SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 73
FİZİĞİN DOĞASI 1. Ünite 9. sınıflar www.fizikpenceresi.com
Hayatta bir gayesi olmayan insanlar, bir nehir üzerinde akıp giden  saman  çöplerine benzerler. Seneca
Bilim nedir? İçinde  bulunduğumuz  dünyayı,  evreni  ve  burada  olan olayların  sebeplerini, sonuçlarını belirli bir mantık ve sistematik çerçevesinde  anlama ve açıklama sanatıdır. Bilimin ,  insanoğlunun  merak,  korku,  istek ve  ihtiyaçlarından  doğduğu söylenebilir. Bilim adamları, çevremizde olup biten tüm olaylara bilimsel yöntem  ışığında açıklama  getirmeye çalışırlar.
Bilim Adamının Özellikleri: * Otorite tanımaz. * Mantıksaldır. * Kuşkucudur. * Ön yargıdan uzak ve tarafsızdır. * Eleştiricidir. * Değişimi savunur. * Genelle ilgilenir.  * Seçicidir. * Pozitiftir. * Ölçme ve deneye dayanır. * Evrenseldir. * Geniş bir hayal ve yorumlama gücü vardır.
Bilimsel Çalışma Yönteminin Basamakları: 1- Problemin Belirlenmesi Öncelikle problemin iyi anlaşılması gerekiyor.  "Problemi anlamak, problemi yarı-yarıya çözmek demektir."
2- Gözlem   Nitel   ve  Nicel  olmak üzere iki çeşit gözlem vardır.  Nitel Gözlem :  Beş duyumuzu kullanarak yaptığımız gözlemlerdir.  Örneğin  "çaydanlıktaki su sıcaktır".   Buradaki gözlem nitel bir gözlemdir. Bunu, suya dokunarak veya sudan  çıkan buharı gözlemleyerek karar veririz.  Nicel Gözlem :  Ölçü aletleri kullanılarak yapılan gözlemlerdir.  Örneğin  "çaydanlıktaki su 80ºC dir". ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3- Verilerin Toplanması   Veriler problem ile ilgili gerçekleri içerir.  Gözlemler sonucu elde edilen veriler toplanıp, düzenlenir.  4- Hipotezin Kurulması  Hipotez , probleme geçici bir çözümdür (varsayım). Hipotez;   verilerin tamamını kapsayan, tutarlı, ancak kesin olmayan,  denenebilir, sınanabilir bir açıklamadır. 5- Tahminlerde Bulunma   Kurulan hipotezler doğrultusunda mantıklı sonuçların çıkartılmasıdır ve  bu sonuçlar ile hipotezler test edilir.  Örnek : Eğer bütün canlılar hücrelerden meydana gelmiş ise, insanda  hücrelerden meydana gelmiştir.
6- Kontrollü Deney  Yapılan tahminlerin geçerli olup olmadığı kontrollü deneyler sonucu tespit edilir.  Deney sonuçları tahminleri doğrular ise hipotez geçerlilik kazanır. Aksi durumda  ise eldeki verilerle yeni hipotezler kurularak bilimsel çalışmaya devam edilir.  7- Teori  Tekrarlanan deneylerle doğruluğu tam olarak değil, ama büyük ölçüde kabul  edilmiş hipotezlerdir.Teorilerin çürütülme ihtimalleri vardır. 8- Kanun   Doğruluğu bütün bilimlerce kabul edilmiş varsayımlara kanun denir. Örnek : Yerçekimi kanunu, Mendel Kanunları
ÖRNEK Aşağıdakilerden hangisi hipotez cümlesidir? I.  Beş yaş ve altı çocuklarda şeker cilt kızarıklığı yapabilir. II.  Bitkinin büyümesi ışık renginden etkilenir. III.  Bu yıl kış çok soğuk geçebilir. IV.  İyilik yapan iyilik bulur. Hipotez cümlesi sınanabilir olmalıdır. Bu nedenle  I  ve  II  olur. Çözüm:
ÖRNEK Hipotez; gözlem ve verilere dayanan ancak kesin olmayan  bir açıklama getirir. Cevap :  B Bir öğrenci annesinin elbiselerinin güveler tarafından yendiği gerek- çesiyle elbise dolabına naftalin koyduğunu görür. Yeterli süre gözlem- lediğinde elbiselerin yenmediğini fark eder. Bu gözleme dayanarak “  Naftalin güveleri öldüren bir madde olabilir.’’  cümlesini not eder. Bu cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Gözlem  B) Hipotez  C)  Çıkarım  D) Genelleme  E) Yanlışlama Çözüm:
ÖRNEK Bilimsel bir gerçeği göstermek, bir varsayımı kanıtlamak için yapılan işleme ne denir?  A) Gözlem  B) Tahmin  C)  Deney  D)  Modelleme  E) Öngörme Bilimsel bir gerçeği göstermek, bir deneyi doğrulamak, bir varsayımı kanıtlamak için yapılan işleme  deney  denir?  Çözüm:
ÖRNEK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖRNEK I.  Özneldir II.  Sayı değeri içermez III. Ölçü araçları ile yapılır Yukarıdakilerden hangileri nitel gözlemin özelliklerindendir? A) Yalnız l  B) Yalnız lll  C) l ve ll  D) l ve lll  E) ll ve lll Nitel gözlem sayı içermez  ve kişiye özeldir. Çözüm:
2. çıkış Doğada karşımıza  problem  olarak çıkan  olgu ve olaylara çözüm getirmek, onları anlayıp, ilkelerle açıklamak için  İzlenen yola  bilimsel  yöntem  denir. ÖRNEK D Y Bilimsel yöntem aynı  zamanda bilimsel  bir süreçtir. Fizik bilimi sınanabilir, sorgulanabilir ve delillere  dayandırılabilir yapıdadır. D Y D Y Nicel gözlem nitel  gözleme göre daha  nesneldir. Hipotez gözlemler  sonucu oluşan veriye  dayalı  genellemeler içerir. Nitel gözlemlerde  veriler sayı ve  birimle ifade edilir. Hipotez evrensel bir  geçerlilik kazandığında  teori  (kuram) haline  dönüşür.. D D D D Y Y Y Y 1. çıkış 3. çıkış 4. çıkış 5. çıkış 6. çıkış 7. çıkış 8. çıkış D D 2. çıkış Y
FEN BİLİMLERİ FİZİK KİMYA  BİYOLOJİ Evren ve evrenin temel yasalarını inceler. Maddelerin moleküler yapısını inceler Canlıların yapısını  İnceler.
Fiziğin Alt Dalları Mekanik Elektrik Optik Termodinamik Atom Fiziği Nükleer fizik Katıhal Fiziği Manyetizma FİZİK
Mekanik Kuvvetlerin  maddeler  üzerine etkisini, maddelerin denge ve hareket  nedenlerini bununla ilgili kanunları inceleyen fizik bölümüne  Mekanik  denir.
Elektrik Elektron ve protonların sahip olduğu etkileşimleri, bunları hareketi sonucu  oluşan elektriksel alan, elektriksel kuvvetleri inceler. Elektrik günlük hayatımızın vazgeçilmez enerji kaynağıdır.
Manyetizma Yüklü parçacıkların hareketi sonucu oluşan manyetik alan  ve manyetik  kuvvetleri inceler. Günlük hayatımızda haberleşme, tıp olmak üzere pek çok alanlarda kullanılır.
Optik Işığın davranışını, yansımasını, gölge olayını, kırılma, aydınlanma olayını inceler.
Termodinamik Isı enerjisi, ısı alışverişini , ısıl dengeyi inceler.  Suyun kaynaması, donması  ve  buzulların erimesi, dünyamızdaki küresel ısınma olaylarını inceler.
Atom Fiziği Atomları ve atomun yapısını inceler. Atomların bir biri ile etkileşimlerini inceler.
Nükleer Fizik Atom çekirdeğini inceleyen bilim dalıdır. Atom çekirdeğindeki bağları,  Bağların kopması sonucunda açığa çıkan enerjiyi, radyasyonu ve rad- yasyondan korunma yollarını inceler
Katıhal Fiziği Kristal yapılı, yoğun maddelerin bağ yapısını, esnekliğini inceler. Bilgisayar ve elektronik alanlarında sıkça kullanılır.
Fiziğin Diğer Temel Bilimlerle İlgisi Maddenin katı, sıvı gaz  hallerini  en  derin  ayrıntısına kadar inceleyen , termodinamik  yasalarını kullanan,  Kimyanın alt dalı olan  Fizikokimya   modern  fizikten  fazlasıyla  etkilendi. Maddenin yapısı, elektromagnetik radyasyon, siyah cisim ışıması,  fotoelektrik olay, atom spektrumları ve Bohr atom modeli, De broglie bağıntısı, çözeltilerin termodinamik İncelenmesi, elektrolit çözeltiler ve elektrokimyasal piller,  kimya nın fizikle bağlantılı konularıdır.
