SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1

รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3                             ผลการเรียนรูที่ 5
รหัสวิชา ว 40203
                                              ใบงาน 5.1          ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5                  5 คะแนน ( A )       เวลา 10 นาที
                            เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ

  ชื่อ………………………………………………………………………………………….…………ชั้น…………เลขที่……..กลุมที่…………

1. ใหนักเรียนเขียนแสดงความคิดเห็นวา ความรอนถายโอนพลังงาน ไปไดอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………
………………………………………………………………….

รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3                             ผลการเรียนรูที่ 5
รหัสวิชา ว 40203
                                              ใบงาน 5.2          ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5                  5 คะแนน ( P )       เวลา 40 นาที
                            เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ

1. ใหนักเรียนสรุปสาระสําคัญที่ไดจากการสืบคน ขอมูล แลวบันทึกลงในสมุดจดบันทึก
         1. ความรอน และการถายโอนความรอน
                                             
         2. ความรอนกับการเปลี่ยนสถานะ
         3. ความรอนกับการเปลี่ยนอุณหภูมิ

2. ใหนักเรียนเติมคํา หรือขอความลงในชองวางใหถูกตอง
    1. การถายโอนความรอนจากบริเวณหนึ่งไปยังอีกบริเวณทําไดกี่วิธี ……………………………………….
    2. การถายโอนความรอนจากบริเวณหนึ่งผานตัวกลางไปยังอีกบริเวณหนึ่ง โดยตัวกลางนั้นสัมผัสกันอยูทั้ง 2
        บริเวณ เรียกการถายโอนในลักษณะนี้วา ……………………………………………………………….
    3. การถายโอนความรอนจากบริเวณหนึ่งไปยังอีกบริเวณหนึ่ง โดยมีตัวกลางพาความรอนแลวเคลื่อนที่เรียก
        การถายโอนในลักษณะนี้วา ………………………………………………………………………………
    4. การถายโอนความรอนไปยังบริเวณโดยรอบดวยการสงพลังงานความรอนโดยไมตองอาศัยตัวกลางในการ
        ถายโอนพลังงาน เรียกการถายโอนในลักษณะนี้วา ………………………………………………….
    5. วิธีใดที่ การถายโอนความรอน อยูในลักษณะของคลื่นแมเหล็กไฟฟา …………………………………..
    6. ขณะที่ ความรอนทําใหวัตถุ เกิดการเปลี่ยนสถานะ อุณหภูมิของวัตถุจะเปนอยางไร …………………..
    7. วัตถุเมื่อไดรับความรอน แลวมีการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ ขณะนั้นสถานะของวัตถุจะเปนอยางไร …….
    8. การที่ของเหลวไดรับความรอน แลวกลายเปนไอ บางสวน เราเรียกเหตุการณนี้วา ……………………..
    9. การที่ของแข็งไดรับความรอน แลวกลายเปนไอ โดยไมมีการเปลี่ยนเปนของเหลว เราเรียกเหตุการณนี้วา
        ……………………………………
    10. ความรอน 1 แคลอรี มีคาเทากับกี่จูล …………………………………………………………………….
2


   11. กอนหินน้ําแข็งมวล 4 กิโลกรัม มีอุณหภูมิ 0 °C ตกลงไปในทะเลสาบ ที่มีอุณหภูมิ 0 °C เชนเดียวกัน
       ปรากฏวาน้ําแข็งละลายไป 0.05 กิโลกรัม น้ําแข็งตกลงมาจากระดับความสูงกี่เมตร ( ความรนแฝง     
       จําเพาะของการหลอมเหลวของน้ําแข็งเทากับ 300 kJ / kg )
        วิธีทํา จากหลกทรงพลงงาน
                       ั        ั
                 แสดงวา พลังศักยของกอนน้ําแข็ง ถูกเปลี่ยนเปนพลังงานความรอนใหกับน้ําแข็ง
                                         mgh                =       mL
                                           2
                         ( ….. kg )( 10 m/s )( h )          =       ( ………. kg )( 300x103 J / kg )
                                                   h        =       …………….. m

   12. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 400 กรัม เมื่อใหความรอนกับวัตถุนี้ดวยอัตราคงที่ 2 กิโลจูล /วินาที เปนเวลา 4 นาที
       พบวาอุณหภูมิของวัตถุเปลี่ยนไป 80 องศาเซลเซียส จงหาความจุความรอนจําเพาะของวัตถุนี้เปนกี่กิโลจูล
       ตอกิโลกรัม เคลวิน
       วิธีทํา เมื่อวัตถุไดรับความรอนแลวเปลี่ยนแปลงเฉพาะอุณหภูมิ จะได
                                                   ∆Q =               cm∆T
        ไดรับความรอนนาน 2 นาที           จะได ∆Q =                 (4 x 60 s )(2 x103 J/s )
                 แทนคา           (4 x 60 s )(2 x103 J/s ) =          c ( ……… x 10-3 kg )( ……….. K )
                                                   c       =          ………………          J/kg.K


รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3                             ผลการเรียนรูที่ 5
รหัสวิชา ว 40203
                                              ใบงาน 5.3          ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5                  5 คะแนน ( A )       เวลา 20 นาที
                            เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ

  ชื่อ………………………………………………………………………………………….…………ชั้น…………เลขที่……..กลุมที่…………

1. เติมน้ําเย็น 6 องศาเซลเซียส ปริมาณ 400 กรัม ลงไปในแกว แลวใชเปลวไฟจากตะเกียงลนกนแกว
   จนกระทั่งน้ํามีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเปน 31 องศาเซลเซียส พลังงานความรอนที่เปลวไฟจากตะเกียงถายเทใหมีคา
   กิโลจูล กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน ( ตอบ 42 kJ )
   วิธีทํา                          ∆Q =          cm∆T
3

2. กาตมน้ําไฟฟาใหความรอนขนาด 800 วัตต น้ํารับพลังงานความรอน 70% นานกี่นาที จึงตมน้ํา 700 กรัม ที่
   4 องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเปน 100 องศาเซลเซียส กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2
   กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน
   วิธีทํา              จาก (70%)∆Q              =      cm∆T
                        และ           W          =      Pt      ( W = ∆Q)




3. ผลักกอนเหล็กมวล 8 กิโลกรัม เคลื่อนที่ดวยความเร็วคงที่ไปบนพื้นฝดไดระยะทาง 80 เมตร พบวากอนเหล็ก
   มีอุณหภูมิเปลี่ยนไป 0.80 องศาเซลเซียส ถาความรอนเปลี่ยนมาจากแรงเสียดทานทั้งหมด สัมประทธิ์ความ
   เสียดทานของพื้นกับกอนเหล็กมีคาเทาใด กําหนดให ความจุความรอนจําเพาะของเหล็กเทากับ 0.6 กิโลจูลตอ
   กิโลกรัมเคลวิน
   วิธีทํา              จาก ∆Q =                cm∆T
                        และ Wf = ∆Q                          , Wf = f.S




4. ลูกกระสุนปนยิงทะลุผานกอนน้ําแข็งในเวลา 0.4 วินาที พบวามีน้ําแข็ง 0.1 กิโลกรัม เปลี่ยนสถานะเปนน้ํา
   0 °C ถาการละลายของน้ําแข็งเกิดจากการสูญเสียพลังงานของลูกปนเพียงอยางเดียว อยากทราบวาลูกปน
   สูญเสียพลังงานใหน้ําแข็งกี่กิโลจูล/วินาที ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 333 kJ / kg )
   วิธีทํา               จาก ∆Q =                  mL และ
4


5. ปริมาณความรอนทั้งหมดกี่กิโลจูลที่ทําใหน้ําแข็งมวล 100 กรัมอุณหภูมิ 0 °C กลายเปนน้ําหมดและสุดทาย
   น้ํา 10 กรัม เดือดกลายเปนไอ กําหนดให ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 300 kJ / kg ,
   ความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 kJ / kg.K , ความรอนแฝงจําเพาะของการกลายเปนไอเทากับ
   2,256 kJ / kg )
   วิธีทํา              จาก ∆Q =                   mL + cm∆T + mL




รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3                             ผลการเรียนรูที่ 5
รหัสวิชา ว 40203
                                            แบบฝกทักษะ 5        ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5                  5 คะแนน ( P )       เวลา 20 นาที
                            เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ

         ชื่อ..........................................................………………….. ชั้น ม. 5 /......…. ……….เลขที่............….

1. เติมน้ําเย็น 6 องศาเซลเซียส ปริมาณ 100 ลูกบาศกเซนติเมตร ลงไปในแกว แลวใชเปลวไฟจากตะเกียงลนกน
แกว จนกระทั่งน้ํามีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเปน 11 องศาเซลเซียส พลังงานความรอนที่เปลวไฟจากตะเกียงถายเทใหมีคา
เทาไร กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.18 กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน
วิธีทํา จาก ∆Q = cm ∆T




2. กาตมน้ําไฟฟาใหความรอนขนาด 420 วัตต น้ํารับพลังงานความรอน 25% นานกี่นาที จึงตมน้ํา 100 กรม ท่ี25
                                                                                                  ั
องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเปน 100 องศาเซลเซียส กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 กิโลจูล
ตอกิโลกรัม เคลวิน
วิธีทํา          จาก 25%W = ∆Q
5

3. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 1 กิโลกรัม เมื่อใหความรอนกับวัตถุนี้ดวยอัตราคงที่ 1 กิโลจูล/วินาที เปนเวลา 3 นาที พบวา
อุณหภูมิของวัตถุเปลี่ยนไป 90 องศาเซลเซียส จงหาความจุความรอนจําเพาะของวัตถุนี้เปนกี่กิโลจูลตอกิโลกรัม
เคลวิน
วิธีทํา             จาก ∆Q = cm ∆T




