moderna. Fue esta teoría la que desplazó en buena
medida las investigaciones biológicas al terreno microscópico, pues no son visibles a
simple vista. La unidad de medida utilizada es micrómetro(μm) existiendo células de
entre 2 y 22 μm, aunque en la citología , las células más grandes, las superficiales,
llegan a medir hasta 60 μm.

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RESEÑA HISTÓRICA Y POSTULADOS.
PERSONAJE Y AÑO EN QUE SE DESTACO
Roberth Hooke (1665) Observó por primera vez tejidos vegetales (corcho)
Antonio Van Leerwenhoek
(1676)
Construyó microscopios de mayor aumento,
Descubriendo así la existencia de los microrganismos.
Roberth Brown (1831)
vegetales.
Observó que el núcleo estaba en todas las células
Teodoro Schwan (1838) Postuló que la célula era un principio de
Construcción de organismos más complejos.
Remarok y Virchon (1855) Afirmaron que toda célula proviene de otra célula.
Gregor Mendel (1865) Estableció 2 principios genéticos: 1. Ley o principios de
Segregación. 2. Ley o principio de distribución
independiente.
Friedrich Miescher (1869) Aisló el ácido desoxirribonucleico.
(ADN) Suttony Bovery (1902) Refiere que la información biológica hereditaria reside
en
Los cromosomas.
Sturtevant (1911) Comenzó a construir mapas cromosómicos donde
observó los Locis de los genes.
Robert Feulgen (1914) Descubrió que el ADN podía teñirse con fucsia
demostrando que el ADN se encuentra en los
Cromosomas.
Watson y Crick (1953) Elaboran un modelo de la doble hélice de ADN.
Ivan Wilmut (1997) Científico que clonó a la oveja Doly EEUU.
Gran Bretangan, Francia y
Alemania
Dieron lugar al primer borrador del Genoma Humano.

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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
TAXONOMÍA
NOMENCLATURA Y
TAXONOMIA DEL
CUCHUCHO
REINO Animalia
SUBREINO Metazooa
PHYLUM Chordata
SUBPHYLUM Vertebrata
CLASE Mammalia
ORDEN Carnívoro
FAMILIA Procyonidae
GÉNERO Nasua
ESPECIE nasua
NOMENCLATURA Y
TAXONOMIA DEL GATO
REINO Animalia
SUBREINO Eumetazooa
PHYLUM Chordata
SUBPHYLUM Vertebrata
CLASE Mammalia
ORDEN Carnívoro
FAMILIA Felidae
GÉNERO Felidae
ESPECIE Felidae Silvetris
NOMENCLATURA Y
TAXONOMIA DE LA TORTUGA
REINO Animalia
SUBREINO Eumetazooa
PHYLUM Chordata
SUBPHYLUM Vertebrata
CLASE Reptilia
ORDEN Testudines
FAMILIA Dermochyidae
GÉNERO Dermokelis
ESPECIE Dermokelis Corlacea

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NOMENCLATURA Y
TAXONOMIA DEL PERRO
REINO Animalia
SUBREINO Eumetazooa
PHYLUM Chordata
SUBPHYLUM Vertebrata
CLASE Mammalia
ORDEN Carnívoro
FAMILIA Cridae
GÉNERO Kanis
ESPECIE Lupus
NOMENCLATURA Y TAXONOMIA
DEL LEÓN
REINO Animalia
SUBREINO Eumetazooa
PHYLUM Chordata
SUBPHYLUM Vertebrata
CLASE Mammalia
ORDEN Carnívoro
FAMILIA Felidae
GÉNERO Panthera
ESPECIE Panthera leo
NOMENCLATURA Y TAXONOMIA DEL ZAPALLO
REINO Plantae
SUBREINO Tracheobionta
CLASE Magnoliopsida
ORDEN Cucubitales
FAMILIA Cucurbitaceace
GÉNERO Cucurbita
ESPECIE Cucurbita Máxima

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NOMENCLATURA Y TAXONOMIA DEL
CEDRO
REINO Plantae
SUBREINO Angiospermae
CLASE Dycotiledoneae
ORDEN Rutales
FAMILIA Meliaceace
GÉNERO Swietemia
ESPECIE Macrophylla
NOMENCLATURA Y TAXONOMIA DEL
MEMBRILLO
REINO Plantae
SUBREINO Tracheobionta
CLASE Magnoliopsida
ORDEN Rosales
FAMILIA Roseaceace
GÉNERO Cydonia
ESPECIE Cydonia Oblonga
NOMENCLATURA Y TAXONOMIA DE LA NARANJA
REINO Plantae
SUBREINO Eumetazooa
PHYLLUM Mollusca
CLASE Magnoliopsida
ORDEN Sapindales
GÉNERO Citrus
ESPECIE Citrus sinensis