SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
 Σεισμός είναι η αισθητή ανατάραξη της επιφάνειας ενός
ουράνιου σώματος λόγω απότομων μετακινήσεων μαζών,
που συνοδεύεται από σεισμικά κύματα που μεταφέρουν
την ενέργεια του σεισμού. Σε πλανήτες με στερεό φλοιό,
όπως η Γη οι σεισμοί προκαλούν ανατάραξη της
επιφάνειας του φλοιού και ο σεισμός γίνεται αισθητός έτσι
από τους ανθρώπους.
Πηγές:
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A3%CE%B5%CE%B9
%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82
 Το ποσό της ενέργειας
που εκλύεται μετριέται με
την 9-βαθμη, λογαριθμική
κλίμακα Richter και
χαρακτηρίζει το μέγεθος.
 Πηγές
http://racce.nhmc.uoc.gr/opt/
powerponts/ppts.html
 Οι καταστροφές από
σεισμό προκαλούνται από
την μετακίνηση των
πετρωμάτων και τη
διάδοση των σεισμικών
κυμάτων.
 Υπό προϋποθέσεις άλλα
συχνά φαινόμενα όπως
τσουνάμι, ρευστοποιήσεις
εδάφους προκαλούν
επίσης καταστροφές.
 Πηγές
://httpracce.nhmc.uoc.gr/op
t/powerponts/ppts.html
Όταν είμαστε σε εσωτερικό χώρο:
1. Μένουμε στο χώρο που είμαστε διατηρώντας τη ψυχραιμία
μας
2. Καλυπτόμαστε κάτω από ένα γερό έπιπλο και κρατάμε τα
πόδια του. Αν δε βρίσκουμε εκείνη την ώρα, προστατεύουμε
με τα χέρια κεφάλι και αυχένα
3. Μένουμε μακριά από αντικείμενα που μπορεί να μας
τραυματίσουν
Πηγές: http://www.oasp.gr/node/198
Όταν είμαστε σε εξωτερικό χώρο:
1. Απομακρυνόμαστε από προσόψεις κτηρίων, στύλους με
ηλεκτροφόρα καλώδια, ή άλλα επικίνδυνα σημεία
2. Απομακρυνόμαστε από την ακτή
3. Εάν κάποιος οδηγεί, μειώνει τη ταχύτητα του αυτοκινήτου
του, και σταθμεύει σε ένα ασφαλές σημείο
Πηγές: http://www.oasp.gr/node/198
 Η Ελλάδα είναι μια από τις πιο σεισμογενείς χώρες, αφού
κατέχει την έκτη θέση παγκοσμίως! Έχει σημειωθεί
μάλιστα ότι έχει 157 ενεργά σεισμικά ρήγματα που έχουν
δώσει 570 σεισμούς μεγαλύτερους των 6 βαθμών της
κλίμακας Ρίχτερ, με το μεγαλύτερο να έχει λάβει χώρα ΝΑ
της Κρήτης, με 8,2 Ρίχτερ.
Πηγές:http://www.protothema.gr/greece/article/62485/h-
ellada-anamesa-stis-eksi-pio-seismogeneis-xores/
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΡΙΧΤΕΡ ΘΥΜΑΤΑ
16 Φεβρουαρίου
1810
Κρήτη 7,8 2.500
30 Οκτωβρίου
1840
Χάλκη 6,5 600
12 Οκτωβρίου
1856
Ρόδος 8,2 618
4 Φεβρουαρίου
1867
Κεφαλλονιά 7,2 224
7 Μαρτίου 1867 Λέσβος 6,8 550
3 Απριλίου 1881 Χίος 6,4 4.200
27 Ιουνίου 1886 Φιλιατρά 7,5 326
27 Απριλίου
1894
Αταλάντη 7 225
12 Αυγούστου
1953
Αργοστόλι 7,2 476
 Παγκοσμίως ο μόνος τρόπος
αντιμετώπισης είναι η
πρόληψη
 Η προσωπική στάση πριν,
κατά τη διάρκεια και μετά το
σεισμό είναι το πιο
αποτελεσματικό μέσο
προστασίας.
 Ο ρόλος του σχολείου είναι
θεμελιώδης για την γνώση,
αφομοίωση ορθών στάσεων
και ικανοτήτων αντιμετώπισης
του φαινομένου.
 Πηγές
://httpracce.nhmc.uoc.gr/opt/p
owerponts/ppts.html
 Ο σεισμός εκδηλώνεται
χωρίς προειδοποίηση,
δεν αποτρέπεται και
προκαλεί σοβαρές
υλικές ζημίες που
οδηγούν σε
τραυματισμούς ή και
απώλεια ζωής γι’ αυτό
είναι σημαντική η
πρόληψη.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