4. ผลักกอนเหล็กมวล 8 กิโลกรัม เคลื่อนที่ดวยความเร็วคงที่ไปบนพื้นฝดไดระยะทาง 50 เมตร พบวากอนเหล็กมี
อุณหภูมิเปลี่ยนไป 0.40 องศาเซลเซียส ถาความรอนเปลี่ยนมาจากแรงเสียดทานทั้งหมด สัมประสิทธิ์ความเสียด
ทานของพื้นกับกอนเหล็กมีคาเทาใด กําหนดให ความจุความรอนจําเพาะของเหล็กเทากับ 0.5 กิโลจูลตอ
กิโลกรัมเคลวิน
วิธีทํา          จาก f = ∆Q




5. กอนหินน้ําแข็งมวล 1 กิโลกรัม มีอุณหภูมิ 0 °C ตกลงไปในทะเลสาบ ที่มีอุณหภูมิ 0 °C เชนเดียวกัน ปรากฏ
วาน้ําแข็งละลายไป 0.01 กิโลกรัม น้ําแข็งตกลงมาจากระดับความสูงกี่เมตร ( ความรนแฝงจําเพาะของการ
หลอมเหลวของน้ําแข็งเทากับ 300 kJ / kg )
วิธีทํา จาก Mgh = ∆Q




6. ลูกกระสุนปนยิงทะลุผานกอนน้ําแข็งในเวลา 0.5 วินาที พบวามีน้ําแข็ง 0.1 กิโลกรัม เปลี่ยนสถานะเปนน้ํา ท่ี
อุณหภูมิ 0 °C ถาการละลายของน้ําแข็งเกิดจากการสูญเสียพลังงานของลูกปนเพียงอยางเดียว อยากทราบวา
ลูกปนสูญเสียพลังงานใหน้ําแข็งกี่กิโลจูล/วินาที ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 333 kJ / kg )
วิธีทํา จาก W = ∆Q
6


7. จงหาปริมาณความรอนที่ทําใหน้ําแข็งมวล 250 กรัมอุณหภูมิ 0 °C กลายเปนน้ําหมดและสุดทายน้ํา 10 กรม
                                                                                                   ั
เดือกกลายเปนไอ กําหนดให ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 333 kJ / kg , ความจุความรอน
จําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 kJ / kg.K , ความรอนแฝงจําเพาะของการกลายเปนไอเทากับ 2,256 kJ / kg )




    รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3                    ใบกิจกรรม 5                          รหัสวิชา ว 40203
         ชื่อ..........................................................………………….. ชั้น ม. 5 /......…. ……….เลขที่............….

ผลการเรียนรูที่ 5.  สํารวจตรวจสอบ ทดลอง อภิปรายและคํานวณเกี่ยวกับผลของความรอนที่ทําใหสาร
เปลี่ยนแปลงทางกายภาพ การถายโอนความรอน และ สมดุลความรอนได
คําสั่ง ใหนักเรียนยกเหตุการณจากธรรมชาติ จากตัวอยางหรือแบบฝกหัดจากหนังสือคูมือตางๆ เกี่ยวกับ
ความรอนที่ทําใหสารเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ การถายโอนความรอน และ สมดุลความรอน มาเขียนเปนภาพ
แลวใหเหตุผลที่เปนไปได

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันมวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันธงชัย ควรคนึง
 
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงานใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงานjirupi
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่website22556
 
06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกล06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกลPhanuwat Somvongs
 
บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์
บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์
บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์Thepsatri Rajabhat University
 
บทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน และเครื่องกลอย่างง่าย
บทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน  และเครื่องกลอย่างง่ายบทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน  และเครื่องกลอย่างง่าย
บทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน และเครื่องกลอย่างง่ายThepsatri Rajabhat University
 
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟการหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟjirupi
 
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชนเอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชนWijitta DevilTeacher
 
ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2
ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2
ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2Wijitta DevilTeacher
 
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันwiriya kosit
 
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102พัน พัน
 
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลงโลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลงsmEduSlide
 
เรื่องที่5งานและพลังงาน
เรื่องที่5งานและพลังงานเรื่องที่5งานและพลังงาน
เรื่องที่5งานและพลังงานApinya Phuadsing
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศSupaluk Juntap
 

Was ist angesagt? (20)

พลังงานสะสมในตัวเก็บประจุ
พลังงานสะสมในตัวเก็บประจุพลังงานสะสมในตัวเก็บประจุ
พลังงานสะสมในตัวเก็บประจุ
 
มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันมวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
 
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงานใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
ใบงานเรื่องงาน และพลังงาน
 
บทที่7แรงเสียดทาน1 (2)
บทที่7แรงเสียดทาน1 (2)บทที่7แรงเสียดทาน1 (2)
บทที่7แรงเสียดทาน1 (2)
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
 
