SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
ALFABETIZACIÓN EN EL LENGUAJE MATEMÁTICO Esther Hochsztain Departamento de Métodos Cuantitativos. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración Universidad de la República - Uruguay
Plan de la presentación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lenguaje matemático ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lenguaje matemático ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desarrollo del lenguaje matemático aplicado a la vida cotidiana ,[object Object],[object Object],[object Object]
Contenidos básicos y metodología de enseñanza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vínculo entre lenguajes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Matemática en la vida cotidiana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Matemática en la vida cotidiana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Matemática Financiera ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Planificación estratégica de la vida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análisis FODA ,[object Object],Amenazas:  Son elementos externos  que, de presentarse, pueden complicar o evitar el logro de los objetivos Debilidades:  Constituyen elementos  internos que se realizan con bajo nivel de eficiencia. Oportunidades:  Son  elementos externos que, de presentarse, pueden facilitar el logro de los objetivos . Fortalezas:  Constituyen los elementos internos que se realizan con un alto grado de eficiencia
Inteligencia de negocio aplicada a la educación  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Data Warehouse ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Data Warehouse  (Definición) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Data Mining (Minería de datos) ,[object Object],[object Object],[object Object]
DATA MINING -  Un ámbito  multidisciplinario Estadística Machine Learning Bases de Datos Visualización Data Mining – Descubrimiento  de Conocimiento Matemática
CRM (Customer Relationship Management) Gerenciamiento de las relaciones con los clientes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos de la estrategia CRM   ¿ CRM en educación? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plataformas educativas ,[object Object],[object Object]
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN ALFABETIZACIÓN EN EL LENGUAJE MATEMÁTICO Esther Hochsztain Departamento de Métodos Cuantitativos. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración Universidad de la República - Uruguay

Más contenido relacionado

Destacado

Com interactiva
Com interactivaCom interactiva
Com interactivapaoduque13
 
Pp canvi climatic
Pp canvi climaticPp canvi climatic
Pp canvi climaticlidietacard
 
pràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortiz
pràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortizpràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortiz
pràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortizyunuel Ortiz Zúñiga
 
Walk&Experience 2011 Esp
Walk&Experience 2011 EspWalk&Experience 2011 Esp
Walk&Experience 2011 EspSergio Sáez
 
Simulador de temblores
Simulador de tembloresSimulador de temblores
Simulador de temblores980601
 
Presentació alfresco
Presentació alfrescoPresentació alfresco
Presentació alfrescoDaisoujou
 
El franquismo. pablo. l lorente revisado
El franquismo. pablo. l lorente revisadoEl franquismo. pablo. l lorente revisado
El franquismo. pablo. l lorente revisadopablollorente
 
Situación actual y propuesta de la consultoría para la rnte
Situación actual y propuesta de la consultoría para la rnteSituación actual y propuesta de la consultoría para la rnte
Situación actual y propuesta de la consultoría para la rnteMinisterio TIC Colombia
 
Informe sarchí, version preliminar
Informe sarchí, version preliminarInforme sarchí, version preliminar
Informe sarchí, version preliminarFelipe Montero
 
Trabajo módulo iv
Trabajo módulo ivTrabajo módulo iv
Trabajo módulo iv27707umsnh
 
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1Asesoria para el uso de las tic´s taller 1
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1Darsi Tobon
 
Beauty Salon
Beauty SalonBeauty Salon
Beauty Salonakemi86
 
Periodico plancha
Periodico planchaPeriodico plancha
Periodico planchasamirober
 

Destacado (20)

Com interactiva
Com interactivaCom interactiva
Com interactiva
 
PowerPoint
PowerPointPowerPoint
PowerPoint
 
Disfruver (2)
Disfruver (2)Disfruver (2)
Disfruver (2)
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Pp canvi climatic
Pp canvi climaticPp canvi climatic
Pp canvi climatic
 
pràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortiz
pràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortizpràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortiz
pràctica # 22 Laura Ojeda y Aylìn Ortiz
 
Walk&Experience 2011 Esp
Walk&Experience 2011 EspWalk&Experience 2011 Esp
Walk&Experience 2011 Esp
 
Dale tiempo a_dios
Dale tiempo a_diosDale tiempo a_dios
Dale tiempo a_dios
 
Simulador de temblores
Simulador de tembloresSimulador de temblores
Simulador de temblores
 
Presentació alfresco
Presentació alfrescoPresentació alfresco
Presentació alfresco
 
El franquismo. pablo. l lorente revisado
El franquismo. pablo. l lorente revisadoEl franquismo. pablo. l lorente revisado
El franquismo. pablo. l lorente revisado
 
Situación actual y propuesta de la consultoría para la rnte
Situación actual y propuesta de la consultoría para la rnteSituación actual y propuesta de la consultoría para la rnte
Situación actual y propuesta de la consultoría para la rnte
 
E goberment
E gobermentE goberment
E goberment
 
Informe sarchí, version preliminar
Informe sarchí, version preliminarInforme sarchí, version preliminar
Informe sarchí, version preliminar
 