З днем вчителя!!!
З днем вчителя!!!З днем вчителя!!!
З днем вчителя!!!
MychailoBarko
 
Calculo variacional ejem_y_prob
Calculo variacional ejem_y_probCalculo variacional ejem_y_prob
Calculo variacional ejem_y_prob
Mario Paternina
 
complex health disease reflection lisa tripp
complex health disease reflection lisa trippcomplex health disease reflection lisa tripp
complex health disease reflection lisa tripp
Lisa Tripp
 
Ozone depletion
Ozone depletionOzone depletion
Ozone depletion
ranu80
 

Andere mochten auch (16)

כתבה בעיתון השבוע באשדוד
כתבה בעיתון השבוע באשדודכתבה בעיתון השבוע באשדוד
כתבה בעיתון השבוע באשדוד
 
Poema mariona
Poema marionaPoema mariona
Poema mariona
 
Cведения о помещичьих имениях (1860)
Cведения о помещичьих имениях (1860)Cведения о помещичьих имениях (1860)
Cведения о помещичьих имениях (1860)
 
Ppt survey of genesis
Ppt survey of genesisPpt survey of genesis
Ppt survey of genesis
 
Statistics Presentation: Relationship Between Drinking and Ordering Takeout
Statistics Presentation: Relationship Between Drinking and Ordering TakeoutStatistics Presentation: Relationship Between Drinking and Ordering Takeout
Statistics Presentation: Relationship Between Drinking and Ordering Takeout
 
Нижегородская Губерния 1859 список населенных мест
Нижегородская Губерния 1859 список населенных местНижегородская Губерния 1859 список населенных мест
Нижегородская Губерния 1859 список населенных мест
 
Importancia de los controladores y uso de software
Importancia de los controladores y uso de softwareImportancia de los controladores y uso de software
Importancia de los controladores y uso de software
 
З днем вчителя!!!
З днем вчителя!!!З днем вчителя!!!
З днем вчителя!!!
 
NO-SMOKE-NOW
NO-SMOKE-NOWNO-SMOKE-NOW
NO-SMOKE-NOW
 
Calculo variacional ejem_y_prob
Calculo variacional ejem_y_probCalculo variacional ejem_y_prob
Calculo variacional ejem_y_prob
 
Ari xivo astricon_2016
Ari xivo astricon_2016Ari xivo astricon_2016
Ari xivo astricon_2016
 
Ozone depletion
Ozone depletionOzone depletion
Ozone depletion
 
Multimetro digital guía
Multimetro digital guíaMultimetro digital guía
Multimetro digital guía
 
Nonprofit Insights: How Design Thinking Helps You Increase Impact And Innovation
Nonprofit Insights: How Design Thinking Helps You Increase Impact And InnovationNonprofit Insights: How Design Thinking Helps You Increase Impact And Innovation
Nonprofit Insights: How Design Thinking Helps You Increase Impact And Innovation
 
complex health disease reflection lisa tripp
complex health disease reflection lisa trippcomplex health disease reflection lisa tripp
complex health disease reflection lisa tripp
 