06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกล06แบบฝึกเครื่องกล
06แบบฝึกเครื่องกล
 
บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์
บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์
บทที่ 8 ความร้อนและอุณหพลศาสตร์
 
บทที่ 5 โมเมนตัม
บทที่ 5 โมเมนตัมบทที่ 5 โมเมนตัม
บทที่ 5 โมเมนตัม
 
บทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน และเครื่องกลอย่างง่าย
บทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน  และเครื่องกลอย่างง่ายบทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน  และเครื่องกลอย่างง่าย
บทที่ 4 งาน กำลัง พลังงาน และเครื่องกลอย่างง่าย
 
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟการหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้นที่ใต้กราฟ
 
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชนเอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน
 
Momentum
MomentumMomentum
Momentum
 
ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2
ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2
ฟิสิกส์ 5 ไฟฟ้าสถิตย์ ตอนที่ 2
 
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
 
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
03 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
 
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
 
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลงโลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลง
 
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
 
เรื่องที่5งานและพลังงาน
เรื่องที่5งานและพลังงานเรื่องที่5งานและพลังงาน
เรื่องที่5งานและพลังงาน
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศ
 

Andere mochten auch

ใบงาน แผน 07
ใบงาน แผน 07ใบงาน แผน 07
ใบงาน แผน 07witthawat silad
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Wijitta DevilTeacher
 
สะพานแขวน Vs สะพานขึง
สะพานแขวน Vs สะพานขึงสะพานแขวน Vs สะพานขึง
สะพานแขวน Vs สะพานขึงWijitta DevilTeacher
 
01แผน เรื่อง งาน
01แผน เรื่อง งาน01แผน เรื่อง งาน
01แผน เรื่อง งานWijitta DevilTeacher
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2Wijitta DevilTeacher
 
07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชน07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชนWijitta DevilTeacher
 
13แผน เรื่อง สมดุลกล
13แผน เรื่อง สมดุลกล13แผน เรื่อง สมดุลกล
13แผน เรื่อง สมดุลกลWijitta DevilTeacher
 
08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม
08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม
08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุมWijitta DevilTeacher
 
14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น
14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น
14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่นWijitta DevilTeacher
 

Andere mochten auch (20)

Know6
Know6Know6
Know6
 
ใบงาน แผน 07
ใบงาน แผน 07ใบงาน แผน 07
ใบงาน แผน 07
 
Ass6
Ass6Ass6
Ass6
 
ใบงาน 07
ใบงาน  07ใบงาน  07
ใบงาน 07
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
ใบความรู้.07
ใบความรู้.07ใบความรู้.07
ใบความรู้.07
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
สะพานแขวน Vs สะพานขึง
สะพานแขวน Vs สะพานขึงสะพานแขวน Vs สะพานขึง
สะพานแขวน Vs สะพานขึง
 
01แผน เรื่อง งาน
01แผน เรื่อง งาน01แผน เรื่อง งาน
01แผน เรื่อง งาน
 
ใบความรู้ 4
ใบความรู้ 4ใบความรู้ 4
ใบความรู้ 4
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
Physics atom part 5
Physics atom part 5Physics atom part 5
Physics atom part 5
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
คลื่นและเสียง
คลื่นและเสียงคลื่นและเสียง
คลื่นและเสียง
 
ใบงาน 7
ใบงาน 7ใบงาน 7
ใบงาน 7
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
 
07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชน07แผน เรื่อง การชน
07แผน เรื่อง การชน
 
13แผน เรื่อง สมดุลกล
13แผน เรื่อง สมดุลกล13แผน เรื่อง สมดุลกล
13แผน เรื่อง สมดุลกล
 
08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม
08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม
08แผน เรื่อง การหมุน ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุม
 
14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น
14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น
14แผน เรื่อง สภาพยืดหยุ่น
 

Ähnlich wie 03. ใบงาน 5 ปรับ

เรื่องที่ 10 ความร้อน
เรื่องที่ 10  ความร้อนเรื่องที่ 10  ความร้อน
เรื่องที่ 10 ความร้อนthanakit553
 
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพWijitta DevilTeacher
 
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด B
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด Bการสอบแก้ตัวกลางภาคชุด B
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด BWijitta DevilTeacher
 
บทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัวบทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัวNang Ka Nangnarak
 
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด A
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด Aการสอบแก้ตัวกลางภาคชุด A
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด AWijitta DevilTeacher
 
แบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียน
แบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียนแบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียน
แบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียนsomchao
 
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด C
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด Cการสอบแก้ตัวกลางภาคชุด C
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด CWijitta DevilTeacher
 
การทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำ
การทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำการทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำ
การทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำadriamycin
 
