SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Жинхэнэ нэр.
/Нэгж хичээлийн хөтөлбөр-28цаг




          Монголхэл
           2011 он
Дасгал даалгавар



1.Дараах үгийн залгаврыг залгаж бичээд,асуултанд хариулаарай.
Орчлон ийн ус наас
Хорвоо уул
А.”Орчлон,хорвоо” зэрэг үгсэд яагаад “–ийн” залгавар бичсэн бэ?
Б.Яагаад “н,г авиа жийрэглэсэн бэ?”
2.Холбоо үгээс хэн?,юу? гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг ялгаж
бичээрэй.гайхамшигт сувд,холын хүн,уулын амьтад,гадаад
далай,мэргэн өвгөн
Саруул эрдэм,дэлхийн аварга,ухаант эрдэмтэн
Тодорхойлолт:
Хүн юмс үзэгдлийг заан нэрлэсэн үг нь хэн?,юу? гэсэн асуултанд
                        хариулагдана.




Хөгжүүлэх дасгал.
Түргэн хэллэг хэлж сураарай,уралдаарай. Ээжийн
илүүр,хайруул,бариул гурав
Эгчийн ээрүүл,хайлуур ,баллуур гурав.
Дараах өгүүлбэрийг загварын дагуу хурааж бичээрэй.
         Сайн ном бол мэргэн зөвлөгч юм.




Ном- хүүхдийн дотны нөхөр.
“Ном бол ертөнцийг харах цонх мөн”гэсэн Оросын их зохиолч
М.Горкийн энэ үг залуусыг эрдмийн зүг дуудан даллаж байдаг
билээ.Номыг далай тэнгис,өндөр уул,өргөн тал,уудам огторгуйтай
зүйрлэжээ.Сайн ном бол мэргэн зөвлөгч,сургаж заах
багш,харанхуйд гэрэл,замд нөхөр тань,идэх хоол?уух ус гэж
зүйрлэн хэлдэг.Ер нь ертөнцийн сайхныг юутай ч зүйрлэж
болно.Гэхдээ ном бол хүн төрөлхтний бүтээсэн гайхамшиг дундаас
хамгийн дээд нь юм.
“Ном бол хүүхдийн дотны нөхөр”эхээс хэн? юу? гэсэн
     асуултанд хариулагдах үгийг хүснэгтэд ялгаж
     бичээрэй.Тус бүр 8 үг бий.



Хэн?                           Юу?




Залуус                         Ном
................               .............
Эхээс юу? Гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг хүний бүтээсэн зүйл,гариг
                  эрхсийн зүйл гэж ялгаж бичээрэй.



    А.Хүний бүтээсэн зүйл................................
    Б.Гариг эрхсийн зүйл..................................

    Зүйр цэцэн үгсийг уншаад,утгыг ярилцаарай.Дараа нь сургаал үгсээс
    хэн?юу? Гэсэн асуултанд хариулагдах үгсийг бичээрэй.
    Эрдэмтэй хүн даруу
    Их мөрөн дөлгөөн.
    Сэтгэх тутам цэцэн болох
    Сэрэмжлэх тутам мэргэн болох.
    Сурсан бүхэн эрдэм
    Сураагүй бүхэн гэм.
    Балчир насандаа эрдэм сурвал
    Өглөөний наран адил
    Залуу насандаа эрдэм сурвал
    Үдийн наран адил
Газар усны оноосон нэр




Шүлгийг уншаад,онцолсон үгсийн утгыг ярилцаарай
Миний нутаг
Хэнтий, Хангай, Саяаны өндөр сайхан нуруунууд
Хойд зүгийн чимэг болсон ой хөвчийн уулнууд.
Мэнэн, Шарга, Номины өргөн их говиуд
Өмнө зүгийн манлай болсон элсэн манхан далайнууд
       Энэ бол миний төрсөн нутаг
       Монголын сайхан орон

Дүгнэлт:Газар,усанд оноож өгсөн нэрийг том үсгээр эхлэн бичдэг.Энэ нь
оноосон нэрийн нэг хэлбэр юм.
Дараах үгсийг ажиглаад тохирох хэсэгт ялган
               бичээрэй.Төв,Монгол,Хөвсгөл,Япон,Матад,Архангай,Хас
банк,Улаанбаатар,Баянзүрх дүүрэг,Бээжин,”Өгөөж”,”Эхлэл”,Оросын Холбооны Улс
              Улс орны нэр                  Хот,аймаг,дүүрэг,              Байгууллагын нэр
                                                    сумын нэр
           .............................    ..............................  ..............................
        ..............................   ................................     ................................



