Ursula Vargas-Cusatti profesora de la Universidad de Panamá Centro Regional de Colón 2013 Clase, preparación y Conservación de material Botánico, prensado de plantas y como guardar semillas y frutos

1. ELABORADO POR: PROF. URSULA VARGAS CUSATTI

2.  Se estima que la flora panameña esta
constituida por cerca de 10,444
especies, de las cuales el 91.15% son
plantas vasculares y el resto son plantas
no vasculares.
 Lo cual ubica a nuestro país con una
amplia riqueza florística (Pérez-
Mendieta 2011)

3. MATERIAL BOTANICO
 Frutos y semillas
 Hongos
 Algas
 Líquenes
 Musgos y Hepáticas
 Gimnospermas y Angiospermas

4. IMPORTANCIA
 Identificar material que llegue por diversas fuentes.
 Asesorar proyectos de estudios florísticos,
taxonómicos y etnobotánicos
 Ejecutar proyectos de estudios florísticos regionales,
palinológicos, fitoquímicos, agronómicos y otros.
 Efectuar revisiones y monografías sobre familias y
géneros.
 Brindar entrenamiento a nuevos taxónomos.
 Escribir floras y otras publicaciones de interés
turístico y social.
 Divulgar información sobre la flora tales como usos,
distribución, períodos de floración y producción de
frutos, endemismos, entre otros.

5. EL HERBARIO
 Es el lugar donde se archivan las muestras de
plantas después de prensadas y secadas, para
esto se utilizan estantes o gabinetes y las
muestras se ordenan en forma evolutiva o
alfabéticamente por familia. Dentro de cada
familia se ordenan por genero y especie
 El herbario es un importante banco de datos
sobre flora de una localidad o país. es una
colección de plantas debidamente preparadas y
etiquetadas con los datos necesarios para que
se puedan estudiar siempre que se precise.

6.  En Panamá contamos con dos herbarios
uno ubicado en el Instituto Smithsonian de
Investigaciones Tropicales (STRI) (SCZ)
acrónimo dado por la Asociación
Internacional de Taxonomía Vegetal.
 El otro herbario es el de la Universidad de
Panamá(PMA), ubicado en la Facultad de
Ciencias Exactas y Tecnología, Escuela de
Biología, siendo el más grande e
importante del país, actuando como
herbario nacional. Dirigido desde su inicios
por la prof. Mireya D. Correa.

7. Prof: Vielka Murillo

8. DISCIPLINAS Y REGLAS PARA LA
IDENTIFICACIÓN DE MUESTRAS EN
UN HERBARIO.
 Botánica Sistemática: estudia la descripción,
clasificación y denominación científica de las
distintas especies de plantas.
 Taxonomía: rama de la botánica sistemática
que busca agrupar plantas por sus
similitudes y diferencias. (diferencias por
parentesco filogenético)
 Nombre Científico: combinación binaria de
cada especie de plantas.

9. AL MOMENTO DE IR AL
CAMPO
 Lo primero que hay que saber al recolectar
especímenes es llevar una cuaderno de
campo, anotar las coordenadas del sitio
(localidad, fecha), el nombre común de la
planta si se conoce y anotar todo lo que
observemos del espécimen( color de flores,
frutos y otros)(Pérez-Mendieta 2011).
 Recordar no arrancar las que están protegidas
por su rareza o por estar en peligro de
extinción. Tomar los ejemplares necesarios
para un buen estudio de laboratorio, sin
destrozar la población vegetal (Ron, 2002) .

10. EQUIPO NECESARIO
Al momento de salir al campo se debe llevar un
equipo adecuado tal como:
 Tijeras podadoras
 Navajas
 Machete
 Podadora con tubo
 Guillotina
 Sierra
 Lupa de mano, bolsa de plástico grandes o
mediadas y pequeñas(para frutos y corteza),
mochila y cinta dimétrico, lápiz, regla y tinta
insoluble al agua, GPS y libreta o cuaderno de
anotaciones.
 Pala recta de preferencia

11. RECOLECCIÓN
 Preferiblemente la muestra debe ser
una rama con hojas, flores y frutos para
facilitar su identificación.
 Se debe recolectar de 3 a 5 muestras
por espécimen y rotularlas con el mismo
número de campo.
 Para estudios etnobotánicos es
necesario recopilar y almacenar
información sobre el uso de las plantas

12. TRATAMIENTO DE LAS
MUESTRAS
 Luego de regresar del campo se
procede a colocar las muestras en papel
periódico, cada muestra se extiende en
una hoja de periódico doblada de tal
manera que se pueda observar las
características más importantes.
 Una de las hojas se debe colocar del
lado del envés, para apreciar las
características de la nervadura.

13.  Paralelo a la muestras botánicas en los
periódicos se ubica la numeración y se
colocan los datos en el libro de campo
(recordar que los duplicados llevan el
mismo número y se debe comenzar desde
el 1)
 Para expediciones largas se deben colocar
las muestras en papel periódico una sobre
otra y amararlas con hilo, luego se procede
a meterlas en un a bolsa plástica en un
litro de solución de alcohol al 50% se cierra
la bola y solo se abre en el laboratorio.