เรื่องที่10 ความร้อน
เรื่องที่10 ความร้อนเรื่องที่10 ความร้อน
เรื่องที่10 ความร้อนApinya Phuadsing
 
เรื่องที่ 9 ของไหล
เรื่องที่ 9   ของไหลเรื่องที่ 9   ของไหล
เรื่องที่ 9 ของไหลthanakit553
 

Ähnlich wie 03. ใบงาน 5 ปรับ (20)

P10
P10P10
P10
 
เรื่องที่ 10 ความร้อน
เรื่องที่ 10  ความร้อนเรื่องที่ 10  ความร้อน
เรื่องที่ 10 ความร้อน
 
ความร้อน
ความร้อนความร้อน
ความร้อน
 
ความร้อน
ความร้อนความร้อน
ความร้อน
 
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
5ความร้อน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
 
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด B
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด Bการสอบแก้ตัวกลางภาคชุด B
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด B
 
บทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัวบทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัว
 
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด A
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด Aการสอบแก้ตัวกลางภาคชุด A
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด A
 
heat
heatheat
heat
 
แบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียน
แบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียนแบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียน
แบบฝึกหน่วยที่ 1 นักเรียน
 
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด C
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด Cการสอบแก้ตัวกลางภาคชุด C
การสอบแก้ตัวกลางภาคชุด C
 
แบบฝึกทักษะ.05
แบบฝึกทักษะ.05แบบฝึกทักษะ.05
แบบฝึกทักษะ.05
 
การทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำ
การทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำการทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำ
การทำอาหารแห้งโดยใช้หลักพื้นฐานวัฏภาคน้ำ
 
เรื่องที่10 ความร้อน
เรื่องที่10 ความร้อนเรื่องที่10 ความร้อน
เรื่องที่10 ความร้อน
 
เคมี54
เคมี54เคมี54
เคมี54
 
Phy
PhyPhy
Phy
 
Phy
PhyPhy
Phy
 
พลังงาน
พลังงานพลังงาน
พลังงาน
 
ของไหล
ของไหลของไหล
ของไหล
 
เรื่องที่ 9 ของไหล
เรื่องที่ 9   ของไหลเรื่องที่ 9   ของไหล
เรื่องที่ 9 ของไหล
 

Mehr von Wijitta DevilTeacher

ตารางธาตุใหม่
ตารางธาตุใหม่ตารางธาตุใหม่
ตารางธาตุใหม่Wijitta DevilTeacher
 
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงาน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงานเอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงาน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงานWijitta DevilTeacher
 
แนวข้อสอบโมเมนตัมและการชน
แนวข้อสอบโมเมนตัมและการชนแนวข้อสอบโมเมนตัมและการชน
แนวข้อสอบโมเมนตัมและการชนWijitta DevilTeacher
 
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่Wijitta DevilTeacher
 
12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ
12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ
12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุWijitta DevilTeacher
 
11แผน เรื่อง งานของการหมุน
11แผน เรื่อง งานของการหมุน11แผน เรื่อง งานของการหมุน
11แผน เรื่อง งานของการหมุนWijitta DevilTeacher
 
10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน
10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน
10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุนWijitta DevilTeacher
 
09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน
09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน
09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุนWijitta DevilTeacher
 
06แผน เรื่อง การดล
06แผน เรื่อง การดล06แผน เรื่อง การดล
06แผน เรื่อง การดลWijitta DevilTeacher
 
05แผน เรื่อง โมเมนตัม
05แผน เรื่อง โมเมนตัม05แผน เรื่อง โมเมนตัม
05แผน เรื่อง โมเมนตัมWijitta DevilTeacher
 
04แผน เรื่อง กำลัง
04แผน เรื่อง กำลัง04แผน เรื่อง กำลัง
04แผน เรื่อง กำลังWijitta DevilTeacher
 
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงานWijitta DevilTeacher
 
02แผน เรื่อง พลังงาน
02แผน เรื่อง พลังงาน02แผน เรื่อง พลังงาน
02แผน เรื่อง พลังงานWijitta DevilTeacher
 
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น Wijitta DevilTeacher
 

Mehr von Wijitta DevilTeacher (19)

ตารางธาตุใหม่
ตารางธาตุใหม่ตารางธาตุใหม่
ตารางธาตุใหม่
 
Physics atom part 5
Physics atom part 5Physics atom part 5
Physics atom part 5
 
Physics atom part 4
Physics atom part 4Physics atom part 4
Physics atom part 4
 
Physics atom part 3
Physics atom part 3Physics atom part 3
Physics atom part 3
 
Physics atom part 2
Physics atom part 2Physics atom part 2
Physics atom part 2
 
Physics atom part 1
Physics atom part 1Physics atom part 1
Physics atom part 1
 
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงาน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงานเอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงาน
เอกสารประกอบบทเรียน เรื่อง งานและพลังงาน
 
