Guía para la elaboración del pis 2013

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
DOCENTES
Ing. Bertha E. Mazón Olivo, Mg. Sc.
Bioq. Carlos Alberto García, Ms.C.
2013
GUÍA DE ELABORACIÓN
PROYECTO INTEGRADOR DE
SABERES

UTMACH DNA FORMATO PIS
Elaborado por: Ing. Bertha Mazón, Mg. Sc.&Bioq. Carlos García, Ms.C. 2
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR
DE SABERES
La elaboración del proyecto de aula, comprende dos fases:
1. Investigación Inicial
2. Redacción del informe.
1.- INVESTIGACIÓN INICIAL
Los estudiantes, a través de un proceso de indagación, aplicando técnicas de
recolección de información como encuestas, entrevistas u observación guiada,
determinan el tema y problema de investigación.
Los temas para la realización del proyecto serán formulados por el estudiante
individualmente y aprobado por el tutor. Es necesario que el tema, sea de gran
interés, con contenido científico y afín a su carrera. Además debe ser un aporte a
la comunidad y al Buen Vivir.
2.- REDACCIÓN DEL INFORME
Los elementos que comprende el informe final del proyecto son:
(PRELIMINARES)
- PORTADA
- AGRADECIMIENTO
- DEDICATORIA
- RESUMEN
- ÍNDICE GENERAL
- ÍNDICE DE TABLAS
- ÍNDICE DE FIGURAS
(TEXTO)
1. INTRODUCCIÓN
2. DESARROLLO
2.1 ANTECEDENTES CONTEXTUALES
2.2 ANTECEDENTES TEÓRICOS
2.3 PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
5. BIBLIOGRAFÍA
6. GLOSARIO
7. ANEXOS

DESCRIPCIÓN DEL FORMATO DEL INFORME
(PRELIMINARES)
PORTADA.
Tiene los siguientes datos:
- LOGOS SENESCYT Y UTMACH
- UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
- CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
- ÁREA DE ESTUDIO:
(EJEMPLO: CIENCIAS E INGENIERÍA)
- PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
- TÍTULO DEL PROYECTO
- PARALELO
- APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS AUTORES
- NOMBRE DE TUTORES
o ING. SIST. BERTHA EUGENIA MAZÓN OLIVO, MG. SC.
o ING. ANDREA SOLANO
- CONSULTANTE(S) (Opcional): Persona o personas que hayan aportado
sistémicamente a la confección del trabajo.
- MACHALA-ECUADOR
- MES Y AÑO.
La portada debe centrarse vertical y horizontalmente.
AGRADECIMIENTO. Agradecer a empresas, instituciones y personas que han
contribuido en el desarrollo del proyecto.
DEDICATORIA. Dedicar a los seres más queridos que fueron inspiración para
realizar el proyecto.

RESUMEN. En un solo párrafo de entre 150 y 200 palabras, explicar de forma
narrada: el tema del proyecto, el objetivo general, cómo se lo llevó a cabo y una
conclusión general.
ÍNDICE GENERAL. Debe incluir los temas y subtemas del trabajo con el número
de página correspondiente. Cabe recordar que este índice incluye conclusiones,
recomendaciones, bibliografía y anexos.
ÍNDICE DE TABLAS. Listado de tablas o cuadros numerados consecutivamente,
con su respectivo título y página donde se encuentran ubicados en el documento.
ÍNDICE DE FIGURAS.Listado de figuras, fotos o gráficos, numerados
consecutivamente, con su respectivo título y página donde se encuentran
ubicados en el documento.
(TEXTO)
1. INTRODUCCIÓN.
(Constituye el inicio de la comunicación entre el autor del trabajo y el lector, es
decir la entrada al tema investigado, debe en ella entablar una especie de
conversación afable, accesible y amena)
La introducción debe redactarse en función de los siguientes aspectos:
1.1ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA.
1.1.1 Contextualización de la problemática en relación con su historia.
1.1.2 Importancia social sobre la problemática.
1.1.3 Referentes universales sobre la problemática.

