concepto y teorias del desarrollo

1. TEMA 1. CONCEPTO YTEMA 1. CONCEPTO Y
TEORÍAS DEL DESARROLLOTEORÍAS DEL DESARROLLO

2. “Las tendencias de la desigualdad del ingreso mundial siguen siendo
materia de acalorados debates, pero se polemiza mucho menos
respecto de la enorme envergadura de la desigualdad. El ingreso total
de los 500 individuos más ricos del mundo es superior al ingreso de los
416 millones más pobres. Más allá de estos extremos, los 2.500
millones de personas que viven con menos de dos dólares al día –y
que representan el 40% de la población mundial– obtienen sólo el 5%
del ingreso mundial. El 10% más rico, casi todos ellos habitantes de los
países de ingresos altos, consiguen el 54%. Un corolario evidente de la
extrema desigualdad mundial es que incluso cambios modestos en la
distribución desde arriba hacia abajo podrían tener un efecto notable
en la pobreza. Con la ayuda de una base de datos sobre la distribución
del ingreso global, calculamos que el monto necesario para llevar a mil
millones de personas a superar el umbral de pobreza extrema de un
dólar al día es de US $ 300.000 millones, cifra que representa el 1,6%
del ingreso del 10% más rico de la población mundial” (Programa de
Naciones Unidas para el Desarrollo en su Informe sobre el Desarrollo
Humano 2005).

3. - Interés por desarrollarse desde los- Interés por desarrollarse desde los
orígenes de los pueblosorígenes de los pueblos
- Concepto de desarrollo después de la- Concepto de desarrollo después de la
II Guerra MundialII Guerra Mundial
- En su inicio fue algo meramente- En su inicio fue algo meramente
económicoeconómico
- El desarrollo es ante todo un proceso- El desarrollo es ante todo un proceso

4. ““Lo que hay que preguntar acerca delLo que hay que preguntar acerca del
desarrollo de un país es: ¿qué ha sucedidodesarrollo de un país es: ¿qué ha sucedido
con la pobreza?, ¿y con el desempleo?, ¿ycon la pobreza?, ¿y con el desempleo?, ¿y
con la desigualdad? Si los tres alcanzabancon la desigualdad? Si los tres alcanzaban
niveles elevados y se han reducido,niveles elevados y se han reducido,
podemos afirmar sin lugar a dudas que hapodemos afirmar sin lugar a dudas que ha
habido desarrollo en el país en cuestión.habido desarrollo en el país en cuestión.
Pero si uno o dos de estos problemas haPero si uno o dos de estos problemas ha
empeorado, y sobre todo si han empeoradoempeorado, y sobre todo si han empeorado
los tres, no podemos llamar a ese procesolos tres, no podemos llamar a ese proceso
desarrollo aunque la renta per-cápita sedesarrollo aunque la renta per-cápita se
haya multiplicado por dos” (Sudley, 1969).haya multiplicado por dos” (Sudley, 1969).

5. CONCEPTO DE DESARROLLLOCONCEPTO DE DESARROLLLO
“Se debe concebir el desarrollo como un“Se debe concebir el desarrollo como un
proceso multidimensional compuesto porproceso multidimensional compuesto por
grandes transformaciones de las estructurasgrandes transformaciones de las estructuras
sociales, de las actitudes de la gente y desociales, de las actitudes de la gente y de
las instituciones nacionales, así como por lalas instituciones nacionales, así como por la
aceleración del crecimiento económico, laaceleración del crecimiento económico, la
reducción de la desigualdad y lareducción de la desigualdad y la
erradicación de la pobreza absoluta”erradicación de la pobreza absoluta”
(Todaro, 1985).(Todaro, 1985).

6. ““El desarrollo puede concebirse, como un procesoEl desarrollo puede concebirse, como un proceso
de expansión de las libertades reales de quede expansión de las libertades reales de que
disfrutan los individuos...Y esto lleva a centrar ladisfrutan los individuos...Y esto lleva a centrar la
atención en los fines por los que cobra importanciaatención en los fines por los que cobra importancia
el desarrollo y no solo en algunos de los mediosel desarrollo y no solo en algunos de los medios
que desempeñan, entre otras cosas, un destacadoque desempeñan, entre otras cosas, un destacado
papel en el proceso. El desarrollo exige lapapel en el proceso. El desarrollo exige la
eliminación de las principales fuentes de privacióneliminación de las principales fuentes de privación
de la libertad: la pobreza y la tiranía, la escasez dede la libertad: la pobreza y la tiranía, la escasez de
oportunidades económicas y las privacionesoportunidades económicas y las privaciones
sociales sistemáticas, el abandono en que puedensociales sistemáticas, el abandono en que pueden
encontrarse los servicios públicos y la intoleranciaencontrarse los servicios públicos y la intolerancia
o el exceso de intervención de los Estadoso el exceso de intervención de los Estados
represivos” (Sen, 2000).represivos” (Sen, 2000).