14. PRENSADO Y SECADO
PRENSA DE TORNILLO
PRENSA DE AIRE CALIENTE
PRENSA CON AMARRES
Puedes hacer tu propia prensa
con tiras bien cepilladas de
madera de 3cm de ancho por 12
mm de grueso. Cada hoja de la
prensa debe tener 50cm de largo
por 30 a 35 cm de ancho(Pérez-
Mendieta)

15.  El proceso de prensado es el siguiente:
1. Cartón corrugado
2. Papel periódico
3. Planta
4. Papel periódico
5. Cartón corrugado
 Una vez colocadas las muestras se cierra la
prensa y cierran las correas.
 El secado rápido es importante, permite que
los especímenes conserven su color natural.
Un secado lento oscurece los especímenes y
estos podrían ser atacados por hongos y
quebrarse con facilidad.
 Por esto se utiliza un secador artificial, un
horno o secadora a una temperatura entre
35°C a 46°C; la secadora debe tener forma de
cajón cerrado para que no se pierda el calor.

16.  Entre la fuente de calor y la prensa debe
haber una distancia de 30 a 35 cm y
una malla metálica para que frene la
caída de los pedazos de papel y no
ocurra un incendio, la fuente de calor
pueden ser focos colocados debajo de
la malla, estos debe ser vigilado y con
este tipo de secado puede durar de1 a 2
días.

17. MONTAJE Y ARCHIVO
 Una vez finalizado el secado se
procederá al montaje, se coloca la
muestra en una cartulina especial para
herbario que mide 29 x 41 cm,
colocando en la parte inferior derecha la
etiqueta, hecha con la información del
libro de campo
 En la parte inferior de la etiqueta se
coloca el nombre del colector(es), y la
institución a la cual pertenecen

19.  Cuando las muestras se
encuentran montadas se
depositan en los gabinetes de los
herbarios y son archivados dentro
sus respectivas familias, géneros
y especies alfabéticamente.
 Por lo general en cada gabinete
del herbario se colocan pequeñas
bolsas de naftalina para evitar el
ataque de los insectos.

20.  Para evitar que las muestras no vallan
contaminadas a los gabinetes es
preferible colocarlas por espacio de
una semana en un congelador, las
bajas temperaturas hacen que mueran
los organismos patogenos.
 Si la colección de plantas es pequeña,
como la que se hace durante el curso
de Botánica, en lugar de congelar las
plantas, se pueden guardar dentro de
una carpeta, y ésta en el interior de
una caja con un insecticida sólido
como la naftalina, que asegura su
conservación sin depredadores.
Congelador

21. SEMILLAS Y FRUTOS
(BANCO DE GERMOPLASMA)
 Son lugares que se
destinan a la conservación
de la diversidad genética.
 Las razones por las cuales
se crean son variadas,
desde la biodiversidad
alimenticia, crisis
ecológicas(especies
endémicas en extinción),
agronómicas (exportación).

22. METODO DE
CONSERVACIÓN
 Las semillas de la colección base son
conservadas en ampollas de cristal,
conservadas junto a silicagel, que asegura
una óptima deshidratación del medio. Se
mantienen a una temperatura comprendida
entre -10º y -5º C.
 La encapsulación se realiza entre cuatro y
seis meses después de la recolección, tras
haber sido sometidas a valoraciones sobre
su capacidad de germinación, destinados a
eliminar las muestras no viables por
envejecimiento o daño.

23. EJEMPLOS DE
EXHIBICIONES DE BANCOS
DE SEMILLAS

24. PARA FINES CIENTIFICOS

25. LITERATURA CITADA
 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Guía para la Recolección y
Preservación de Muestras Botánicas en Campo. Herbario UDBC. Disponible
en el sitio web:
http://herbario.udistrital.edu.co/herbario/images/stories/Guia_Para_la_Recolec
cion_de_Material_Vegetal.pdf
 Ron, E. 2002. Guía para Clases Practicas: El Herbario. Universidad
Complutense de Madrid, Departamento de Biología Vegetal, Disponible en el
sitio web: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/vegetal/AVB/herbario.htm
 Universidad Politécnica de Madrid. 2013. Banco de Semillas de la Escuela
Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos. Disponible en el sitio web:
http://www.upm.es/institucional/UPM/MuseosUPM/BancoSemillas
 Castro-Cortés, R. 2012. Mi Herbario Virtual ver. 1.9.8 & Lista de localidades y
municipios ver. 1.1. Proyecto: las plantas de mi localidad, rescatando especies
en peligro. Centro de Investigaciones Tropicales. Universidad Veracruzana.
Bajo licencia CC BY-NC-SA ver. 3.0. Sitio oficial:
http://reservaeleden.org/plantasloc/alumnos/manual/07a_el-herbario.html
 Pérez - Mendieta, R.A. 2011. Técnicas y Métodos de Estudio para la
Vegetación, Recolección, Prensado, Secado, Archivo e Identificación de
Muestras Botánicas. Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales,
Centro de Ciencias Forestales del Trópico. 18 pp. (1-5).