แนวข้อสอบโมเมนตัมและการชน
แนวข้อสอบโมเมนตัมและการชนแนวข้อสอบโมเมนตัมและการชน
แนวข้อสอบโมเมนตัมและการชน
 
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
แผนบูรณาการสะเต็ม ร่มพยุงไข่
 
12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ
12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ
12แผน เรื่อง การแกว่งของวัตถุ
 
11แผน เรื่อง งานของการหมุน
11แผน เรื่อง งานของการหมุน11แผน เรื่อง งานของการหมุน
11แผน เรื่อง งานของการหมุน
 
10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน
10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน
10แผน เรื่อง พลังงานจลน์ของการหมุน
 
09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน
09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน
09แผน เรื่อง ทอร์กกับการเคลื่อนที่แบบหมุน
 
06แผน เรื่อง การดล
06แผน เรื่อง การดล06แผน เรื่อง การดล
06แผน เรื่อง การดล
 
05แผน เรื่อง โมเมนตัม
05แผน เรื่อง โมเมนตัม05แผน เรื่อง โมเมนตัม
05แผน เรื่อง โมเมนตัม
 
04แผน เรื่อง กำลัง
04แผน เรื่อง กำลัง04แผน เรื่อง กำลัง
04แผน เรื่อง กำลัง
 
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
 
02แผน เรื่อง พลังงาน
02แผน เรื่อง พลังงาน02แผน เรื่อง พลังงาน
02แผน เรื่อง พลังงาน
 