                Дараах үгсэд “-ын,-ийн” залгавраас тохирохыг
                залгаж, холбоо үг бүтээж бичээрэй.
                Монгол,Тэргэл,Хасар,Сүхбаатар,Матад,Хөвсгөл,Ор
                ос,Сонгино хайрхан
                Юу ажиглагдав?
                Дүгнэлт:Улс орон,хот,аймаг,дүүрэг,сум,албан
                байгууллагын нэрийг том үсгээр эхлэн бичнэ.
                Оноосон нэрэнд урт эгшгээр эхэлсэн залгавар
                залгахад төгсгөлийн гийгүүлэгчийн өмнөх
                балархай эгшгийг гээхгүй.
Хөгжүүлэх дасгалууд.




“Ном бол ертөнцийг харах цонх мөн” онч үгээс юуг ухаарах
вэ?Сэтгэгдлээ ярилцаарай.
Бичил эхээс гол мөрөн,уул нурууны нэрийг олоорой.
Бичил эхийн шүлэглэсэн хэлбэрийг өөрчлөн дэлгэрүүлж,хоѐр хүүрнэх
өгүүлбэр болгож бичээрэй.
Тэнгэр заяа
/Шүлгийн хэсгээс/
Онон мөрний эх
Бурхан Халдун уулнаа
Омог бардам хөвгүүд
Овог нийлсэн ах дүүс
Олон зууны тэртээ
Оршин амьдарч байжээ...
/Ч.Пүрэвдорж/
Олж авсан мэдлэгээрээ.
           Өөрсдийгөө сорьцгооѐ, хүүхдүүд ээ.



1.Дан жинхэнэ нэр бүхий эгнээг олж,зөв гэж тэмдэглээрэй.
А.Хөвсгөл,Алтай Таван богд,Хүүхдийн ордон
Б.Онон,сургууль,Өвөрхангай
В.Цох сонин,Миний нутаг,загас
2.Хэн?,юу?гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг ялган бичээрэй.
Эрдэм,бодол,цагаан,Налайх,өвөө,Учрал,нарлаг,цэцэг,эрвээхий,өндөр,Дөлгөө
н,жавар,сурагч,номхон
3.Цэгийн оронд тохирох нэрийг бичээрэй.
Ерийн нэр                                          Оноосон нэр
Улс                                                .......................
Аймаг                              ......................
Хот                                                ......................
Уул нуруу                                          ......................
Гол мөрөн                                          .......................
Албан байгууллага                                  .......................
Бэлтгэсэн багш.Ж.Өлзийсайхан

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө jiguurten
 
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэгBaagiib728
 
үйл үгийн хувилал
үйл үгийн хувилалүйл үгийн хувилал
үйл үгийн хувилалmuuduu
 
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэгBaigalBaigalmaa
 
хичээлийн дэг
хичээлийн дэгхичээлийн дэг
хичээлийн дэгbaterden
 
Дутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэрДутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэрGe Go
 
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөрtsewegmed
 
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангисургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангиBaagii Bataa
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрTsoomoo Myagmar
 
монгол хэл Chimgee
монгол хэл Chimgeeмонгол хэл Chimgee
монгол хэл ChimgeeEnhuchral555
 
монгол хэлний тест
монгол хэлний тестмонгол хэлний тест
монгол хэлний тестehkhtuya
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАзжаргал Нинжбадгар
 
7 р анги шалгалт
7 р анги шалгалт7 р анги шалгалт
7 р анги шалгалтMyagmartsetseg
 
ариунчимэгжинхэнэ нэр
ариунчимэгжинхэнэ нэрариунчимэгжинхэнэ нэр
ариунчимэгжинхэнэ нэрariuun55
 
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгаварSGS
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэChimeg Tsetseg
 

Was ist angesagt? (20)

сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
 
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
 
үйл үгийн хувилал
үйл үгийн хувилалүйл үгийн хувилал
үйл үгийн хувилал
 
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
10 анги уран зохиолын хичээл 4 цаг шүлэг
 
хичээлийн дэг
хичээлийн дэгхичээлийн дэг
хичээлийн дэг
 
Дутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэрДутмаг хувилах нэр
Дутмаг хувилах нэр
 
Toimloh
ToimlohToimloh
Toimloh
 
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х   2 р ангийн хөтөлбөрм.х   2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
 
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангисургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
монгол хэл Chimgee
монгол хэл Chimgeeмонгол хэл Chimgee
монгол хэл Chimgee
 
монгол хэлний тест
монгол хэлний тестмонгол хэлний тест
монгол хэлний тест
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
 