Biyolojik süreçlerin aydınlatılmasında ve  biyolojiye  ilişkin  sorunların çözümünde fiziksel bilimlerin ilke ve kavramlarından yararlanan  bilim dalı  biyofizik  modern  fizikteki gelişmelerden yararlandı. Sinir sisteminde uyarıların iletilmesindeki yapıyı, ışık, ses  ve iyonlaştırıcı  radyasyon gibi fiziksel büyüklüklerin canlılara etkisini ve canlıların yer  değiştirme ya da iletişim yoluyla çevreleriyle kurdukları ilişkileri inceler. Biyofizikte kullanılan en yaygın inceleme ve araştırma yöntemleri  arasında X ışınları, Lazer, MR, Tomografi, PED, ultra santrifüj ile  çökeltme fizikle bağlantılıdır. Fiziğin Diğer Temel Bilimlerle İlgisi
Fiziğin Mesleklerdeki Yeri Temel bilimlerden en önemli olanı fizik, çoğu meslek için gereklidir. Gemi ve yapı inşaatı, makine, metalurji ve malzeme mühendislikleri, mimarlık, elektrik, elektronik, haberleşme, astronomi,  meteoroloji ile askeriye, nükleer tıp ve radyoloji gibi çeşitli alanlarda temel ya da ileri düzeyde fizik bilgisi gerekmektedir.
Bilimsel  Model  ve  Modelleme  Nedir? Evrenin boyutları,  varlığı etkileri  ile  gözlenebilen elektrik ve manyetik  alan gibi soyut kavramlar,  maddenin  doğrudan gözlem yapamayacak  kadar küçük yapılardan  oluşması ve  çeşitliliği,  bilgi  ve teknolojimizin  yetersizliği, duyu organlarımızın sınırlılığı;  maddeler ve davranışlarını  anlamamızı zorlaştırır. Var olan ve bilinen kaynaklardan hareketle bilinmeyen bir hedefi basit  ve anlaşılır  hale getirmek için yapılan  işlemler bütününe  modelleme   denir. Model  ve   modelleme   bilimsel  süreç  becerileri  kapsamında, bilim  adamlarının  kanun, teori, prensip, formül  gibi yeni ürünler ortaya çı- karmak için izledikleri aşamaları ve bu aşamaların sonuçlarını anlatır.
Bilimde Kullanılan Bazı Modeller
Bilimin dili matematiktir. Fizikçiler karşılaştıkları bilimsel sorunları matematiksel metotlarla çözerler. Bilimsel süreç işletilirken ölçme,  veri toplama,  deney  yapma,  prensipler çıkarma aşamalarında matematik kullanılır.
ÖRNEK Fiziğin alt bilim dalları ve bu bilim dallarının incelediği konularla ilgili olarak aşağıdaki tablolarda verilen kavramları eşleştiriniz? Nükleer Fizik Katıhal Fiziği Atom Fiziği Termodinamik Optik Manyetizma Mekanik Fiziğin Alt Bilim Dalı Hareket Işık Mıknatıs Işıma Katı Madde Atom Isı İncelediği Konu
ÖRNEK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖRNEK Yukarıdaki olayların ka rşısına fiziğin hangi dalının ilgilendiğini yazın. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mekanik Optik Elektrik Atom Termodinamik
Etkinlik 1 Bilimsel Yöntem, Temel Bilimler, Bilimsel Model ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A.  Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz. modelleme  matematik  nitel  nicel  katıhal  teori  termodinamik  hayal  biyofizik  nükleer  hipotez yasa nitel nicel hipotez teori nükleer Hayal biyofizik termodinamik modelleme yasa matematik katıhal
Etkinlik 1 Bilimsel Yöntem, Temel Bilimler, Bilimsel Model ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],B.  Aşağıdaki cümlelerin hangileri doğru, hangileri yanlıştır?   D  Y
Fiziksel Büyüklükleri Ölçme  Ve  Birimleri www.fizikpenceresi.com
Fizikte  kütle, hacim, uzunluk,  alan, sıcaklık, kuvvet, hız, ivme,  elektrik yükü, elektrik akımı… gibi birçok büyüklük kullanılmaktadır.  Bir büyüklüğü ölçmek için, o büyüklük cinsinden seçilen değişmez  parçaya  birim  denir.  Birim sistemleri: Uluslararası  beraberliği sağlamak ve  birim kargaşasını önlemek  amacıyla, fizikte birçok birim sistemi kullanılmaktadır.   Ölçme:
Tek bir niceliği içeren büyüklüklere  “ temel büyüklükler” , birden fazla niceliğin ilişkisi ile oluşan ve temel büyüklüklerden  elde edilebilen büyüklüklere  “türetilmiş büyüklükler”   denir.  cd Candela Aydınlanma şiddeti K Kelvin Sıcaklık A Amper Elektrik akımı s saniye Zaman kg kilogram Kütle m Metre Uzunluk Sembol Birim  Fiziksel Nicelik SI Temel Birimleri (MKS)
Uzunluk İlk uzunluk standardı metre, 1792 yılında Paris’ten geçen boylam üzerinde  kuzey kutbundan ekvatora kadar olan mesafenin on milyonda biri olarak tanımlandı. 1960 yılında standart metre, ışığın dalga boyu cinsinden çok hassas bir  şekilde tanımlandı. Bu tanıma göre 1 metre, kripton atomunun uyarılması  sonucu yaydığı karakteristik turuncu- kırmızı ışığın dalga boyunun  1.650.763.73  katıdır. Son olarak 1983 yılında 1 metre, ışığın boşlukta 1/299.792.485 saniyede  aldığı yolun uzunluğu olarak tanımlanmıştır. Uzunluk standardı  ‘ metre’  dir.
Uzunluk Ölçüleri Uzunluk  metre  ile ölçülür. 1 metre  (m)         =  10 dm 1 metre  (m)  =  100 cm 1 metre  (m)    =  1000 mm 1 kilometre  (km)   =  1000 m metre (m) dekametre (dam) hektometre (hm) kilometre (km) desimetre (dm) milimetre (mm) santimetre (cm) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
Kütle Kütle standardı  ‘ kilogram’  dir. 1887 yılında kabul edilen kütle standardı, ‘1 Kilogram’, platin-iridyum  alaşımından yapılmış silindirin kütlesi olarak tanımlanmıştır. Bu silindir Fransa’nın Serves kentindeki Uluslar arası Ağırlık ve Ölçümler  Bürosunda saklanır.
1 gram (g)         =  1000 miligram (mg) 1 kilogram  (kg)    =  1000 g 1 kental          =  100 kg 1 ton          =  1000 kg Kütle  terazi ile ölçülür. Kütle Ölçüleri   gram (g) dekagram (dag) hektogram (hg) kilogram (kg) desigram (dg) miligram (mg) santigram (cg) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
Zaman Zaman standardı  ‘ saniye’  dir. 1960 yılına kadar saniye ortalama güneş günü cinsinden tanımlanmıştır.  Bir güneş gününün 1/86400 üne saniye adı verilir. 1967 yılında yeni saniye standardı sezyum atomunun 9.192.631.770 defa  titreşim yapması için geçen süredir.
Saat  1 sa  =  60  dk Dakika  1 dk  =  60  s Saniye  1 s  =  100 sl Salise  1 sl  =  10 -2  s Milisaniye  1 ms  =  10 -3  s Mikro saniye  1  µ s  =  10 -6  s Zaman  Ölçüleri   salise saniye dakika saat gün hafta ay yıl asır
Sıcaklık Sıcaklık ,  maddenin bir  molekülünün  kinetik  enerjisi ile orantılı bir büyüklüktür. Sıcaklık  Termometre  ile ölçülür.  Sıcaklığın kullanılan yaygın  birimleri  selsiyus  ( 0 C)  ,  Kelvin ( 0 K)   ve  fahrenhayt ( 0 F)  dır.
Işık Şiddeti Bir kaynağın birim zamanda yaydığı ışık enerjisinin bir ölçüsüdür. I  ile gösterilir. Işık şiddeti fotometre ile ölçülür. Birimi  candela(cd)   ya da mumdur.
