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OBJETIVO DIGITAL EDUCATIVO

                                        5° DE PRIMARIA

                                   TEMA: THE HUMAN BODY

  En esta presentación multimedia el alumnado conocerá distintas partes del cuerpo humano y
              conocerá también los 5 sentidos y a qué parte del cuerpo se asocian.

                           Los objetivos que propone este tema son:

                        Conocer las distintas partes del cuerpo en ingles

   Identificar y localizar las partes móviles del cuerpo humano cunado se comunican en inglés.

         Reforzar en el alumnado el hábito de participar activamente en su aprendizaje.

                  Conocer cómo se dicen en inglés algunos estados de ánimo.



                       Las competencias a desarrollar son las siguientes:

  El alumnado utilizará técnicas de estrategias de estudio y resumen que le ayuden a recordar y
  saber activar los conocimientos adquiridos en relación con el tema presentado en este tema.

El alumnado será capaz de verbalizar y comunicar los conocimientos aprendidos, conversando con
         sus compañeras y compañeros sobre las distintas partes del cuerpo en inglés.

  El alumnado será capaz de utilizar este recurso digital multimedia, buscando información en
         internet y complementando su aprendizaje relacionado con el cuerpo humano.

El alumnado conocerá la importancia de la cultura anglosajona en el conjunto delasociedad y las
                                         tecnologías.

 El alumnado aprenderá a escuchar al docente y respetar al que habla. De igual modo, el alumno
         debe aprender a respetar a aquellos que puedan tener un tipo de discapacidad.

    El alumnado será capaz de responder con seguridad y de forma autónoma a las distintas
          actividades propuestas por el docente en el ámbito de la materia en estudio.

   El alumnado aprenderá a sobreponerse ante un error al responder una actividad. Además,
           aprenderá a respetar a un compañero que haya podido cometer un error.

    La Tecnología (computadora) no está completamente involucrada completamente en la
                                         educación.

                         Organizar y animar situaciones de aprendizaje.

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  • 1. OBJETIVO DIGITAL EDUCATIVO 5° DE PRIMARIA TEMA: THE HUMAN BODY En esta presentación multimedia el alumnado conocerá distintas partes del cuerpo humano y conocerá también los 5 sentidos y a qué parte del cuerpo se asocian. Los objetivos que propone este tema son: Conocer las distintas partes del cuerpo en ingles Identificar y localizar las partes móviles del cuerpo humano cunado se comunican en inglés. Reforzar en el alumnado el hábito de participar activamente en su aprendizaje. Conocer cómo se dicen en inglés algunos estados de ánimo. Las competencias a desarrollar son las siguientes: El alumnado utilizará técnicas de estrategias de estudio y resumen que le ayuden a recordar y saber activar los conocimientos adquiridos en relación con el tema presentado en este tema. El alumnado será capaz de verbalizar y comunicar los conocimientos aprendidos, conversando con sus compañeras y compañeros sobre las distintas partes del cuerpo en inglés. El alumnado será capaz de utilizar este recurso digital multimedia, buscando información en internet y complementando su aprendizaje relacionado con el cuerpo humano. El alumnado conocerá la importancia de la cultura anglosajona en el conjunto delasociedad y las tecnologías. El alumnado aprenderá a escuchar al docente y respetar al que habla. De igual modo, el alumno debe aprender a respetar a aquellos que puedan tener un tipo de discapacidad. El alumnado será capaz de responder con seguridad y de forma autónoma a las distintas actividades propuestas por el docente en el ámbito de la materia en estudio. El alumnado aprenderá a sobreponerse ante un error al responder una actividad. Además, aprenderá a respetar a un compañero que haya podido cometer un error. La Tecnología (computadora) no está completamente involucrada completamente en la educación. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.