Trabajo módulo iv
Trabajo módulo ivTrabajo módulo iv
Trabajo módulo iv
 
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1Asesoria para el uso de las tic´s taller 1
Asesoria para el uso de las tic´s taller 1
 
Beauty Salon
Beauty SalonBeauty Salon
Beauty Salon
 
Ciclones
CiclonesCiclones
Ciclones
 
Tarjetas de sonido 2
Tarjetas de sonido 2Tarjetas de sonido 2
Tarjetas de sonido 2
 
Periodico plancha
Periodico planchaPeriodico plancha
Periodico plancha
 

Similar a Esther hochsztain

Proyecto implementación de las tics educación financiera
Proyecto implementación de las tics educación financieraProyecto implementación de las tics educación financiera
Proyecto implementación de las tics educación financieraLeonardo Gonzalez
 
Planificador de proyecto version final22
Planificador de proyecto version final22Planificador de proyecto version final22
Planificador de proyecto version final22pitagoras1957
 
Planificadorde aa2.docx11ago copia
Planificadorde aa2.docx11ago   copiaPlanificadorde aa2.docx11ago   copia
Planificadorde aa2.docx11ago copiapitagoras1957
 
Planificador diligenciado
Planificador diligenciadoPlanificador diligenciado
Planificador diligenciadoOrlando Cundumi
 
Planificadord12ago.docx.docx (1)
Planificadord12ago.docx.docx (1)Planificadord12ago.docx.docx (1)
Planificadord12ago.docx.docx (1)Alexandre Magno
 
La Competencia Matematica Donostia
La Competencia Matematica DonostiaLa Competencia Matematica Donostia
La Competencia Matematica DonostiaXabier Lakunza
 
Planificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantillaPlanificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantillarafaelenriqueavila
 
Planificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantillaPlanificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantillayolandapalacios
 
2. enfoque de la matemática
2. enfoque de la matemática2. enfoque de la matemática
2. enfoque de la matemáticaJUAN ORURO
 
Planificadord version final
Planificadord version finalPlanificadord version final
Planificadord version finalpitagoras1957
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)pitagoras1957
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)orlando cundumi
 
Competencias basicas en_educacion_matematica gonzález marí
Competencias basicas en_educacion_matematica gonzález maríCompetencias basicas en_educacion_matematica gonzález marí
Competencias basicas en_educacion_matematica gonzález marímark2207
 
Competencias basicas en_educacion_matematica
Competencias basicas en_educacion_matematicaCompetencias basicas en_educacion_matematica
Competencias basicas en_educacion_matematicasofiasusana
 
Sistemas de información contable 1. Lineamientos curriculares
Sistemas de información contable 1. Lineamientos curricularesSistemas de información contable 1. Lineamientos curriculares
Sistemas de información contable 1. Lineamientos curricularesGustavo Sosa
 
Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.Bibi Roman
 
Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114
Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114
Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114proyecto2013cpe
 

Similar a Esther hochsztain (20)

Proyecto implementación de las tics educación financiera
Proyecto implementación de las tics educación financieraProyecto implementación de las tics educación financiera
Proyecto implementación de las tics educación financiera
 
Planificador de proyecto version final22
Planificador de proyecto version final22Planificador de proyecto version final22
Planificador de proyecto version final22
 
Planificadorde aa2.docx11ago copia
Planificadorde aa2.docx11ago   copiaPlanificadorde aa2.docx11ago   copia
Planificadorde aa2.docx11ago copia
 
Presentacion El Escorial
Presentacion El EscorialPresentacion El Escorial
Presentacion El Escorial
 
Planificador diligenciado
Planificador diligenciadoPlanificador diligenciado
Planificador diligenciado
 
Planificadord12ago.docx.docx (1)
Planificadord12ago.docx.docx (1)Planificadord12ago.docx.docx (1)
Planificadord12ago.docx.docx (1)
 
La Competencia Matematica Donostia
La Competencia Matematica DonostiaLa Competencia Matematica Donostia
La Competencia Matematica Donostia
 
Planificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantillaPlanificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantilla
 
Planificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantillaPlanificador de proyectos plantilla
Planificador de proyectos plantilla
 
2. enfoque de la matemática
2. enfoque de la matemática2. enfoque de la matemática
2. enfoque de la matemática
 
Planificadord version final
Planificadord version finalPlanificadord version final
Planificadord version final
 
Clase 3
Clase 3Clase 3
Clase 3
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)
 
Competencias basicas en_educacion_matematica gonzález marí
Competencias basicas en_educacion_matematica gonzález maríCompetencias basicas en_educacion_matematica gonzález marí
Competencias basicas en_educacion_matematica gonzález marí
 
Competencias basicas en_educacion_matematica
Competencias basicas en_educacion_matematicaCompetencias basicas en_educacion_matematica
Competencias basicas en_educacion_matematica
 
Sistemas de información contable 1. Lineamientos curriculares
Sistemas de información contable 1. Lineamientos curricularesSistemas de información contable 1. Lineamientos curriculares
Sistemas de información contable 1. Lineamientos curriculares
 
Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.
 
Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114
Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114
Como aplicar las tic en el aprendizaje de las 55114
 

Más de ureps

Agenda Foro Regional Educación y Trabajo
Agenda Foro Regional Educación y TrabajoAgenda Foro Regional Educación y Trabajo
Agenda Foro Regional Educación y Trabajoureps
 
Agenda Foro Educación y Trabajo
Agenda Foro Educación y TrabajoAgenda Foro Educación y Trabajo
Agenda Foro Educación y Trabajoureps
 
Escuela Técnica Paysandú
Escuela Técnica PaysandúEscuela Técnica Paysandú
Escuela Técnica Paysandúureps
 
Escuela Técnica Artigas
Escuela Técnica ArtigasEscuela Técnica Artigas
Escuela Técnica Artigasureps
 
Escuela Agraria Florida
Escuela Agraria FloridaEscuela Agraria Florida
Escuela Agraria Floridaureps
 
Escuela agraria florida
Escuela agraria floridaEscuela agraria florida
Escuela agraria floridaureps
 
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Documento
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 DocumentoProyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Documento
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Documentoureps
 
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentación
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 PresentaciónProyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentación
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentaciónureps
 
Análisis Margarita Luaces
Análisis Margarita LuacesAnálisis Margarita Luaces
Análisis Margarita Luacesureps
 
Análisis Ema Massera
Análisis Ema MasseraAnálisis Ema Massera
Análisis Ema Masseraureps
 
Agenda primer foro de ure ps
Agenda primer foro de ure psAgenda primer foro de ure ps
Agenda primer foro de ure psureps
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronogramaureps
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronogramaureps
 
Rodríguez de las heras
Rodríguez de las herasRodríguez de las heras
Rodríguez de las herasureps
 
Afiche escuela las piedras
Afiche escuela las piedrasAfiche escuela las piedras
Afiche escuela las piedrasureps
 
Propia
PropiaPropia
Propiaureps
 
Afiche prolee
Afiche proleeAfiche prolee
Afiche proleeureps
 
Primeros pasos en Moodle
Primeros pasos en MoodlePrimeros pasos en Moodle
Primeros pasos en Moodleureps
 
Afiche
AficheAfiche
Aficheureps
 
Cecilia ruegger y ana torron
Cecilia ruegger y ana torronCecilia ruegger y ana torron
Cecilia ruegger y ana torronureps
 

Más de ureps (20)

Agenda Foro Regional Educación y Trabajo
Agenda Foro Regional Educación y TrabajoAgenda Foro Regional Educación y Trabajo
Agenda Foro Regional Educación y Trabajo
 
Agenda Foro Educación y Trabajo
Agenda Foro Educación y TrabajoAgenda Foro Educación y Trabajo
Agenda Foro Educación y Trabajo
 
Escuela Técnica Paysandú
Escuela Técnica PaysandúEscuela Técnica Paysandú
Escuela Técnica Paysandú
 
Escuela Técnica Artigas
Escuela Técnica ArtigasEscuela Técnica Artigas
Escuela Técnica Artigas
 
Escuela Agraria Florida
Escuela Agraria FloridaEscuela Agraria Florida
Escuela Agraria Florida
 
Escuela agraria florida
Escuela agraria floridaEscuela agraria florida
Escuela agraria florida
 
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Documento
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 DocumentoProyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Documento
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Documento
 
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentación
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 PresentaciónProyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentación
Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentación
 
Análisis Margarita Luaces
Análisis Margarita LuacesAnálisis Margarita Luaces
Análisis Margarita Luaces
 
Análisis Ema Massera
Análisis Ema MasseraAnálisis Ema Massera
Análisis Ema Massera
 
Agenda primer foro de ure ps
Agenda primer foro de ure psAgenda primer foro de ure ps
Agenda primer foro de ure ps
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronograma
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronograma
 
Rodríguez de las heras
Rodríguez de las herasRodríguez de las heras
Rodríguez de las heras
 
Afiche escuela las piedras
Afiche escuela las piedrasAfiche escuela las piedras
Afiche escuela las piedras
 
Propia
PropiaPropia
Propia
 
Afiche prolee
Afiche proleeAfiche prolee
Afiche prolee
 
Primeros pasos en Moodle
Primeros pasos en MoodlePrimeros pasos en Moodle
Primeros pasos en Moodle
 
Afiche
AficheAfiche
Afiche
 
Cecilia ruegger y ana torron
Cecilia ruegger y ana torronCecilia ruegger y ana torron
Cecilia ruegger y ana torron
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Esther hochsztain

  • 1. ALFABETIZACIÓN EN EL LENGUAJE MATEMÁTICO Esther Hochsztain Departamento de Métodos Cuantitativos. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración Universidad de la República - Uruguay
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. DATA MINING - Un ámbito multidisciplinario Estadística Machine Learning Bases de Datos Visualización Data Mining – Descubrimiento de Conocimiento Matemática
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN ALFABETIZACIÓN EN EL LENGUAJE MATEMÁTICO Esther Hochsztain Departamento de Métodos Cuantitativos. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración Universidad de la República - Uruguay