Elektrik Akımı Akım şiddeti,  ampermetre  ile ölçülür. Akım birimi  Amper ’ dir.  Sembolü  A’  dır. Akım ölçüleri Kiloamper  1kA  = 1000 A Amper  1A  = 1000 mA  = 10 -3  kA Miliamper  1 mA  = 1000  µ A  =  10 -3  A Mikroamper  1  µ A  = 1000 nA  =  10 -6  A
Cal/g Hal değişim ısısı (L) Cal/g.C 0 Özısı S -1 Herts Frekans lm lümen Işık akısı lx =  Cd/m 2 lüx Aydınlanma şiddeti Pa  =  N/m 2 Pascal Basınç kg/m 3 Yoğunluk m 3 Hacim m 2 Alan Simgesi Birimin adı SI  (MKS) Fiziksel Nicelik SI (MKS)  Türetilmiş Birimler
W = J/s Watt Güç 1J = 10 7  erg 1Cal = 4,18J 1eV = 1,6.10 -19 J kws erg Calori Joule eV Kilowattsaat İş-Enerji 1N = 10 5 dyn dyn Newton Kuvvet m/s 2 İvme m/s Hız Simgesi Birimin adı  (CGS) Birimin adı  SI(MKS) Fiziksel Nicelik
H Henry İndüksiyon katsayısı T = Wb/m 2 Tesla Manyetik Alan Wb Weber Manyetik akı N/C = V/m Newton/coulomb Elektrik Alan F = C/V Farad Elektriksel sığa Ω Ohm Direnç V Volt Potansiyel fark C Coulomb Elektriksel yük Simgesi Birimin adı  (CGS) Birimin adı  SI(MKS) Fiziksel Nicelik
y Yokto 10 -24 z Zepto 10 -18 a Atto 10 -15 f Femto 10 -15 p Piko 10 -12 n Nano 10 -9 μ Mikro 10 -6 m Mili 10 -3 c Santi 10 -2 d Desi 10 -1 Simgesi Adı Az katlar Y Yotta 10 24 Z Zetta 10 21 E Exa 10 18 P Peta 10 15 T Tera 10 12 G Giga 10 9 M Mega 10 6 k Kilo 10 3 h Hekta 10 2 da Deka  10 Simgesi Adı Çok katlar SI birimlerinin az ve çok katları şöyle sembolize edilir.
Alan (Yüzey) Ölçüleri 1 metrekare (m 2 )        =  100 dm 2   = 10 000 cm 2  = 1 000 000 mm 2 1 ar  (a)              =  100 m 2 1 dekar  (da)              =  1000 m 2   =  10 a 1 hektar (h)              =  10 da = 10 000 m 2  = 100 a 1 kilometrekare (km 2 )   =  100 h = 1000 da = 1 000  000 m 2   km 2 hm 2 dam 2 m 2   nin üst katları dm 2 cm 2 mm 2 m 2   nin ast katları m 2   (metrekare)
1 m 3   =  1000 dm 3   = 1 000 000 cm 3   = 1 000 000 000 mm 3 1 litre (l) = 1 dm 3  = 1000 cm 3 Hacim,  Boşluk Ölçüleri,  Sıvı Ölçüleri metreküp (m 3 ) dekametreküp (dam 3 ) hektometreküp (hm 3 ) kilometreküp (km 3 ) desimetreküp (dm 3 ) milimetreküp (mm 3 ) santimetreküp (cm 3 ) 1000 ile çarpılır. 1000 e bölünür.
Ölçmede Hata Fiziksel bir büyüklük ölçülürken değişik sebeplerden dolayı hata oluşur. Gerçek değerle ölçüm arasındaki farka  ölçüm hatası  denir. Hata hiçbir zaman sıfırlanamaz ama en aza indirilebilir. Bir ölçümde  hatayı azaltmak için ölçü  sayısını  artırmak  gerekir.  Ne kadar çok ölçüm yapılırsa bulunan sonuçlar  o kadar  gerçeğe  yakın  olur.  Ölçümlerdeki hatanın dört nedeni vardır: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ÖRNEK
ÖRNEK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 0,2 20000 …………..cm ……….km 200 m Çözüm: metre (m) dekametre (dam) hektometre (hm) kilometre (km) desimetre (dm) milimetre (mm) santimetre (cm) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 0,05 5000 …………..cm ……….km 5 dam Çözüm: metre (m) dekametre (dam) hektometre (hm) kilometre (km) desimetre (dm) milimetre (mm) santimetre (cm) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 0,08 80000 …………..mg ……….kg 80 g Çözüm: gram (g) dekagram (dag) hektogram (hg) kilogram (kg) desigram (dg) miligram (mg) santigram (cg) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
ÖRNEK Aşağıdaki birim eşleştirmelerinden hangisi  yanlış  gösterilmiştir? A) B) C) D) E) 2 dk 120 s 4 saniye 400 salise 2 ton 2.10 6  kg 0,5 m  50 cm 100 cm 1000 mm
ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 2 7200 Saat  1 sa  =  60  dk Dakika  1 dk  =  60  s Saniye  1 s  =  100 sl Salise  1 sl  =  10 -2  s Milisaniye  1 ms  =  10 -3  s Mikro saniye  1  µ s  =  10 -6  s …………..saniye ……….saat 120 dk Çözüm:
ÖRNEK Aşağıdaki büyüklükler hangi araçlarla ölçüldüğünü gösteriniz. Işık şiddeti Kütle Uzunluk Zaman Sıcaklık Akım Kuvvet Büyüklük Dinamometre saat Terazi metre Fotometre Ampermetre Termometre Ölçüldüğü alet
[object Object],ÖRNEK Çözüm: metreküp (m 3 ) dekametreküp (dam 3 ) hektometreküp (hm 3 ) kilometreküp (km 3 ) desimetreküp (dm 3 ) milimetreküp (mm 3 ) santimetreküp (cm 3 ) 1000 ile çarpılır. 1000 e bölünür.
[object Object],ÖRNEK Çözüm: metreküp (m 3 ) dekametreküp (dam 3 ) hektometreküp (hm 3 ) kilometreküp (km 3 ) desimetreküp (dm 3 ) milimetreküp (mm 3 ) santimetreküp (cm 3 ) 1000 ile çarpılır. 1000 e bölünür.
Fiziksel Büyüklükler Fiziksel büyüklükler,  Skaler  ve  vektörel  büyüklükler olarak iki başlık altında incelenir. Skaler büyüklükler :   Sayı ve birimle ifade edilen büyüklüklerdir. Uzunluk  ( L = 20  cm ) Enerji  ( E =100  joule ) Zaman  ( saat  16 : 50  ) Sıcaklık  ( 15  0 C ) Kütle  ( 3 kg ) Hacim  ( 60 m 3  ) Alan  ( 6 m 2  )
Vektörel Büyüklükler :  Sayı ve birim yanında yöne de ihtiyaç varsa bu büyüklüklere  vektörel büyüklükler denir.   Kuvvet  ( F = 10 N ) Hız  ( V= 5 m/s ) İvme  ( a = 3 m/s 2  ) Momentum  ( P = 20 kg.m/s ) Elektrik alan  ( E = 18 N/C )
Vektör ,[object Object],Bir vektörün tam olarak tanımlanabilmesi için ; yönü, doğrultusu, büyüklüğü, başlangıç noktasının bilinmesi gerekir. doğu batı A O
ÖRNEK Aşağıdakilerden hangisi vektörel büyüklüktür ? A) Kütle  B) Sıcaklık  C) uzunluk  D) hız  E) Enerji
ÖRNEK Aşağıdakilerden  hangisi  skaler  büyüklüktür ? A) Kütle  B) kuvvet  C) ivme  D) hız  E) momentum
ÖRNEK 3. çıkış Fiziksel büyüklüklerden yönü olanlar  vektör ,  yönü olmayanlar  skaler   olarak adlandırılır. D Y İvme skaler bir  büyüklüktür. Ölçmede hata, ölçü  aracından ve ölçüm  yapan kişiden kaynaklanır. Y D D Y Akım şiddeti, temel büyüklüktür. Yönü aynı olan  vektörlerin doğrultuları  da aynıdır. Kuvvet birimi, Newton  dur. Kütle ve sıcaklık  temel büyüklüktür. D Y D D Y Y Y D 1. çıkış 4. çıkış 2. çıkış 5. çıkış 6. çıkış 7. çıkış 8. çıkış D Y 3. çıkış D
Etkinlik 2 Ölçme ve Fiziksel Büyüklükler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A.  Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz. onar onar  skaler  ampermetre  amper candela  litre  hata  türetilmiş  vektörel  kütlesi kilometre yöne ampermatre kütlesi skaler onar  onar vektörel litre kilometre türetilmiş yöne hata candela amper
Etkinlik 2 Ölçme ve Fiziksel Büyüklükler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],B.  Aşağıdaki cümlelerin hangileri doğru, hangileri yanlıştır?   D  Y
Ünite bitmiştir.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ijin karya wisata 2019 kradinan 1
Ijin karya wisata 2019 kradinan 1Ijin karya wisata 2019 kradinan 1
Ijin karya wisata 2019 kradinan 1Ko Jeck
 
Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...
Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...
Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thôngTiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thôngDịch vụ Làm Luận Văn 0936885877
 
Thiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdf
Thiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdfThiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdf
Thiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdfMan_Ebook
 
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...Nhận Viết Đề Tài Trọn Gói ZALO 0932091562
 
Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...
Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...
Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...Thanh Hoa
 

Was ist angesagt? (12)

Ijin karya wisata 2019 kradinan 1
Ijin karya wisata 2019 kradinan 1Ijin karya wisata 2019 kradinan 1
Ijin karya wisata 2019 kradinan 1
 
Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...
Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...
Luận văn: Tích hợp giáo dục môi trường thông qua các hoạt động trải nghiệm sá...
 
Luận văn: Tích hợp mô hình hóa toán học với biểu diễn trực quan
Luận văn: Tích hợp mô hình hóa toán học với biểu diễn trực quanLuận văn: Tích hợp mô hình hóa toán học với biểu diễn trực quan
Luận văn: Tích hợp mô hình hóa toán học với biểu diễn trực quan
 
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thôngTiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
Tiểu luận bạo lực học đường ở trường trung học phổ thông
 
Thiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdf
Thiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdfThiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdf
Thiết kế và chế tạo máy băm nghiền thực vật làm thức ăn chăn nuôi.pdf
 
Penilaian harian
Penilaian harianPenilaian harian
Penilaian harian
 
Đề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát mạch nạp acquy tự động
Đề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát mạch nạp acquy tự độngĐề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát mạch nạp acquy tự động
Đề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát mạch nạp acquy tự động
 
contoh Surat pindah
contoh Surat pindahcontoh Surat pindah
contoh Surat pindah
 
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội l...
 
Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...
Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...
Thiết kế bộ băm xung áp một chiều có đảo chiều để điều chỉnh tốc độ động cơ đ...
 
Đề tài: Mạch vòng tốc độ theo hai tiêu chuẩn module tối ưu, HOT
Đề tài: Mạch vòng tốc độ theo hai tiêu chuẩn module tối ưu, HOTĐề tài: Mạch vòng tốc độ theo hai tiêu chuẩn module tối ưu, HOT
Đề tài: Mạch vòng tốc độ theo hai tiêu chuẩn module tối ưu, HOT
 
Chế độ thoát khí mê tan khi khai thác xuống sâu trong mỏ than
Chế độ thoát khí mê tan khi khai thác xuống sâu trong mỏ thanChế độ thoát khí mê tan khi khai thác xuống sâu trong mỏ than
Chế độ thoát khí mê tan khi khai thác xuống sâu trong mỏ than
 

Ähnlich wie 1. ünite (fiziğin doğası)

1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar
1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar
1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlarAli DAĞDELEN
 
A338e1618e439b1730427a3deb4046a01
A338e1618e439b1730427a3deb4046a01A338e1618e439b1730427a3deb4046a01
A338e1618e439b1730427a3deb4046a01Orhan Başar
 
Netter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrinNetter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrinSema Atasever
 
İKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLAR
İKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLARİKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLAR
İKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLARCOSKUN CAN AKTAN
 
İBAT 2.konu Bilimi niteleyen özellikler
İBAT 2.konu Bilimi niteleyen özelliklerİBAT 2.konu Bilimi niteleyen özellikler
İBAT 2.konu Bilimi niteleyen özelliklerDr. Esmeray Karataş
 
2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji
2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji
2000 Li Yillarin Bilimi BiyolojiAli İhsan KIRTAŞ
 
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİDENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİCOSKUN CAN AKTAN
 
9.sınıf için-fiziğin-doğası4
9.sınıf için-fiziğin-doğası49.sınıf için-fiziğin-doğası4
9.sınıf için-fiziğin-doğası4mrvycL
 
Araştırma ve yayın etiği
Araştırma ve yayın etiğiAraştırma ve yayın etiği
Araştırma ve yayın etiğiFatih University
 
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileriSiyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileriHilal Seda Yıldız
 
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)Ali İhsan KIRTAŞ
 
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme GirişİBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme GirişDr. Esmeray Karataş
 
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2Ömer Durmuş
 
8 Felsefe-Bilim.ppt
8 Felsefe-Bilim.ppt8 Felsefe-Bilim.ppt
8 Felsefe-Bilim.pptAbbasErturk
 

Ähnlich wie 1. ünite (fiziğin doğası) (20)

1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar
1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar
1.biyolojinin konusu ve biyolojik kavramlar
 
7260 4385 1757 (1)
7260 4385 1757 (1)7260 4385 1757 (1)
7260 4385 1757 (1)
 
Fiziğin Doğası
Fiziğin DoğasıFiziğin Doğası
Fiziğin Doğası
 
A338e1618e439b1730427a3deb4046a01
A338e1618e439b1730427a3deb4046a01A338e1618e439b1730427a3deb4046a01
A338e1618e439b1730427a3deb4046a01
 
Netter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrinNetter histoloji solunum endokrin
Netter histoloji solunum endokrin
 
İKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLAR
İKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLARİKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLAR
İKTİSAT BİLİMİNDE DENEYSEL ARAŞTIRMA YAPILMASI: KISITLAR ve ZORLUKLAR
 
İBAT 2.konu Bilimi niteleyen özellikler
İBAT 2.konu Bilimi niteleyen özelliklerİBAT 2.konu Bilimi niteleyen özellikler
İBAT 2.konu Bilimi niteleyen özellikler
 
2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji
2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji
2000 Li Yillarin Bilimi Biyoloji
 
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİDENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
DENEYSEL ARAŞTIRMALARDA SÜREÇ YÖNETİMİ
 
9.sınıf için-fiziğin-doğası4
9.sınıf için-fiziğin-doğası49.sınıf için-fiziğin-doğası4
9.sınıf için-fiziğin-doğası4
 
Bilimfelsefesi
BilimfelsefesiBilimfelsefesi
Bilimfelsefesi
 
Araştırma ve yayın etiği
Araştırma ve yayın etiğiAraştırma ve yayın etiği
Araştırma ve yayın etiği
 
Bilim tarihi
Bilim tarihiBilim tarihi
Bilim tarihi
 
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileriSiyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
Siyaset Bilimi ve Diğer Bilim Dallarıyla İlişkileri
 
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
Bilimsel AraşTirmalarda YöNtem (2)
 
Araştirma teknikleri ders notu
Araştirma teknikleri ders notuAraştirma teknikleri ders notu
Araştirma teknikleri ders notu
 
1 giriş
1 giriş1 giriş
1 giriş
 
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme GirişİBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
İBAT 1.konu Bilimsel Yönteme Giriş
 
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
Günümüzde İnsan ve İnanlar - Bölüm 2
 
8 Felsefe-Bilim.ppt
8 Felsefe-Bilim.ppt8 Felsefe-Bilim.ppt
8 Felsefe-Bilim.ppt
 

1. ünite (fiziğin doğası)