1.1.4 Referente nacional y local sobre la problemática y su relación con el Plan
de Buen Vivir.
1.2SITUACIÓN PROBLÉMICA
1.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contexto (lugar,
empresa o institución).
1.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto social (Se refiere a
los resultados de encuestas, entrevistas. Esta información es útil para
identificar problemas, causas y efectos).
(Esta parte revela el estado del problema de investigación. Sobre la base de la
aplicación de recopilación de información, el propósito es demostrar con
evidencias de que el problema es real, de que existe en el contexto.
Procedemos a describir el problema, con la información investigada de las fuentes
primarias y secundarias. Es necesario que el estudiante investigue y lea todo lo
que pueda sobre su Situación problemática para que pueda plantearlo)
1.3PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
(Planteamiento formal del problema, a manera de pregunta o como una
necesidad a ser solucionada. Algunos ejemplos pueden ser: ¿Cómo
optimizar…? ¿Cómo contribuir…?, Necesidad de facilitar…, Necesidad de
proveer…)
1.4OBJETIVO GENERAL
Es el ¿QUÉ?, ¿CÓMO? y ¿PARA QUÉ? de la investigación. Enunciado que
expresa lo que se desea indagar y conocer de un problema planteado. Expresa el
fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la formulación del
problema.
Ejemplos:

Desarrollar un software de diagnóstico médico de patologías comunes, en
el año 2013, mediante un estudio de los requerimientos, procesos de
análisis, diseño y codificación en el lenguaje de programación Java, con la
finalidad de brindar una atención eficiente a los pacientes y una
herramienta de soporte para los médicos del hospital ABC de la ciudad de
Machala.
Desarrollar un sistema informático de control de vivienda en la residencia de
la familia Pérez Medina, mediante investigación de campo, procesos de
Domótica e Ingeniería de Software, para la gestión automática de los
electrodomésticos, lámparas y alarmas de seguridad.
Descomponiendo las partes quedaría así:
¿QUÉ VOY A REALIZAR? Desarrollar un sistema informático de control de
vivienda en la residencia de la familia “Pérez Medina”
¿CÓMO LO VOY A REALIZAR?mediante investigación de campo, procesos
de Domótica e Ingeniería de Software
¿PARA QUÉ?para la gestión automática de los electrodomésticos,
lámparas y alarmas de seguridad
1.5 TAREAS DE INVESTIGACIÓN
Define el accionar para los logros de los objetivos. Aquí debemos establecer los
pasos necesarios o tareas para el cumplimiento del objetivo general.
Las preguntas que podemos hacernos para identificar las tareas son: ¿Cuáles
acciones debo planificar para lograr el Objetivo General? ¿Los objetivos son
planificados y se pueden cumplir en función del logro del Objetivo General?
¿Cuáles pasos han de darse durante la investigación para el logro del Objetivo
General?

1.6 JUSTIFICACIÓN
Consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo la investigación.
Plantear la relevancia del problema y justificar el hecho de hacer la investigación
Mediante una redacción libre, se da respuesta a las siguientes preguntas:
 ¿Por qué es importante realizar este proyecto? Se refiere a la
fundamentación teórica.
 ¿Cuál es la solución planteada al problema? Se refiere al problema en
relación con el aporte o tema del proyecto.
 ¿Con qué se cuenta para realizarlo? Se refiere al aspecto metodológico, es
decir los métodos, técnicas o estándares, recursos u otro aspecto que se
plantea utilizar para llevar a cabo el proyecto. También debe responderse a
la pregunta: ¿Es realmente posible llevarlo a cabo es factible realizarlo?
 ¿Cuáles serán los posibles beneficiarios y que beneficios van a tener con el
proyecto?
Además, se explican sus posibles aportes, nivel de originalidad y trascendencia.
En la justificación se establecen las razones que hacen importante y relevante lo
que estamos investigando. La justificación nos permite decir, entre otras cosas,
por qué nuestro problema es sustantivo y real, por qué nos lo hemos planteado,
por qué vale la pena investigarlo, así como para qué va a servir lo que hagamos,
independientemente de que sea un requerimiento académico.
2. DESARROLLO
2.1 ANTECEDENTES CONTEXTUALES
2.1.1 DATOS INFORMATIVOS
LUGAR DE INVESTIGACIÓN(INSTITUCIÓN O EMPRESA):el nombre el barrio,
zona, empresa o institución considerada en la investigación
CIUDAD: Ciudad donde está ubicado el lugar de investigación