7. En los últimos treinta años las teorías sobre elEn los últimos treinta años las teorías sobre el
desarrollo económico han estado dominadas por tresdesarrollo económico han estado dominadas por tres
corrientes de pensamiento:corrientes de pensamiento:
a) Teorías del crecimiento económico por etapas
b) Modelos neoclásicos de cambio estructural
c) Modelos de dependencia internacional

8. Teorías del Crecimiento EconómicoTeorías del Crecimiento Económico
por Etapaspor Etapas
◊ Receta a aplicar por los países
subdesarrollados para lograr alcanzar las
metas de desarrollo logradas por los países
desarrollados. Estos tienen que seguir la
senda que los países desarrollados
siguieron antes que ellos..
◊◊ Transformación de sociedades agrarias a
sociedades industrializadas podía seguir
como guía a los países subdesarrollados
(Plan Marshall).

9. Teorías del Crecimiento EconómicoTeorías del Crecimiento Económico
por Etapaspor Etapas
 Según la Teoría de W. W. Rostow la transición
del subdesarrollo al desarrollo conlleva la
superación de una serie de etapas por parte de
los países subdesarrollados.
 Proponía lo siguiente: el principal obstáculo al
desarrollo es que en los países pobres la
formación neta de capital alcanza niveles
relativamente bajos. Los países pobres no son
capaces de ahorrar el capital necesario para
poder generar crecimiento económico. Por ello
los países industrializados debían transferir
masivamente capital y asistencia técnica a estos
países

10. Críticas al modelo de las etapasCríticas al modelo de las etapas
 Las recetas que proponen no siempreLas recetas que proponen no siempre
funcionan.funcionan.
- El incremento del ahorro y de la inversión
es una condición necesaria para acelerar
el crecimiento, pero por sí misma no es
suficiente.
- El Plan Marshall funcionó en un contexto
determinado (países europeos).

11. Críticas al modelo de las etapasCríticas al modelo de las etapas
 Hoy día los países subdesarrollados forman
parte de un sistema económico y político
internacional muy integrado y complejo. Dentro
de este sistema de interrelaciones
internacionales, hasta la mejor estrategia puesta
en marcha por un estado para alcanzar el
desarrollo puede ser anulada por fuerzas
externas que no están bajo su control

12. Críticas al modelo de las etapasCríticas al modelo de las etapas
 Debido a la insuficiencia de esta teoría del
desarrollo por etapas que equipara
desarrollo a desarrollo económico (y que
se ha revelado insuficiente incluso para
propiciar este último) poco a poco se fue
abandonando este enfoque.

13. Modelos Neoclásicos de cambioModelos Neoclásicos de cambio
estructuralestructural
 La teoría del cambio estructural se centra
en el mecanismo por el cual los países
subdesarrollados cuyos sistemas
económicos se basan fundamentalmente
en la agricultura tradicional de
subsistencia transforman su estructura
económica para convertirse en economías
modernas con una importancia mayor de
los sectores secundario y terciario.

14. Modelos Neoclásicos de cambioModelos Neoclásicos de cambio
estructuralestructural
 Uno de los modelos clásicos dentro de
esta teoría es el del Nóbel W. Arthur
Lewis centrado en la transformación
estructural de las economías de
subsistencia.
 El modelo se centra principalmente en el
proceso de transferencia de mano de obra
del sector tradicional al moderno y en el
crecimiento de la producción y el empleo.

15. Modelos Neoclásicos de cambioModelos Neoclásicos de cambio
estructuralestructural
 La transformación estructural se producirá
con el desplazamiento del centro de
gravedad de la actividad económica del
sector agrario al sector moderno.

16. Críticas a los Modelos NeoclásicosCríticas a los Modelos Neoclásicos
- Capital adquisitivo en pocas manos- Capital adquisitivo en pocas manos
- No existe tanta mano de obra en el- No existe tanta mano de obra en el
primer sector, ni el segundo y tercerprimer sector, ni el segundo y tercer
sector presenta unas condicionessector presenta unas condiciones
idóneas para el desarrolloidóneas para el desarrollo

17. Modelo de Cambio Estructural yModelo de Cambio Estructural y
Pautas de DesarrolloPautas de Desarrollo
- Evalúa las condiciones existentes a- Evalúa las condiciones existentes a
nivel nacional e internacional de losnivel nacional e internacional de los
países en aras de su desarrollo. Nopaíses en aras de su desarrollo. No
existe igualdad en las condiciones, siexiste igualdad en las condiciones, si
así fuera, los países subdesarrolladosasí fuera, los países subdesarrollados
crecerían con gran rapidezcrecerían con gran rapidez