Ozone depletion
Ozone depletionOzone depletion
Ozone depletion
 

Ähnlich wie theodora alevromyti 1053382 katerina zwtou 1053488

αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382
αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382
αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382
up1053488
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."
jtsiropin
 
Εκπαίδευση και Σεισμολογία
Εκπαίδευση και ΣεισμολογίαΕκπαίδευση και Σεισμολογία
Εκπαίδευση και Σεισμολογία
6o Lykeio Kavalas
 

Ähnlich wie theodora alevromyti 1053382 katerina zwtou 1053488 (20)

αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382
αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382
αικατερίνη ζώτου 1053488_θεοδώρα_αλευρομύτη_1053382
 
Μέτρηση σεισμών
Μέτρηση σεισμώνΜέτρηση σεισμών
Μέτρηση σεισμών
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΟΤΑΝ Η ΓΗ ΘΥΜΩΝΕΙ..."
 
σεισμος Ppt
σεισμος Pptσεισμος Ppt
σεισμος Ppt
 
σεισμος Ppt
σεισμος Pptσεισμος Ppt
σεισμος Ppt
 
ηφαιστεια
ηφαιστειαηφαιστεια
ηφαιστεια
 
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην ΕυρώπηΓεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
 
Εκπαίδευση και Σεισμολογία
Εκπαίδευση και ΣεισμολογίαΕκπαίδευση και Σεισμολογία
Εκπαίδευση και Σεισμολογία
 
Νίκη Μαρνέρη_1057950_Ιωάννα Πάσκου_1064463
Νίκη Μαρνέρη_1057950_Ιωάννα Πάσκου_1064463Νίκη Μαρνέρη_1057950_Ιωάννα Πάσκου_1064463
Νίκη Μαρνέρη_1057950_Ιωάννα Πάσκου_1064463
 
Σεισμοί
ΣεισμοίΣεισμοί
Σεισμοί
 
δημιουργία σεισμών
δημιουργία σεισμώνδημιουργία σεισμών
δημιουργία σεισμών
 
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 17.4. ΄΄ Ταξίδι στο διάστημα ΄΄
 
Σεισμοί και Προστασία
Σεισμοί και ΠροστασίαΣεισμοί και Προστασία
Σεισμοί και Προστασία
 
Ηλιακό Σύστημα
Ηλιακό ΣύστημαΗλιακό Σύστημα
Ηλιακό Σύστημα
 
Οι Σεισμοί
Οι ΣεισμοίΟι Σεισμοί
Οι Σεισμοί
 
Σεισμός
ΣεισμόςΣεισμός
Σεισμός
 
Σεισμός
Σεισμός Σεισμός
Σεισμός
 
Συστήματα αναφοράς στη Γεωδαισία
Συστήματα αναφοράς στη Γεωδαισία Συστήματα αναφοράς στη Γεωδαισία
Συστήματα αναφοράς στη Γεωδαισία
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.26. ΄΄ Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της...
Γεωγραφία Ε΄ 2.26. ΄΄ Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της...Γεωγραφία Ε΄ 2.26. ΄΄ Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της...
Γεωγραφία Ε΄ 2.26. ΄΄ Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της...
 
Σεισμοί και ηφαίστεια
Σεισμοί και ηφαίστειαΣεισμοί και ηφαίστεια
Σεισμοί και ηφαίστεια
 