DIRECCIÓN Y CROQUIS DE UBICACIÓN: describir cómo llegar al lugar de
investigación.
TELÉFONO: de la empresa o institución o del presidente del barro o junta
parroquial.
REPRESENTANTES: Gerente de empresa, rector de colegio, presidente o
representante del barrio, etc.
AÑO DE CREACIÓN: En que año fue creado el objeto de investigación
2.1.2 CARACTERIZACIÓN DE (ZONA, BARRIO, INSTITUCIÓN O EMPRESA):
RESEÑA HISTÓRICA
Describir los antecedentes históricos del barrio, zona, institución o empresa desde cuando
fue creado hasta la actualidad. Resumir hitos más importantes
MISIÓN Y VISIÓN
Opcional en caso de ser una empresa o institución
ORGANIGRAMA
Opcional en caso de ser una empresa o institución
2.2. ANTECEDENTESTEÓRICOS
2.2.1. REFERENCIAS CONCEPTUALES
Es el marco general de las fundamentaciones teóricas y conceptuales en la cual
se desarrolla el estudio.
Aquí se debe realizar la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la
investigación. Es decir, es una presentación de las principales escuelas, enfoques
o teorías existentes sobre el OBJETO de estudio y elCAMPO específico, los
principales debates, resultados, instrumentos utilizados, y demás aspectos
pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. Revisar varias fuentes
bibliográficas. Al tomar una información de manera textual de alguna fuente, es
necesario registrar una cita bibliográfica.

Por ejemplo: Según (PEREZ,2013) define un proyecto como “…..”.
La cita bibliográfica debe relacionarse con su respectiva referencia bibliográfica.
2.2.2. PLANTEAMIENTO DE CONJETURA O HIPÓTESIS
Una Hipótesis es una explicación provisional de una relación entre dos o más
variables.
También se plantea como soluciones probables previamente seleccionadas al
problema planteado, que se proponen para que durante el proceso de
investigación sean confirmadas o no por los hechos.
Según la Real Academia Española:
Conjetura es un “Juicio que se forma de las cosas o acaecimientos por
indicios y observaciones.”
Ejemplo de una conjetura: “El establecimiento de indicadores de
corresponsabilidad con la autoeducación de los miembros de la comunidad
Mapasingue que reciben el bono de Desarrollo Humano contribuirá al
compromiso social.”
“hipótesis es aquella que se establece provisionalmente como base de una
investigación que puede confirmar o negar la validez de aquella.”
Hay distintos tipos de hipótesis, a continuación se muestran algunos ejemplos:
Descriptivas: "Los alumnos de x clase son estudiosos". En este caso simplemente se
describe a los alumnos de la clase x
Correlacionales: "A menor nivel socioeconómico, mayor índice de desempleo". En este
caso las variables (nivel socioeconómico e índice de desempleo) se modifican en alguna
dirección.
Causales o Explicativas:
"Si fumar causa cáncer de pulmón, entonces los individuos que fuman tienen una alta
frecuencia para desarrollar la enfermedad."
"Los problemas de aprendizaje son causa de conflictos emocionales".
Aquí una variable es causa de otra (y por ende la otra es consecuencia de la anterior). La
variable dependiente es la que se ubica como consecuencia, la independiente es la causa
(en este caso, la variable independiente serían los conflictos emocionales, como causa de
problemas de aprendizaje). Es importante que estas hipótesis contengan siempre una

palabra que indique causalidad (es causa de, es consecuencia de, determina, produce,
etc) sino puede confundirse con una correlacional. Por ejemplo, en el ejemplo anterior
podrías decir: El menor nivel socioeconómico es causa de mayor desempleo, y ya dejaría
de ser correlacional, por el solo hecho de incluir el término "es causa de"
2.2.3 VARIABLES
Son las características cualitativas o cuantitativas que representan las unidades de
análisis. Estas características pueden cambiar y su variación es susceptible de ser
medida. En base al planteamiento de hipótesis es factible relacionar variables.
2.2.3.1 VARIABLE(s) INDEPENDIENTE(s)
Es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno
estudiado. En investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador
manipula.
2.2.3.2 VARIABLE(s) DEPENDIENTE(s)
La define como propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la
manipulación de la variable independiente.
La variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto
de la variable independiente.
2.3. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
2.3.1. ESTRUCTURA DEL EQUIPO DE TRABAJO
COORDINADOR
COLABORADOR 1 COLABORADOR 2
SECRETARIO RELATOR

2.3.2. DESCRIPCION DE ROLES
Funciones del Coordinador
Planificar …
Dirigir las actividades del proyecto
…
Funciones del Secretario
…
Funciones del Relator
…
Funciones del Colaborador
…
2.3.3. HOJAS DE VIDA DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