7 р анги шалгалт
7 р анги шалгалт7 р анги шалгалт
7 р анги шалгалт
 
албан бичиг
албан бичигалбан бичиг
албан бичиг
 
Үгийн утга гэж юу вэ
Үгийн утга гэж юу вэҮгийн утга гэж юу вэ
Үгийн утга гэж юу вэ
 
ариунчимэгжинхэнэ нэр
ариунчимэгжинхэнэ нэрариунчимэгжинхэнэ нэр
ариунчимэгжинхэнэ нэр
 
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрСуурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
 
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
 

Ähnlich wie жинхэнэ нэр 2

найруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяа
найруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяанайруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяа
найруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяаadmin44
 
7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэхxaky
 
7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэхhadaaaaa
 
7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэхhadaaaaa
 
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАРМОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАРХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
бие даалт куъ
бие даалт куъбие даалт куъ
бие даалт куъsumka79
 
хувилбарт дасгал
хувилбарт дасгалхувилбарт дасгал
хувилбарт дасгалjobshig
 
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлMongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлganzorig_od
 
Òàéëáàðëàìæ
ÒàéëáàðëàìæÒàéëáàðëàìæ
Òàéëáàðëàìæganzorig_od
 
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлMongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлganzorig_od
 
монгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалмонгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалgganchimeg
 
Монголхэл
МонголхэлМонголхэл
МонголхэлEnkhzul99
 
монгол хэл 3
монгол хэл 3монгол хэл 3
монгол хэл 3Davaa Khosoo
 

Ähnlich wie жинхэнэ нэр 2 (20)

найруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяа
найруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяанайруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяа
найруулан бичих м.х г.эрдэнэтуяа
 
7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх
 
7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх
 
7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх7 анги шалгалтанд бэлдэх
7 анги шалгалтанд бэлдэх
 
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАРМОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
 
бие даалт куъ
бие даалт куъбие даалт куъ
бие даалт куъ
 
хувилбарт дасгал
хувилбарт дасгалхувилбарт дасгал
хувилбарт дасгал
 
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлMongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
 
Òàéëáàðëàìæ
ÒàéëáàðëàìæÒàéëáàðëàìæ
Òàéëáàðëàìæ
 
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлMongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг ж.л эвэр өгүүллэг
ж.л эвэр өгүүллэг
 
монгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалмонгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материал
 