  • 1. FİZİĞİN DOĞASI 1. Ünite 9. sınıflar www.fizikpenceresi.com
  • 2. Hayatta bir gayesi olmayan insanlar, bir nehir üzerinde akıp giden saman çöplerine benzerler. Seneca
  • 3. Bilim nedir? İçinde bulunduğumuz dünyayı, evreni ve burada olan olayların sebeplerini, sonuçlarını belirli bir mantık ve sistematik çerçevesinde anlama ve açıklama sanatıdır. Bilimin , insanoğlunun merak, korku, istek ve ihtiyaçlarından doğduğu söylenebilir. Bilim adamları, çevremizde olup biten tüm olaylara bilimsel yöntem ışığında açıklama getirmeye çalışırlar.
  • 4. Bilim Adamının Özellikleri: * Otorite tanımaz. * Mantıksaldır. * Kuşkucudur. * Ön yargıdan uzak ve tarafsızdır. * Eleştiricidir. * Değişimi savunur. * Genelle ilgilenir. * Seçicidir. * Pozitiftir. * Ölçme ve deneye dayanır. * Evrenseldir. * Geniş bir hayal ve yorumlama gücü vardır.
  • 5. Bilimsel Çalışma Yönteminin Basamakları: 1- Problemin Belirlenmesi Öncelikle problemin iyi anlaşılması gerekiyor. "Problemi anlamak, problemi yarı-yarıya çözmek demektir."
  • 6.
  • 7. 3- Verilerin Toplanması Veriler problem ile ilgili gerçekleri içerir. Gözlemler sonucu elde edilen veriler toplanıp, düzenlenir. 4- Hipotezin Kurulması Hipotez , probleme geçici bir çözümdür (varsayım). Hipotez; verilerin tamamını kapsayan, tutarlı, ancak kesin olmayan, denenebilir, sınanabilir bir açıklamadır. 5- Tahminlerde Bulunma Kurulan hipotezler doğrultusunda mantıklı sonuçların çıkartılmasıdır ve bu sonuçlar ile hipotezler test edilir. Örnek : Eğer bütün canlılar hücrelerden meydana gelmiş ise, insanda hücrelerden meydana gelmiştir.
  • 8. 6- Kontrollü Deney Yapılan tahminlerin geçerli olup olmadığı kontrollü deneyler sonucu tespit edilir. Deney sonuçları tahminleri doğrular ise hipotez geçerlilik kazanır. Aksi durumda ise eldeki verilerle yeni hipotezler kurularak bilimsel çalışmaya devam edilir. 7- Teori Tekrarlanan deneylerle doğruluğu tam olarak değil, ama büyük ölçüde kabul edilmiş hipotezlerdir.Teorilerin çürütülme ihtimalleri vardır. 8- Kanun Doğruluğu bütün bilimlerce kabul edilmiş varsayımlara kanun denir. Örnek : Yerçekimi kanunu, Mendel Kanunları
  • 9. ÖRNEK Aşağıdakilerden hangisi hipotez cümlesidir? I. Beş yaş ve altı çocuklarda şeker cilt kızarıklığı yapabilir. II. Bitkinin büyümesi ışık renginden etkilenir. III. Bu yıl kış çok soğuk geçebilir. IV. İyilik yapan iyilik bulur. Hipotez cümlesi sınanabilir olmalıdır. Bu nedenle I ve II olur. Çözüm:
  • 10. ÖRNEK Hipotez; gözlem ve verilere dayanan ancak kesin olmayan bir açıklama getirir. Cevap : B Bir öğrenci annesinin elbiselerinin güveler tarafından yendiği gerek- çesiyle elbise dolabına naftalin koyduğunu görür. Yeterli süre gözlem- lediğinde elbiselerin yenmediğini fark eder. Bu gözleme dayanarak “ Naftalin güveleri öldüren bir madde olabilir.’’ cümlesini not eder. Bu cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Gözlem B) Hipotez C) Çıkarım D) Genelleme E) Yanlışlama Çözüm:
  • 11. ÖRNEK Bilimsel bir gerçeği göstermek, bir varsayımı kanıtlamak için yapılan işleme ne denir? A) Gözlem B) Tahmin C) Deney D) Modelleme E) Öngörme Bilimsel bir gerçeği göstermek, bir deneyi doğrulamak, bir varsayımı kanıtlamak için yapılan işleme deney denir? Çözüm:
  • 12.
  • 13. ÖRNEK I. Özneldir II. Sayı değeri içermez III. Ölçü araçları ile yapılır Yukarıdakilerden hangileri nitel gözlemin özelliklerindendir? A) Yalnız l B) Yalnız lll C) l ve ll D) l ve lll E) ll ve lll Nitel gözlem sayı içermez ve kişiye özeldir. Çözüm:
  • 14. 2. çıkış Doğada karşımıza problem olarak çıkan olgu ve olaylara çözüm getirmek, onları anlayıp, ilkelerle açıklamak için İzlenen yola bilimsel yöntem denir. ÖRNEK D Y Bilimsel yöntem aynı zamanda bilimsel bir süreçtir. Fizik bilimi sınanabilir, sorgulanabilir ve delillere dayandırılabilir yapıdadır. D Y D Y Nicel gözlem nitel gözleme göre daha nesneldir. Hipotez gözlemler sonucu oluşan veriye dayalı genellemeler içerir. Nitel gözlemlerde veriler sayı ve birimle ifade edilir. Hipotez evrensel bir geçerlilik kazandığında teori (kuram) haline dönüşür.. D D D D Y Y Y Y 1. çıkış 3. çıkış 4. çıkış 5. çıkış 6. çıkış 7. çıkış 8. çıkış D D 2. çıkış Y
  • 15. FEN BİLİMLERİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ Evren ve evrenin temel yasalarını inceler. Maddelerin moleküler yapısını inceler Canlıların yapısını İnceler.
  • 16. Fiziğin Alt Dalları Mekanik Elektrik Optik Termodinamik Atom Fiziği Nükleer fizik Katıhal Fiziği Manyetizma FİZİK
  • 17. Mekanik Kuvvetlerin maddeler üzerine etkisini, maddelerin denge ve hareket nedenlerini bununla ilgili kanunları inceleyen fizik bölümüne Mekanik denir.
  • 18. Elektrik Elektron ve protonların sahip olduğu etkileşimleri, bunları hareketi sonucu oluşan elektriksel alan, elektriksel kuvvetleri inceler. Elektrik günlük hayatımızın vazgeçilmez enerji kaynağıdır.
  • 19. Manyetizma Yüklü parçacıkların hareketi sonucu oluşan manyetik alan ve manyetik kuvvetleri inceler. Günlük hayatımızda haberleşme, tıp olmak üzere pek çok alanlarda kullanılır.
  • 20. Optik Işığın davranışını, yansımasını, gölge olayını, kırılma, aydınlanma olayını inceler.
  • 21. Termodinamik Isı enerjisi, ısı alışverişini , ısıl dengeyi inceler. Suyun kaynaması, donması ve buzulların erimesi, dünyamızdaki küresel ısınma olaylarını inceler.
  • 22. Atom Fiziği Atomları ve atomun yapısını inceler. Atomların bir biri ile etkileşimlerini inceler.
  • 23. Nükleer Fizik Atom çekirdeğini inceleyen bilim dalıdır. Atom çekirdeğindeki bağları, Bağların kopması sonucunda açığa çıkan enerjiyi, radyasyonu ve rad- yasyondan korunma yollarını inceler
