2. ВІД ЯКИХ СЛІВ ПОХОДИТЬ НАЗВА
ПРЕДМЕТУ ІНФОРМАТИКА?
ІНФОРМАТИКА=
ІНФОРмація + автоМАТИКА
3.
4. ЩО ТАКЕ ІНФОРМАЦІЯ ?
Інформація
Почути
новини
Пояснення
вчителя
Почути
прогноз
погоди
Розповідь
мами
Подивитись
кіно
Прочитати
книгу
Дізнатись
розклад
уроків
6. ЗНАЙДІТЬ У ПІДРУЧНИКУ ВІД ЯКОГО СЛОВА
ПОХОДИТЬ НАЗВА ТЕРМІНУ «ІНФОРМАЦІЯ» І
ЩО ВОНО ОЗНАЧАЄ
Відповідь: Слово «інформація» походить
від латинського informatio. Воно має
кілька значень: роз’яснення, виклад,
тлумачення; подання, поняття;
ознайомлення.
В англійській мові слово information
уперше з’явилося в 1387р.
ІУ. Вивчення нового матеріалу
Міні-лекція з демонстрацією (дод.1)
Щодня ви довідуєтеся про щось, чого не знали раніше, - отримуєте нову інформацію.
Інформація – це знання, які ви отримуєте в школі, це відомості, які ви черпаєте з книг, телепередач, це новини, які ви чуєте з радіо або від людей, з якими спілкуєтеся.
Термін "інформація" походить від латинського «informatio», що означає пояснення, виклад, тлумачення. Поняття "інформація" багатозначне, належить до первісних понять інформатики. Строгого означення йому не дають, але характеризують його, перераховуючи властивості інформації.
Інформатика — це наука, яка вивчає структуру і властивості інформації, а також закономірності та методи подання, пошуку, зберігання, обробки та передачі інформації за допомогою комп'ютерних систем.
А як ми отримуємо інформацію? (відповіді)
Первинну інформацію про навколишній світ – про температуру, колір, запах, смакові якості, фізичні властивості предметів – люди й інші живі істоти отримують через органи зору, слуху, смаку, дотику, нюху, через вестибулярний апарат і нервову систему. Ключовим поняттям інформатики як науки є абстрактне поняття інформації.
Навчатись ми будемо за підручником…
IV. Д/з Знати, що таке інформація, властивості інформації, одиниці виміру обсягу інформації.
підр. Морзе. С.6-14 §§1.1-1.8- скласти схему видів повідомлень; виписати властивості повідомлень та їхнє тлумачення.
VI. Підсумок уроку. Підведення підсумку уроку. Виставляння оцінок.На уроці ми довідалися, що ж таке інформація, обговорили властивості й форми подання інформації, познайомилися із двійковим кодом і довідалися в яких одиницях виміряється інформація.