HOJA DE VIDA
1.- DATOS PERSONALES DE LA Ó EL POSTULANTE:
Lugar de Nacimiento:
Dirección Domiciliaria:
Teléfono(s):
Correo electrónico: Cédula de Identidad o Pasaporte:
2.- INSTRUCCIÓN
Nivel de
Instrucción
Nombre de la Institución
Educativa
Título Obtenido
Lugar
(País y ciudad)
Primaria
Secundaria
Técnico Superior
Título de Tercer Nivel
Título de Cuarto Nivel
(Posgrado) u Otros
3.- TRAYECTORIA LABORAL (EXPERIENCIA LABORAL)
FECHAS DE TRABAJO
Organización/ Empresa;
y el país donde laboró
Denominación del PuestoDESDE
(dd/mm/aaa)
HASTA
(dd/mm/aaa)
Nº meses/ años
4.- CAPACITACIÓN:
Nombre del
Evento
Nombre de la Institución
Capacitadora
Lugar
(País y ciudad)
Fecha del Diploma
(dd/mm/aaa)
Duración en horas
NombresApellido MaternoApellido Paterno
CiudadPaís
ParroquiaCantónProvincia Dirección
Convencionales Celular o Móvil
foto

2.3.4. CRONOGRAMA DE TRABAJO
CRONOGRAMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
EQUIPO: TEMA:
Tarea de
Investigación
Fecha de
Cumplimiento
Responsable Observaciones
Algunas actividades para el proyecto integrador de saberes pueden ser:
Elaborar el perfil del proyecto
Planificar el proyecto
Establecer el equipo de trabajo
Elaborar el Cronograma
Elaborar el presupuesto
Investigación Bibliográfica
Elaborar los instrumentos de investigación (encuestas, entrevistas, guía de observación)
Recolectar la información en base a los instrumentos
Procesamiento y análisis de información (tablas y gráficos estadísticos)
Formulación del problema
Elaborar el marco teórico
Desarrollo de la propuesta de solución
Elaboración del informe del proyecto
Elaboración de presentación electrónica
Pre defensa del proyecto
Correcciones del proyecto en base a las observaciones
Defensa final del proyecto
2.3.5. PRESUPUESTO DEL PROYECTO
Descripción de los rubros necesarios, la cantidad requerida y los costos
estimados. A continuación un ejemplo:

PRESUPUESTO
Tipo de
Recursos Descripción de Recursos Cantidad P/U TOTAL
Humanos
Gerente 1 0,0 0,0
Vendedor 1 0,0 0,0
Programador 150H 5,0 750,0
Asesor 1 78,0 78,0
Técnicos
Hardware
Pc core 2duo 2,66ghz Hard
disk de 220 GB (Tecnología
sata) 150H 0,7 1050,0
Tarjeta de 2 GB en memoria
RAM 1 25,0 25,0
Impresora HP multifuncional
4180 10H 0,7 7,0
Software
Visual Basic, MYSQL,
Microsof Office 2PRG 5,0 10,0
Comunicación Cable de red UTP 3MTRS 3,0 3,0
Internet-Conexión 5 meses 1,0 175,0
Materiales
Resmark de papel 3 4,0 12,0
Tinta para impresora 3 8,0 24,0
Grabadora 1 20,0 20,0
Flash memory 4GB 1 25,0 25,0
SUBTOTAL: 2179,0
IMPREVISTO 5% 108,95
COSTO TOTAL 2179
2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
2.4.1 UNIDADES DE ANÁLISIS
Son los individuos que se van a investigar, pueden ser personas, cosas, animales, etc.
Debe indicarse a qué grupo de individuos y a cuántos se investigan para llevar a cabo el
proyecto
2.4.2 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Definir la técnica y el instrumento a aplicar.
Por ejemplo:

Técnica Instrumento Anexo
Entrevista Cuestionario guía de la entrevista Ver anexo N°……
Encuesta Cuestionario Ver anexo N°……
Observación Cuestionario guía de la
observación
Ver anexo N°……
2.4.3 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Describir los resultados de la aplicación de los instrumentos de investigación.Aquí se debe
presentar una tabla y un gráfico estadístico por cada pregunta.
Ejemplo:
Resultados de Entrevista aplicada al personal que labora en la empresa ABC
Pregunta 3. ¿En los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de SOPORTE de DECISIONES, se
presenta información estadística, resumida y mediante gráficos representativos?
Escala Valorativa Frecuencia Porcentaje
Totalmente de acuerdo 4 57%
En su mayor parte 2 29%
Parcialmente 0 0%
Nada 0 0%
No tengo información 1 14%
Total 7 100%
Tabla 1¿En los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de SOPORTE de
DECISIONES, se presenta información estadística, resumida y mediante gráficos representativos?
Fuente: Personal Administrativo de la empresa ABC
Gráfico 1¿En los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de SOPORTE de
DECISIONES, se presenta información estadística, resumida y mediante gráficos representativos?
Fuente: Personal Administrativo de la empresa ABC
Análisis: El 57% de entrevistados están totalmente de acuerdo en que en el sistema de Soporte de Decisiones genera
informes con información estadística, resumida y mediante gráficos representativos, mientras que el 29% menciona que es
su mayor parte los informes cumplen con estas características.
57%29%
0%
0%
14%
¿En los reportes o informes generados automáticamente por el
SISTEMA de SOPORTE de DECISIONES, se presenta información
estadística, resumida y mediante gráficos representativos?
Totalmente de acuerdo
En su mayor parte
Parcialmente
Nada
No tengo información

