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UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS ARQ – 902 sec. 101 / SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN / CATEDRA 1 / Profesor: Arnaldo Ruiz  Alumnos: Cesar Capetillo / Héctor Sepúlveda / Patricio Hernández / Aníbal Meneses / Wladimir López.  EL USUARIO DISCAPACITADO EN LA EDUCACION SUPERIOR
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  • 8. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS ARQ – 902 sec. 101 / SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN / CATEDRA 1 / Profesor: Arnaldo Ruiz Alumnos: Cesar Capetillo / Héctor Sepúlveda / Patricio Hernández / Aníbal Meneses / Wladimir López. OBJETIVOS PREGUNTAS GENERALES: ¿Qué nivel de integración existe? ¿Existe interés de nuestros compañeros? ¿Cómo integrar el tema al aprendizaje de la universidad? ¿Es relevante el tema al momento de hacer una buena arquitectura? ¿Cómo se encuentra nuestra institución de acuerdo a las demás universidades en el tema de la discapacidad?
  • 9. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS ARQ – 902 sec. 101 / SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN / CATEDRA 1 / Profesor: Arnaldo Ruiz Alumnos: Cesar Capetillo / Héctor Sepúlveda / Patricio Hernández / Aníbal Meneses / Wladimir López. OBJETIVOS PREGUNTAS ESPECÍFICAS: ¿Son contundentes las normativas chilenas? ¿Realmente se proyecta para discapacitados? ¿Cuál es la cantidad de discapacitados en Chile? ¿Qué tipos de discapacidades son más recurrentes? ¿Cuáles requieren mayores recursos para llevarlas a cabo un determinado proyecto arquitectónico? ¿Responde nuestra universidad a las demandas de todos los discapacitados? ¿La arquitectura de nuestra universidad fue diseñada pensando en los discapacitados?
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  • 12. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS ARQ – 902 sec. 101 / SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN / CATEDRA 1 / Profesor: Arnaldo Ruiz Alumnos: Cesar Capetillo / Héctor Sepúlveda / Patricio Hernández / Aníbal Meneses / Wladimir López. MARCO CONCEPTUAL Discapacidad Física Tipos de discapacidad Sensorial Psíquica Mental Grados de discapacidad Leve Moderada Severa
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