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
 

03. ใบงาน 5 ปรับ

  • 1. 1 รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3 ผลการเรียนรูที่ 5 รหัสวิชา ว 40203 ใบงาน 5.1 ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5 ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 5 คะแนน ( A ) เวลา 10 นาที เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ชื่อ………………………………………………………………………………………….…………ชั้น…………เลขที่……..กลุมที่………… 1. ใหนักเรียนเขียนแสดงความคิดเห็นวา ความรอนถายโอนพลังงาน ไปไดอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………… …………………………………………………………………. รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3 ผลการเรียนรูที่ 5 รหัสวิชา ว 40203 ใบงาน 5.2 ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5 ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 5 คะแนน ( P ) เวลา 40 นาที เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ 1. ใหนักเรียนสรุปสาระสําคัญที่ไดจากการสืบคน ขอมูล แลวบันทึกลงในสมุดจดบันทึก 1. ความรอน และการถายโอนความรอน    2. ความรอนกับการเปลี่ยนสถานะ 3. ความรอนกับการเปลี่ยนอุณหภูมิ 2. ใหนักเรียนเติมคํา หรือขอความลงในชองวางใหถูกตอง 1. การถายโอนความรอนจากบริเวณหนึ่งไปยังอีกบริเวณทําไดกี่วิธี ………………………………………. 2. การถายโอนความรอนจากบริเวณหนึ่งผานตัวกลางไปยังอีกบริเวณหนึ่ง โดยตัวกลางนั้นสัมผัสกันอยูทั้ง 2 บริเวณ เรียกการถายโอนในลักษณะนี้วา ………………………………………………………………. 3. การถายโอนความรอนจากบริเวณหนึ่งไปยังอีกบริเวณหนึ่ง โดยมีตัวกลางพาความรอนแลวเคลื่อนที่เรียก การถายโอนในลักษณะนี้วา ……………………………………………………………………………… 4. การถายโอนความรอนไปยังบริเวณโดยรอบดวยการสงพลังงานความรอนโดยไมตองอาศัยตัวกลางในการ ถายโอนพลังงาน เรียกการถายโอนในลักษณะนี้วา …………………………………………………. 5. วิธีใดที่ การถายโอนความรอน อยูในลักษณะของคลื่นแมเหล็กไฟฟา ………………………………….. 6. ขณะที่ ความรอนทําใหวัตถุ เกิดการเปลี่ยนสถานะ อุณหภูมิของวัตถุจะเปนอยางไร ………………….. 7. วัตถุเมื่อไดรับความรอน แลวมีการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ ขณะนั้นสถานะของวัตถุจะเปนอยางไร ……. 8. การที่ของเหลวไดรับความรอน แลวกลายเปนไอ บางสวน เราเรียกเหตุการณนี้วา …………………….. 9. การที่ของแข็งไดรับความรอน แลวกลายเปนไอ โดยไมมีการเปลี่ยนเปนของเหลว เราเรียกเหตุการณนี้วา …………………………………… 10. ความรอน 1 แคลอรี มีคาเทากับกี่จูล …………………………………………………………………….
  • 2. 2 11. กอนหินน้ําแข็งมวล 4 กิโลกรัม มีอุณหภูมิ 0 °C ตกลงไปในทะเลสาบ ที่มีอุณหภูมิ 0 °C เชนเดียวกัน ปรากฏวาน้ําแข็งละลายไป 0.05 กิโลกรัม น้ําแข็งตกลงมาจากระดับความสูงกี่เมตร ( ความรนแฝง  จําเพาะของการหลอมเหลวของน้ําแข็งเทากับ 300 kJ / kg ) วิธีทํา จากหลกทรงพลงงาน ั ั แสดงวา พลังศักยของกอนน้ําแข็ง ถูกเปลี่ยนเปนพลังงานความรอนใหกับน้ําแข็ง mgh = mL 2 ( ….. kg )( 10 m/s )( h ) = ( ………. kg )( 300x103 J / kg ) h = …………….. m 12. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 400 กรัม เมื่อใหความรอนกับวัตถุนี้ดวยอัตราคงที่ 2 กิโลจูล /วินาที เปนเวลา 4 นาที พบวาอุณหภูมิของวัตถุเปลี่ยนไป 80 องศาเซลเซียส จงหาความจุความรอนจําเพาะของวัตถุนี้เปนกี่กิโลจูล ตอกิโลกรัม เคลวิน วิธีทํา เมื่อวัตถุไดรับความรอนแลวเปลี่ยนแปลงเฉพาะอุณหภูมิ จะได ∆Q = cm∆T ไดรับความรอนนาน 2 นาที จะได ∆Q = (4 x 60 s )(2 x103 J/s ) แทนคา  (4 x 60 s )(2 x103 J/s ) = c ( ……… x 10-3 kg )( ……….. K ) c = ……………… J/kg.K รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3 ผลการเรียนรูที่ 5 รหัสวิชา ว 40203 ใบงาน 5.3 ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5 ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 5 คะแนน ( A ) เวลา 20 นาที เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ชื่อ………………………………………………………………………………………….…………ชั้น…………เลขที่……..กลุมที่………… 1. เติมน้ําเย็น 6 องศาเซลเซียส ปริมาณ 400 กรัม ลงไปในแกว แลวใชเปลวไฟจากตะเกียงลนกนแกว จนกระทั่งน้ํามีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเปน 31 องศาเซลเซียส พลังงานความรอนที่เปลวไฟจากตะเกียงถายเทใหมีคา กิโลจูล กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน ( ตอบ 42 kJ ) วิธีทํา ∆Q = cm∆T