сэдэв
сэдэвсэдэв
сэдэв
 
Монголхэл
МонголхэлМонголхэл
Монголхэл
 
монгол хэл 3
монгол хэл 3монгол хэл 3
монгол хэл 3
 

жинхэнэ нэр 2

  • 1. Жинхэнэ нэр. /Нэгж хичээлийн хөтөлбөр-28цаг Монголхэл 2011 он
  • 2. Дасгал даалгавар 1.Дараах үгийн залгаврыг залгаж бичээд,асуултанд хариулаарай. Орчлон ийн ус наас Хорвоо уул А.”Орчлон,хорвоо” зэрэг үгсэд яагаад “–ийн” залгавар бичсэн бэ? Б.Яагаад “н,г авиа жийрэглэсэн бэ?” 2.Холбоо үгээс хэн?,юу? гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг ялгаж бичээрэй.гайхамшигт сувд,холын хүн,уулын амьтад,гадаад далай,мэргэн өвгөн Саруул эрдэм,дэлхийн аварга,ухаант эрдэмтэн
  • 3. Тодорхойлолт: Хүн юмс үзэгдлийг заан нэрлэсэн үг нь хэн?,юу? гэсэн асуултанд хариулагдана. Хөгжүүлэх дасгал. Түргэн хэллэг хэлж сураарай,уралдаарай. Ээжийн илүүр,хайруул,бариул гурав Эгчийн ээрүүл,хайлуур ,баллуур гурав.
  • 4. Дараах өгүүлбэрийг загварын дагуу хурааж бичээрэй. Сайн ном бол мэргэн зөвлөгч юм. Ном- хүүхдийн дотны нөхөр. “Ном бол ертөнцийг харах цонх мөн”гэсэн Оросын их зохиолч М.Горкийн энэ үг залуусыг эрдмийн зүг дуудан даллаж байдаг билээ.Номыг далай тэнгис,өндөр уул,өргөн тал,уудам огторгуйтай зүйрлэжээ.Сайн ном бол мэргэн зөвлөгч,сургаж заах багш,харанхуйд гэрэл,замд нөхөр тань,идэх хоол?уух ус гэж зүйрлэн хэлдэг.Ер нь ертөнцийн сайхныг юутай ч зүйрлэж болно.Гэхдээ ном бол хүн төрөлхтний бүтээсэн гайхамшиг дундаас хамгийн дээд нь юм.
  • 5. “Ном бол хүүхдийн дотны нөхөр”эхээс хэн? юу? гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг хүснэгтэд ялгаж бичээрэй.Тус бүр 8 үг бий. Хэн? Юу? Залуус Ном ................ .............
  • 6. Эхээс юу? Гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг хүний бүтээсэн зүйл,гариг эрхсийн зүйл гэж ялгаж бичээрэй. А.Хүний бүтээсэн зүйл................................ Б.Гариг эрхсийн зүйл.................................. Зүйр цэцэн үгсийг уншаад,утгыг ярилцаарай.Дараа нь сургаал үгсээс хэн?юу? Гэсэн асуултанд хариулагдах үгсийг бичээрэй. Эрдэмтэй хүн даруу Их мөрөн дөлгөөн. Сэтгэх тутам цэцэн болох Сэрэмжлэх тутам мэргэн болох. Сурсан бүхэн эрдэм Сураагүй бүхэн гэм. Балчир насандаа эрдэм сурвал Өглөөний наран адил Залуу насандаа эрдэм сурвал Үдийн наран адил
  • 7. Газар усны оноосон нэр Шүлгийг уншаад,онцолсон үгсийн утгыг ярилцаарай Миний нутаг Хэнтий, Хангай, Саяаны өндөр сайхан нуруунууд Хойд зүгийн чимэг болсон ой хөвчийн уулнууд. Мэнэн, Шарга, Номины өргөн их говиуд Өмнө зүгийн манлай болсон элсэн манхан далайнууд Энэ бол миний төрсөн нутаг Монголын сайхан орон Дүгнэлт:Газар,усанд оноож өгсөн нэрийг том үсгээр эхлэн бичдэг.Энэ нь оноосон нэрийн нэг хэлбэр юм.
  • 8. Дараах үгсийг ажиглаад тохирох хэсэгт ялган бичээрэй.Төв,Монгол,Хөвсгөл,Япон,Матад,Архангай,Хас банк,Улаанбаатар,Баянзүрх дүүрэг,Бээжин,”Өгөөж”,”Эхлэл”,Оросын Холбооны Улс Улс орны нэр Хот,аймаг,дүүрэг, Байгууллагын нэр сумын нэр ............................. .............................. .............................. .............................. ................................ ................................ Дараах үгсэд “-ын,-ийн” залгавраас тохирохыг залгаж, холбоо үг бүтээж бичээрэй. Монгол,Тэргэл,Хасар,Сүхбаатар,Матад,Хөвсгөл,Ор ос,Сонгино хайрхан Юу ажиглагдав? Дүгнэлт:Улс орон,хот,аймаг,дүүрэг,сум,албан байгууллагын нэрийг том үсгээр эхлэн бичнэ. Оноосон нэрэнд урт эгшгээр эхэлсэн залгавар залгахад төгсгөлийн гийгүүлэгчийн өмнөх балархай эгшгийг гээхгүй.
  • 9. Хөгжүүлэх дасгалууд. “Ном бол ертөнцийг харах цонх мөн” онч үгээс юуг ухаарах вэ?Сэтгэгдлээ ярилцаарай. Бичил эхээс гол мөрөн,уул нурууны нэрийг олоорой. Бичил эхийн шүлэглэсэн хэлбэрийг өөрчлөн дэлгэрүүлж,хоѐр хүүрнэх өгүүлбэр болгож бичээрэй. Тэнгэр заяа /Шүлгийн хэсгээс/ Онон мөрний эх Бурхан Халдун уулнаа Омог бардам хөвгүүд Овог нийлсэн ах дүүс Олон зууны тэртээ Оршин амьдарч байжээ... /Ч.Пүрэвдорж/
  • 10. Олж авсан мэдлэгээрээ. Өөрсдийгөө сорьцгооѐ, хүүхдүүд ээ. 1.Дан жинхэнэ нэр бүхий эгнээг олж,зөв гэж тэмдэглээрэй. А.Хөвсгөл,Алтай Таван богд,Хүүхдийн ордон Б.Онон,сургууль,Өвөрхангай В.Цох сонин,Миний нутаг,загас 2.Хэн?,юу?гэсэн асуултанд хариулагдах үгийг ялган бичээрэй. Эрдэм,бодол,цагаан,Налайх,өвөө,Учрал,нарлаг,цэцэг,эрвээхий,өндөр,Дөлгөө н,жавар,сурагч,номхон 3.Цэгийн оронд тохирох нэрийг бичээрэй. Ерийн нэр Оноосон нэр Улс ....................... Аймаг ...................... Хот ...................... Уул нуруу ...................... Гол мөрөн ....................... Албан байгууллага .......................