  • 24. Katıhal Fiziği Kristal yapılı, yoğun maddelerin bağ yapısını, esnekliğini inceler. Bilgisayar ve elektronik alanlarında sıkça kullanılır.
  • 25. Fiziğin Diğer Temel Bilimlerle İlgisi Maddenin katı, sıvı gaz hallerini en derin ayrıntısına kadar inceleyen , termodinamik yasalarını kullanan, Kimyanın alt dalı olan Fizikokimya modern fizikten fazlasıyla etkilendi. Maddenin yapısı, elektromagnetik radyasyon, siyah cisim ışıması, fotoelektrik olay, atom spektrumları ve Bohr atom modeli, De broglie bağıntısı, çözeltilerin termodinamik İncelenmesi, elektrolit çözeltiler ve elektrokimyasal piller, kimya nın fizikle bağlantılı konularıdır.
  • 26. Biyolojik süreçlerin aydınlatılmasında ve biyolojiye ilişkin sorunların çözümünde fiziksel bilimlerin ilke ve kavramlarından yararlanan bilim dalı biyofizik modern fizikteki gelişmelerden yararlandı. Sinir sisteminde uyarıların iletilmesindeki yapıyı, ışık, ses ve iyonlaştırıcı radyasyon gibi fiziksel büyüklüklerin canlılara etkisini ve canlıların yer değiştirme ya da iletişim yoluyla çevreleriyle kurdukları ilişkileri inceler. Biyofizikte kullanılan en yaygın inceleme ve araştırma yöntemleri arasında X ışınları, Lazer, MR, Tomografi, PED, ultra santrifüj ile çökeltme fizikle bağlantılıdır. Fiziğin Diğer Temel Bilimlerle İlgisi
  • 27. Fiziğin Mesleklerdeki Yeri Temel bilimlerden en önemli olanı fizik, çoğu meslek için gereklidir. Gemi ve yapı inşaatı, makine, metalurji ve malzeme mühendislikleri, mimarlık, elektrik, elektronik, haberleşme, astronomi, meteoroloji ile askeriye, nükleer tıp ve radyoloji gibi çeşitli alanlarda temel ya da ileri düzeyde fizik bilgisi gerekmektedir.
  • 28. Bilimsel Model ve Modelleme Nedir? Evrenin boyutları, varlığı etkileri ile gözlenebilen elektrik ve manyetik alan gibi soyut kavramlar, maddenin doğrudan gözlem yapamayacak kadar küçük yapılardan oluşması ve çeşitliliği, bilgi ve teknolojimizin yetersizliği, duyu organlarımızın sınırlılığı; maddeler ve davranışlarını anlamamızı zorlaştırır. Var olan ve bilinen kaynaklardan hareketle bilinmeyen bir hedefi basit ve anlaşılır hale getirmek için yapılan işlemler bütününe modelleme denir. Model ve modelleme bilimsel süreç becerileri kapsamında, bilim adamlarının kanun, teori, prensip, formül gibi yeni ürünler ortaya çı- karmak için izledikleri aşamaları ve bu aşamaların sonuçlarını anlatır.
  • 30. Bilimin dili matematiktir. Fizikçiler karşılaştıkları bilimsel sorunları matematiksel metotlarla çözerler. Bilimsel süreç işletilirken ölçme, veri toplama, deney yapma, prensipler çıkarma aşamalarında matematik kullanılır.
  • 31. ÖRNEK Fiziğin alt bilim dalları ve bu bilim dallarının incelediği konularla ilgili olarak aşağıdaki tablolarda verilen kavramları eşleştiriniz? Nükleer Fizik Katıhal Fiziği Atom Fiziği Termodinamik Optik Manyetizma Mekanik Fiziğin Alt Bilim Dalı Hareket Işık Mıknatıs Işıma Katı Madde Atom Isı İncelediği Konu
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Fiziksel Büyüklükleri Ölçme Ve Birimleri www.fizikpenceresi.com
  • 37. Fizikte kütle, hacim, uzunluk, alan, sıcaklık, kuvvet, hız, ivme, elektrik yükü, elektrik akımı… gibi birçok büyüklük kullanılmaktadır. Bir büyüklüğü ölçmek için, o büyüklük cinsinden seçilen değişmez parçaya birim denir. Birim sistemleri: Uluslararası beraberliği sağlamak ve birim kargaşasını önlemek amacıyla, fizikte birçok birim sistemi kullanılmaktadır. Ölçme:
  • 38. Tek bir niceliği içeren büyüklüklere “ temel büyüklükler” , birden fazla niceliğin ilişkisi ile oluşan ve temel büyüklüklerden elde edilebilen büyüklüklere “türetilmiş büyüklükler” denir. cd Candela Aydınlanma şiddeti K Kelvin Sıcaklık A Amper Elektrik akımı s saniye Zaman kg kilogram Kütle m Metre Uzunluk Sembol Birim Fiziksel Nicelik SI Temel Birimleri (MKS)
  • 39. Uzunluk İlk uzunluk standardı metre, 1792 yılında Paris’ten geçen boylam üzerinde kuzey kutbundan ekvatora kadar olan mesafenin on milyonda biri olarak tanımlandı. 1960 yılında standart metre, ışığın dalga boyu cinsinden çok hassas bir şekilde tanımlandı. Bu tanıma göre 1 metre, kripton atomunun uyarılması sonucu yaydığı karakteristik turuncu- kırmızı ışığın dalga boyunun 1.650.763.73 katıdır. Son olarak 1983 yılında 1 metre, ışığın boşlukta 1/299.792.485 saniyede aldığı yolun uzunluğu olarak tanımlanmıştır. Uzunluk standardı ‘ metre’ dir.
  • 40. Uzunluk Ölçüleri Uzunluk metre ile ölçülür. 1 metre (m)        =  10 dm 1 metre (m) =  100 cm 1 metre (m)   =  1000 mm 1 kilometre  (km)   =  1000 m metre (m) dekametre (dam) hektometre (hm) kilometre (km) desimetre (dm) milimetre (mm) santimetre (cm) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
  • 41. Kütle Kütle standardı ‘ kilogram’ dir. 1887 yılında kabul edilen kütle standardı, ‘1 Kilogram’, platin-iridyum alaşımından yapılmış silindirin kütlesi olarak tanımlanmıştır. Bu silindir Fransa’nın Serves kentindeki Uluslar arası Ağırlık ve Ölçümler Bürosunda saklanır.
  • 42. 1 gram (g)        =  1000 miligram (mg) 1 kilogram  (kg)    =  1000 g 1 kental         =  100 kg 1 ton         =  1000 kg Kütle terazi ile ölçülür. Kütle Ölçüleri gram (g) dekagram (dag) hektogram (hg) kilogram (kg) desigram (dg) miligram (mg) santigram (cg) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
  • 43. Zaman Zaman standardı ‘ saniye’ dir. 1960 yılına kadar saniye ortalama güneş günü cinsinden tanımlanmıştır. Bir güneş gününün 1/86400 üne saniye adı verilir. 1967 yılında yeni saniye standardı sezyum atomunun 9.192.631.770 defa titreşim yapması için geçen süredir.