18. Modelos de Dependencia InternacionalModelos de Dependencia Internacional
Esencialmente el enfoque de la teoría de laEsencialmente el enfoque de la teoría de la
dependencia achaca el subdesarrollo adependencia achaca el subdesarrollo a
unas condiciones internas de carácterunas condiciones internas de carácter
económico y político y a unas condicioneseconómico y político y a unas condiciones
externas en el ámbito internacional deexternas en el ámbito internacional de
dependencia y subordinación con respectodependencia y subordinación con respecto
a los países desarrollados.a los países desarrollados.

19. Modelos de DependenciaModelos de Dependencia
InternacionalInternacional
- El Modelo de- El Modelo de dependencia neocolonialdependencia neocolonial derivaderiva
principalmente del pensamiento económico-políticoprincipalmente del pensamiento económico-político
marxista. Este achaca el subdesarrollo del tercermarxista. Este achaca el subdesarrollo del tercer
mundo a la dinámica global de evolución históricamundo a la dinámica global de evolución histórica
capitalista que genera sistemáticamente profundascapitalista que genera sistemáticamente profundas
relaciones de desigualdad entre los países ricos yrelaciones de desigualdad entre los países ricos y
los países pobres. Estas relaciones de desigualdadlos países pobres. Estas relaciones de desigualdad
son similares a las que se dan entre el capitalista yson similares a las que se dan entre el capitalista y
el proletario en el nivel de las fuerzas deel proletario en el nivel de las fuerzas de
producción.producción.
- Los países ricos capitalistas están situados en el- Los países ricos capitalistas están situados en el
centro del sistema político-económico global. Loscentro del sistema político-económico global. Los
países pobres, por el contrario, ocupan la periferiapaíses pobres, por el contrario, ocupan la periferia
del sistema capitalista global.del sistema capitalista global.

20. -- La teoría de la dependencia identifica
instituciones y actores capitalistas que actúan
estratégicamente para asegurar la perpetuación
de este sistema de explotación y para anular
cualquier intento de transformación de la
estructura internacional de dominio. Tales actores
son fundamentalmente los gobiernos capitalistas
de los países ricos, las grandes corporaciones y
multinacionales, la gran banca, los organismos
financieros internacionales (FMI, Banco Mundial,
etcétera), y en última instancia los propios
ciudadanos de los países ricos.

21. ““El subdesarrollo, lejos deEl subdesarrollo, lejos de
consttuir una situación deconsttuir una situación de
retraso previa al capitalismo, esretraso previa al capitalismo, es
más bien una consecuencia ymás bien una consecuencia y
una forma particular deluna forma particular del
desarrollo capitalista que sedesarrollo capitalista que se
conoce como capitalismoconoce como capitalismo
dependiente”dependiente”

22. Modelo del paradigma falsoModelo del paradigma falso
Este enfoque atribuye el subdesarrolloEste enfoque atribuye el subdesarrollo
del tercer mundo a un asesoramientodel tercer mundo a un asesoramiento
bienintencionado pero incorrecto (porbienintencionado pero incorrecto (por
desinformación y desconocimiento) pordesinformación y desconocimiento) por
parte de expertos internacionales departe de expertos internacionales de
los países desarrollados, agenciaslos países desarrollados, agencias
internacionales de desarrollo, y otrosinternacionales de desarrollo, y otros
actores internacionalesactores internacionales..

23. Los modelos de la teoría de la dependenciaLos modelos de la teoría de la dependencia
abogan por la inutilidad de “correctas” teoríasabogan por la inutilidad de “correctas” teorías
macroeconómicas mientras los sistemasmacroeconómicas mientras los sistemas
económicos y políticos a nivel internacional noeconómicos y políticos a nivel internacional no
sean radicalmente transformados y sigan basadossean radicalmente transformados y sigan basados
en relaciones desiguales de explotación y dominioen relaciones desiguales de explotación y dominio
de los países ricos sobre los países pobres. Otrode los países ricos sobre los países pobres. Otro
factor importante dentro de estos modelos es lafactor importante dentro de estos modelos es la
creencia de que el desarrollo estrictamentecreencia de que el desarrollo estrictamente
económico no es el único factor a tener en cuenta.económico no es el único factor a tener en cuenta.
Se considera que un desarrollo económico fuerteSe considera que un desarrollo económico fuerte
sin una importante redistribución de la riqueza quesin una importante redistribución de la riqueza que
tienda a reducir las desigualdades no puede sertienda a reducir las desigualdades no puede ser
considerado desarrollo.considerado desarrollo.