2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO
2.5.1. Descripción de la propuesta
2.5.2. Desarrollo de la propuesta
2.5.3. Beneficios y Beneficiarios
2.5.4. Resultados y evidencias(modelos, diseños, producto terminado, fotos, etc.)
(La propuesta constituye la descripción, realización y desarrollo del producto o
modelo teórico propuesto. Es la parte más importante ya que aquí se presenta la
novedad y el aporte del autor.
Una vez que el estudiante ha investigado el objeto de estudio, está en la
capacidad de proponer una solución para eliminar o aliviar el problema; esta
solución que él recomienda, es lo que se conoce como Propuesta)
3. CONCLUSIONES.
¿A cuáles conclusiones se llegó de acuerdo con los resultados obtenidos?
Las conclusiones son una parte muy importante del informe final, deben reflejar
los aspectos más sobresalientes del estudio realizado. Es importante mencionar
los objetivos y resultados alcanzados.
Cada conclusión puede comprender una síntesis de cada tema o capítulo.
4. RECOMENDACIONES.
¿Cuáles Recomendaciones pueden darse para ayudar a solucionar el problema?
Son de significativa importancia; se realizan en torno a los resultados del trabajo,
pueden reflejar situaciones inconclusas o acciones futuras para su aplicación.

5. BIBLIOGRAFÍA
Según las normas A.P.A. (American PsychologicalAssociation), los datos de las
fuentes bibliográficas deben organizarse de la siguiente forma:
Libros
- Apellido y nombre del autor o autores. Los apellidos siempre se escriben
con letras mayúsculas y separadas del nombre por medio de una coma.
- Título del libro, en cursiva.
- Editorial.
- Lugar.
- Año.
Todos los datos se separan por medio de una coma.
Fuentes Electrónicas:
Los documentos publicados en internet que se citen como referencia irán
después de la bibliografía ordinaria, bajo el título “Fuentes electrónicas”.
Debe incluirse la fecha de consulta y la URL.
A continuación presentamos algunos ejemplos:
Texto:
BACA URBINA, Gabriel. EVALUACION DE PROYECTOS. 3o
edic. Mc Graw Hill
Interamericana de México. S.A de C.V. Colombia. 1996. p 339
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN. 2o
edic. McGraw-Hill Interamericana de México, S.A.de C.V
México. 1998. p 501
Internet:
DE LA ORDEN HOZ, Arturo. DESARROLLO Y VALIODACIÓN DE UN MODELO DE
CALIDAD UNIVERSITARIA COMO BASE PARA SU EVALUACION
http:prometeo.cica.es/,acarmenweb/docencia/materiales/1022ml.htm.
6. GLOSARIO