  • 44. Saat 1 sa = 60 dk Dakika 1 dk = 60 s Saniye 1 s = 100 sl Salise 1 sl = 10 -2 s Milisaniye 1 ms = 10 -3 s Mikro saniye 1 µ s = 10 -6 s Zaman Ölçüleri salise saniye dakika saat gün hafta ay yıl asır
  • 45. Sıcaklık Sıcaklık , maddenin bir molekülünün kinetik enerjisi ile orantılı bir büyüklüktür. Sıcaklık Termometre ile ölçülür. Sıcaklığın kullanılan yaygın birimleri selsiyus ( 0 C) , Kelvin ( 0 K) ve fahrenhayt ( 0 F) dır.
  • 46. Işık Şiddeti Bir kaynağın birim zamanda yaydığı ışık enerjisinin bir ölçüsüdür. I ile gösterilir. Işık şiddeti fotometre ile ölçülür. Birimi candela(cd) ya da mumdur.
  • 47. Elektrik Akımı Akım şiddeti, ampermetre ile ölçülür. Akım birimi Amper ’ dir. Sembolü A’ dır. Akım ölçüleri Kiloamper 1kA = 1000 A Amper 1A = 1000 mA = 10 -3 kA Miliamper 1 mA = 1000 µ A = 10 -3 A Mikroamper 1 µ A = 1000 nA = 10 -6 A
  • 48. Cal/g Hal değişim ısısı (L) Cal/g.C 0 Özısı S -1 Herts Frekans lm lümen Işık akısı lx = Cd/m 2 lüx Aydınlanma şiddeti Pa = N/m 2 Pascal Basınç kg/m 3 Yoğunluk m 3 Hacim m 2 Alan Simgesi Birimin adı SI (MKS) Fiziksel Nicelik SI (MKS) Türetilmiş Birimler
  • 49. W = J/s Watt Güç 1J = 10 7 erg 1Cal = 4,18J 1eV = 1,6.10 -19 J kws erg Calori Joule eV Kilowattsaat İş-Enerji 1N = 10 5 dyn dyn Newton Kuvvet m/s 2 İvme m/s Hız Simgesi Birimin adı (CGS) Birimin adı SI(MKS) Fiziksel Nicelik
  • 50. H Henry İndüksiyon katsayısı T = Wb/m 2 Tesla Manyetik Alan Wb Weber Manyetik akı N/C = V/m Newton/coulomb Elektrik Alan F = C/V Farad Elektriksel sığa Ω Ohm Direnç V Volt Potansiyel fark C Coulomb Elektriksel yük Simgesi Birimin adı (CGS) Birimin adı SI(MKS) Fiziksel Nicelik
  • 51. y Yokto 10 -24 z Zepto 10 -18 a Atto 10 -15 f Femto 10 -15 p Piko 10 -12 n Nano 10 -9 μ Mikro 10 -6 m Mili 10 -3 c Santi 10 -2 d Desi 10 -1 Simgesi Adı Az katlar Y Yotta 10 24 Z Zetta 10 21 E Exa 10 18 P Peta 10 15 T Tera 10 12 G Giga 10 9 M Mega 10 6 k Kilo 10 3 h Hekta 10 2 da Deka 10 Simgesi Adı Çok katlar SI birimlerinin az ve çok katları şöyle sembolize edilir.
  • 52. Alan (Yüzey) Ölçüleri 1 metrekare (m 2 )       =  100 dm 2  = 10 000 cm 2 = 1 000 000 mm 2 1 ar  (a)             =  100 m 2 1 dekar  (da)             =  1000 m 2  =  10 a 1 hektar (h)             =  10 da = 10 000 m 2 = 100 a 1 kilometrekare (km 2 ) =  100 h = 1000 da = 1 000  000 m 2 km 2 hm 2 dam 2 m 2 nin üst katları dm 2 cm 2 mm 2 m 2 nin ast katları m 2 (metrekare)
  • 53. 1 m 3   =  1000 dm 3 = 1 000 000 cm 3 = 1 000 000 000 mm 3 1 litre (l) = 1 dm 3 = 1000 cm 3 Hacim, Boşluk Ölçüleri, Sıvı Ölçüleri metreküp (m 3 ) dekametreküp (dam 3 ) hektometreküp (hm 3 ) kilometreküp (km 3 ) desimetreküp (dm 3 ) milimetreküp (mm 3 ) santimetreküp (cm 3 ) 1000 ile çarpılır. 1000 e bölünür.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 0,2 20000 …………..cm ……….km 200 m Çözüm: metre (m) dekametre (dam) hektometre (hm) kilometre (km) desimetre (dm) milimetre (mm) santimetre (cm) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
  • 58. ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 0,05 5000 …………..cm ……….km 5 dam Çözüm: metre (m) dekametre (dam) hektometre (hm) kilometre (km) desimetre (dm) milimetre (mm) santimetre (cm) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
  • 59. ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 0,08 80000 …………..mg ……….kg 80 g Çözüm: gram (g) dekagram (dag) hektogram (hg) kilogram (kg) desigram (dg) miligram (mg) santigram (cg) 10 ile çarpılır. 10 a bölünür.
  • 60. ÖRNEK Aşağıdaki birim eşleştirmelerinden hangisi yanlış gösterilmiştir? A) B) C) D) E) 2 dk 120 s 4 saniye 400 salise 2 ton 2.10 6 kg 0,5 m 50 cm 100 cm 1000 mm
  • 61. ÖRNEK Aşağıdaki birim dönüşümlerini yapınız. 2 7200 Saat 1 sa = 60 dk Dakika 1 dk = 60 s Saniye 1 s = 100 sl Salise 1 sl = 10 -2 s Milisaniye 1 ms = 10 -3 s Mikro saniye 1 µ s = 10 -6 s …………..saniye ……….saat 120 dk Çözüm:
  • 62. ÖRNEK Aşağıdaki büyüklükler hangi araçlarla ölçüldüğünü gösteriniz. Işık şiddeti Kütle Uzunluk Zaman Sıcaklık Akım Kuvvet Büyüklük Dinamometre saat Terazi metre Fotometre Ampermetre Termometre Ölçüldüğü alet
  • 63.
  • 64.
  • 65. Fiziksel Büyüklükler Fiziksel büyüklükler, Skaler ve vektörel büyüklükler olarak iki başlık altında incelenir. Skaler büyüklükler : Sayı ve birimle ifade edilen büyüklüklerdir. Uzunluk ( L = 20 cm ) Enerji ( E =100 joule ) Zaman ( saat 16 : 50 ) Sıcaklık ( 15 0 C ) Kütle ( 3 kg ) Hacim ( 60 m 3 ) Alan ( 6 m 2 )
  • 66. Vektörel Büyüklükler : Sayı ve birim yanında yöne de ihtiyaç varsa bu büyüklüklere vektörel büyüklükler denir. Kuvvet ( F = 10 N ) Hız ( V= 5 m/s ) İvme ( a = 3 m/s 2 ) Momentum ( P = 20 kg.m/s ) Elektrik alan ( E = 18 N/C )
  • 67.
  • 68. ÖRNEK Aşağıdakilerden hangisi vektörel büyüklüktür ? A) Kütle B) Sıcaklık C) uzunluk D) hız E) Enerji
  • 69. ÖRNEK Aşağıdakilerden hangisi skaler büyüklüktür ? A) Kütle B) kuvvet C) ivme D) hız E) momentum
  • 70. ÖRNEK 3. çıkış Fiziksel büyüklüklerden yönü olanlar vektör , yönü olmayanlar skaler olarak adlandırılır. D Y İvme skaler bir büyüklüktür. Ölçmede hata, ölçü aracından ve ölçüm yapan kişiden kaynaklanır. Y D D Y Akım şiddeti, temel büyüklüktür. Yönü aynı olan vektörlerin doğrultuları da aynıdır. Kuvvet birimi, Newton dur. Kütle ve sıcaklık temel büyüklüktür. D Y D D Y Y Y D 1. çıkış 4. çıkış 2. çıkış 5. çıkış 6. çıkış 7. çıkış 8. çıkış D Y 3. çıkış D
  • 71.
  • 72.