Suche senden
Hochladen
Poprad filmy
•
1 gefällt mir
•
373 views
I
Indicia
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 7
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Generation z
Generation z
Indicia
Nemôžeme múdrosť len získavať, musíme ju aj používať
Nemôžeme múdrosť len získavať, musíme ju aj používať
Indicia
Čítanie s porozumením na hodinách informatiky a prírodovedných predmetoch - p...
Čítanie s porozumením na hodinách informatiky a prírodovedných predmetoch - p...
Indicia
Čítanie s porozumením na hodinách informatiky a prírodovedných predmetoch
Čítanie s porozumením na hodinách informatiky a prírodovedných predmetoch
Indicia
Nevraživosť, násilnosť, ľahostajnosť. Plody rozpojenia.
Nevraživosť, násilnosť, ľahostajnosť. Plody rozpojenia.
Indicia
Skúsenosti s písmom Comenia Script počas 4 rokov
Skúsenosti s písmom Comenia Script počas 4 rokov
Indicia
Objaviteľská informatika
Objaviteľská informatika
Indicia
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Indicia
Weitere ähnliche Inhalte
Mehr von Indicia
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Indicia
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Indicia
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Indicia
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Indicia
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Indicia
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Indicia
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Indicia
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Indicia
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Indicia
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Indicia
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Indicia
Michal Rehuš: Čo nám hovoria verejne dostupné dáta o našich základných školác...
Michal Rehuš: Čo nám hovoria verejne dostupné dáta o našich základných školác...
Indicia
Roman Baranovič: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Roman Baranovič: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Indicia
Jana Kuracinová: Čo sme sa naučili o dištančnom vzdelávaní
Jana Kuracinová: Čo sme sa naučili o dištančnom vzdelávaní
Indicia
Jana Kamenská: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Jana Kamenská: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Indicia
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Indicia
Jarmila Šmecková, Zuzana Kohútová: Ako sa z našich stali cudzí (putovná výstava)
Jarmila Šmecková, Zuzana Kohútová: Ako sa z našich stali cudzí (putovná výstava)
Indicia
Janette Motlová: Význam obrazov a príbehov pri hodnotení žiakov alebo Známka ...
Janette Motlová: Význam obrazov a príbehov pri hodnotení žiakov alebo Známka ...
Indicia
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Indicia
Gabriela Dyttertová: Sprevádzanie žiakov 5. ročníka pri riešení problémových ...
Gabriela Dyttertová: Sprevádzanie žiakov 5. ročníka pri riešení problémových ...
Indicia
Mehr von Indicia
(20)
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Michal Rehuš: Čo nám hovoria verejne dostupné dáta o našich základných školác...
Michal Rehuš: Čo nám hovoria verejne dostupné dáta o našich základných školác...
Roman Baranovič: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Roman Baranovič: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Jana Kuracinová: Čo sme sa naučili o dištančnom vzdelávaní
Jana Kuracinová: Čo sme sa naučili o dištančnom vzdelávaní
Jana Kamenská: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Jana Kamenská: Ako sme dištančne vzdelávali a čo sme sa pritom naučili
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Jarmila Šmecková, Zuzana Kohútová: Ako sa z našich stali cudzí (putovná výstava)
Jarmila Šmecková, Zuzana Kohútová: Ako sa z našich stali cudzí (putovná výstava)
Janette Motlová: Význam obrazov a príbehov pri hodnotení žiakov alebo Známka ...
Janette Motlová: Význam obrazov a príbehov pri hodnotení žiakov alebo Známka ...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Gabriela Dyttertová: Sprevádzanie žiakov 5. ročníka pri riešení problémových ...
Gabriela Dyttertová: Sprevádzanie žiakov 5. ročníka pri riešení problémových ...
Poprad filmy
1.
Animované matematické filmy
na vyučovacej hodine Jana Kopfová
3.
Na čo vieme
nadviazať na hodine • Dôkazy Pythagorovej vety • Dôkaz pre trojuholníky, šesťuholníky, polkružnice • Využitie Pytagorovej vety • Dôkazy a ich význam
4.
Pytagorejské trojuholníky: http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/pythTriple.shtml Dôkazy Pytagorovej
vety: http://www.ies.co.jp/math/java/geo/pythagoras.html Pytagorejský strom: http://www.ies.co.jp/math/java/geo/pytree/pytree.html
5.
Dôkaz Pytagorovej vety?
6.
Origami dôkaz Pythagorovej
vety: http://www.youtube.com/watch?v=z6lL83wl31E Svět techniky Ostrava http://svet-techniky-ostrava.cz/cs
7.
Zostrih z DVD
Matematika a jej tajomstvá http://www.youtube.com/watch?v=NocA5g_ PpPo&feature=youtu.be email-martin.mag.studio@gmail.com
Jetzt herunterladen