theodora alevromyti 1053382 katerina zwtou 1053488

  • 1.
  • 2.  Σεισμός είναι η αισθητή ανατάραξη της επιφάνειας ενός ουράνιου σώματος λόγω απότομων μετακινήσεων μαζών, που συνοδεύεται από σεισμικά κύματα που μεταφέρουν την ενέργεια του σεισμού. Σε πλανήτες με στερεό φλοιό, όπως η Γη οι σεισμοί προκαλούν ανατάραξη της επιφάνειας του φλοιού και ο σεισμός γίνεται αισθητός έτσι από τους ανθρώπους. Πηγές: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A3%CE%B5%CE%B9 %CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82
  • 3.  Το ποσό της ενέργειας που εκλύεται μετριέται με την 9-βαθμη, λογαριθμική κλίμακα Richter και χαρακτηρίζει το μέγεθος.  Πηγές http://racce.nhmc.uoc.gr/opt/ powerponts/ppts.html
  • 4.  Οι καταστροφές από σεισμό προκαλούνται από την μετακίνηση των πετρωμάτων και τη διάδοση των σεισμικών κυμάτων.  Υπό προϋποθέσεις άλλα συχνά φαινόμενα όπως τσουνάμι, ρευστοποιήσεις εδάφους προκαλούν επίσης καταστροφές.  Πηγές ://httpracce.nhmc.uoc.gr/op t/powerponts/ppts.html
  • 5. Όταν είμαστε σε εσωτερικό χώρο: 1. Μένουμε στο χώρο που είμαστε διατηρώντας τη ψυχραιμία μας 2. Καλυπτόμαστε κάτω από ένα γερό έπιπλο και κρατάμε τα πόδια του. Αν δε βρίσκουμε εκείνη την ώρα, προστατεύουμε με τα χέρια κεφάλι και αυχένα 3. Μένουμε μακριά από αντικείμενα που μπορεί να μας τραυματίσουν Πηγές: http://www.oasp.gr/node/198
  • 6. Όταν είμαστε σε εξωτερικό χώρο: 1. Απομακρυνόμαστε από προσόψεις κτηρίων, στύλους με ηλεκτροφόρα καλώδια, ή άλλα επικίνδυνα σημεία 2. Απομακρυνόμαστε από την ακτή 3. Εάν κάποιος οδηγεί, μειώνει τη ταχύτητα του αυτοκινήτου του, και σταθμεύει σε ένα ασφαλές σημείο Πηγές: http://www.oasp.gr/node/198
  • 7.  Η Ελλάδα είναι μια από τις πιο σεισμογενείς χώρες, αφού κατέχει την έκτη θέση παγκοσμίως! Έχει σημειωθεί μάλιστα ότι έχει 157 ενεργά σεισμικά ρήγματα που έχουν δώσει 570 σεισμούς μεγαλύτερους των 6 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ, με το μεγαλύτερο να έχει λάβει χώρα ΝΑ της Κρήτης, με 8,2 Ρίχτερ. Πηγές:http://www.protothema.gr/greece/article/62485/h- ellada-anamesa-stis-eksi-pio-seismogeneis-xores/
  • 8. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΡΙΧΤΕΡ ΘΥΜΑΤΑ 16 Φεβρουαρίου 1810 Κρήτη 7,8 2.500 30 Οκτωβρίου 1840 Χάλκη 6,5 600 12 Οκτωβρίου 1856 Ρόδος 8,2 618 4 Φεβρουαρίου 1867 Κεφαλλονιά 7,2 224 7 Μαρτίου 1867 Λέσβος 6,8 550 3 Απριλίου 1881 Χίος 6,4 4.200 27 Ιουνίου 1886 Φιλιατρά 7,5 326 27 Απριλίου 1894 Αταλάντη 7 225 12 Αυγούστου 1953 Αργοστόλι 7,2 476
  • 9.  Παγκοσμίως ο μόνος τρόπος αντιμετώπισης είναι η πρόληψη  Η προσωπική στάση πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό είναι το πιο αποτελεσματικό μέσο προστασίας.  Ο ρόλος του σχολείου είναι θεμελιώδης για την γνώση, αφομοίωση ορθών στάσεων και ικανοτήτων αντιμετώπισης του φαινομένου.  Πηγές ://httpracce.nhmc.uoc.gr/opt/p owerponts/ppts.html
  • 10.  Ο σεισμός εκδηλώνεται χωρίς προειδοποίηση, δεν αποτρέπεται και προκαλεί σοβαρές υλικές ζημίες που οδηγούν σε τραυματισμούς ή και απώλεια ζωής γι’ αυτό είναι σημαντική η πρόληψη.