Es un listado de palabras técnicas y científicas, no muy comunes, que se han
utilizado en el informe. Se ordenan alfabéticamente y con su respectivo
significado.
7. ANEXOS
En esta parte se pondrá todo el material que se usó para obtener y desarrollar la
información a lo largo de la realización del proyecto.
Pueden ser fichas de encuesta, entrevista, mapas conceptuales, figuras, tablas,
fotografías, etc. utilizadas a lo largo del proyecto. Deben ir numerados y con su
respectivo título. Cada anexo debe ser citado de forma ordenada en el cuerpo del
documento.
Ejemplo:
Anexo Nº 3: Guía de entrevista aplicada al personal administrativo de la empresa ABC sobre el USO DEL SISTEMA DE
SOPORTE DE DECISIONES ELABORADO EN ESTA PROPUESTA DE TESIS como herramienta para la toma de
decisiones en el ámbito empresarial.
(LOGOTIPOS DE SENESCYT Y UTMACH)
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
ENTREVISTA
La presente ENTREVISTA se realiza al personal administrativo de la empresa ABC, con la finalidad de
recolectar información respecto al USO DEL SISTEMA DE SOPORTE DE DECISIONES como herramienta que
ayuda en la toma de decisiones en el ámbito empresarial, de antemano le agradecemos por su gentil
colaboración por la información que nos facilite.
1. Marque con una X los informes que genera el SISTEMADE SOPORTE DE DECISIONES:
a. ( ) Estadísticas deUtilidad en ventas (monto y el %) que tiene la empresa mensual, trimestral,
semestral o anual.
b. ( ) Estadísticas de monto total de ventas realizadas en un periodo de tiempo dado.
c. ( ) Detalles de cantidad vendida de un producto según la ciudad de procedencia del cliente.
d. ( ) Gráficos estadísticos de acuerdo a informes anteriores.
e. ( ) Generación de informes en formato PDF, Excel y HTML
f. Otros informes:________________________________________________________________
Contestar las siguientes preguntas utilizando la escala de valoración que se describe a continuación:
Totalmente En su mayor parte Parcialmente Nada No tengo información
4 3 2 1 -
2. ¿Los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de SOPORTE de DECISIONES son
4 3 2 1 -

útiles para la toma de decisiones en el ámbito empresarial?
3. ¿En los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de SOPORTE de DECISIONES,
se presenta información estadística, resumida y mediante gráficos
representativos?
4. ¿Los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de
SOPORTE de DECISIONES integran información historial de la empresa?
5. ¿Es posible personalizar los reportes (Crear reportes dinámicos) en el SISTEMA de
SOPORTE de DECISIONES para que se presente la información deseada según los
requerimientos del usuario?
6. ¿Los reportes o informes generados automáticamente por el SISTEMA de
SOPORTE de DECISIONES son posibles de presentarlos en diferentes formatos
como PDF, HTML, EXCEL?
7. ¿El tiempo que se emplea en la creación de reportes o informes mediante el SISTEMA de SOPORTE de
DECISIONES necesarios para la toma de decisiones en el ámbito empresarial de la
empresa ABC es menor a 10 minutos?
8. ¿Los datos requeridos para la elaboración de reportes integrados de la empresa están procesados (es
decir sumarizados, promediados o contabilizados) y disponibles de forma rápida en el SISTEMA de
SOPORTE de DECISIONES?
9. ¿Es posible explorar y navegar de forma rápida en la información de los reportes
o informes generados automáticamente por el SISTEMA de SOPORTE de DECISIONES, incursionando en
detalles o contrayéndola para resumirla?
10. ¿El costo y el empleo de recursos materiales para la elaboración de reportes o informes necesarios para
la toma de decisiones en el ámbito empresarial de la empresa DATAMARKET, mediante el SISTEMA de
SOPORTE de DECISIONES, son mínimos?
4 3 2 1 -
4 3 2 1 -
4 3 2 1 -
4 3 2 1 -
4 3 2 1 -
4 3 2 1 -
4 3 2 1 -
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NORMATIVA PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DEL
PROYECTO
El documento final debe seguir las siguientes normas:
i. Imprima en un solo lado de la página.
ii. No deje líneas aisladas al inicio de la página. Escriba por lo menos dos líneas
al inicio o al final de cada párrafo en la parte superior o inferior de la página.
iii. Separe sílabas siguiendo estrictamente las reglas gramaticales.
iv. Las ilustraciones y tablas podrán ser presentadas horizontalmente si no caben
de manera vertical.
v. Use hojas de papel bond, tamaño A4(INEN), de 75 gramos, color blanco.
vi. El interlineado es de 1.5 puntos
vii. Puede utilizar los tipos de letras: Times New Roman, Arial o Calibri. Tamaño
12 a acepción de los títulos que deberán ir con arial 14
Ejemplo:
TITULO (14, negrilla, mayúsculas)
Subtítulo (12, negrilla)
Subtítulo secundario (12, negrilla)
TEXTO: (12, normal)
viii. Las páginas deben tener los márgenes siguientes:
Izquierdo: 3cm.
Derecho: 2cm.
Superior: 3cm.
Inferior: 2cm.
ix. El título de cada tema se escribirá en mayúsculas y con negrillas (# 14).
x. Todas las páginas se enumeraran excepto las páginas preliminares que se
numerarán en números romanos.
Nota:
Para lograr una correcta presentación de los proyectos, estos deben entregarse
anillado o espiral, con pastas transparente. Y un CD con el informe en formato
digital.

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