  • 3. 3 2. กาตมน้ําไฟฟาใหความรอนขนาด 800 วัตต น้ํารับพลังงานความรอน 70% นานกี่นาที จึงตมน้ํา 700 กรัม ที่ 4 องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเปน 100 องศาเซลเซียส กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน วิธีทํา จาก (70%)∆Q = cm∆T และ W = Pt ( W = ∆Q) 3. ผลักกอนเหล็กมวล 8 กิโลกรัม เคลื่อนที่ดวยความเร็วคงที่ไปบนพื้นฝดไดระยะทาง 80 เมตร พบวากอนเหล็ก มีอุณหภูมิเปลี่ยนไป 0.80 องศาเซลเซียส ถาความรอนเปลี่ยนมาจากแรงเสียดทานทั้งหมด สัมประทธิ์ความ เสียดทานของพื้นกับกอนเหล็กมีคาเทาใด กําหนดให ความจุความรอนจําเพาะของเหล็กเทากับ 0.6 กิโลจูลตอ กิโลกรัมเคลวิน วิธีทํา จาก ∆Q = cm∆T และ Wf = ∆Q , Wf = f.S 4. ลูกกระสุนปนยิงทะลุผานกอนน้ําแข็งในเวลา 0.4 วินาที พบวามีน้ําแข็ง 0.1 กิโลกรัม เปลี่ยนสถานะเปนน้ํา 0 °C ถาการละลายของน้ําแข็งเกิดจากการสูญเสียพลังงานของลูกปนเพียงอยางเดียว อยากทราบวาลูกปน สูญเสียพลังงานใหน้ําแข็งกี่กิโลจูล/วินาที ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 333 kJ / kg ) วิธีทํา จาก ∆Q = mL และ
  • 4. 4 5. ปริมาณความรอนทั้งหมดกี่กิโลจูลที่ทําใหน้ําแข็งมวล 100 กรัมอุณหภูมิ 0 °C กลายเปนน้ําหมดและสุดทาย น้ํา 10 กรัม เดือดกลายเปนไอ กําหนดให ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 300 kJ / kg , ความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 kJ / kg.K , ความรอนแฝงจําเพาะของการกลายเปนไอเทากับ 2,256 kJ / kg ) วิธีทํา จาก ∆Q = mL + cm∆T + mL รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3 ผลการเรียนรูที่ 5 รหัสวิชา ว 40203 แบบฝกทักษะ 5 ใชประกอบแผนจัดการเรียนรูที่ 5 ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 5 คะแนน ( P ) เวลา 20 นาที เรื่อง ความรอน และการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ชื่อ..........................................................………………….. ชั้น ม. 5 /......…. ……….เลขที่............…. 1. เติมน้ําเย็น 6 องศาเซลเซียส ปริมาณ 100 ลูกบาศกเซนติเมตร ลงไปในแกว แลวใชเปลวไฟจากตะเกียงลนกน แกว จนกระทั่งน้ํามีอุณหภูมิเพิ่มขึ้นเปน 11 องศาเซลเซียส พลังงานความรอนที่เปลวไฟจากตะเกียงถายเทใหมีคา เทาไร กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.18 กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน วิธีทํา จาก ∆Q = cm ∆T 2. กาตมน้ําไฟฟาใหความรอนขนาด 420 วัตต น้ํารับพลังงานความรอน 25% นานกี่นาที จึงตมน้ํา 100 กรม ท่ี25 ั องศาเซลเซียส มีอุณหภูมิเปน 100 องศาเซลเซียส กําหนดใหความจุความรอนจําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 กิโลจูล ตอกิโลกรัม เคลวิน วิธีทํา จาก 25%W = ∆Q
  • 5. 5 3. วัตถุชิ้นหนึ่งมีมวล 1 กิโลกรัม เมื่อใหความรอนกับวัตถุนี้ดวยอัตราคงที่ 1 กิโลจูล/วินาที เปนเวลา 3 นาที พบวา อุณหภูมิของวัตถุเปลี่ยนไป 90 องศาเซลเซียส จงหาความจุความรอนจําเพาะของวัตถุนี้เปนกี่กิโลจูลตอกิโลกรัม เคลวิน วิธีทํา จาก ∆Q = cm ∆T 4. ผลักกอนเหล็กมวล 8 กิโลกรัม เคลื่อนที่ดวยความเร็วคงที่ไปบนพื้นฝดไดระยะทาง 50 เมตร พบวากอนเหล็กมี อุณหภูมิเปลี่ยนไป 0.40 องศาเซลเซียส ถาความรอนเปลี่ยนมาจากแรงเสียดทานทั้งหมด สัมประสิทธิ์ความเสียด ทานของพื้นกับกอนเหล็กมีคาเทาใด กําหนดให ความจุความรอนจําเพาะของเหล็กเทากับ 0.5 กิโลจูลตอ กิโลกรัมเคลวิน วิธีทํา จาก f = ∆Q 5. กอนหินน้ําแข็งมวล 1 กิโลกรัม มีอุณหภูมิ 0 °C ตกลงไปในทะเลสาบ ที่มีอุณหภูมิ 0 °C เชนเดียวกัน ปรากฏ วาน้ําแข็งละลายไป 0.01 กิโลกรัม น้ําแข็งตกลงมาจากระดับความสูงกี่เมตร ( ความรนแฝงจําเพาะของการ หลอมเหลวของน้ําแข็งเทากับ 300 kJ / kg ) วิธีทํา จาก Mgh = ∆Q 6. ลูกกระสุนปนยิงทะลุผานกอนน้ําแข็งในเวลา 0.5 วินาที พบวามีน้ําแข็ง 0.1 กิโลกรัม เปลี่ยนสถานะเปนน้ํา ท่ี อุณหภูมิ 0 °C ถาการละลายของน้ําแข็งเกิดจากการสูญเสียพลังงานของลูกปนเพียงอยางเดียว อยากทราบวา ลูกปนสูญเสียพลังงานใหน้ําแข็งกี่กิโลจูล/วินาที ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 333 kJ / kg ) วิธีทํา จาก W = ∆Q
  • 6. 6 7. จงหาปริมาณความรอนที่ทําใหน้ําแข็งมวล 250 กรัมอุณหภูมิ 0 °C กลายเปนน้ําหมดและสุดทายน้ํา 10 กรม ั เดือกกลายเปนไอ กําหนดให ( ความรอนแฝงจําเพาะของการหลอมเหลวเทากับ 333 kJ / kg , ความจุความรอน จําเพาะของน้ําเทากับ 4.2 kJ / kg.K , ความรอนแฝงจําเพาะของการกลายเปนไอเทากับ 2,256 kJ / kg ) รายวิชา ฟสิกสพื้นฐานและเพิ่มเติม 3 ใบกิจกรรม 5 รหัสวิชา ว 40203 ชื่อ..........................................................………………….. ชั้น ม. 5 /......…. ……….เลขที่............…. ผลการเรียนรูที่ 5. สํารวจตรวจสอบ ทดลอง อภิปรายและคํานวณเกี่ยวกับผลของความรอนที่ทําใหสาร เปลี่ยนแปลงทางกายภาพ การถายโอนความรอน และ สมดุลความรอนได คําสั่ง ใหนักเรียนยกเหตุการณจากธรรมชาติ จากตัวอยางหรือแบบฝกหัดจากหนังสือคูมือตางๆ เกี่ยวกับ ความรอนที่ทําใหสารเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ การถายโอนความรอน และ สมดุลความรอน มาเขียนเปนภาพ แลวใหเหตุผลที่เปนไปได